成長(zhǎng)是一杯百味茶，酸甜苦辣盡在其中。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于以成長(zhǎng)為題的作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　以成長(zhǎng)為題的作文篇1：成長(zhǎng)中我懂得了堅(jiān)持

　　“付出才有回報(bào)。”這是老師經(jīng)常說(shuō)的一句話，而在經(jīng)歷了那件事后我才正真懂得了這個(gè)道理。在一次籃球訓(xùn)練時(shí)教練對(duì)我們：“今天回家后把自己的韌帶拉拉開，這對(duì)于我們以后打籃球時(shí)會(huì)有很大的幫助……”

　　聽了這些話我心里想到：俗話說(shuō)的好“笨鳥先飛，雖然我的韌帶不怎么好，但是我可以勤能補(bǔ)拙啊!而且我比其他的同學(xué)還晚來(lái)少上好幾節(jié)課，那么我更應(yīng)該好好的練習(xí)了。

　　我回到家后立馬換掉鞋子，沖進(jìn)臥室里開始寫起作業(yè)。就連媽媽都不禁露出疑問(wèn)：“咦，今天我們家樂(lè)樂(lè)怎么學(xué)乖了?都會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)了!”吃過(guò)晚飯后我就開始拉起了韌帶。

　　首先我擺出跨欄的姿勢(shì)，讓大腿呈90度狀。接著把左手伸向左腳，把頭給低下去，手努力的往前伸，讓左腳抓住左腳腳尖。而就在左手抓住左腳腳尖時(shí)，大腿也傳來(lái)了一陣酸痛。

　　“嘶”我不禁倒吸一口氣。而就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，腦海里忽然浮現(xiàn)出教練對(duì)于我們那信任的神色，我一咬牙又把身子往前一壓，然后快速的用右手抓住左腳腳尖不讓身子往后縮回。豆大的汗水從我臉上劃過(guò)，但那都洗不凈我對(duì)于籃球的那種執(zhí)念。

　　就這樣我堅(jiān)持了整整四天，而每當(dāng)我要放棄是心里總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“王樂(lè)，難道你忘記爸爸經(jīng)常教導(dǎo)你說(shuō)做事要做到最好么?難道你都忘記了?還是你想做一個(gè)半途而廢的人?”功夫不負(fù)有心人，終于在星期二的訓(xùn)練上我得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，就連教練都當(dāng)著大家的面表?yè)P(yáng)我。

　　同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。只有在經(jīng)過(guò)汗水的澆灌下，成功的果實(shí)才能開花結(jié)果!

　　六年級(jí):王樂(lè)

　　以成長(zhǎng)為題的作文篇2：成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光

　　會(huì)有暴風(fēng)雨的喧囂將你吹倒在地，會(huì)有沉重的壓力使你無(wú)法喘氣，但，也會(huì)有一縷陽(yáng)光照射入你孤獨(dú)冷寂的心中，成長(zhǎng)路上的你啊，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光!

　　烏云密布，空氣中隱約一陣大地的味道，我頹廢地躺在床上，地上是撕碎了的紙張，上面是殘缺的交叉以及少得可憐的分?jǐn)?shù)。就這樣吧，我閉上了沉重的雙眼，將淚水掩蓋住，不愿去看那滿地的狼藉。

　　“轟隆隆——”一道閃電劃過(guò)天際，光亮照在我慘白的臉上，卻只是一閃而過(guò)。雷聲過(guò)后是傾盆大雨，我坐在窗邊，推開窗子，睜開有些發(fā)紅的雙眼，風(fēng)兒夾雜著冰冷的雨點(diǎn)，來(lái)的毫不留情，寒意蔓延全身，我卻始終無(wú)動(dòng)于衷，我的心，比這冰雨更冷，更冷。一只鳥兒來(lái)到我的窗邊休息，那是一只其貌不揚(yáng)，普普通通的小麻雀，它的羽毛被雨水打濕，粘在身上甚是好笑。它有一雙極為澄澈的眼睛，充滿警惕地望著我這個(gè)陌生人，它蜷縮在窗角，此刻若我愿意，我大可將它推下這“萬(wàn)丈深淵”，但我不會(huì)這么做，它就像是如此失敗的我一樣，被沉重的壓力打敗，只能龜縮于此。

