成長(zhǎng)的滋味如一杯咖啡，香香的，雖然剛喝下去的時(shí)候是苦苦的，澀澀的，但細(xì)細(xì)品味后，才會(huì)覺(jué)得也帶著一絲絲的甜。以下是小編為大家推薦有關(guān)成長(zhǎng)腳步的話題作文，歡迎大家參閱!

　　成長(zhǎng)的腳步范文一

　　我的成長(zhǎng)歷程有滋有味，酸、甜、苦、辣，真是應(yīng)有盡有。我已經(jīng)從一顆甜甜的小草莓，變成了一個(gè)酸甜可口的青蘋果。

　　記得我三歲的時(shí)候，媽媽給我買了一件連衣裙，白色的紗裙上面點(diǎn)綴著各種顏色的小星星，在陽(yáng)光下一閃一閃的，可漂亮啦!有一次，媽媽帶我去參加婚宴。這是我第一次參加這種宴會(huì)，坐下后，我用眼睛好奇地打量著四周。過(guò)了一會(huì)兒，一位小姐姐坐在了我的旁邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小姐姐竟穿著我的裙子!(當(dāng)時(shí)我沒(méi)有穿那條裙子)，我噘起小嘴小聲地抽泣起來(lái)：“我的裙子，我的裙子!”媽媽見(jiàn)了，連忙對(duì)我說(shuō)：“那不是你的裙子，你的那條在家里呢!”我可不相信，一屁股坐在地上哇哇大哭起來(lái)，邊哭還邊扯小姐姐的裙子，生怕她“逃” 走。那位小姐姐估計(jì)被我的“氣勢(shì)”嚇倒了，她也小聲地啜泣起來(lái)。最后媽媽把我連拖帶拉地趕回了家。回到家，才發(fā)現(xiàn)我那條裙子紋絲未動(dòng)，連忙紅著臉打電話向小姐姐道歉。一場(chǎng)好好的酒席就被我鬧得不告而終。

　　當(dāng)時(shí)的我真是年幼無(wú)知，不過(guò)“不知者無(wú)罪也”?？涩F(xiàn)在的我是個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的好學(xué)生。真情無(wú)處不在，也許，你幫助過(guò)別人，也許，你得到過(guò)別人的幫助，可有一件事卻讓我感到心里是甜甜的。

　　記得去年“六一”節(jié)前夕的一天，媽媽騎電動(dòng)車帶我去上學(xué)，半路上電動(dòng)車的車胎突然壞了，我們只好坐出租車去上學(xué)。下車時(shí)，我不經(jīng)意地往車廂里看了一眼，發(fā)現(xiàn)車座旁有一只藍(lán)色的“摩托羅拉”手機(jī)，心想：“這是誰(shuí)的手機(jī)呀!丟了這只手機(jī)的人一定很著急吧!”于是，我就把那只手機(jī)撿了起來(lái)，交給了媽媽。在進(jìn)校門時(shí)，我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“你可一定要幫我找到失主呀!”“好的，你放心吧!”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。放學(xué)后，當(dāng)我第一眼看見(jiàn)媽媽時(shí)，就急忙跑過(guò)去，問(wèn)起這件事。媽媽告訴我：手機(jī)的失主找到了，她是位采荷中學(xué)的大姐姐，媽媽已經(jīng)聯(lián)系上了大姐姐的媽媽。但是她媽媽出差在外，所以，便讓那位大姐姐晚飯后來(lái)取手機(jī)。我頓時(shí)喜出望外：“太棒了!找到失主嘍!”

　　回家后，我草草地吃完晚飯，坐在沙發(fā)上靜靜地等電話。“叮呤——叮呤——”手機(jī)響了，我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)臥室，接起電話就問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您……”那位大姐姐在電話的另一頭說(shuō)道：“小妹妹你好!我已經(jīng)在約定地點(diǎn)等候了。”“哦!我馬上就來(lái)!”說(shuō)完，我手忙腳亂地穿好衣服，就往樓下跑。還沒(méi)到約定地點(diǎn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一位身著校服的大姐姐，哦!應(yīng)該就是她吧!我走上前去，問(wèn)道：“大姐姐，請(qǐng)問(wèn)是您丟了手機(jī)嗎?”“是的。”那位大姐姐說(shuō)。我剛把手機(jī)遞給大姐姐，她就把一大袋食品遞給了我：“小妹妹，真是太感謝你了。‘六一’節(jié)快到了，這袋食品就當(dāng)作是我送你的節(jié)日禮物吧!”“不。”我搖了搖頭，“拾金不昧是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事，我不能收這禮物。謝謝!”說(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地回家了，心里像喝了蜜一樣甜。

