我們每個(gè)人一來(lái)到世界上，就被人領(lǐng)導(dǎo)著。從小，我們被父母領(lǐng)導(dǎo)著;上學(xué)，被老師領(lǐng)導(dǎo)著;等到工作了，還要被上司領(lǐng)導(dǎo)著。我們什么時(shí)候，才可以自己做領(lǐng)導(dǎo)呢?其實(shí)，我們真正能領(lǐng)導(dǎo)的自有自己。如果我們連自己都領(lǐng)到不好的話，又怎么談去領(lǐng)導(dǎo)他人呢?

　　要領(lǐng)導(dǎo)自己，必須要從服從自己開(kāi)始，要聽(tīng)自己大腦的指揮，去內(nèi)心所向往的地方，去做自己想做的事，成為你想要成為的人。在我們的內(nèi)心會(huì)有一些消極的想法，正面思想經(jīng)常與負(fù)面思想作斗爭(zhēng)，在內(nèi)心產(chǎn)生憤怒的感情時(shí)，要用理智去撲滅這場(chǎng)戰(zhàn)火，在心情苦悶煩惱時(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，我們都是情緒的主人，要控制好自己的情緒和精神狀態(tài)。做命運(yùn)的主人重要的是要能領(lǐng)導(dǎo)自己，超越、戰(zhàn)勝自己。

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們便告別童年，走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，也即將邁向大學(xué)那導(dǎo)像是朦朧的門(mén)，面對(duì)時(shí)間，感慨萬(wàn)分。別無(wú)選擇的進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，隨著課程的增多，要學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多，只有緊緊地拽住時(shí)間，做它的主人，才能做自己命運(yùn)的主人，做自己的主人，做自己喜歡的事，我們不要生活在別人的評(píng)價(jià)中，那樣真的好累。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。為什么要讓自己生活在別人的眼光里?憑什么自己的命運(yùn)要由別人來(lái)安排，除了我，別人沒(méi)有權(quán)利。多讓笑容佔(zhàn)據(jù)我們的心，善待自己!也許我們沒(méi)辦法掌握天氣，但我們可以把握心情;也許我們不能選擇容顏，但我們可以展現(xiàn)笑容;也許我們不能號(hào)令他人，但我們可以指揮自己;也許我們不能預(yù)知未來(lái)，但我們可以利用現(xiàn)在。管住自己極為重要。有了他，也許不一定會(huì)成功;但是沒(méi)有他，絕對(duì)不會(huì)成功。要做自己命運(yùn)的主人，就必須要管住自己。只有走自己命運(yùn)的主人，才能真的改變自己的命運(yùn)，我們不可能永遠(yuǎn)依賴(lài)于別人，最后支持并幫助自己戰(zhàn)勝一切困難，取得成功的那個(gè)人，一定是內(nèi)心世界那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。

　　抬起頭，向前走，做自己命運(yùn)的主人，自己掌握自己的命運(yùn)，自己做自己的主人，決不向命運(yùn)低頭!

　　關(guān)于改變命運(yùn)的作文2：

　　我在夢(mèng)中夢(mèng)到了智者，并與他搭了話!

　　我問(wèn)：這個(gè)世界到底有沒(méi)有命運(yùn)?他說(shuō)：當(dāng)然有啊。我再問(wèn)：命運(yùn)究竟是怎么回事?既然命中注定，那奮斗又有什么用?

　　他沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，但笑著抓起我的左手，說(shuō)不妨先看看我的手相，幫我算算命。給我講了一些生命線、愛(ài)情線、事業(yè)線等諸如此類(lèi)的話之后，突然，他對(duì)我說(shuō)：把手伸好，照我的樣子做一個(gè)動(dòng)作。他的動(dòng)作就是：舉起左手，慢慢地而且越來(lái)越緊地握起拳頭。末了，他問(wèn)：握緊了沒(méi)有?我有些迷惑，答道：握緊啦。他又問(wèn)：那些命運(yùn)線在哪里?我機(jī)械地回答：在我的手里呀。他再追問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，命運(yùn)在哪里?我如當(dāng)頭棒喝，恍然大悟：命運(yùn)在自己的手里!

