好的作文有一個(gè)明確的主題思想，貫穿全文，統(tǒng)領(lǐng)全篇。接下來(lái)給大家分享800字初三作文，希望對(duì)大家寫(xiě)800字初三作文有所幫助。

800字初三作文篇1

曾經(jīng)以為，有遺憾是多么不好的事情?？墒悄谴?，我似乎明白了，有著遺憾的人生才算完整，有了遺憾，人們才有值得回憶的東西縈繞在心頭，悟出一次次真理。

是四年級(jí)的時(shí)候吧，學(xué)校組織了一場(chǎng)比賽，是樂(lè)器比賽，當(dāng)時(shí)我正在學(xué)琴，于是就報(bào)了名。學(xué)琴也學(xué)得不是很熟，為了在第一次海選彈好，我每天都費(fèi)勁的背譜，我這次是拼盡全力的去彈好。海選比賽如期而至。站在教室外，我的心砰砰直跳，暗自為自己打氣。到我了，我輕飄飄的走過(guò)去，來(lái)到琴前，腦袋思索了一遍，便開(kāi)始彈了起來(lái)。“可以了。”還沒(méi)彈完，老師便止住。我連忙停了下來(lái)，步子匆匆的跑了出去。我到底彈沒(méi)彈好?彈錯(cuò)了沒(méi)有?一路上我就一直擔(dān)心。終于第二天，公告出來(lái)。我激動(dòng)的上前去看，有我!當(dāng)時(shí)說(shuō)不清楚什么感覺(jué)，就覺(jué)得心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，有種要溢出來(lái)的甜。

第一次海選通過(guò)了，還要進(jìn)行第二輪選拔，過(guò)了第二輪就會(huì)到總決賽。我每天都練琴，想要彈得更好，想要進(jìn)總決賽。第二輪選拔來(lái)了。又一次站在教室外，心情更加忐忑。到我了。我的腳有些發(fā)麻，慢慢的走到琴前。長(zhǎng)呼一口氣，便開(kāi)始彈起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，老師便又叫住我：“可以了?！蔽疫B忙停住，離開(kāi)了教室。我總體感覺(jué)還可以，這也是我拼盡全力的去彈了。公告又一次出來(lái)，我再激動(dòng)的去看，可是卻沒(méi)有我的名字。我的心一下落了下來(lái)，一直落一直落，落到了谷底。很失望，對(duì)自己很失望。或許我再努力點(diǎn)，我就可以進(jìn)了?我彈得是不是很不好?

當(dāng)時(shí)的我一直很失落，兩三天做什么都沒(méi)精神，心里還惦記著。慢慢地我釋然了。雖然很遺憾，但卻又有些小開(kāi)心。這次的遺憾，讓我明白了珍貴的道理。

人生不可能一帆風(fēng)順，會(huì)有挫折來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕?。有些事情沒(méi)有完成雖然很遺憾，但是只要你努力過(guò)、奮斗過(guò)，那就行了。要以平常心來(lái)看待遺憾。人生也就是一個(gè)奮斗的過(guò)程罷了。

800字初三作文篇2

春花秋草，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，閃電鳴雷……這都是大自然賜予我們的瑰寶，是我們不可多得的財(cái)富。最近我迷上了聽(tīng)雨，我覺(jué)得聽(tīng)雨的聲音非常有趣。

雨，是這些財(cái)富中的精品，是大自然中的小精靈。我猜，應(yīng)該有不少小朋友喜歡聽(tīng)雨吧，因?yàn)橛赀^(guò)后可能會(huì)出現(xiàn)一道道五彩繽紛棉花糖似的彩虹哦!不管你們愛(ài)不愛(ài)雨，反正，我是愛(ài)雨的，尤其愛(ài)聽(tīng)雨。

春雨是文靜的小姑娘，悄無(wú)聲息地拋灑。詩(shī)圣杜甫有詩(shī)句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在這樣的春夜里，你什么事都不必做，只需捧一杯香茗，啜一口清茶。閉上眼睛，腦海里就有這樣一幅畫(huà)：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠意的筆，只要輕輕地一揮，那綠便暈開(kāi)去……

