好作文的表達(dá)方式通常多樣化，運(yùn)用多種修辭手法和表現(xiàn)形式，能夠讓讀者感受到作者的獨(dú)特性和創(chuàng)意。讀書伴我成長(zhǎng)作文600字議論文要怎么寫？接下來(lái)給大家?guī)?lái)讀書伴我成長(zhǎng)作文600字議論文，方便大家學(xué)習(xí)。

讀書伴我成長(zhǎng)作文600字議論文篇1

書籍是人類進(jìn)步的階梯。它像燈塔，照亮我前進(jìn)的道路;它如導(dǎo)航，指引我走正確的方向。

我很少出門，沒有能去看看祖國(guó)的大好河山，也沒能去領(lǐng)略世界各地的美景。是閱讀讓我知道了祖國(guó)的桂林山水，黃山奇松，蘇州園林;是閱讀讓我知道了美國(guó)的自由女神像，法國(guó)的埃非爾鐵塔，日本的富士山;是閱讀讓我知道了南極北極的寒冷，撒哈拉的炎熱，太平洋的涼爽。閱讀讓我看遍世界。

我不是古人，沒有生活在古代，不能了解中華文化的淵遠(yuǎn)歷史。是閱讀知道了孔子的儒家思想，秦始皇的一統(tǒng)全國(guó);是閱讀讓我知道了漢武帝、唐太宗、成吉思汗、康熙帝;是閱讀讓我知道了四大名著的悠遠(yuǎn)背景。閱讀，讓我返回千年之前。

我是一名普通的中學(xué)生，沒有接觸過(guò)名人，也沒有那種對(duì)某些事物的深刻情感。是閱讀，讓我知道了越王勾踐臥薪嘗膽的毅力，魯濱遜荒島求生的勇氣;是閱讀讓我知道了簡(jiǎn)愛對(duì)世界的善良，霍金對(duì)生活的自強(qiáng)不息。閱讀，讓我感悟人生。

我是個(gè)普通人，不能看到宇宙，不能發(fā)現(xiàn)其它的微小物體，是閱讀讓我知道了宇宙沒有盡頭，宇宙有許多的星系、星體;是閱讀讓我知道了火星、金星、木星、土星、水星等的外貌，明白了月亮上并沒有嫦娥、玉兔和桂花樹;是閱讀讓我知道了世界是由物質(zhì)組成，我們不能看見細(xì)胞、分子、質(zhì)子、電子、夸克等。閱讀，讓我了解生活。

通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)人生，學(xué)會(huì)了勇敢去做自己，學(xué)會(huì)了體會(huì)生活的樂趣。是閱讀教會(huì)了我長(zhǎng)大，它伴隨著我成長(zhǎng)。

讀書伴我成長(zhǎng)作文600字議論文篇2

我認(rèn)為，書就是文化的象征。從古至今有多少人把他畢生的知識(shí)、思想以書的形式保存下來(lái)，并發(fā)揚(yáng)光大。

書不僅是文化，還是一筆財(cái)富，一筆價(jià)值無(wú)限的財(cái)富。因?yàn)?，它能給人帶來(lái)快樂、知識(shí)和榮譽(yù)。

首先是快樂?，F(xiàn)在我每天都至少帶一本課外書去上學(xué)。在上自習(xí)課時(shí)，捧著一本書讀;或是在下雨天坐在自己家窗臺(tái)上讀書，十分愜意。最令我感慨萬(wàn)千的，就要數(shù)《中華人物——故事全書》和《圖說(shuō)天下》系列了。每當(dāng)讀書時(shí)，我的心情就隨著書中的內(nèi)容一起跌宕起伏。記得讀到玄武門兵變時(shí)，我的心情十分低落，兄弟之間為何骨肉相殘;讀到剝皮充草時(shí)，我十分欣慰，貪官污吏就應(yīng)該受到報(bào)應(yīng);讀到定西侯安西域時(shí)，我就大呼痛快，單槍匹馬打江山;讀到“飛將軍”出師未捷身先死時(shí)，我十分傷心，一世英明最后付諸東流。