　　它掙扎著起身，然而這瘋狂的雨水并無(wú)半分變?nèi)踔?，更加肆虐地嘲笑著它的不自量力。多么渺小的力量?我搖了搖頭，可又轉(zhuǎn)念一想，我不也是如此么?明明那么努力地向前沖，明明從不曾停下向前的步伐，可生活哪里讓我如意了呢，不過(guò)是一如既往地施壓，而我，無(wú)可奈何，眼睜睜地看著一切的努力瞬間消散。那么，繼續(xù)反抗又有什么錯(cuò)呢?給自己一些最后的希望，又有什么不對(duì)呢?

　　雨點(diǎn)的攻勢(shì)小了不少，它似乎是抓住了一根救命稻草一般，咬著牙站了起來(lái)，奮力地甩去身上厚重的雨水，拍了拍逐漸蓬松的雙翅，就要在雨幕中飛翔。我看著，冷冷一笑，別傻了，這雨水是那么的猖狂，你怎么可能還飛得起來(lái)呢?果不其然，它剛要起飛，便被雨水給打了回來(lái)，一次，兩次，三次，我被這弱小的生靈所蘊(yùn)含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅(jiān)定的信念，是怎樣頑強(qiáng)的意志，使它一次又一次地嘗試?而我，竟連一只小小的麻雀也不如么?麻雀尚能無(wú)所畏懼地大笑，而我有什么理由在這兒怨天尤人呢?

　　終于，搗蛋的烏云飄遠(yuǎn)了，陽(yáng)光重回大地，暖暖地灑在我和它身上。這次，它沒(méi)有停下，展開蓬勃的雙翅，一點(diǎn)兒不猶豫地向前沖刺，陽(yáng)光下，有一股暖流淌過(guò)心田，淌過(guò)烏云曾籠罩的大地!

　　我重新拿起筆，投入到題海中去，風(fēng)雨中的它啊，我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光!

　　初三:曾文怡

　　以成長(zhǎng)為題的作文篇3：成長(zhǎng)的煩惱

　　還沒(méi)成長(zhǎng)的人一定被成長(zhǎng)的字眼誘惑著，恨不得立刻長(zhǎng)大成人;而真正成長(zhǎng)的人，卻有著數(shù)不盡的煩惱。每個(gè)正在成長(zhǎng)的女孩都應(yīng)該有自己心中的哪個(gè)秘密，或藏在心底;或?qū)懺谌沼?，而我就是后者。每天都有寫日記的?xí)慣，但這幾天格外的特殊，心里總有一種莫名的恐慌……但是回想起來(lái)，日記本放在原來(lái)的地方，沒(méi)有動(dòng)過(guò)的痕跡……一百次的說(shuō)服自己“是自己搞錯(cuò)了”但還是下意識(shí)的擔(dān)心。為了讓自己心里的石頭落地，我按照在雜志上的方法做了——把頭發(fā)夾進(jìn)日記本里。第二天放學(xué)回家，心里忐忑不安，我極力安慰自己“我的媽媽一定是全天下最好的媽媽”但是結(jié)果都是不盡人意的——那根發(fā)絲不見了。!!!頓時(shí)眼前一黑，猶如掉入萬(wàn)丈深淵，使勁掙扎，也無(wú)濟(jì)于事……心就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)碎了，也拼不回去了……

　　吃飯時(shí)，我一聲不吭，飯廳里只剩下夾菜聲和呼吸聲，再也找不出別的。心底的憤怒和悲傷交織在一起，也讓我按耐不住。頓時(shí)起身，喊道：“媽，只是保不住火的，偷看我日記的事我早已知道，你為什么不尊重我!!!