夏天的雨可沒(méi)有春雨那樣的好脾氣，它像一個(gè)頑皮的孩子，趁農(nóng)民伯伯們不注意，它就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著要來(lái)到人間玩。它“噼里啪啦”地在一切能敲響的東西上敲起來(lái)，然后“咯咚”地落在你的窗玻璃上，落在正在豐收的稻谷上，好像在提醒：注意，一首精彩的搖滾已經(jīng)開(kāi)始了!然后你再用心去聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到一曲曲美妙的旋律。為了把“演出場(chǎng)地”照亮，它還時(shí)不時(shí)邀請(qǐng)閃電來(lái)湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì)看到成千上萬(wàn)的“演奏家”有條不紊地演奏著各自的音符。

秋，歷來(lái)被人們譽(yù)為金秋，秋風(fēng)，則被人們譽(yù)為金風(fēng)。那我們就把這秋雨稱(chēng)為金雨吧!在聽(tīng)著金雨的時(shí)候，一切都變得沉默、安靜。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油畫(huà)，則金雨便是最魅力的背景。

冬在人們的印象是冷酷無(wú)情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，洗涮著塵埃污垢;它不疾不徐地落，準(zhǔn)備著春的到來(lái)。你聽(tīng)聽(tīng)窗外冬雨的聲音，分明是春的節(jié)奏。

這就是四季的雨，這就是雨的聲音。傾聽(tīng)了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一顆最純真、最美好的心靈。朋友們，愛(ài)上聽(tīng)雨，盡情地享受它帶給你的無(wú)窮樂(lè)趣吧!

800字初三作文篇3

亞圣孟子說(shuō)：“無(wú)仁愛(ài)之心非人也，無(wú)惻隱之心非人也，無(wú)羞恥之心非人也，無(wú)是非之心非人也?！笨梢?jiàn)，只有同時(shí)具備了這“四心”，你才有資格被看作是一個(gè)“人”。

看看現(xiàn)實(shí)，為什么會(huì)發(fā)生一系列駭人聽(tīng)聞的校園暴力事件?為什么會(huì)發(fā)生一樁樁慘不忍睹的虐待動(dòng)物的悲劇?因?yàn)槌鹿谙卤驹摐嘏娜诵员慌で?，被撕裂。公眾的唏噓、憤怒和斥責(zé)形成一股巨大的震蕩力，我們的教育被擺放到顯眼又難堪的位置，接受世人的針砭和抱怨。

客觀地講，“溫暖人性”的缺失，的確讓一些孩子沒(méi)有形成健全的人格，在升學(xué)的高壓之下采取了極端的宣泄方式。但是這種變異，畢竟只是特例，將所有的責(zé)任全部攤在“中國(guó)的教育制度”身上，是否有些偏激呢?

讓我們平靜下來(lái)，將目光投向我們周?chē)?。讓我們?lái)設(shè)想一下：如果你處在林如被毆打的現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)冒著被一起報(bào)復(fù)的危險(xiǎn)去阻止這場(chǎng)暴行，還是會(huì)明哲保身，悄然走開(kāi)?如果你遇見(jiàn)同學(xué)交往中的“不平等”現(xiàn)象，你是會(huì)站在受欺負(fù)的同學(xué)一邊，還是任憑事態(tài)發(fā)展，全當(dāng)沒(méi)有這回事兒?大多數(shù)情況下，人們恐怕會(huì)選擇少管閑事。在明明白白、清清楚楚的是非善惡之間，如果我們還不能作出清晰而果斷的抉擇，那么這個(gè)世界，又該拿什么來(lái)保暖?

