八年級(jí)命題作文一

　　半命題作文我懂得了

　　從出生到現(xiàn)在，我們每天都有所經(jīng)歷，五千多個(gè)日日夜夜，就擁有了五千多個(gè)

　　經(jīng)歷，從這些堆積的經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng).

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直都在思考一個(gè)問(wèn)題：我們?cè)鯓映砷L(zhǎng)?以前我知道，我們?cè)诶Э嘀谐砷L(zhǎng)，在逆境中成長(zhǎng)，卻從不知道，其實(shí)我們是在經(jīng)歷中成長(zhǎng).

　　一次又一次的失敗，讓我知道了世上有挫折，一次又一次的挫折讓我明白了世上有經(jīng)歷，而一次又一次的經(jīng)歷卻讓我知曉了成長(zhǎng).

　　我不怕失敗，不怕挫折，也不怕經(jīng)歷，因?yàn)槲抑牢覜]經(jīng)歷一次，我又成長(zhǎng)了一截.依然記得我第一次獨(dú)自一人在黑暗中睡覺，怎么也合不上眼，瞪著大大的眼睛，驚恐地望著窗外，哪怕是一片枯萎的葉子落地時(shí)的聲音，也能讓我情不自禁的抓緊了被角.那次的經(jīng)歷，在父母看來(lái)是可笑的，但我每次提起它，我卻自豪地昂起了下巴，因?yàn)槲夷塥?dú)自一人在黑暗中睡覺了，這是否代表著我又長(zhǎng)大了一截?

　　有人說(shuō)成長(zhǎng)是虛幻的，因?yàn)樗ザ鵁o(wú)痕!

　　有人說(shuō)成長(zhǎng)是空明的，因?yàn)樗責(zé)o聲!

　　也有人說(shuō)成長(zhǎng)是實(shí)在的，因?yàn)樗粝铝私?jīng)歷!

　　我都同意，的確，成長(zhǎng)就是這樣琢摸不透的.有時(shí)我在想，我們是不是都或在夢(mèng)中，而每個(gè)人所謂的死去，只不過(guò)是他睡醒了而已，如此一想，我就覺得死亡并不可怕，它只不過(guò)是我們?cè)趬?mèng)里的經(jīng)歷罷了!

　　不管是你我，還是他們，我們都有經(jīng)歷，我們也都有留住經(jīng)歷的痕跡，那就是成長(zhǎng).的確，成長(zhǎng)是一段

　　永遠(yuǎn)也完不了的經(jīng)歷，就像樹一樣，每一個(gè)傷疤，它都會(huì)留下，只不過(guò)那些傷疤會(huì)隨著樹本身的升高也升高而已.而我們的傷疤就是那一次次刻骨銘心的經(jīng)歷，一段段蕩氣回腸的情感.我們活在這個(gè)世界上，高興也經(jīng)歷過(guò)了，悲傷也經(jīng)歷過(guò)了，那還留下什么呢?怕只剩下我們成長(zhǎng)的腳印了吧!

　　人生一世，不可能事事順心，事事如意，總免不了遇到一些挫折、失敗。

　　古今中外，有多少名人志士，他們的成功都透著失敗的血和淚。諸葛亮雖上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，用兵如神，卻也沒能避免街亭失守的慘敗;發(fā)明大王愛迪生在失敗了一萬(wàn)多次以后，才發(fā)明了電燈。

　　是啊!善敗者不亡，不善敗者亡!經(jīng)歷使我懂得善敗。

　　記得初二時(shí)的一次月考，我考得十分不理想。于是，我便開始自暴自棄，認(rèn)為“成功”與我無(wú)緣。老師知道后，極其認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“失敗也是人的一種需要。它和成功一樣對(duì)人有價(jià)值。只有在你知道一切做不好的原因之后，你才會(huì)知道做好一件工作的方法是什么!”

　　老師的幾句話，簡(jiǎn)潔卻深刻，使我頓時(shí)明白自己不應(yīng)該一蹶不振。我總結(jié)考試失敗的原因，并從中吸取教訓(xùn)，積極地準(zhǔn)備迎接下一次月考的來(lái)臨。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，在接下來(lái)的一次月考中，我應(yīng)戰(zhàn)自如，發(fā)揮超常。我用自己不知流了多少的血汗換來(lái)了一個(gè)異常優(yōu)異的成績(jī)。不，這不僅僅是成績(jī)，這更是我頑強(qiáng)毅力的結(jié)晶。

