初三游記作文650字
在寫作文之前,要認(rèn)真審題,明確文章的中心思想和主題,同時(shí)也要考慮讀者的需求和閱讀體驗(yàn),使文章更加有思想性和深度。優(yōu)秀的初三游記作文650字是什么樣的?下面給大家?guī)?lái)初三游記作文650字,供大家參考。
初三游記作文650字篇1
風(fēng)瑟瑟,雨瀝瀝。
窗外,寒風(fēng)凜冽,望得出神間,一個(gè)披著雨衣,搖搖晃晃騎著自行車的身影,又一次浮現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)雨天的中午,同學(xué)們列隊(duì)準(zhǔn)備回家吃飯,誰(shuí)也沒想到,天公不作美,給了我們一個(gè)措手不及。
有傘的同學(xué)得意地晃晃手中的傘,仿佛在炫耀一般;沒傘的同學(xué)只得陪著笑臉請(qǐng)求有傘的同學(xué)合用。我也沒帶傘,但我有帽子。于是,我心想,只能湊合用用了。
剛到校門口,迎面而來(lái)不是熙熙攘攘的人群,而一把把花花綠綠的傘海,有條紋的,有斑點(diǎn)的,有五彩的……各式各樣,應(yīng)接不暇。此時(shí),我的衣服已經(jīng)濕漉漉的了,一絲涼意不禁鉆到了心頭??吹竭@一把把的傘,我的心中更是如熱鍋上的螞蟻,焦急著企盼有把屬于我的傘。
到了散學(xué)點(diǎn),老師直接喊了一聲“散學(xué)”,雨下得愈來(lái)愈大了,剛才還細(xì)如牛毛,現(xiàn)在已經(jīng)是大如黃豆了。只見一把把傘傘各自散去了,一旁的馬路上,車鈴聲,吆喝聲此起彼伏,如一陣又一陣的波浪。寬敞的馬路一時(shí)間被擠得水泄不通,人流車流的速度如蝸牛一般,此時(shí)已是混亂不堪。
茫茫人流中,我尋找著爺爺,與我一同心急如焚的還有我的許多同學(xué),大家一個(gè)個(gè)踮起腳尖,舉目顧盼,焦急萬(wàn)分。
驀地,一個(gè)熟悉的黃色雨披映入眼簾,那是爺爺!
只見他騎著自行車搖搖晃晃,時(shí)不時(shí)地用腳尖踮一下地,來(lái)保持平衡。在擁擠的人潮中顯得那么瘦弱,像一條要拼命保護(hù)孩子的老牛,掙扎著擠出人群,來(lái)到我眼前,我快速地跨上車,接過爺爺遞來(lái)的雨披,心中涌出一股暖流。
這應(yīng)該就是一種幸福的感覺吧。再回頭看看那些被淋成“落湯雞”的同學(xué)們,他們?cè)诒唤拥降哪且豢桃矔?huì)跟我一樣的感受到來(lái)自家人的愛吧,這愛是那么平凡、那么平淡,稍不留意就會(huì)悄悄溜走,這些不起眼的幸福就是在歲月中沉淀的吧。
初三游記作文650字篇2
父母為我們這些年的付出,是一景最動(dòng)人的秋色;父母對(duì)我們的無(wú)底限的寵愛,是一首最美麗的情詩(shī);父母為我們毫無(wú)怨言的陪伴,是一段最長(zhǎng)情的告白。
為人之本,是心存感恩。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)著去感恩,更是我們一生的信仰。父母,所給予我們的愛,不與世界的浮華,不染任何的纖塵,好像一抹最純凈的夕陽(yáng),溫暖、質(zhì)樸。
那時(shí)候,你一無(wú)所有的來(lái)到這個(gè)世界上,你對(duì)周圍的一切感到惶恐不安,是他們,默默地守在你身邊,帶著一種平息的力量,給你依賴。
漸漸地你長(zhǎng)大了成了那個(gè)活潑好動(dòng),到處闖禍的小搗蛋,是他們,默默地守候在你身邊,聽著你童言無(wú)忌的說著夢(mèng)想。
直到現(xiàn)在,你已亭亭玉立,帶著青春的懵懂無(wú)知,探索者成長(zhǎng)的道路,是他們,默默地守在你身邊,陪著你一起跨越漫漫長(zhǎng)路。