書不僅給我?guī)?lái)了快樂，還給我?guī)?lái)了知識(shí)。

起初，只是媽媽給我讀書，像《貝貝熊系列》、《法布爾昆蟲記》和《神奇校車》等等。從那時(shí)起，我就開始積累知識(shí)。后來(lái)，爸爸買了一本《中國(guó)人史綱》，我一讀，便喜歡上了歷史。從開天辟地到同治中興;從羽林營(yíng)到北府兵;從白圭經(jīng)商到日升昌;從陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義到孫中山革命滅清。我漫游在歷史的海洋中，獲得著取之不盡的知識(shí)。同樣是受這本書的影響，我還喜歡上了地理和人文。

書給我?guī)?lái)的榮譽(yù)也是不可小覷的。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我由讀書而獲得的“書香少年”、“書香家庭”獎(jiǎng)狀有整整八張。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們也給我起了一些奇異而不失大體的外號(hào)，如“移動(dòng)小百度”、“歷史小博士”等，讓我暗暗欣喜。

我喜歡讀書，還因?yàn)闀惆橹议L(zhǎng)大。書陪伴著我，同時(shí)使我明白了一些道理，開闊了我的眼界。有了書的陪伴，我的成長(zhǎng)不再孤單。

讀書伴我成長(zhǎng)作文600字議論文篇3

書，是我一生的伙伴;是我快樂時(shí)傾吐的對(duì)象，是我憂傷時(shí)默默的安慰。如果沒有書，如同失去一位友善的同伴;如果沒有書，我會(huì)覺得很無(wú)趣，甚至沒有現(xiàn)在活潑開朗的我。

第一次接觸書，是在我上幼兒園的時(shí)候?？赡芨鷷悬c(diǎn)緣分吧，那時(shí)看到書，總是愛不釋手地想讀下去，雖然有些字不認(rèn)識(shí)，但借著多彩的插圖，我還是似懂非懂地讀完了。

后來(lái)，到大班時(shí)，我開始看一些英語(yǔ)繪本。那時(shí)，我報(bào)名了英語(yǔ)興趣班，在快樂的游戲中，我學(xué)了一些日常英語(yǔ)和單詞，理解能力增強(qiáng)了不少，覺得書里的故事真是太有趣了。

很快，我進(jìn)入了小學(xué)。從一年級(jí)開始，李老師常常給我們推薦一些有趣的讀物。而我，深深地被那些童話故事吸引住了，簡(jiǎn)直如癡如醉。休息時(shí)看，課間時(shí)看，放學(xué)后看，只要一有時(shí)間，我就會(huì)翻出來(lái)靜靜地看，就連睡前也要好好地看一番，才肯入睡。

到了中高年級(jí)，我還訂了一些雜志，比如《漫畫天下》、《讀者》、《少年科學(xué)畫報(bào)》、《意林》等。平時(shí)閑來(lái)無(wú)事，常常用雜志來(lái)消磨時(shí)光。

慢慢地，我很少再看那些童話故事了，更喜歡看一些小說(shuō)和散文?！镀椒驳氖澜纭冯m然是初中生看的，但三本厚厚的書，我也已經(jīng)看完了。書中講述了上世紀(jì)七八十年代，貧苦農(nóng)民如何擺脫貧窮，艱苦創(chuàng)業(yè)，過(guò)上小康生活的故事。書中幾位主要人物雖平實(shí)無(wú)華，卻個(gè)個(gè)充滿正能量。他們聰明、勇敢、正直、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，給我留下很深的印象。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我現(xiàn)在感覺，書讀多了，真的下筆如有神。這次老師讓我們寫與書相伴的故事，我瞬間如有神助，腦海中立即蹦出與書相伴的日日夜夜，不僅感嘆，原來(lái)我與書已經(jīng)有了如此的深情厚誼。通過(guò)讀書看世界，通過(guò)讀書看人生。我愿在書的海洋中繼續(xù)遨游，游向人生更精彩的彼岸。