　　“沒(méi)想到，媽媽也是一副生氣模樣，大聲喊：”我要是不看你日記，我都不知道你在學(xué)校里干了什么!腦子里想的什么!“一聽這話，我更是怒火難滅：”那你也得尊重我的隱私權(quán)!“媽媽一聲冷笑：”哼，你的隱私權(quán)?你是我生的，我有權(quán)知道你的一切，包括你的日記!“我再也無(wú)法繼續(xù)爭(zhēng)辯，眼淚強(qiáng)忍在眼眶……回到房間，我拿出日記，一頁(yè)一頁(yè)的撕成碎片，眼淚也已經(jīng)流成河……心里也是淅淅瀝瀝的。如果這就是成長(zhǎng)的煩惱，那我寧愿不長(zhǎng)大……

　　初一:湯夜嫻

　　以成長(zhǎng)為題的作文篇4：與成長(zhǎng)保持無(wú)盡的追逐

　　小草破土而出，花兒綻開笑容，小樹枝干變粗，而我仍在與成長(zhǎng)追逐。——題記

　　兒時(shí)，看著比自己高許多的大人們，總是心生羨慕，然后好奇的問(wèn)媽媽，什么是成長(zhǎng)。媽媽總是用她柔軟溫暖的手摸著我的腦袋說(shuō)：“等你個(gè)子高了，身子壯了，就明白了。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，盼著有朝一日能“成長(zhǎng)”。盼了好多個(gè)年頭，終于和個(gè)子不算太高的媽媽平齊了，可卻發(fā)現(xiàn)，似乎成長(zhǎng)并不是我所期盼的那樣。我迷惘的回頭，往往過(guò)去十多年做過(guò)的路，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成長(zhǎng)一直都在我身前，原來(lái)個(gè)子長(zhǎng)大，身體變壯僅僅是成長(zhǎng)的冰山一角。

　　再細(xì)細(xì)回味過(guò)去，有快樂(lè)歡笑，有淚水失望，有希望夢(mèng)想。我還尚在蒙著煙瘴的人生旅途中，領(lǐng)悟著成長(zhǎng)。而我在成長(zhǎng)中學(xué)到的，是在困難面前迎難而上，在錯(cuò)誤面前敢于擔(dān)當(dāng)，在希望之上點(diǎn)燃燃希望之光，在悲傷過(guò)后微笑面對(duì)生活?；蛟S這些并不偉大，但卻是自己在對(duì)前路感到難以追尋時(shí)燃起的斗志。火花雖小卻足以照亮眼前的黑暗，繼續(xù)追趕前方的成長(zhǎng)。

　　也許，這就是成長(zhǎng)。

　　也許，成長(zhǎng)就是使害怕失敗的的我不再不敢面對(duì)自己，是害怕離別的我不再默然哭泣，是害怕孤獨(dú)的我能一人前行……那些悄悄蟄伏在人生路上的障礙，我跨過(guò)來(lái)了，至少現(xiàn)在，我都跨過(guò)去了。那些想要引我走入歧途的岔路口，我都避過(guò)去了?；蛟S，成長(zhǎng)設(shè)下的關(guān)卡在我通過(guò)之后成長(zhǎng)給予了我一些看不到的東西。還好，我能在追逐成長(zhǎng)的路上學(xué)到成長(zhǎng)的一些精神意義。

　　也還好，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)那些挫折的阻擋。我更應(yīng)該慶幸，沒(méi)有走錯(cuò)路，誤入歧途。只愿前路不迷茫，成長(zhǎng)的步伐永不停歇，而自己，能始終追逐著成長(zhǎng)的步伐，保持無(wú)盡的追逐!