　　我笑了，我欣慰地笑了，因?yàn)槟谴谓?jīng)歷它不是我人生中的一個(gè)小浪花，而同我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我明白了失敗并不可怕，重要的是態(tài)度;它還讓我明白了善敗的重要性。

　　其實(shí)，人生像長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，每個(gè)人都是運(yùn)動(dòng)員，跌倒能爬起來(lái)奮起直追，便有了成功的希望。因而人都應(yīng)該善敗。失敗了，從失敗中振奮精神，朝著成功的方向繼續(xù)前進(jìn)。若不善待失敗，便會(huì)一蹶不振，甚至招致滅頂之災(zāi)。楚霸王項(xiàng)羽失敗時(shí)把原因歸于天意，他大喊：“天亡我，非戰(zhàn)之罪也。”今天看來(lái)可笑之至，項(xiàng)羽不是善敗者，所以落了個(gè)別姬自刎的下場(chǎng)。

　　八年級(jí)命題作文二

　　命題作文 個(gè)性

　　一條長(zhǎng)椅上坐著男人和女人。女人說(shuō)人要在哪跌倒就在哪爬起來(lái)，男人一臉不屑，為尋求個(gè)性，他寧愿在跌倒的地方趴著。

　　看罷題目所展示的畫面，我不禁鎖起了眉頭。何謂個(gè)性?是反傳統(tǒng)?是反常態(tài)?難道個(gè)性便是這種一味追求“有所不同”而忽視精神實(shí)質(zhì)的嘩眾取寵?

　　將目光從現(xiàn)實(shí)投至煙波浩渺的歷史長(zhǎng)河中，我突然看到深山梅林中的一襲白色身影。一輪明月，一壺好酒，一首好詩(shī)，他在月下孑孑獨(dú)立卻胸懷坦蕩;幾枝好梅，一群閑鶴，一座深山，他遠(yuǎn)離喧囂卻樂在其中。他就是留下“梅妻鶴子”

　　佳話的林和靖先生?？v然學(xué)富五車、才高八斗，不愿為世俗紛擾所困的他毅然走進(jìn)林中深處，從此隱逸避世。他終生不仕不娶，用恬淡清高的一生照亮了歷史的一隅。我不禁展眉，此乃真?zhèn)€性也!個(gè)性，就是當(dāng)所有讀書人汲汲于仕途經(jīng)濟(jì)時(shí)，林和靖先生堅(jiān)守內(nèi)心、執(zhí)著追求的恬淡生活。個(gè)性就是不論世俗，不問(wèn)得失，堅(jiān)守內(nèi)心家園，踏出不一樣的道路。

　　“花非花，霧非霧。夜半來(lái)，天明云。來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處。”

　　隱約中，我聽到有人低吟?；厥滋綄?，我看見白居易先生在盛唐的華章中旁若無(wú)人地吟誦自己的詩(shī)篇。在那詩(shī)歌鼎盛，文人騷客來(lái)來(lái)往往的年代，在李白、杜甫詩(shī)篇飛入千家萬(wàn)戶，被人反復(fù)吟誦的時(shí)代，白居易獨(dú)辟蹊徑，他的“新樂府運(yùn)動(dòng)”開辟的新詩(shī)體在詩(shī)壇上獨(dú)立一隅，巧妙地避開了主流的波濤洶涌，走出了一條新的詩(shī)路。我展顏，此乃真?zhèn)€性也!個(gè)性，就是據(jù)己所長(zhǎng)，突破自我，突破局限，不求錦上添花，甘愿另尋桃源。

　　同樣具有個(gè)性的還有歸園田居的五柳先生，堅(jiān)持理想在獄中完成歷史巨作的司馬遷，不問(wèn)學(xué)問(wèn)高低、不在乎世人嘲笑而寫就《三都賦》的左思….他們共同詮釋了個(gè)性的內(nèi)涵，那是堅(jiān)守自我，有所主張，不隨波逐流而敢于自我突破、沖破禁錮的真性格!

　　那么，我們?cè)谧非髠€(gè)性的同時(shí)是否應(yīng)該常常自省自問(wèn)，這是真?zhèn)€性還是幼稚的求異心理?這是“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”還是嘩眾取寵?

