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500字作文初三

時(shí)間: 新華 初三作文

寫作文是提高寫作表達(dá)能力的重要途徑。通過寫作,可以學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、情感和思想,提高文字表達(dá)能力。寫好500字作文初三要注意什么?小編給大家分享500字作文初三,希望對(duì)大家有所幫助。

500字作文初三篇1

時(shí)間不會(huì)重來,如果你不珍惜,過去了便過去了。生命只有一次,如果你不熱愛,也就再也回不來了。

——題記

如果石縫里的小草不熱愛生命,它不會(huì)沖破石頭尋找陽光;如果蠶不熱愛生命,它也不會(huì)破繭成為飛蛾;如果霍金不熱愛生命,他也不會(huì)成為物理界的“超新星”。生命是絢麗的,生命是珍貴的,生命需要我們?nèi)釔邸?/p>

想起海倫·凱勒的一生,雖然沒有音樂,但依舊活得精彩。一場(chǎng)猩紅熱無情地奪去了她的視力和聽力,換作其它人,一定會(huì)自暴自棄,而她,一個(gè)小女孩,頑強(qiáng)地活了下來。生活在黑暗的世界里,成為一個(gè)作家;在沒有音樂的世界里,成為一個(gè)演講家,是多么令人敬佩呀!她熱愛生命,熱愛生活,是我們的榜樣。

想起一個(gè)故事,有一只藏羚羊,因身形肥胖行動(dòng)緩慢而不幸成了獵人的目標(biāo),面對(duì)獵人的槍口,它,那只肥大的母羚羊竟跪了下來……剝皮、開膛,這只羚羊的肚子里有只未出生的小羚羊!獵人呆住了,他看到母羚羊緩緩地流下了眼淚……母羚羊如此熱愛自己的小寶寶,如此熱愛生命,怎不令人感動(dòng)?

一個(gè)盲人,一只動(dòng)物,他們都能如此熱愛生命,我們呢?作為祖國(guó)的未來,我們有什么理由不熱愛生命?有什么理由不努力?正如民族英雄岳飛所說:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”生命只有一次,我們要熱愛生命,不要虛度年華!

500字作文初三篇2

世界上,有一種最美麗的語言,它并不是生動(dòng)形象的好詞佳句,而是生活中必不可少的微笑。

俗話說的好:“伸手不打笑臉人?!蔽⑿?,就如同一支神奇的畫筆,能勾勒出精彩的人生。微笑,就如同冬日里的一束暖陽,使處在困境中的人們感到溫暖;微笑,就如同沙漠中的一片綠地,讓身處危難中的人們感到一絲希望。

我喜歡微笑,同時(shí),微笑也給我的生活帶來了與眾不同的色彩。清晨,第一步踏進(jìn)校園,不論這一天有多么繁忙,笑一笑,就會(huì)使自己感到輕松愉快、神清氣爽;遇到不開心的事,不要煩惱,笑一笑,或許就會(huì)用正確的態(tài)度去看待事物了;碰到尷尬的局面,不要羞澀地低下頭,笑一笑,沒準(zhǔn)兒氣氛會(huì)變得更加活躍;和朋友聊天時(shí),不要板著一張臉,笑一笑,可能你在對(duì)方心里就會(huì)留下更好的印象……

微笑不但能給我們的生活帶來數(shù)不勝數(shù)的好處,同時(shí),微笑也能給他人帶去好心情。

每天,我上下學(xué)時(shí),總會(huì)看見對(duì)面樓上的一個(gè)老奶奶在外面坐著玩,一開始,她總是熱情地和我打招呼,我也總是對(duì)她莞爾一笑。后來,我和弟弟每次看見這位奶奶,就像見到了我們的親奶奶一樣,每次我們甜蜜的叫聲,和開朗的笑顏,總會(huì)讓奶奶臉上掛上抹不掉喜悅。從她那愉悅的眼神里,我就能看出,我的微笑也給奶奶帶去了歡樂。

“笑口常開,好運(yùn)自來?!鄙罹褪沁@樣,雖然總是充滿坎坷和崎嶇,但是,只要我們微笑著面對(duì)生活,或許就會(huì)收獲更加精彩,更加難忘,以及令自己意想不到的新生活!

500字作文初三篇3

小學(xué)的生活猶如一段漫長(zhǎng)而又充實(shí)的旅程,旅途中有波瀾壯闊的大海,此起彼伏的高山;有金波蕩漾的小河,翠綠欲滴的樹林。但也不乏有布滿荊棘的小道。曾經(jīng),我們一起流過淚,一同悲傷過,一同憤怒過,一同……路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴等著我們?nèi)セ匚丁?/p>

一、出發(fā)啦

隨著這我年齡不斷的增長(zhǎng),我終于步入了小學(xué),這個(gè)對(duì)我來說十分陌生的地帶,成為一名真正意義上的小學(xué)生,從此就能擺脫幼兒園了!