我想起了豐子愷先生的一段話(huà)：“頑童一腳踩死一窩螞蟻，我勸他不要。并非是我喜愛(ài)螞蟻，想把它們捉了回去玩樂(lè)，而是害怕孩子的這一點(diǎn)小小的兇殘之心會(huì)日漸膨脹，將來(lái)駕飛機(jī)載了重磅炸彈去殘害無(wú)數(shù)的人民?！焙芏鄷r(shí)候一個(gè)善意的舉動(dòng)并不需要猶豫，只是出自對(duì)生命的敬畏與尊重。我們的冷漠并非天生就有，只是經(jīng)歷了太多的“事不關(guān)己”，漸漸喪失了去維護(hù)溫暖人性的動(dòng)機(jī)。

“人性的缺失”，并不全是學(xué)校的責(zé)任。真正的生命教育，應(yīng)該是人與人相互交往中產(chǎn)生，需要自我反思，需要一些勇氣和單純。如果一句話(huà)，會(huì)傷害他人，那就不要說(shuō);如果一個(gè)舉動(dòng)，會(huì)刺痛別人，那就不要做。生活的春風(fēng)，需要陽(yáng)光來(lái)策動(dòng);人性的主流，需要柔軟的溫情來(lái)占領(lǐng)。遇見(jiàn)殘忍不公的事，為之感到痛心，只是一種感情;將這種感情表達(dá)出來(lái)，去主動(dòng)維護(hù)生命的倫理，這才是真正的善良。

世界的溫暖，需要你我的真誠(chéng)。再勇敢一點(diǎn)，用行動(dòng)說(shuō)話(huà)，讓善良看得見(jiàn)，摸得著，讓人性，溫暖如初。

800字初三作文篇4

縱古觀今，自盤(pán)古開(kāi)天地，至21新世紀(jì)，滴水之恩，涌泉相報(bào)，感恩報(bào)德，乃中華之傳統(tǒng)美德。為報(bào)知遇之恩，執(zhí)扶可斗，孔明垂青史;為感養(yǎng)育之恩，賣(mài)身葬父，董永傳佳話(huà);為謝救濟(jì)之恩，一飯千金，韓信留美名。

含辛茹苦，無(wú)私奉獻(xiàn)，養(yǎng)育兒女，父母大恩可謂“驚天地，泣鬼神”，漢朝實(shí)行察舉制，每年舉薦孝廉名一人。孝，即孝敬父母，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，古時(shí)候，人們對(duì)報(bào)答養(yǎng)育之恩就如此看重，足以證明報(bào)恩在人們心中有多么重要。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，如同三月里的太陽(yáng)，給我們溫暖，熱情卻不求回報(bào)，駐足回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你成功的背后，是父母給你最真誠(chéng)的鼓勵(lì)，支持，在你失敗的時(shí)候，是父母給你最溫暖、最真摯的安慰，父母給予我們的是我們?nèi)松械牡谝粚渔z甲，柔軟而堅(jiān)恝，如此之大恩，豈有不報(bào)之理。

“一日為師，終生為父”在我們?nèi)松校蠋熓俏覀兊脑偕改?，他?duì)我們的諄諄教導(dǎo)，如春雨灌溉花草般無(wú)私?！白饚熅吹馈笔俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，老師教給我們的知識(shí)，讓我們擁有智慧，老師教給我們的道理，讓我們擁有思想，老師讓我們懂得人生與做人，他給予我們的是我們?nèi)松械牡诙渔z甲，樸實(shí)而堅(jiān)恝。

身處險(xiǎn)境，兩肋插刀，朋友之恩可鑒天地，萍水相逢，拔刀相助，相遇之恩，可動(dòng)天地……如此多恩情，是我們?nèi)松械牡谌龑渔z甲，華麗而堅(jiān)恝。

世界雖大，卻難以裝下天地恩情，大海雖深，卻難以容下古今恩情。以感恩之心對(duì)待父母，健康快樂(lè)成長(zhǎng)?！袄先瞬粓D兒女回這作多大貢獻(xiàn)，只希望……”父母對(duì)我們的最大愿望是希望我們健康成長(zhǎng)，?；丶铱纯?以感恩之心對(duì)待老師，努力學(xué)習(xí)，“師愿徒出眾”老師的使命是將知識(shí)與道理傳給下一代，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”“一山更比一山高”，老師最大愿望是自己的學(xué)生能好好做人，超越自己。