然后歲月流經(jīng),當(dāng)有一天,你終于長(zhǎng)大了,看著他們兩鬢斑白,歲月在他們臉上留下了一道道痕跡,你是否會(huì)感到滄桑,是否覺得快要窒息。
人生苦短,而正處于青春期的我們卻渾然不覺,我們漠視著生命,用叛逆、傲然、放肆的態(tài)度叫囂著,把心中所有的不滿都會(huì)發(fā)泄在他們身上,可他們呢,那群最愛你的人,卻未曾遠(yuǎn)離你半步,他們苦口婆心的勸說,被你當(dāng)做耳邊風(fēng),一掃就過,他們用自生的經(jīng)驗(yàn),血的教訓(xùn)來(lái)開導(dǎo)你,卻被你視為笑料拋之腦后,可他們呢?他們未曾向你抱怨過半句,也許他們的不甘心,可終究在你的背后,選擇退讓,他們選擇用最寬容的態(tài)度包容一切,卻被你一而再,再而三傷害他們的利器。在他們一次又一次傷心絕望的時(shí)候,他們卻仍未后悔過。所以,想想吧!看看過去的自己,想想未來(lái)的他們!
謝謝您,感恩之情一言難盡,卻常駐心中。
初三游記作文650字篇3
向陽(yáng)的樹,生長(zhǎng)著;芊芊的草,翠綠著;迂回的河,奔跑著。一切都在生活著,一陣冬風(fēng)襲來(lái),帶來(lái)了涼意,帶來(lái)了安靜。又帶走了一切,草場(chǎng)空空的,褐褐的,樹木灰灰的,樹葉也跳起了翩翩飛舞,冬天來(lái)了,萬(wàn)物沉靜了。
冬風(fēng)陣陣,涼意深深,春日融融,萬(wàn)花風(fēng)華,秋波澹澹,洪波涌起。一年有四季,四季各不相同。他們像四位俏麗的姑娘,花枝招展的。春妹,一身濃濃的香氣,穿著紅紅綠綠,姹紫嫣紅,給人一種喜慶的感覺。夏姐,身披一襲藍(lán)色的長(zhǎng)裙,留著長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā),給人一種清爽的感覺。秋香,金黃的顏色還襯托不出她可愛與開心。但是在這四季之中,也唯有冬妹有這種純潔之感,身上白色給人一種睡意,清新的冷氣讓你覺得格外開朗,就是冬的純潔讓我沉醉于這美麗的風(fēng)景。
冬妹的到來(lái)讓一切都安靜了。她輕輕的撫摸了一下小草,小草們是風(fēng)聽話。乖乖的,三五個(gè)一群,四五個(gè)一伙,抱在一起,扭扭身子,鉆入被子里。她又親了一下小河,小河不再嬉戲,蓋上冬姐姐得被子,安靜了下來(lái)。她又拍了一下樹木們得肩膀,樹木衛(wèi)士也穿上厚厚的棉襖,堅(jiān)守著這一切,一切都安靜了,太寂靜了,太讓人羨慕了。這一切都睡了,為明年的好時(shí)光做準(zhǔn)備。
哈哈,來(lái)啊,來(lái)捉我??!一陣笑聲打破了這份安靜,向下一瞧,原來(lái)是一家人,前面一個(gè)小女孩跑著,后面兩個(gè)大人追著,這時(shí)太陽(yáng)笑了,笑得那么燦爛,白云姐姐和風(fēng)兒約定一起去和太陽(yáng)玩捉迷藏,風(fēng)兒一吹,白云特意升高,一不小心,把明媚的陽(yáng)關(guān)透了下去,他飄過太陽(yáng),擋住了他的視線,風(fēng)兒有一吹,他又跑到了一旁,就這樣,他們玩著。
冬季太安靜了,太開心了,讓一切都舍不得打擾這。
初三游記作文650字篇4
榜樣的力量就像一股力量,讓我可以在成長(zhǎng)的道路上奔跑;榜樣的力量就像一個(gè)螺旋槳,推動(dòng)著我的成長(zhǎng);榜樣的力量就像一顆擁有無(wú)限力量的種子。
每個(gè)人都有自己的榜樣,我的榜樣是我的班長(zhǎng)錢依林基本每次考試都是95分以上,所以他是我的榜樣。