　　人生的道路是坎坷的，但我們要相信自己，愿愛(ài)能伴著你邁開(kāi)大步，自信能勇敢地向前沖!

　　成長(zhǎng)的腳步范文二

　　踏一路金花風(fēng)雨，聽(tīng)一路聲聲駝鈴，采一路芳草芬菲。牽著一場(chǎng)夢(mèng)，走過(guò)童年之真;吟著一首詞，漫過(guò)少女之純。在成長(zhǎng)的腳步中升華內(nèi)心，一襲美好，一聲歡呼，前路漫漫，灑滿陽(yáng)光……

　　我是個(gè)愛(ài)詩(shī)的孩子。童年，駿馬在草原奔馳，我用白云添分美姿;黃鶯在枝頭高歌，我用墨筆將景編絡(luò)。粗拙的詩(shī)中流露出希望的渴慕，愛(ài)編織我的成長(zhǎng)。

　　夢(mèng)回轉(zhuǎn)，勾起我兒時(shí)的回憶。記得小時(shí)我是個(gè)文靜的女生。幼兒園時(shí)，就很少惹人打鬧，總會(huì)優(yōu)雅的坐在床前，扒著窗戶，靜佇遠(yuǎn)觀，充滿無(wú)盡的遐想。小學(xué)時(shí)，獨(dú)愛(ài)學(xué)習(xí)，名列前茅的輝煌我總會(huì)緊握。可讀萬(wàn)卷，閱萬(wàn)千書卻另我更愛(ài)獨(dú)處。欣賞陶淵明的隱居，渴慕他的毫不張揚(yáng)，竟成了文縐縐的書呆子。老師、同學(xué)眼里的我總是高潔傲岸，于是無(wú)論在游戲回家，娛樂(lè)活動(dòng)中總見(jiàn)不到我的身影，厚重的屏障將我和世界隔閡開(kāi)來(lái)。

　　可就在初中，這個(gè)令父母頭疼的屏幕被愛(ài)融化。如冰山遇到了陽(yáng)，自然妥協(xié);沙漠遇到了水，變成草原。七年級(jí)，我的一個(gè)夢(mèng)。像溫暖的手掌托我去天空，盡賞美奐;像含笑的臉催我入眠，綴滿美滿。或許是因?yàn)樵谝粋€(gè)自立自主的班級(jí)里，還是心房之開(kāi)?總之，我不覺(jué)得開(kāi)朗起來(lái)了，一股暖流入我心房，不可抗拒。在這個(gè)并無(wú)父母噓寒問(wèn)暖，并無(wú)豐糧飽食幸福的住宿班里，幫我摘下友愛(ài)的星。嫉妒加猛追是班級(jí)的動(dòng)力。少時(shí)的“書呆子”已不是我的專名，雖然成績(jī)依舊穩(wěn)步提升，可我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：我變了，落落大方籠罩全體。與那番小鳥依人的優(yōu)雅相反，卻依舊清澈純美。

　　中考的腳步匆匆踏來(lái)，老師在精細(xì)的趕著課程，學(xué)生在慌亂的應(yīng)付考試。初三，新添上物理和化學(xué)，很多兒時(shí)的優(yōu)等生已被拉在后面。我在攻克學(xué)習(xí)，勇?tīng)?zhēng)頂峰的路途中嘗到了一絲陰險(xiǎn)。或許是嫉妒，但我更要努力，讓沖過(guò)我——成為可望不可即的夢(mèng)想。老師驚訝的發(fā)現(xiàn)我變了，小小的臉龐上更增添了幾分成熟與鎮(zhèn)靜，是幾年的學(xué)風(fēng)磨練了我的意志，從容不迫、深不可測(cè)讓我氣度翩翩。