讀書伴我成長(zhǎng)作文600字議論文篇4

觀察，觀察，再觀察。”這句話是巴甫洛夫所說(shuō)。我覺得我們還要“閱讀，閱讀，再閱讀。”讀書可以讓我們的生活充實(shí);讓我們的精神更加富有;讓我們的心情更加平靜。我們?cè)跁胁粌H能獲取知識(shí)，還能解決心中的疑惑。史美爾斯說(shuō)：“書籍是最有耐心、最能忍耐和最能令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你?！蹦俏蚁?，我們也不應(yīng)該拋棄書籍。

《拉魯斯趣味科學(xué)館》是由法國(guó)拉魯斯出版社出版，由吉林科學(xué)技術(shù)出版社引進(jìn)的一套兒童百科繪本，全套圖書共七本，內(nèi)容豐富多彩，包括：科學(xué)、動(dòng)物、自然、歷史、世界、英雄、職業(yè)等。從中我領(lǐng)略到了大自然的神奇，認(rèn)識(shí)了許多傳奇的英雄，了解了諸多權(quán)威的歷史……世界太有趣了!這些書使我開闊了視野，讓我走遍了世界。走到了歷史悠久的文明古國(guó)埃及，走到了無(wú)邊無(wú)際的沙漠，走到了枝繁葉茂的森林里，走到了波濤洶涌的海洋邊，走到了……

讀書不僅讓我走遍了世界，還讓我在書中的世界里走得多姿多彩。賞不盡人間百象，讀不完生活酸甜苦辣。

《魯賓遜漂流記》這本書讓我印像深刻，讓我真正明白了“靠人不如靠己”這句話;《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》這本書里的古詩(shī)我大部分都會(huì)背，每當(dāng)和同學(xué)一起交流時(shí)，都讓我情不自禁地感到一陣陣自豪感;《伊索寓言》中一個(gè)個(gè)有趣的故事后面都蘊(yùn)含著一句簡(jiǎn)單明了的道理。

在讀書中，我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了許多做人做事的道理。讀書，伴隨我快樂地成長(zhǎng)。

讀書伴我成長(zhǎng)作文600字議論文篇5

書，是人類的良師益友;是人類進(jìn)步的階梯;是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品;也是人類最好的老師……關(guān)于書的名言警句，多到說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。而我則想說(shuō)，讀書其樂無(wú)窮，令人陶醉。

我在學(xué)前班的時(shí)候開始接觸帶文字的書，第一本書是媽媽給我買的一本不帶拼音的童話書。我還記得當(dāng)時(shí)我拿到那本書時(shí)的感受，感覺既好奇，又有些害怕看不懂，后來(lái)越看越覺得有意思，這本再平凡不過(guò)的書深深的吸引了我。也正是通過(guò)這本書，我開始愛上了閱讀。

到了四年級(jí)，我已經(jīng)是班里面小有名氣的小“書蟲”。因?yàn)榭磿朊远牪灰娭車说暮艉耙彩浅Ｓ械氖?。有一次，我在書房里看書看得正起勁，媽媽突然?duì)我說(shuō)醬油沒了，讓我出去買一瓶醬油，但我因?yàn)榭磿饎牛緵]在意媽媽說(shuō)的話，只是應(yīng)了一聲，拿上錢就自顧自的走了。等買完?yáng)|西回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己手上提著的是一個(gè)醋瓶子。媽媽也看到了，哭笑不得的對(duì)我說(shuō)：“我讓你買的是醬油，你怎么買成醋了，真看成書呆子了?！蔽也缓靡馑嫉膿狭藫项^，也笑了起來(lái)。

每一本經(jīng)典名著都散發(fā)著它特有的文化內(nèi)涵，如《三國(guó)演義》為我們描繪了一副刀光劍影、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面;《西游記》讓我們體驗(yàn)了騰云駕霧、險(xiǎn)境迭出的取經(jīng)之旅;《老人與?！穫鬟_(dá)著一種不可打敗的硬漢精神;而《魯濱孫漂流記》則宣揚(yáng)著一種奮斗不息，永不放棄的進(jìn)取精神;每一本書都會(huì)給我們不同的收獲。多讀好書，可以陶冶情操，開闊眼界，可以讓我們的語(yǔ)言更加優(yōu)美，還可以讓我們的作文更上一層樓。

書是我最忠實(shí)的好朋友，讀書伴我成長(zhǎng)，讓我們一起沉浸在書的海洋里吧!