我又一次記得,當(dāng)我們的英語(yǔ)考試來(lái)臨時(shí),我擠進(jìn)去讀英語(yǔ)書。然后,我開始考試,但是我覺得有點(diǎn)難,心里想:結(jié)束了,這次我一定是考砸了!然后還有幾個(gè)空的,比如:忘了花的英文。
果然這次只考了86分,看到錢奕林又考了100分,氣得在K英語(yǔ)書上死了,發(fā)誓下次不考100分不做人。
現(xiàn)在英語(yǔ)考試了,這次感覺很簡(jiǎn)單,心想:這次一定會(huì)考好,一定會(huì)百分百考好。然后我就開始考試了。突然,我有點(diǎn)不耐煩了,但我想:錢奕林能拿100分,我也能!然后我繼續(xù)查,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤:我把人寫成了紙,應(yīng)該是人。然后,我立馬改回來(lái)了。然后我繼續(xù)查。所以我覺得這次能考個(gè)百分百,發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)題。我寫錯(cuò)了。
試卷發(fā)下來(lái),老師說:“這次百分之百“我在心里祈禱:一定是我,一定是我心跳加快,頭上出現(xiàn)了豆一樣的汗珠。“這是宋曉軍“沒想到我是100分,心里想:我是100分。這是榜樣的力量嗎?肯定是這樣的。
我又問了錢依林幾分,沒想到她考了99.5分,還因?yàn)橐粋€(gè)粗心的問題扣了0.5分。所以,這就是榜樣的力量。
榜樣的力量是如此強(qiáng)大。
初三游記作文650字篇5
家是風(fēng)平浪靜的港灣,為我們遮風(fēng)擋雨;家是茫茫大海上的燈塔,為我們指引方向。家是在我們刻苦努力時(shí),父母的默默陪伴;家是在我們灰心喪氣時(shí),父母的支持與鼓勵(lì)。
家有溫暖的陪伴
夜深人靜,只有臺(tái)燈明亮的燈光與臺(tái)燈下的書本與我為伴。突然,書房的門開了,那是媽媽的臉,映著燈光,更加的溫柔。媽媽悄悄地走了進(jìn)來(lái),手里端著一杯熱乎乎的牛奶放到了我的書桌上。此時(shí)無(wú)聲勝有聲,媽媽那和藹的微笑中洋溢著對(duì)我的關(guān)懷。我真想說:媽媽,生活中,有您默默地陪伴,真好!
家有悉心的關(guān)懷
上學(xué)路上,春寒料峭。爸爸用他那溫暖而又寬厚的大手牽著我,寒冷的風(fēng)吹打在我略顯單薄的衣服上,我禁不住打了幾個(gè)寒顫。爸爸看到了這一切,悄無(wú)聲息地脫下他的外衣,迅速地披到了我的身上,爸爸的外衣阻擋了寒冷,罩住了溫暖。到了學(xué)校,我走進(jìn)了校園,回首看到爸爸對(duì)我默默地注視與微笑,一股暖流涌上了我的心頭。我真想說:爸爸,成長(zhǎng)路上,有您默默地關(guān)懷,真好!
家有及時(shí)的鼓勵(lì)
周練考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了,我的成績(jī)不盡如人意。自己垂頭喪氣地回到了家,低著頭走向了飯桌前,飯桌上是媽媽精心準(zhǔn)備的菜肴,這些都是我最喜歡吃的東西。這時(shí)我看見了媽媽的臉,依然是那張和藹可親,并沒有我想象中的怒意,仍是充滿愛的微笑?!皟鹤?,考試成績(jī)我都知道了,雖然你最近考試成績(jī)都不太理想,但是不要灰心,只要你認(rèn)真努力,你總會(huì)收獲成功。我們相信你的實(shí)力!”聽了媽媽的話,我心中的焦慮立刻煙消云散,取而代之的是奮發(fā)的動(dòng)力和對(duì)未來(lái)的憧憬。我真想說:媽媽,學(xué)習(xí)上,有您真誠(chéng)地鼓勵(lì),真好!