　　站在云間，我靜佇遠(yuǎn)望，童年已從手中流逝，一去而不返了。少女的風(fēng)光猶存，可已被滿滿的成熟所替代。我想要抓住什么，是童時(shí)的純真?少時(shí)的開(kāi)朗?還是什么?都無(wú)處可尋了。有的是成長(zhǎng)的腳步，和著一曲的美麗的歌，將回憶收藏，制成愛(ài)的卡片，再分給無(wú)數(shù)有夢(mèng)的孩子。

　　成長(zhǎng)如細(xì)水長(zhǎng)流，轉(zhuǎn)瞬即逝。成長(zhǎng)的腳步便是領(lǐng)我們踏向遠(yuǎn)方的使者。因?yàn)橛兴?，我們懷抱希望，波瀾壯闊的人生奏?因?yàn)橛兴?，我們收獲愛(ài)心，撒滿陽(yáng)光的路正通向遠(yuǎn)方!

　　成長(zhǎng)的腳步范文三

　　時(shí)光匆匆，我在美麗的石筍街小學(xué)已經(jīng)渡過(guò)了四年的快樂(lè)時(shí)光。四年前我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的六歲幼童，在石筍這個(gè)大家庭里，在老師地辛勤培育下，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的九歲少年!回味四年的小學(xué)生活真可謂幸?？鞓?lè)，其間有許多許多最值得我珍惜和回味的故事……

　　記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，望著周圍陌生的同學(xué)和老師感到茫然、不知所措，班主任李曉雪老師走上講臺(tái)和藹可親地說(shuō)：“孩子們好!我是你們的班媽媽……”頓時(shí)讓我感到非常親切，并且由于當(dāng)天表現(xiàn)好，得到了一張“石筍娃”標(biāo)志。

　　還有一件事令我至今還記憶猶新。一年級(jí)下期我們學(xué)校要舉行盛大的藝術(shù)節(jié)，我有幸被選上擔(dān)任主持人，那時(shí)的我年齡小，又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，排練時(shí)動(dòng)作不太到位，賴敏校長(zhǎng)和顏悅色地指導(dǎo)我：“傅鳴升，首先要自信，你穿著白色的燕尾服，要感到自己像一位王子一樣高貴，并且你說(shuō)話時(shí)要多想一想中央電視臺(tái)的主持人講話的語(yǔ)速和神態(tài)，每一個(gè)字的發(fā)音都要說(shuō)清楚。”通過(guò)賴校長(zhǎng)的點(diǎn)撥，我在后面的排練中進(jìn)步很快;我記得楊惠老師、馬睿老師也不厭其煩地指導(dǎo)我，到正式演出那天我非常自信、完美地主持完節(jié)目，得到了大家的肯定和表?yè)P(yáng)。有了這個(gè)第一次和以后的很多次鍛煉，現(xiàn)在的我站在臺(tái)上已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了。

　　我喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)，在這里我和同學(xué)們可以盡情地跑步、做操、玩游戲;我喜歡我們石筍特有的元智科學(xué)課，它充滿了探索和智慧;我還喜歡我們學(xué)校的青愛(ài)小屋，在這里我們可以學(xué)習(xí)很多課外知識(shí)，還可以排演讓我們健康成長(zhǎng)的校園劇;我最最喜歡的是我和同學(xué)之間的友誼，在班級(jí)里我有非常多的好朋友：齊家歡、趙皓文、黃照晨、王潤(rùn)錦等等，我們有擺不完的龍門陣，說(shuō)不完的悄悄話，正因?yàn)橛辛怂麄?，我的小學(xué)生活才有了非常多的快樂(lè)!

　　今年，我們石筍街小學(xué)將迎來(lái)建校八十周年校慶，我們很慶幸自己能夠在有著這么濃厚文化底蘊(yùn)的名校學(xué)習(xí)，感恩母校給了我們非常多的鍛煉機(jī)會(huì)，為我們提供了很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我相信在如此多姿多彩的校園里，在老師的辛勤培育下，今天，我們以母校而驕傲，明天，母校一定因我們而榮光!