常懷感恩之心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)清澈的小溪也會(huì)笑;常懷感恩之心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的花兒也會(huì)笑;常懷感恩之心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美妙……

800字初三作文篇5

那天和媽媽在院子中散步，迎面一對(duì)老夫婦。老爺爺戴著一頂灰帽，暗紫的血管在松弛的皮膚下微微凸起。他穩(wěn)穩(wěn)地推著一把輪椅。老奶奶紫棉帽舒適的扣在她柔軟的白發(fā)上，雙手交叉放在腹前，眼神溫和地看向遠(yuǎn)方。

放學(xué)路上，我碰見(jiàn)了他。寬大的方形鏡架在他花白的兩鬢上，透過(guò)那老式的黃色鏡片，是兩只炯炯然的瞳孔，他身衫長(zhǎng)褲，一雙布鞋。我本是對(duì)這種鄉(xiāng)下式的人十分厭嫌。但當(dāng)他拎著的布袋里唱出震天的秦腔時(shí)，我放慢了腳步。一步踏著一個(gè)音符，他開(kāi)始跟唱了，頭一正，背一挺，秦腔便從胸膛中噴涌出來(lái)，他手一揚(yáng)，臉一頓，仰天一大笑?！耙祸畷r(shí)只覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，恨嚴(yán)賊逞__威一手遮天?！彼葡滤拿娴膶?kù)o，吼下一路的熱血沸騰。一曲終了，他頓了頓，向前走去，矮小的背影漸漸模糊，但那熱烈如火的吼聲依舊清晰、縈繞。

那年拜謁司馬祠后，在家村里，我邂逅了她，她坐在小巷尾的角落，淡紫的布衣是傳統(tǒng)的對(duì)襟衫，黑色單褲，白襪裹住腳踝，青色的布鞋邊角起皺卻十分干凈。老奶奶是做花椒餅的。我探身輕語(yǔ)：“奶奶，兩袋花椒餅?！彼认榈貨_我笑笑，陽(yáng)光正好打在她清癯的側(cè)臉上，明媚美好?！昂?！給你做好看點(diǎn)兒！”她愉悅地回答。我點(diǎn)點(diǎn)頭，在一旁靜靜等候?！靶」媚锸莵?lái)我們村玩得吧？奶奶的餅做得可好吃了，你保準(zhǔn)喜歡。”她又沖我笑笑，眼睛瞇成了一條縫。出鍋后，奶娘囑咐我趁熱吃掉，我擺手告別。走到巷子轉(zhuǎn)角時(shí)，不禁駐足回望，青磚的樓，斑駁的墻體，縱橫交錯(cuò)的石磚，一桌，一籃，老奶奶安坐于木椅。

我忽然想到我的爺爺，聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱卻還給我做美味；還有我的奶奶，眼睛慢慢模糊卻依舊看著我叫我乖乖。

人生很快，幾經(jīng)浮沉后便至暮年，每個(gè)人都要面對(duì)自己的冬天。這些對(duì)于衰老的平靜，對(duì)生活本真的熱烈，還有對(duì)待時(shí)光安然態(tài)度是老人們對(duì)抗寒冷的努力，努力保留生命最后一絲溫溫的暖意。

時(shí)光深處，我邂逅了最美的你們。那些努力生活，熱愛(ài)生命的你們。

或許，我對(duì)待每一位與我相遇的老人可以多一份陪伴，讓他們?cè)谏亩煲材軠嘏绱骸?/p>

800字初三作文篇6

校園，是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè)的身影，灑滿(mǎn)了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……

平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安;家長(zhǎng)，希望孩子平平安安;我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(zhǎng)平平安安……所以一個(gè)平安校園，是重中之重……

我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過(guò)程中,同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒(méi)要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……

平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安!

讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)!