　　八年級(jí)命題作文三

　　唯一的答案-命題作文

　　曾經(jīng)在一份雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：

　　“當(dāng)你遇到諷刺時(shí)，當(dāng)你被誤解時(shí)，當(dāng)你受人欺辱時(shí)，當(dāng)你被人拒絕時(shí)，當(dāng)你……在這個(gè)時(shí)候，你最需要什么?請(qǐng)從以下三個(gè)選項(xiàng)中選出你認(rèn)為正確的一項(xiàng)。

　　A：平凡(注：平凡即普通，平常)

　　B：快樂(注：快樂即痛快歡樂)

　　C：從容(注：1、不慌不忙，沉著冷靜。2、時(shí)間寬緩。3、經(jīng)濟(jì)寬裕)”

　　當(dāng)時(shí)，我毫不猶豫地選擇了C，若要問(wèn)為什么，我可沒有任何冠冕堂皇的理由，也許是它的解釋最長(zhǎng)，或許是覺得“平凡”和“快樂”太普通了吧。小孩子總是對(duì)自己不明白的東西感興趣，但是不管怎樣，我從此便結(jié)識(shí)了“從容”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字就這么頗有緣分地映入了我的眼簾，進(jìn)入了我的腦海，可惜因?yàn)椴氐煤苌?，很快我就把它忘了。直到有一天，這個(gè)叫“從容”的小精靈突然跳了出來(lái)，讓我重新意識(shí)到了它的存在認(rèn)識(shí)到了它的價(jià)值。

　　那是一次演講比賽，學(xué)校非常重視，甚至還請(qǐng)來(lái)了幾位專家作評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)氣氛就可想而知了。眼前的選手一個(gè)接一個(gè)走上演講臺(tái)，演講者的聲音字字敲打著會(huì)場(chǎng)的墻壁，作為參賽選手的我也越來(lái)越緊張，越來(lái)越虛脫。馬上就要輪到我了，再溫習(xí)一遍材料吧，打開握在手心里良久、現(xiàn)已浸濕了汗水的材料時(shí)，我傻眼了，頓時(shí)忘了什么是緊張的滋味，我想當(dāng)時(shí)我的表情肯定也如這張空空的稿紙一樣空洞無(wú)光，文字怎會(huì)不異而飛呢?正當(dāng)自己準(zhǔn)備搜索過(guò)去時(shí)，聽到了主持人的聲音“下一位參賽者，金婧同學(xué)，大家歡迎!”一切都來(lái)不及了。

　　就像趕赴刑場(chǎng)一樣，雙手空蕩蕩的我走上了演講臺(tái)，看著臺(tái)下黑壓壓的人群，有些手足無(wú)措。突然看見有人向我揮手，我知道那是陪我練習(xí)了一個(gè)多月的可愛的同學(xué)們，這種感覺是如此的熟悉，失去的文字又回來(lái)了!微笑重新升上了我的臉龐，自信打開了我不該封閉的話匣子。我滔滔不絕地講著，雖然早已忘了當(dāng)時(shí)講了些什么。結(jié)束時(shí)，我禮貌地朝臺(tái)下鞠了個(gè)躬。一個(gè)戲劇性的故事開始了，演講臺(tái)旁一無(wú)人問(wèn)津的小紙團(tuán)闖入了我的視線，出于習(xí)慣，我順手撿起后放進(jìn)了口袋。沒想到就在我走下臺(tái)的一剎那，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。我呆住了，那一秒就這樣永遠(yuǎn)定格在了我的記憶里。

　　后來(lái)，我出乎意料地獲得了一個(gè)“最有風(fēng)度獎(jiǎng)”，據(jù)說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是評(píng)委臨時(shí)決定給的，說(shuō)我很從容。原來(lái)這就是“從容”——一個(gè)久違了的詞語(yǔ)，那一刻我清晰地看到了這個(gè)小精靈的本來(lái)面目，只是忘了它的姓名。很顯然在整個(gè)演講過(guò)程中“從容”始終在注視著我，無(wú)聲但卻真切。說(shuō)起那道題，我想如果讓我再做一次，我還是會(huì)選擇C，并且有一大堆的理由。

　　我認(rèn)定了這個(gè)答案，從見到它的第一眼起，

　　從容，即舒緩、平和、泰然、大度，恰淡之總。人生在世，不如意事十之八九，而人往往想要的太多了。就像普希金童話中的那個(gè)老巫婆，當(dāng)上女皇以后還想當(dāng)教皇，她想讓天底下的人都服從于她欲望的魔杖。人們往往擁有了金子，還念念不忘仙人的那只金手指。人們似乎淡忘了：欲望就像盜泉之水，人總是越喝越貪。而現(xiàn)實(shí)中的事卻大多是有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭。這其中最不可缺少的便是從容，說(shuō)白了也是一種心境——該得到的一定會(huì)得到，不該得的其實(shí)不必強(qiáng)求。借用徐志摩先生的話：得之，我幸;不得，我命，如此而已……