　　初三:陳雯琦

　　以成長(zhǎng)為題的作文篇5：成長(zhǎng)中的選擇題

　　成長(zhǎng)是幼小的樹苗離開老鼠的遮掩變得枝繁葉茂;成長(zhǎng)是可愛的小蝌蚪在水中找媽媽留下的足跡;成長(zhǎng)是稚弱的雛鳥離開溫暖的巢學(xué)會(huì)在藍(lán)天飛翔。成長(zhǎng)中有困難、有煩惱、有挫折、也有選擇。

　　兩年前的一個(gè)秋天，開學(xué)已經(jīng)一月有余，同學(xué)們從歡快的暑假中走近校園，慢慢適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)，又到了周末，爸爸媽媽隨公司安排去杭州培訓(xùn)，所以我和以前一樣只能讓爺爺奶奶“收留”了。

　　一大清早，睡意朦朧的我就被一陣手機(jī)鈴聲吵醒，“誰(shuí)呀，這大清早的，真讓人不爽!”我心里嘀咕著，一把抓起床頭柜上的手機(jī)接通電話：“喂，誰(shuí)呀?”電話那頭傳來(lái)幾個(gè)“死黨們”的聲音，仔細(xì)一聽，原來(lái)她們約我下午出去玩呀，平常爸爸媽媽把我看得像只“籠中鳥”，難得有這么好的機(jī)會(huì)，就出去玩玩吧，我這樣想著，立馬點(diǎn)頭應(yīng)下，定好時(shí)間地點(diǎn)我高興地掛了電話。

　　原來(lái)還眷戀著被窩的我一下子興奮得睡意全無(wú)，穿著一身睡衣就跑下樓和奶奶商量，“奶奶，下午同學(xué)約我出去玩，我可以去嗎?”我拉了拉奶奶的衣角，期待地問(wèn)道。

　　奶奶臉色不太好，嘴唇有些發(fā)白，瞇著眼睛，一點(diǎn)也不似往日那般健康紅潤(rùn)的樣子。她沒(méi)有說(shuō)話，努力地睜大眼睛看著我，擠出一絲蒼白的微笑，無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　就算我眼睛近視，再怎么粗心，也察覺(jué)到了奶奶的不對(duì)勁，急忙問(wèn)道：“奶奶，你怎么了，身體不舒服嗎?”一邊問(wèn)著一邊用小手摸了一下奶奶爬滿皺紋的額頭，呀!好燙!發(fā)燒了。我急忙沖在前院給花澆水的爺爺喊道：“爺爺，奶奶生病了!”爺爺聞聲趕來(lái)，我們一起把奶奶送去醫(yī)院，掛號(hào)，就診，買藥，陪著奶奶掛鹽水。一個(gè)早上忙忙碌碌地過(guò)去了，回家后可能是藥效起作用，奶奶很快就睡著了，這時(shí)手機(jī)鈴聲響起來(lái)了，為了不吵醒剛剛睡著的奶奶，我拿著手機(jī)走到門口接通電話。

　　“你什么時(shí)候到啊，都快兩點(diǎn)了。”電話那頭傳來(lái)“死黨們”的聲音，我這才想起和朋友約好的事情。怎么辦!怎么辦!我該怎么辦呢?好不容易可以出去玩，平時(shí)媽媽肯定不同意，這是多么難得的機(jī)會(huì)呀!可是，奶奶……想到這里，我不禁望向奶奶，那張?jiān)?jīng)慈祥而又健康的臉，那張?jiān)?jīng)在小時(shí)候哄著我睡覺(jué)的臉，那張現(xiàn)在爬滿皺紋的臉，那張現(xiàn)在蒼白無(wú)力沒(méi)有一絲紅潤(rùn)的臉?；貞浶r(shí)候的種種，這個(gè)疼我、愛我，萬(wàn)事都包容我的、已是花甲之年的老人。淚水一下子沖上眼眶，止不住地打轉(zhuǎn)，雙眼朦朧地望著奶奶，猛得轉(zhuǎn)身不再去看她，聲音有些發(fā)抖，卻堅(jiān)定有力地說(shuō)：“對(duì)不起，我不去了。”

　　這次經(jīng)歷讓我真正明白了什么是“孝”，什么是責(zé)任!在以后的成長(zhǎng)道路中，還會(huì)有許多的分岔路，但不管如何選擇，親情、愛都是最重要的，我們首先得做個(gè)溫暖的人才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，你撫育我長(zhǎng)大，我陪你到老!

　　初一:蔣曼

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