成長(zhǎng)的作文600字
一個(gè)好的作文應(yīng)該是主題明確、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)準(zhǔn)確、文字優(yōu)美、有創(chuàng)意、有思想深度、有真情實(shí)感、符合題意、有邏輯性的。怎樣才能寫好成長(zhǎng)的作文600字?這里給大家提供成長(zhǎng)的作文600字,方便大家學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)的作文600字篇1
成長(zhǎng)是我人生中的一部分,我的成長(zhǎng)之路時(shí)而波折,時(shí)而平坦。波折在于有許多的事情需要自己去努力并解決,平坦在于有時(shí)自己偶爾可以放松放松的去干一些有趣的課外活動(dòng)。又有喜有悲,喜是我遇到開心的事情,自己想做的,就會(huì)很開心,或者是老師的一個(gè)肯定,悲是有時(shí)學(xué)習(xí)沒用心,導(dǎo)致考試沒考出理想的成績(jī),結(jié)果被老師批評(píng)了,每次都告訴自己,下次一定要努力加油,爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。
記得小的時(shí)候,真的是天真無邪,過著無憂無慮的生活,什么事情也不用去想,但是童年是非常珍貴的,慢慢地我也長(zhǎng)大了,要步入學(xué)校生活了,要學(xué)習(xí)知識(shí)了,還要寫作業(yè)了,甚至作業(yè)量也越來越大了,在家里停留的時(shí)間也少了,對(duì)媽媽也沒有以前那么關(guān)心了,在小的時(shí)候媽媽總是說什么她都會(huì)盡量達(dá)到,而現(xiàn)在我是多么的覺得媽媽說的話都是在嘮叨,現(xiàn)在回想一下覺得自己是多么的不孝啊!
媽媽是我成長(zhǎng)中的第一個(gè)啟蒙老師,她教會(huì)我怎么走路,吃飯。讓我知道各種禮節(jié),還有人只有靠學(xué)習(xí)才能成功!記得有一次母親教我走路,一開始有母親在身后抓著我的手走路。如果我不小心要摔的時(shí)候,母親會(huì)立馬把我提起來。然后,又把我放在地上走。就這樣我學(xué)會(huì)了走路!
成長(zhǎng)的道路中肯定會(huì)有坎坷,如果你堅(jiān)持下來就一定會(huì)有不少的收獲!
成長(zhǎng)的作文600字篇2
好幾年來,我一直喝一種藥。醫(yī)生說我必須堅(jiān)持!于是,我沒有再說什么,只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水!
味道——微苦!
我喜歡喝藥的時(shí)候,眼望著窗外,哪怕是漆黑的夜里,在一種很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯,一飲而盡!多年來,我一直用左手端咖啡杯,我想滕出自己的右手,因?yàn)樗休d了太多不必要的負(fù)擔(dān)。
我用右手畫畫,雖然我一腔熱誠(chéng),雖然努力嘗試,但結(jié)果,一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心,我丟掉畫筆,逃離即將對(duì)我永遠(yuǎn)關(guān)閉的藝術(shù)殿堂!右手,我的右手,第一次死去!只留下一段辛酸的回憶!
然后,右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字,也同樣扭曲,同樣丑陋,我開始懷疑這不是一個(gè)女生的右手!我拒絕寫字,我不想侮辱我聰明的祖先!
接著,有了以下一幕:
小學(xué)三年紀(jì)的課堂上,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊(cè)漢字的決定!那一刻,小小的我蜷縮在墻角,我不停地看著自己的右手!不停地問:“你為什么這樣不爭(zhēng)氣!”更讓我難過的是,這一次,我將愧對(duì)祖先,因?yàn)樵谖业挠沂掷?,將誕生一本寫滿“丑陋”的我也不認(rèn)識(shí)的“方塊字”!
我的右手——我的心痛!
因?yàn)樘嗵啵冶仨氂梦业挠沂謱懽?!我用我的右手翻書,我用右手打球,但我決不會(huì)用右手端起苦苦的藥水,往自己的胃里灌!
因?yàn)椋嚎?/p>
后來,終于有一次,我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)!我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章,我微笑,回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作,我的眼角慢慢地浸出了眼淚,一種晶瑩的閃動(dòng)!——因?yàn)槌砷L(zhǎng),因?yàn)樽约旱挠沂郑?/p>
成長(zhǎng)的作文600字篇3
風(fēng)可以吹走春天,但吹不走春天的種子;失敗可以暗淡昨天,但阻擋不了明天的到來。
——題記
為了給我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,媽媽帶我從農(nóng)村來到了城市,進(jìn)入了八一路小學(xué),開始了我的小學(xué)生涯。
在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,老師給我們每個(gè)學(xué)生辦了一份成長(zhǎng)檔案冊(cè),封面由我們自己和家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)。在和媽媽挑選了好幾幅圖畫后,我們選擇了一幅這樣一張圖片:一棵小小的幼苗鉆出地面,一棵比一棵大的樹挺拔直立,最后是一棵筆直筆直的參天大樹。我知道媽媽的意思是讓我像這棵大樹一樣,茁壯成長(zhǎng),成為一個(gè)有用之材。
美好的時(shí)光永遠(yuǎn)是短暫的。小的時(shí)候,常常聽到老師、鄰居夸獎(jiǎng)我,漸漸的這種聲音越來越少了。由于我的驕傲,再加上爸爸媽媽工作忙,看管我多時(shí)間就少了,做作業(yè)的時(shí)候我開始馬馬虎虎了,字也寫的東倒西歪了。慢慢的,我的成績(jī)開始下滑了??粗业默F(xiàn)狀,媽媽非常傷心,苦口婆心的勸說我,給我講了一堆道理,但是我總是左耳朵聽,右耳朵冒。
一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽看到了“心宇作文學(xué)?!?,于是給我報(bào)了名,我吵著鬧著不去,但在媽媽的“壓迫”下,我還是去了。
在第一節(jié)課學(xué)第一篇資料的時(shí)候,有這樣一段話:風(fēng)可以吹走春天,但吹不走春天的種子;失敗可以暗淡昨天,但阻擋不了明天的到來。我似乎微微明白了這其中包含的道理,當(dāng)我看到資料頁上打印著的一句話——用心書寫人生,我豁然開朗:當(dāng)一條條路坎坷起來,當(dāng)一個(gè)個(gè)憧憬破滅后,只要不讓風(fēng)把通向夢(mèng)想大門關(guān)閉,只要不讓風(fēng)把心燈吹滅,只要我們不把信念拋棄,就沒有什么能夠把我們拋棄。用心書寫人生——使我明白了自己失敗在哪里,讓我明白了以后如何去走好自己的成長(zhǎng)之路。
我不去承諾什么,幾年以后再來看我吧……
成長(zhǎng)的作文600字篇4
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),都會(huì)長(zhǎng)大,對(duì)往日成長(zhǎng)所留下的足跡也是依依不舍?!}記
七歲的窗口
打開七歲的窗口,依稀還記得七歲那年貼對(duì)聯(lián),過新年時(shí)的場(chǎng)景。歡歡喜喜,快快樂樂。那時(shí)的自我亦然純真,不懂那人間的險(xiǎn)惡,只明白開心的時(shí)候就應(yīng)哈哈大笑,悲哀時(shí)就就應(yīng)哭啼不止。而此刻那個(gè)以前只會(huì)把表情清楚的表此刻臉上的自我,現(xiàn)如今到哪里去了呢?七歲,一個(gè)快樂的童年,卻被遺失在成長(zhǎng)的歲月中。
十歲的日記
關(guān)掉七歲的窗口,打開十歲的日記。筆跡依稀能夠看出來,但卻還能夠想起自我的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過。自我卻樂得合不攏嘴,卻不知這也不好,因?yàn)樗闫饋碇荒苁盏揭环荻Y物。而那時(shí)的自我就應(yīng)也算的上純真吧。兒時(shí)的自我總是不以為然,此刻想想還真是可笑呢。
十三歲的自我
合上十歲的日記,再看看十三歲的自我。已然沒有了當(dāng)年的那份純真?;蛟S這就是所謂的成長(zhǎng)吧。十三歲,一個(gè)能夠算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長(zhǎng),真的好殘酷,掠奪了自我以前的一切。而自我也只能活在現(xiàn)實(shí)的世界里。成長(zhǎng),將自我當(dāng)年的那些小完美埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長(zhǎng)的故事和傷悲。
成長(zhǎng),是一個(gè)殘酷的事實(shí),讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的完美;成長(zhǎng),是一個(gè)虛偽的代名詞,讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長(zhǎng),是一個(gè)只開始卻永遠(yuǎn)不結(jié)束的故事,讓人很容易就放下了以前,放下了以前的一切,也包括回憶。
成長(zhǎng)的故事,很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。
成長(zhǎng)的作文600字篇5
在我的成長(zhǎng)歷程中,書,一直是陪伴我,幫助我的摯友。讀書于我而言,仿佛在黑夜點(diǎn)一盞明燈,使我不再迷茫,書香,一直在滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
剛會(huì)說話,爺爺便教會(huì)我識(shí)字,從最初一字一句認(rèn)讀兒歌,到可以讀報(bào),小小的我驚嘆于漢字的美好與精妙,無論是讀童話,背唐詩,亦或是讀報(bào)刊,這些其他小朋友覺得枯燥乏味的事,我卻甘之如飴,我對(duì)世界的認(rèn)知似乎在第一次讀到書時(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化,于是,我開始通過書來了解社會(huì),學(xué)習(xí)知識(shí),更了解成長(zhǎng)的內(nèi)涵,自此,書香便留在了我生命中,滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
上了小學(xué),我讀到了更多的書,直到如今,我仍記得那本《心理的鎖》,泛黃的紙張,每一篇小故事都令人回味無窮,教會(huì)我許多道理,我嘗試做一個(gè)向上、樂觀、寬容、誠(chéng)信的人,這些都源于那本書給我的啟示。隨著年齡的增長(zhǎng),我愛讀的書也發(fā)生了變化,那些文字樸實(shí)無華,卻句句扣人心弦,使我震撼,《青春萬歲》中學(xué)生們的樂觀向上;《平凡世界》里黃土高原人的堅(jiān)強(qiáng);《塵埃落定》中,傣族人民的善良樸實(shí),都成了引導(dǎo)我成長(zhǎng)的航標(biāo)燈,告訴我該駛向哪個(gè)港灣,同時(shí),溫暖我的歲月,滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。
“以人為鑒,可以知得失;以史為鑒,可以知興替?!睔v史書籍縱然難以理解,但一旦讀懂,便會(huì)豁然開朗。“以史為鑒”,是我讀那些史書的初心,那些人物的每一次成敗都教會(huì)我道理,往往失之毫厘,差之千里,那些瞬間教會(huì)我謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、教會(huì)我“偏聽則暗,兼聽則明?!睍?,始終滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
書,引導(dǎo)著我,就如同光,溫暖且明亮,而我也會(huì)自信而堅(jiān)定的在成長(zhǎng)之路上奮力奔跑,路的盡頭是鮮花盛開,書的芬芳,會(huì)一直在我生命中滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文600字篇6
時(shí)光如箭,我在不知不覺中長(zhǎng)大了。但我依然記得小時(shí)候的一件趣事兒。
四歲那年,我陪爸爸一起去釣魚。爸爸悠哉悠哉地坐在魚塘邊,不一會(huì)兒一條肥美的大魚就上鉤了。爸爸那酷酷的樣子吸引了我的注意,我也想像爸爸那樣輕輕松松釣到大魚。可魚竿那么重,那么長(zhǎng),我也拿不動(dòng)呀,況且我也不知道如何讓魚上鉤!思來想去,最終卻傳來爸爸一聲:“走吧,回去給你做鯽魚湯!”我只能一步三回頭地望著魚塘里的魚依依不舍地走了。
在回家的路上,父母說什么我都聽不進(jìn)去。因?yàn)槲已?,正在想我的“釣魚計(jì)劃”呢!
到家后,我終于找到一件可以當(dāng)作魚竿的東西了,沒錯(cuò),那就是——蒜苗!我邊思索邊看著它,突然心生一計(jì)!我特地挑選了一根最細(xì)最直的蒜苗,拿起我的“御用小板凳”朝廁所跑去。我把小板凳放在馬桶邊,站在小板凳上。此時(shí),蒜苗的一頭在我手里,另一頭呢?則在馬桶里。
我內(nèi)心狂喜,想象自己就站在魚塘邊上,等著大魚上鉤呢。我忍不住竊喜:我真聰明,爸爸會(huì)釣魚,現(xiàn)在我也會(huì)了!爸爸媽媽看到后,一定會(huì)夸我機(jī)靈的!
正在這時(shí),爸爸來了??次艺驹谛“宓噬希樕线€洋溢著得意洋洋的表情,好奇地問:“小米,你在干嘛呢?”
“釣魚啊!”我奶聲奶氣地回答道,并等著爸爸的夸獎(jiǎng)!