家的溫暖,是陪伴,是關(guān)懷,是鼓勵(lì),它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我們關(guān)懷與幫助。我很慶幸在我成長(zhǎng)的路上一直有溫暖相伴。家有溫暖,我愛我家!
初三游記作文650字篇6
一年之前,在學(xué)校的西門在學(xué)校的西門,常有一家賣紅豆餅的攤。
攤主是個(gè)啞巴,聾不聾不清楚。一直戴一個(gè)藍(lán)一次性口罩、一個(gè)帽子,穿一身圍裙。他這里很安靜,安靜到學(xué)生放學(xué)的嘈雜聲在這突然屏蔽,只剩下打手勢(shì)帶起的風(fēng)聲。
放學(xué)后我餓了。撐著喊叫聲和奔跑生,我停在了這個(gè)攤前。
因?yàn)榈谝淮慰匆娺@個(gè)攤位,我張口就說:
“紅豆餅多少錢一個(gè)?”
老板沒回答,只指著推車鋼板上貼著的一張紙,用詢問的眼光看著我。紙上寫著“紅豆餅”,還特意用彩鉛描了邊,畫了花紋。
我一下子明白了,點(diǎn)點(diǎn)頭,拿出兜里的錢,也用詢問的眼光看向他,指了指錢。
他很聰明,伸出兩根手指,又指指錢盒。
把做紅豆餅的材料拿到一塊木板上后,他好像突然想起了什么,看看我,又看看他手腕上的表。雙手比了一個(gè)“十”的姿勢(shì)。我沒太明白,“嗯?”了一聲。他搖搖頭,又敲敲腦袋,恍然大悟似的,拿出手機(jī),打開備忘錄,在上面輸入了“等十分鐘”,又拿給我看。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
新鮮出爐的紅豆餅很糯、很香,里面還加了一小片不太酸的干檸檬片,挺甜的,我很滿足。
回頭看那個(gè)小攤。形形色色的人從他面前走過,不瞥一眼。而那個(gè)攤主也在喧鬧中焦急、迷失。小本生意本身便難做,何況他還不善言辭、沒有一般人做生意的精明。
沒人知道什么讓他走上這條道路,也許是身體上的殘疾,也許是為生活所迫。
可能是察覺到有人在關(guān)注他,他向我這邊瞧來(lái)。看到我,他口罩下的笑讓人看的一清二楚。上揚(yáng)的眼角下是對(duì)生活殘喘的希望,對(duì)寂靜冷清的麻木與妥協(xié)。
我也沖他笑笑,走了。
后來(lái)啊,我再也沒見過他。只是在西門又聽到鬧市搬的喊叫時(shí),又習(xí)慣性地瞥向它常待的地方,那里還有一顆殘缺但尚存微熱的心。
初三游記作文650字篇7
“曾經(jīng)以為畢業(yè)總是遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西?!?/p>
——題記
轉(zhuǎn)眼間,三年的初中時(shí)光已經(jīng)過去了,就只有半年我們就畢業(yè)了。
還記得初一軍訓(xùn)時(shí)排成一排地在操場(chǎng)上練軍姿,互相指點(diǎn)著說對(duì)方的軍姿搞笑,然后笑出眼淚,最后被教官罰跑步。上課睡覺時(shí),同桌幫你望風(fēng),也許,同桌這個(gè)莫名的存在,早已肆無(wú)忌憚不知不覺的走進(jìn)了你的心里。下課,男生女生會(huì)一起擠出教室沖進(jìn)廁所,哈哈,上課下課成為了兩種極端。
初中三年,初一,我們毫無(wú)瓜葛并不相識(shí),初二,我們漸漸成為好友,初三,我們想到分離便很是不舍。初中三年就像是一場(chǎng)電影,每個(gè)人演繹著一個(gè)角色但電影總會(huì)有劇終,總會(huì)散場(chǎng),這是我們每個(gè)人都無(wú)法改變的事實(shí)。我相信,每個(gè)人都會(huì)留戀,初中時(shí)我們的青春,是我們最不懂事的時(shí)刻,但也是我們最美好的時(shí)刻。
初中三年,我們吵過鬧過,愛過恨過,叛逆過也許只有這樣,我們的青春才會(huì)更精彩誰(shuí)的青春沒有迷茫過呢?