　　他很平靜地繼續(xù)道：不管別人怎么跟你說(shuō)，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里!這就是命運(yùn)。當(dāng)然，你再看看你自己的拳頭，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面，沒(méi)有被握住，它又能給我們什么啟示?命運(yùn)絕大部分掌握在自己手里，但還有一部分掌握在“上天”手里。

　　古往今來(lái)，凡成大業(yè)者，“奮斗”的意義就在于用其一生的努力，去爭(zhēng)取。

　　關(guān)于改變命運(yùn)的作文3：

　　我不知道我的運(yùn)氣如何，也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)。我的命運(yùn)會(huì)如何，我無(wú)法知道，也不想知道。

　　我已經(jīng)畢業(yè)了，面對(duì)著升學(xué)，面對(duì)著時(shí)間的飛逝，我好迷茫。

　　站在著個(gè)交叉口上，我不知道應(yīng)該向哪走。我不想走錯(cuò)，不想后悔。

　　但是，壓力真的很大。老師告訴我，只要努力了，無(wú)論考到哪間學(xué)校都應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔了。但是，我真的很怕很怕，很怕盡了力，還是不能如愿，我不想努力了，結(jié)果還是一樣!想起朱自清的《匆匆》：“我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界……”古訓(xùn)：“光陰似劍，日月如梭。”時(shí)間真的好快，好快啊!快得讓我措手不及。拿起書(shū)，腦子里亂亂的。

　　我知道老師對(duì)我們說(shuō)的話，無(wú)非都是最后無(wú)奈的安慰，我也知道，現(xiàn)在考不上好的中學(xué)，前面的路就會(huì)很困難，很坎坷，要很努力，很努力!一切就要重新開(kāi)始，重新努力。我不想重來(lái)，不想重新努力。

　　“你必須努力，對(duì)自己有信心!不要相信目前，要改變目前，為自己盡力。”知我者，非媽媽也。媽媽看出我這幾天“心神不定”，便很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)。

　　我知道我已無(wú)退路，我現(xiàn)在只有靠自己!靠自己改變命運(yùn)!聽(tīng)著貝多芬的《命運(yùn)》，那重重的曲子，如一盆冷水潑在我的心上，潑醒了我。我想貝多芬當(dāng)時(shí)一定也是很無(wú)奈的吧。

　　命運(yùn)，不是注定的，只要你肯努力，要相信自己，就會(huì)改變命運(yùn)!

　　關(guān)于改變命運(yùn)的作文4：

　　一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來(lái).要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神.命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷.17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥.醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半.就像正要開(kāi)放的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊，霍金的人生面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn).如果他在命運(yùn)面前軟弱一下，對(duì)自己說(shuō)"算了，反正一共只有兩年半了"，就可能痛苦地生活，平庸地消失.但是，霍金心理想，反正就是一死，命運(yùn)的能耐再大，最壞也不過(guò)如此.他對(duì)命運(yùn)說(shuō)："隨你的便吧."

　　他對(duì)自己說(shuō)："時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命流下一點(diǎn)輝煌."疾病不斷地向他進(jìn)攻.他的病情漸漸加重，肌肉一天天地萎縮下去，走路越來(lái)越不穩(wěn)，連站也變得困難起來(lái).為了與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，他努力鍛煉.他堅(jiān)持靠自己的力量上樓.腿的力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去.病情不斷地加重.霍金終于站立不住，坐上了輪椅;他的手指失去了活動(dòng)的能力，十個(gè)手指中，只有兩個(gè)還能活動(dòng).

　　1984年，他說(shuō)話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清，說(shuō)幾個(gè)詞要花好長(zhǎng)時(shí)間.1985年，他又得了肺炎，治療時(shí)切開(kāi)了氣管，從此就再也不能發(fā)聲，只能在心里講話.后來(lái)，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺(tái)電腦和語(yǔ)音合成器.他用僅有的兩個(gè)完好的手指在鍵盤(pán)上敲出要說(shuō)的詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過(guò)語(yǔ)音合成器發(fā)　出聲音來(lái).他就用這個(gè)辦法，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告.在他的挑戰(zhàn)面前，命運(yùn)好像作了退卻，一個(gè)兩年半過(guò)去了，又幾個(gè)兩年半過(guò)去了，他還是堅(jiān)強(qiáng)地活著.

　　霍金向命運(yùn)的挑戰(zhàn)，不僅僅是指他能活著，更是指他的創(chuàng)造.腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說(shuō)話都由別人或機(jī)器幫忙，體重只有40公斤.但是，他的大腦還很行.他讓助手把資料攤在小桌上，一頁(yè)頁(yè)地閱讀.他的身體不能離開(kāi)輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞.他在大腦中想象著，論證著，推理著，計(jì)算著.他思考著宇宙從什么時(shí)候開(kāi)始，時(shí)間有沒(méi)有盡頭.他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，他還建立了一種非常美的科學(xué)宇宙模型.霍金成了偉大的天體物理學(xué)家.他寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界，發(fā)行量達(dá)1000萬(wàn)冊(cè).

　　他被選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授.霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界.他的事跡表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的.