九年級(jí)單元同步作文寫讀書伴我成長
書籍是前人的經(jīng)驗(yàn),讀書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營養(yǎng),是思想的無窮發(fā)展。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理而成的九年級(jí)單元同步作文寫讀書伴我成長,謝謝你的閱讀。
九年級(jí)單元同步作文寫讀書伴我成長篇1
讀書是我們很喜歡的事情,讀書已經(jīng)占據(jù)了我大部分的業(yè)余時(shí)間了,讀書伴隨著我的成長,給了我很多的快樂!自從開展“我閱讀,我快樂”活動(dòng)以來,我們讀了很多的課外書,從中學(xué)到了知識(shí),更讓我們從書中得到了無窮的快樂。尤其安徒生的童話——《丑小鴨》給我留下了深刻的印象。作者筆下的丑小鴨,處處受排擠,譏笑和打擊,但它沒有絕望,更沒有沉淪,而是始終不屈地奮斗。多么堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子呀!
讀完,我深深地被丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)所震憾。丑小鴨受了這么大折磨,但它仍然充滿自信、對(duì)生活始終充滿熱愛,沒有放棄希望,最終還是靠自己的努力變成一只白天鵝。這時(shí)我不由自主地想到自己,每當(dāng)我遇到一點(diǎn)困難挫折,對(duì)自己就失去自信,放棄自我,所以我始終沒有勇氣向困難挑站,我覺得很慚愧。這時(shí)我又想到了殘疾人。就說《檢閱》中的博萊克吧,他的堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活的熱愛,無不讓人敬佩!再說張海迪,她的頑強(qiáng),她的奮斗,她的樂觀,影響了無數(shù)的中國人!但是誰會(huì)想到,在他們的背后有多少辛酸的故事與流下了多少辛勤的汗水啊!正是他們沒有自暴自棄,敢于向難以克服的困難挑戰(zhàn),終于取得卓越的成績。試想,如果他們?cè)缇褪バ判摹⒆员┳詶?,?huì)拿到這樣好的成績嗎?
看了這本書,我也更加懂得了:在人生的道路上總會(huì)遇到各種各樣的困難或挫折,但只要敢于面對(duì),不輕言放棄,樹立自信,勇于挑戰(zhàn),前途就會(huì)露出希望的曙光!這就是知識(shí)的力量,讀書使人明智,讀書使人快樂!同學(xué)們,讓我們與書作伴,書是我們的朋友,書是我們的老師,書讓我們快樂。讓我們一起享受這醉人的書香!
九年級(jí)單元同步作文寫讀書伴我成長篇2
當(dāng)你需要幫助時(shí),書會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí),書會(huì)為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí),書猶如一座燈塔,為你指明航程……——題記
不知不覺,時(shí)間老人已經(jīng)牽著我的手走過了十幾個(gè)春秋,在這十幾個(gè)春秋中,陪伴我的,就是我那最好的朋友——書。
讀書歷程的開端,應(yīng)該追溯到什么時(shí)候,竟無法記起了,只記得小時(shí)候,父母出去上班,還沒有上幼兒園的我,就在家里翻各種各樣有很多圖片的小人書。那時(shí)候生活留下的記憶,是磁帶,小人書,還有就是看著天花板發(fā)呆的我。
記得在牙牙學(xué)語之前,唐風(fēng)宋雨便以浸潤了我幼小的心;稍大以后,那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng):雁落平沙的神情絢麗在夢(mèng)境中浮現(xiàn);直至走進(jìn)中學(xué),感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)、“秋水共長天一色”的清麗,才越發(fā)覺得自己的靈魂在讀書中升華了。
于是,我便時(shí)常徜徉于時(shí)間的后花園:遙望遠(yuǎn)方的繁星春水;靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉;俯視著山下的呼嘯山莊;感悟于眼前的死水微瀾。書本陪伴我跨越時(shí)間的鴻溝,體味人類精神史中的一次次輝煌。
我喜歡在午后,當(dāng)陽光照射到窗戶時(shí),靜靜地坐在窗前,泡一杯茶,捧一本書,默默地與書交流,在知識(shí)的海洋中遨游。
當(dāng)快樂的花瓣在我的面前飄蕩時(shí),我會(huì)漫步于靜靜的康橋,在徐志摩的柔情中流連忘返;我會(huì)為自己建一座高樓,與李白一起登高遠(yuǎn)眺;我會(huì)把酒臨風(fēng),高呼“天生我才必有用”;我也會(huì)獨(dú)坐在窗前,想象著“曲終人不見,江上數(shù)峰青”的清逸。
當(dāng)悲傷的暴風(fēng)雨襲來時(shí),我會(huì)和書本相約在屋中,默默傾訴著內(nèi)心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語,讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融;而麥琪的經(jīng)歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方;對(duì)比大衛(wèi)·科波菲爾悲慘的童年,我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近;而顧城那閃亮的黑眼睛,更教會(huì)了我在黑暗中尋找光明。
這么多年,讀書始終是我的愛好。我喜歡在書的包圍下,去尋找古今中外人的痕跡和思想,縱然窗外狂風(fēng)暴雨,我坐擁書城,人生美事,也不過如此。
在有書陪伴的日子里,我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中,逐漸成長……
九年級(jí)單元同步作文寫讀書伴我成長篇3
一本好書放在手中,你可以仔細(xì)欣賞,吸之精華,你一定會(huì)受益匪淺,因?yàn)橐槐竞脮心憧倳?huì)得到許多人生的啟示。你讀書越多,就意味著你會(huì)變得愈加成熟,在人生道路上也就不容易絆倒,同時(shí)也陶冶了我們的情操。
我模糊地記得,小時(shí)候,媽媽給我·買了一本彩繪版的《古詩三百首》,我不識(shí)字,只能讓媽媽讀給我聽。特別是《鋤禾》那首詩,更是使我終身受益。媽媽念道:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”我好奇地問:“媽媽,是什么意思?”媽媽指著插圖說:“你看,烈日當(dāng)空,田里有一位農(nóng)民伯伯正在鋤地,汗水順著他的面頰掉進(jìn)了土里,有誰明白,我們碗中的米飯來得是多么不容易。”我一下子明白了,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里想:農(nóng)民伯伯可真辛苦。不知怎么,今天中午的米飯格外地香。不一會(huì)兒,我便吃得干干凈凈,媽媽看了看碗中,望了望我,說:“喲,吃得這么干凈。”我不由自主地背起了《鋤禾》,媽媽立刻會(huì)意了,笑著說:“真懂事!”直到今天我依然是這樣,可見一本好書對(duì)人的影響是巨大的。
現(xiàn)在,我識(shí)字越來越多,看的書也就自然而然增加了。每本好書我都不會(huì)放過,要么仔細(xì)品味,要么忘我地讀到半夜,把書讀一遍。每一本好書我都愛不釋手,我會(huì)與書中的主人工一起歡樂,一起悲傷。每當(dāng)我失落時(shí),好書給我信心;取得好成績,好書的字里行間提醒著我不要驕傲。一本的好書帶我來到了另外一個(gè)世界,我可以在那里徜徉,也可以無限幻想。我每看完一本好書,不僅是視覺上的享受,也是心靈的熏陶。
好書伴我成長!
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