畢業(yè)季是一個(gè)沉重的字眼,可我們卻不得不面對(duì),也許很多年之后再回想起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些都是回不去的畫面,相別總在六月,帶走我們的一切。春暖花開的世界,顯得寒風(fēng)凜冽,黑板上的粉筆字,訴說時(shí)光飛逝。夢(mèng)想還沒實(shí)現(xiàn),剛剛享受初戀,看你報(bào)考的志愿,卻只能說聲再見。
這些年,這些人,這些我們?cè)黄饟]霍的青春;這些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香;這些埋藏照片里豆蔻的年華;這些由浮塵裝點(diǎn)的歲;這些由歲月點(diǎn)綴的浮塵。都亂了、幾世的輪回、到了我們?cè)嗍氐牡胤?,昔日依舊,晨光浮繞,致這些曾陪我度過這最美好記憶的你們。
這些年,你們陪我瘋過,這段光陰書寫下了你們的足跡,這份最長(zhǎng)的羈絆,這種最簡(jiǎn)單的感情……
一別,如今。再別,未來(lái)??蛇@心的距離,只是開始。
初三游記作文650字篇8
李斯在他名留青史的《諫逐客書》里提到:“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深?!睍r(shí)至今日仍在啟示著我們:人,要學(xué)會(huì)包容,有善于包容的寬廣胸懷,才能鑄就輝煌。
包容不是軟弱。善于包容的人絕不是軟弱無(wú)能,殊不知在包容的背后,蘊(yùn)含的是大義和堅(jiān)強(qiáng),是博大的胸懷。戰(zhàn)國(guó)時(shí)藺相如立下大功,被趙王封為上卿,職位在廉頗之上。廉頗不服氣并揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后便盡量回避,忍讓,不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如對(duì)廉頗的包容最終使廉頗知錯(cuò)改錯(cuò),文武聯(lián)結(jié)一心,為趙國(guó)立下了汗馬功勞。這才有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的千古美談。
包容不是放縱。三國(guó)時(shí)諸葛亮為了解決北伐的后顧之憂,出兵南方。諸葛亮將當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)孟獲捉住七次,放了七次,第七次生擒孟獲。孟獲終于感動(dòng)了,他真誠(chéng)地感謝諸葛亮七次不殺之恩,誓不再反。諸葛亮對(duì)孟獲的包容換來(lái)了蜀國(guó)西南的安定。由此可見,包容并不是毫無(wú)意義的放縱,而是以退為進(jìn)的智慧和博大的胸襟。
包容不是敷衍。包容不是隨意的敷衍,而是一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,是胸中有丘壑的氣魄。這讓我想起了“舉賢不避親仇”的典故:祁黃羊在向國(guó)君舉薦人才的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)榻夂亲约撼鹑司凸室獗荛_,也不會(huì)因?yàn)槠钗缡亲约簝鹤泳涂桃饣乇?,他舉薦人才都能做到唯才是舉。連孔子聽說了祁黃羊的事跡以后,都對(duì)他的行為贊嘆不已。所以,包容并不是拋棄原則,曲意逢迎,它是一種多么坦蕩、寬廣的胸懷。
包容是像海一樣寬廣而浩瀚的胸懷,它能接納一切,也能化解一切。一個(gè)能包容的人,才能跨越種.種困難,重獲新生;一個(gè)能包容的人,才能獲得一生的智慧,走向成功;一個(gè)能包容的人,才能創(chuàng)造人生中的種.種奇跡,鑄就輝煌!學(xué)會(huì)包容吧!