　　擁有從容，便不致淚盈雙眼，在錯(cuò)過(guò)月光后又迷失陽(yáng)光;

　　擁有從容，便不會(huì)灰心喪氣，在失落春之后又荒蕪了秋。

　　擁有從容，我們便珍惜每一個(gè)起點(diǎn)。

　　從容地生活，是一種態(tài)度，更是一種主張。即不戚戚于貧賤，又不汲汲于富貴，其中自會(huì)有一份隨心所欲的舒坦自然，自會(huì)有一種游刃有余的豁達(dá)樂觀。

　　這就是屬于我的唯一正確的答案，因?yàn)?ldquo;從容”讓我知道，生命是多彩的，世界是真誠(chéng)的，不要讓欲望之火把生命熏成黑色，且放寬心思，從容徐行，領(lǐng)略生活的真諦，活出自己的色彩。

　　八年級(jí)命題作文四

　　難忘的挫折[命題作文]

　　我被淘汰了!在這次CCTV英語(yǔ)大賽中，我雖過(guò)五關(guān)斬六將殺入了半決賽，但終因一個(gè)語(yǔ)音問(wèn)題敗北?？粗贿x上的幸運(yùn)兒歡喜的笑臉，聽著評(píng)委老師贊嘆的話語(yǔ)，后悔、不甘、失落一股腦的向我涌來(lái)。這次挫折在我的心里留下了一個(gè)深深的印跡，同時(shí)也給了我一個(gè)極大的教訓(xùn)。

　　入圍賽——通過(guò)!預(yù)選賽——通過(guò)!!復(fù)賽——通過(guò)!!!至關(guān)重要的半決賽終于來(lái)了。按照比賽要求準(zhǔn)備的英語(yǔ)小笑話，我早已背得爛熟于心。“嘯宇，查查字典吧!別讀錯(cuò)了。”“嗨，我早背熟了，不用不用!”媽媽好心的提醒也被我當(dāng)成了耳旁風(fēng)。

　　比賽當(dāng)天，作為6號(hào)選手的我，在第一場(chǎng)比賽中表現(xiàn)出了不俗的狀態(tài)。我自認(rèn)為，不論是表情還是語(yǔ)氣都做的相當(dāng)?shù)轿?，自信心也隨之達(dá)到了極點(diǎn)。第二場(chǎng)比賽接踵而至，居然是用英語(yǔ)解釋單詞!天哪，我可從沒有接觸過(guò)這種題目!站在臺(tái)下，我局促不安地搓著手，一絲不安和慌張從我的心底里油然而生。

　　“請(qǐng)第二組的四位選手上臺(tái)!”站在臺(tái)上，看著評(píng)委老師那種似笑非笑的神情，不知怎么，剛才的自信心已卸去了一大半。“6號(hào)，該你了!”同組選手的呼喚把我從局促不安中拉回了現(xiàn)實(shí)?；秀遍g，聽到評(píng)委老師說(shuō)了一個(gè)單詞。太好了!是“beach”，不算很難嗎!“Beach is a beautiful place，it……”還沒說(shuō)完半句，臺(tái)下就響起了一片輕笑聲。我把疑惑的眼神投向了評(píng)委，“是bridge，不是beach”。我的臉霎時(shí)紅成了火柿子，只覺得幾百雙火辣辣的眼睛正死死地盯著我。我低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地解釋完單詞，灰溜溜地逃下了臺(tái)。

　　開始公布成績(jī)了，我豎起了耳朵，仔細(xì)地聽著評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)。“本次比賽，有些同學(xué)表現(xiàn)不俗，但是在基本功方面還是不太扎實(shí)。例如cow這個(gè)單詞，應(yīng)該發(fā)/au/，而某位同學(xué)卻將其讀成了/ɔ:/……”評(píng)委說(shuō)這句話時(shí)，眼神有意無(wú)意地向我這邊瞟了一下。我的心咯噔了一下，這說(shuō)的不就是我嘛!我羞得無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我后悔，后悔賽前沒能好好查查字典。我不甘，不甘心因?yàn)橄氘?dāng)然而輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　想當(dāng)然給我的代價(jià)是沉重的，從一路順利過(guò)關(guān)，到自信參加比賽，再到最后因細(xì)節(jié)而慘敗，一切都仿佛一場(chǎng)夢(mèng)一般。我永遠(yuǎn)也忘不了這次慘痛的教訓(xùn)，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次難忘的挫折!