氣候溫和,風(fēng)向較穩(wěn)定,風(fēng)速較均勻,正是放風(fēng)箏的黃金時節(jié)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于放風(fēng)箏的作文1000字，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　放風(fēng)箏的作文1000字篇1：

　　作者：蕭雨凡

　　真高興啊!我們班終于也能出去放風(fēng)箏啦!

　　前幾天，我們正在上課，一班的人突然吵吵嚷嚷的從教室里涌了出來，人人手里拿著風(fēng)箏，一副興高采烈的樣子，邊走邊聊，似乎是要進行什么活動。意識敏感的我立刻知道他們是要去放風(fēng)箏，心中不由涌現(xiàn)出一股強烈的羨慕，中間還夾雜著一些嫉妒，唉!要是我們也能出去放風(fēng)箏就好了!

　　也許是上帝不忍心看到我們這么失望，給我們送來了一個驚喜，今天我們竟然如愿以償了。上午老師要求我們下午盡量每個人帶個風(fēng)箏來放放。一來解解悶兒，二來讓我們快活快活。聽到這個消息，我們?nèi)继似饋恚衙弊雍莺菟ι咸炜?，慶祝這個意想不到的驚喜。

　　班上進行風(fēng)箏大賽，我怎能落后?下午，我早早趕到校門口，經(jīng)過貨比三家之后買了一個很酷的蜘蛛俠風(fēng)箏。我捧著它氣昂昂的走進學(xué)校，打算在比賽中大顯身手。

　　經(jīng)過漫長的等待，體育課總算被我們盼來了。老師看到我們的表情，知道我們很想放風(fēng)箏，說道：“表現(xiàn)好才能放風(fēng)箏，否則免談!”我們一聽，立刻“刷”的一聲站得筆直，步伐邁的整整齊齊，不折不扣的執(zhí)行老師的每一個命令。為了放風(fēng)箏，付出這么點兒代價算什么?

　　在做完短跑、廣播操這些無聊的程序后，我們終于自由了。我拿起風(fēng)箏，準備先拼湊一下。可是我赫然發(fā)現(xiàn)，里面竟然少了風(fēng)箏的骨架!我傻眼了，木然的呆在那兒。沒有了骨架，風(fēng)箏就成了一個廢物，還有什么用呢?這時，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的處境，問清情況后，立刻毫不猶豫的借了一根棍給我。我十分開心，連聲道謝，對這名同學(xué)充滿了感激之情。

　　有了骨架，我的風(fēng)箏如虎添翼，撐得鼓鼓的。我迎風(fēng)猛跑，打算放的高一點兒。風(fēng)箏不負眾望，飛到了很高的地方，連線都用的差不多了。正當我打算跑到一個地方收線時，意外發(fā)生了。我被一顆石子兒拌到，狠狠摔了一跤，膝蓋和手都蹭破了皮，風(fēng)箏也掛在了樹上。我揉了揉腿，又把風(fēng)箏救下來，繼續(xù)放起了風(fēng)箏。我這次吸取了教訓(xùn)，只在跑道上奔跑，再也不敢去石頭地了。經(jīng)過我的努力，風(fēng)箏起碼飛上了幾十米的高空，線全都用光了。我特別高興，打算再接再厲?？衫蠋焻s下令集合，只好抱憾而歸。

　　這次放風(fēng)箏雖然摔了一跤，付出了不小的代價，但玩的這么開心，摔破一點兒皮又有什么不值得呢?