讀書伴我成長(zhǎng)作文600字議論文篇6

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”杜甫告訴我讀書之樂。每每想到書，有哪個(gè)不會(huì)去想牛角掛書、鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股……這些讀書典故。而我要說(shuō)不論從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就背誦的《唐詩(shī)三百首》，還是在童年留下濃重色彩的的《格林童話》《安徒生童話》，抑或是《駱駝祥子》……無(wú)一不展示著我們?cè)诿恳粋€(gè)階段閱讀的進(jìn)步。

閱讀時(shí)，總能感覺周身陽(yáng)光普照，如朋友向我傾訴秘密。處于青春期的我，毫不意外地喜歡上了《意林》雜志。那個(gè)黃金屋有我關(guān)注的偶像自述。，我才知道他們?cè)跊]有“明星”這個(gè)光環(huán)下也會(huì)猶豫，也會(huì)自卑。但更我更多啟發(fā)的是他們?cè)诿恳粋€(gè)十字路口都毫不猶豫選擇自己想要走的路。

是呀。機(jī)會(huì)像個(gè)頑皮的孩子，總會(huì)在“十字路口”與你捉迷藏。這個(gè)黃金屋也有其他一些普通人堅(jiān)持的故事。每一本《意林》，都傳達(dá)給我滿滿正能量。是它給了我無(wú)情前進(jìn)的動(dòng)力。

閱讀使人明智，也讓我明白許多生存道理。為什么要這樣說(shuō)呢?當(dāng)我讀完《三十六計(jì)》，其中一個(gè)故事講到兩兄弟在同一條商業(yè)街開店的故事。他們扮做兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，瘋狂降價(jià)，引來(lái)大批顧客。到最后，弟弟去世，另外一個(gè)老板離開，才知道他們是親兄弟。這樣的營(yíng)銷方式，一個(gè)小小的計(jì)謀，也能換來(lái)不可估量的價(jià)值或者利益。

讀書讓我看到大千世界：我從吳承恩眼中知道了七十二變、羈傲不馴的孫大圣;我從老舍眼中看到“千瘡百孔”的中國(guó);讀古詩(shī)，我看到了一祖國(guó)大好河山優(yōu)美的花卷;從《史記》中我讀到了歷史名人傳記;從《海底兩萬(wàn)里》看到100多年前，人們對(duì)未來(lái)科技世界的幻想與想象……

那結(jié)合起來(lái)的一個(gè)個(gè)中國(guó)漢字，在我手里由簡(jiǎn)單的一筆一劃到一行行、一段段，它記錄了我成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程。

讀書伴我成長(zhǎng)作文600字議論文篇7

我們經(jīng)常讀到這樣一句話“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。的確，讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我喜歡讀書，每天都會(huì)抽出一部分時(shí)間去看書。在讀書的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了讀書的樂趣。

讓我印象深刻的一本書是《小女巫青豆想要一只貓》，故事的主人公是小女巫青豆，她是一個(gè)心地善良的小女孩，她有一個(gè)小小的心愿：擁有一只屬于自己的小貓。可是如何才能擁有一只小貓呢?于是，她嘗試了一個(gè)又一個(gè)的辦法，換來(lái)的卻是一次又一次的失敗。在她心灰意冷的時(shí)候，女巫阿鳴出現(xiàn)了，她告訴小青豆，在不遠(yuǎn)處的木屋里有個(gè)叫阿里的小男孩，阿里有本叫做《如何能夠輕易獲取一只貓》的書，你去找阿里，他就會(huì)告訴你。當(dāng)小女巫青豆去找阿里時(shí)，在木屋里撿到了一本書，叫做《別讓女巫進(jìn)了你的屋》?？吹竭@些之后，阿里突然明白了，女巫阿鳴只是想整一下小女巫青豆。得知真相后，阿里不僅送給了小女巫青豆一只貓，還和小女巫青豆成為了好朋友。

這個(gè)小故事告訴我們，無(wú)論做什么事情，都不能莽撞，要學(xué)會(huì)用正確的方式溝通，不然浪費(fèi)了時(shí)間，事情還做不好。

讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧!