成長的腳步作文篇一

　　我的成長歷程有滋有味，酸、甜、苦、辣，真是應有盡有。我已經從一顆甜甜的小草莓，變成了一個酸甜可口的青蘋果。

　　記得我三歲的時候，媽媽給我買了一件連衣裙，白色的紗裙上面點綴著各種顏色的小星星，在陽光下一閃一閃的，可漂亮啦!有一次，媽媽帶我去參加婚宴。這是我第一次參加這種宴會，坐下后，我用眼睛好奇地打量著四周。過了一會兒，一位小姐姐坐在了我的旁邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小姐姐竟穿著我的裙子!(當時我沒有穿那條裙子)，我噘起小嘴小聲地抽泣起來：“我的裙子，我的裙子!”媽媽見了，連忙對我說：“那不是你的裙子，你的那條在家里呢!”我可不相信，一屁股坐在地上哇哇大哭起來，邊哭還邊扯小姐姐的裙子，生怕她“逃” 走。那位小姐姐估計被我的“氣勢”嚇倒了，她也小聲地啜泣起來。最后媽媽把我連拖帶拉地趕回了家?；氐郊遥虐l(fā)現(xiàn)我那條裙子紋絲未動，連忙紅著臉打電話向小姐姐道歉。一場好好的酒席就被我鬧得不告而終。

　　當時的我真是年幼無知，不過“不知者無罪也”?？涩F(xiàn)在的我是個團結同學，努力學習，樂于助人的好學生。真情無處不在，也許，你幫助過別人，也許，你得到過別人的幫助，可有一件事卻讓我感到心里是甜甜的。

　　記得去年“六一”節(jié)前夕的一天，媽媽騎電動車帶我去上學，半路上電動車的車胎突然壞了，我們只好坐出租車去上學。下車時，我不經意地往車廂里看了一眼，發(fā)現(xiàn)車座旁有一只藍色的“摩托羅拉”手機，心想：“這是誰的手機呀!丟了這只手機的人一定很著急吧!”于是，我就把那只手機撿了起來，交給了媽媽。在進校門時，我認真地對媽媽說：“你可一定要幫我找到失主呀!”“好的，你放心吧!”媽媽堅定地說。放學后，當我第一眼看見媽媽時，就急忙跑過去，問起這件事。媽媽告訴我：手機的失主找到了，她是位采荷中學的大姐姐，媽媽已經聯(lián)系上了大姐姐的媽媽。但是她媽媽出差在外，所以，便讓那位大姐姐晚飯后來取手機。我頓時喜出望外：“太棒了!找到失主嘍!”

　　回家后，我草草地吃完晚飯，坐在沙發(fā)上靜靜地等電話。“叮呤——叮呤——”手機響了，我一個箭步沖進臥室，接起電話就問：“請問您……”那位大姐姐在電話的另一頭說道：“小妹妹你好!我已經在約定地點等候了。”“哦!我馬上就來!”說完，我手忙腳亂地穿好衣服，就往樓下跑。還沒到約定地點，我遠遠地看見一位身著校服的大姐姐，哦!應該就是她吧!我走上前去，問道：“大姐姐，請問是您丟了手機嗎?”“是的。”那位大姐姐說。我剛把手機遞給大姐姐，她就把一大袋食品遞給了我：“小妹妹，真是太感謝你了。‘六一’節(jié)快到了，這袋食品就當作是我送你的節(jié)日禮物吧!”“不。”我搖了搖頭，“拾金不昧是我們每個少先隊員應該做的事，我不能收這禮物。謝謝!”說完，我便蹦蹦跳跳地回家了，心里像喝了蜜一樣甜。

　　人生的道路是坎坷的，但我們要相信自己，愿愛能伴著你邁開大步，自信能勇敢地向前沖!

　　成長的腳步作文篇二

　　踏一路金花風雨，聽一路聲聲駝鈴，采一路芳草芬菲。牽著一場夢，走過童年之真;吟著一首詞，漫過少女之純。在成長的腳步中升華內心，一襲美好，一聲歡呼，前路漫漫，灑滿陽光……

　　我是個愛詩的孩子。童年，駿馬在草原奔馳，我用白云添分美姿;黃鶯在枝頭高歌，我用墨筆將景編絡。粗拙的詩中流露出希望的渴慕，愛編織我的成長。

　　夢回轉，勾起我兒時的回憶。記得小時我是個文靜的女生。幼兒園時，就很少惹人打鬧，總會優(yōu)雅的坐在床前，扒著窗戶，靜佇遠觀，充滿無盡的遐想。小學時，獨愛學習，名列前茅的輝煌我總會緊握?？勺x萬卷，閱萬千書卻另我更愛獨處。欣賞陶淵明的隱居，渴慕他的毫不張揚，竟成了文縐縐的書呆子。老師、同學眼里的我總是高潔傲岸，于是無論在游戲回家，娛樂活動中總見不到我的身影，厚重的屏障將我和世界隔閡開來。