“哈哈哈哈哈哈!”爸爸被我的樣子逗樂了,笑聲持續(xù)了好久……
“你笑什么?”我生氣且不解地問。
“我的小傻瓜,釣魚可不是這樣‘釣’的!首先,你要有正規(guī)的魚竿,還要有魚餌。最重要的是你要在有魚的地方才能釣著魚呀!”爸爸笑著說,“既然你那么喜歡釣魚,等你長(zhǎng)大了我再好好教你如何正確的釣魚吧!哈哈哈哈……”
這就是我的小時(shí)候,既可愛又可笑。你的小時(shí)候是什么樣的?是不是和我一樣呢?
成長(zhǎng)的作文600字篇7
清晨,伴隨著一縷陽光清脆的鳥叫聲走出家門來到校園,快樂的一天開始了。
我是一名小學(xué)生,父母的關(guān)懷備至和老師的諄諄教導(dǎo)使我迅速健康的成長(zhǎng),我愛我的校園,雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾間教室,可是我可以在知識(shí)的海洋里盡情翱翔,老師的耐心教導(dǎo)使我心中特別溫暖,同學(xué)的熱心幫助使我不再孤單。
在成長(zhǎng)中我享受著其中的快樂并且總是在不經(jīng)意間來臨,快樂在我和小伙伴們捉迷藏的時(shí)候流淌,在和同學(xué)們課間嬉戲中飄蕩,我盡情的享受快樂,緊緊地與快樂相擁。
我有一個(gè)幸福之家,爸爸媽媽很愛我,他們總是為我遮風(fēng)擋雨,當(dāng)我摔倒時(shí)將我輕輕的扶起,當(dāng)我哭泣時(shí)給我擦干臉上的淚珠,當(dāng)我不高興時(shí)總是哄我開心,我就像一只幸福歡快的小鳥在他們的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
我的生活不盡快樂而且也是精彩的,在學(xué)校里我學(xué)到了我以前從不知道的東西,把我從稚嫩和無知中解救出來,深深的感受著知識(shí)的文明和重要,讓我有一種迫不及待地想走出去,看看外面的世界的沖動(dòng),覺得內(nèi)心的小宇宙就要迸發(fā)出來,想要向所有人證明自己的生活是如此的多姿多彩。
我很喜歡旅行,爸爸媽媽帶我去過很多地方,有江南水鄉(xiāng)的恬靜與幽美;有木蘭圍場(chǎng)的廣闊與粗獷;有冬天哈爾濱冰城的晶瑩與剔透;有北京文化古城的深邃與莊嚴(yán),有上海老街的背影和滄桑。
我在用心感受著這個(gè)神奇而又多姿多彩的世界,雖然我只是其中的滄海一粟,卻同樣精彩的歆享這個(gè)世界帶給我的快樂,我愛我的家人,愛我的老師,愛我的伙伴,愛我的精彩人生。
成長(zhǎng)的作文600字篇8
雛鷹成長(zhǎng),要在天空中翱翔;馬兒成長(zhǎng),要在原野上馳騁;牛犢成長(zhǎng),要在農(nóng)田里耕作……成長(zhǎng),不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化,更體現(xiàn)在一個(gè)人心理的成熟,能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。
隨著時(shí)光的流逝,我亦在不斷成長(zhǎng)著……
還清楚的記得,剛上學(xué)的第一天,我依偎著父母,膽怯地走進(jìn)了小學(xué)的大門。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……一切都是新的,甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流,上課不敢舉手會(huì)的問題,我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生,說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦。六年啊!
那段記憶仍是那樣清晰,可六年的時(shí)光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐,但臉上卻早已消失了那份懼怕,而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照,凝聚了所有的微笑,笑臉之間,友誼裊裊,沁入心田。畢業(yè)的那天,我們哭了,全班同學(xué)都哭了,這不僅僅是眼淚,更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長(zhǎng)的見證!
上初中了,我成長(zhǎng)了。
還是跟著父母,但不再依偎;還是走進(jìn)校園,但不再懼怕;還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境,但不在羞澀……
成長(zhǎng),很難,也很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng),就是咿呀學(xué)語到喊出第一聲“媽媽”;成長(zhǎng),就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字;成長(zhǎng),就是斤斤計(jì)較到推己及人;成長(zhǎng),就是懼怕到勇敢!
一個(gè)個(gè)腳印,一次次成長(zhǎng)。人生的路多么漫長(zhǎng)?邁開成長(zhǎng)的步伐,也許有一天驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn):自己走過的路是多么漫長(zhǎng)艱難!
一切只因成長(zhǎng)!