而我現(xiàn)在還只是一名學(xué)前班的學(xué)生,還是一個(gè)小孩,還是要被大哥哥叫做“小不點(diǎn)”,雖然我心里十分惱怒,但我卻只能無動(dòng)于衷,無可奈何,只期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大,不再成為別人手中的玩具。

二、長(zhǎng)大些

盼著,盼著,我終于盼到了二年級(jí),手里捧著那幾本簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的書,心里卻還是十分高興,臉上露出那天真無邪的笑容,而且,最令我開心的,莫過于我也能像那些哥哥一樣,叫學(xué)前班的那些人“小不點(diǎn)”了。

三、攀山崖

到了現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名光榮的六年級(jí)學(xué)生了面對(duì)即將到來的小升初考試,心中那些玩啊。吃啊等想法,都消失得一干二凈,取而代之的是學(xué)習(xí),腦子里裝滿了對(duì)知識(shí)的渴望:語文都會(huì)背了么?作文怎樣才能寫的流光溢彩?數(shù)學(xué)公式都記住了嗎?英語句型都記住了么?這一串串的問號(hào)都好像是一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)都可能爆炸。

時(shí)間一分一秒的流逝過去,終于,我迎來了小升初考試,接著,我的小學(xué)生活也隨著這場(chǎng)考試的結(jié)束而結(jié)束了。

最終我們登上自己心中的高峰,這時(shí),回頭再看看,全都是奮斗后留下的腳印!

500字作文初三篇4

今天,下了一場(chǎng)大雪,孩子們?cè)谘┑乩锿娴每蓺g了。

雪,是我們小孩最喜歡的,尤其是這種美麗的雪花。

地上到處是雪,像一條白毯,遠(yuǎn)處的山頂上也落上了雪,像戴了一頂白色的帽子。松樹看見了,心想:“我可不能輸給你們。”然后他一個(gè)勁兒的淋雪,終于他變成了白綠相間的紳士——挺拔的腰身,風(fēng)度翩翩的站姿。松樹這一著裝,陸地和遠(yuǎn)山不再是時(shí)尚,他們下架了!

叮鈴鈴上課了,我們戀戀不舍的走進(jìn)了教室。我們這幫孩子啊,都看著外面的雪花,眼睛都看直了。我心里就想:“雪啊,你再下得大些,這樣我們就可以去打雪仗,堆雪人了!”班主任張老師見我們?nèi)绱税V迷窗外的世界,就叫起一個(gè)同學(xué),提了一個(gè)問題,這位同學(xué)沒有回答出。張老師說:“--X同學(xué),你的心思是不是還在雪地里?”同學(xué)們這才都回過神來。老師接著說:“大家的心思都不要再在外面飄了,下課了,再好好玩兒?!薄昂?”同學(xué)們齊聲回答。

下課了,我們激動(dòng)地跑出去,張老師站在一旁拍視頻。我們見了就往老師的身上砸雪球,這下激發(fā)了張老師的童心。她跟我們一起打雪仗,似乎已經(jīng)忘記了自己是我們的老師。我做了一個(gè)小雪球,在上面弄了一個(gè)細(xì)菌小子,酷呆了1

地上的雪慢慢變成冰了,我們就多了一個(gè)玩頭!我們?cè)诒洗蚧?,一個(gè)不小心,摔個(gè)四腳朝天——“哎呀”,邊摸著被摔痛的屁股,邊呻吟。

果然,冬天的雪是冬爺爺給我們孩子最棒的禮物!

500字作文初三篇5

這些年莫名喜歡上“遇見”這個(gè)詞,每每“遇見”總不免怦然心動(dòng),遇見以她命名的小店或客棧也總是流連再三,不舍離去。

“遇見”是一個(gè)帶著濃厚緣分與深沉禪意的詞,在蒼老的過去,在絢爛的現(xiàn)在和在遙遠(yuǎn)的未來,我們都有可能“遇見”,不早不晚,不偏不倚。因“遇見”這個(gè)詞我愛上了好多地方,比如曖昧的麗江,溫潤(rùn)的大理,金粉的秦淮,憂傷的烏鎮(zhèn),典雅的鼓浪嶼甚至華貴的京都,總因能“遇見”它們迥異的美麗而魂?duì)繅?mèng)繞。

“遇見”她還有好朋友,“等待”和“錯(cuò)過”?!坝鲆姟钡膬蓚€(gè)人忘了牽手,不一致的步伐讓他們?cè)诫x越遠(yuǎn),心始終長(zhǎng)不過空間的距離,特別是一個(gè)仍一往向前,一個(gè)卻還在頻頻回首時(shí),所以,他們還是敗給了“錯(cuò)過”,唯有拖著疲憊的心在無言的歲月里絕望地“等待”。

孫燕姿的《遇見》,“等待”的是一個(gè)思念的人兒和一段不知如何表白的愛情,又深恐“錯(cuò)過”,只好癡癡地徘徊在地鐵與人海間,那么的無奈與惆悵,讓人心酸。

而我,卻是以“遇見”的心情,“等待”一段安然閑適的溫情生活,不容“錯(cuò)過”。愿與她攜手翻遍三山五岳,看盡世間繁華,直至地老天荒。如《詩經(jīng)》所云:“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老?!蹦菢拥陌V心不改。

即使在這樣一個(gè)風(fēng)光旖旎的暮夏黃昏,我亦能輕偷一剪閑逸時(shí)光賦予“遇見”,與她在曠幽的庭院里翩翩起舞,默然相愛,寂靜歡喜。

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