　　可就在初中，這個令父母頭疼的屏幕被愛融化。如冰山遇到了陽，自然妥協(xié);沙漠遇到了水，變成草原。七年級，我的一個夢。像溫暖的手掌托我去天空，盡賞美奐;像含笑的臉催我入眠，綴滿美滿?；蛟S是因為在一個自立自主的班級里，還是心房之開?總之，我不覺得開朗起來了，一股暖流入我心房，不可抗拒。在這個并無父母噓寒問暖，并無豐糧飽食幸福的住宿班里，幫我摘下友愛的星。嫉妒加猛追是班級的動力。少時的“書呆子”已不是我的專名，雖然成績依舊穩(wěn)步提升，可我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：我變了，落落大方籠罩全體。與那番小鳥依人的優(yōu)雅相反，卻依舊清澈純美。

　　中考的腳步匆匆踏來，老師在精細的趕著課程，學生在慌亂的應付考試。初三，新添上物理和化學，很多兒時的優(yōu)等生已被拉在后面。我在攻克學習，勇爭頂峰的路途中嘗到了一絲陰險?；蛟S是嫉妒，但我更要努力，讓沖過我——成為可望不可即的夢想。老師驚訝的發(fā)現(xiàn)我變了，小小的臉龐上更增添了幾分成熟與鎮(zhèn)靜，是幾年的學風磨練了我的意志，從容不迫、深不可測讓我氣度翩翩。

　　站在云間，我靜佇遠望，童年已從手中流逝，一去而不返了。少女的風光猶存，可已被滿滿的成熟所替代。我想要抓住什么，是童時的純真?少時的開朗?還是什么?都無處可尋了。有的是成長的腳步，和著一曲的美麗的歌，將回憶收藏，制成愛的卡片，再分給無數(shù)有夢的孩子。

　　成長如細水長流，轉瞬即逝。成長的腳步便是領我們踏向遠方的使者。因為有它，我們懷抱希望，波瀾壯闊的人生奏響;因為有它，我們收獲愛心，撒滿陽光的路正通向遠方!

　　成長的腳步作文篇三

　　時光匆匆，我在美麗的石筍街小學已經渡過了四年的快樂時光。四年前我還是一個懵懂無知的六歲幼童，在石筍這個大家庭里，在老師地辛勤培育下，我已經成長為一個陽光開朗的九歲少年!回味四年的小學生活真可謂幸?？鞓?，其間有許多許多最值得我珍惜和回味的故事……

　　記得我剛入學時，望著周圍陌生的同學和老師感到茫然、不知所措，班主任李曉雪老師走上講臺和藹可親地說：“孩子們好!我是你們的班媽媽……”頓時讓我感到非常親切，并且由于當天表現(xiàn)好，得到了一張“石筍娃”標志。

　　還有一件事令我至今還記憶猶新。一年級下期我們學校要舉行盛大的藝術節(jié)，我有幸被選上擔任主持人，那時的我年齡小，又沒有經驗，排練時動作不太到位，賴敏校長和顏悅色地指導我：“傅鳴升，首先要自信，你穿著白色的燕尾服，要感到自己像一位王子一樣高貴，并且你說話時要多想一想中央電視臺的主持人講話的語速和神態(tài)，每一個字的發(fā)音都要說清楚。”通過賴校長的點撥，我在后面的排練中進步很快;我記得楊惠老師、馬睿老師也不厭其煩地指導我，到正式演出那天我非常自信、完美地主持完節(jié)目，得到了大家的肯定和表揚。有了這個第一次和以后的很多次鍛煉，現(xiàn)在的我站在臺上已經很有經驗了。

　　我喜歡我們學校的操場，在這里我和同學們可以盡情地跑步、做操、玩游戲;我喜歡我們石筍特有的元智科學課，它充滿了探索和智慧;我還喜歡我們學校的青愛小屋，在這里我們可以學習很多課外知識，還可以排演讓我們健康成長的校園劇;我最最喜歡的是我和同學之間的友誼，在班級里我有非常多的好朋友：齊家歡、趙皓文、黃照晨、王潤錦等等，我們有擺不完的龍門陣，說不完的悄悄話，正因為有了他們，我的小學生活才有了非常多的快樂!

　　今年，我們石筍街小學將迎來建校八十周年校慶，我們很慶幸自己能夠在有著這么濃厚文化底蘊的名校學習，感恩母校給了我們非常多的鍛煉機會，為我們提供了很好的學習的平臺，我相信在如此多姿多彩的校園里，在老師的辛勤培育下，今天，我們以母校而驕傲，明天，母校一定因我們而榮光!