　　放風(fēng)箏的作文1000字篇2：

　　今天是大年初二，每年的這一天我們?nèi)叶紩ソo舅爺爺、舅奶奶拜年，今年也不例外。在舅爺爺家吃過午飯，我要求爸爸媽媽帶我去中山陵中山陵放風(fēng)箏。爸爸帶我們來到中山陵附近的一塊大草地，旁邊還有一個人工湖，由于今天風(fēng)很大，所以草地上已經(jīng)有很多人放風(fēng)箏了。下了車，我迫不及待地拽著媽媽去旁邊的一家賣風(fēng)箏的店買風(fēng)箏了。我選了一個三角形的彩虹風(fēng)箏。我選的這個風(fēng)箏非常好放，因為風(fēng)箏的尾部有許多長長的小尾巴，可以很好地讓風(fēng)箏在空中保持平衡，不會掉下來。店主阿姨把繩子系好，幫我們把風(fēng)箏升上了天，媽媽接過了風(fēng)箏線試著把風(fēng)箏又放高了些，太好了，風(fēng)箏飛得又高又遠，我讓媽媽趕快付錢，這樣就可以到草地的中間去放了。就在我和媽媽忙著拿錢的時候風(fēng)箏不見了，線還在媽媽手里，拽了拽線，原來掉進湖里了。這時爸爸跑到湖邊把風(fēng)箏撈了上來。幸好風(fēng)箏完好無損。 我們又把風(fēng)箏升上了天，把線放長一點，風(fēng)箏飛著飛著突然“啪”的一聲，線斷了，爸爸趕忙開車去撿，還好沒落在樹上，不然就慘了。媽媽又買了更結(jié)實的線，我們又把風(fēng)箏升上了天，那風(fēng)箏好像一架彩虹戰(zhàn)斗機，在空中飛來飛去，我也好想像它一樣在空中自由自在地飛翔。 放風(fēng)箏今天是大年初二，每年的這一天我們?nèi)叶紩ソo舅爺爺、舅奶奶拜年，今年也不例外。在舅爺爺家吃過午飯，我要求爸爸媽媽帶我去中山陵中山陵放風(fēng)箏。爸爸帶我們來到中山陵附近的一塊大草地，旁邊還有一個人工湖，由于今天風(fēng)很大，所以草地上已經(jīng)有很多人放風(fēng)箏了。下了車，我迫不及待地拽著媽媽去旁邊的一家賣風(fēng)箏的店買風(fēng)箏了。我選了一個三角形的彩虹風(fēng)箏。我選的這個風(fēng)箏非常好放，因為風(fēng)箏的尾部有許多長長的小尾巴，可以很好地讓風(fēng)箏在空中保持平衡，不會掉下來。店主阿姨把繩子系好，幫我們把風(fēng)箏升上了天，媽媽接過了風(fēng)箏線試著把風(fēng)箏又放高了些，太好了，風(fēng)箏飛得又高又遠，我讓媽媽趕快付錢，這樣就可以到草地的中間去放了。就在我和媽媽忙著拿錢的時候風(fēng)箏不見了，線還在媽媽手里，拽了拽線，原來掉進湖里了。這時爸爸跑到湖邊把風(fēng)箏撈了上來。幸好風(fēng)箏完好無損。 我們又把風(fēng)箏升上了天，把線放長一點，風(fēng)箏飛著飛著突然“啪”的一聲，線斷了，爸爸趕忙開車去撿，還好沒落在樹上，不然就慘了。媽媽又買了更結(jié)實的線，我們又把風(fēng)箏升上了天，那風(fēng)箏好像一架彩虹戰(zhàn)斗機，在空中飛來飛去，我也好想像它一樣在空中自由自在地飛翔。

　　放風(fēng)箏的作文1000字篇3：

　　一個星期天的早晨，風(fēng)和日麗，陽光明媚，春滿大地。果樹開花，柳條抽芽，遠看像一團團綠色的霧，又像大姐姐美麗的發(fā)辮。樹木花草都爭先恐后要把芳香美麗獻給大地母親。景色多美啊!

　　在離學(xué)校不遠的足球場上，有幾個小朋友在放風(fēng)箏。瓦藍瓦藍的天空中，風(fēng)箏可真多啊!那個是仙鶴，那個是蜈蚣，那個是鸚鵡，那個是鷂鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。

　　遠處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風(fēng)箏，他們拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。只見一個小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風(fēng)箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風(fēng)箏就飛到了半空中。它好象驕傲地說：“瞧，我飛得最高!”旁邊，有兩個小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看著風(fēng)箏自由自在的飛翔。

　　近處的一位小朋友正興高采烈地放著一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑瞇瞇地看著自己的風(fēng)箏。“大蜻蜓”扇動著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。不一會兒，風(fēng)箏趕上了“蝴蝶”，超過了“鷂鷹”，躲進了云層。沒上學(xué)的“小豆豆”看見了，高興得一蹦三尺高，嘴里還不停地叫著：“哦!飛起來啦，‘蜻蜓’不見了，‘蜻蜓’不見嘍，哥哥真棒，哥哥真棒!”這時飛來了一架飛機，“蜻蜓”比飛機飛得還要高。

　　我看見了，心中也癢癢的，找出了自己的“蝴蝶”，跑出大門，和大伙一起放了起來?？煽椿ㄈ菀?，繡花難。“蝴蝶”像醉漢似的，東搖西擺。我把線抖了抖，可風(fēng)箏像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我心里可著急了，一個勁地跑起來，可沒有用。怎么辦呢?我想：“我去請教別人吧!”于是，我跑到“蜻蜓”的主人身旁，問：“怎么樣才能把風(fēng)箏放得像‘蜻蜓’一樣高呢?”他看了看我，又看了看風(fēng)箏，說：“這與風(fēng)箏的樣式，空中的氣流有關(guān)，而且風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，只要知道氣流的方向，就可以放得高了。”我聽了，點了點頭。這時，足球場上的風(fēng)很大，我抖幾抖線，風(fēng)箏便搖頭擺腦地飛上去了。“放線，放線……”他說。我就放線，可一時拉不出來。朋友不耐煩了，奪過我手中的線軸，他左手拿軸，一頭向著風(fēng)箏，線軸“依依呀呀”地叫了起來。

　　放完風(fēng)箏，我想：“沒想到放風(fēng)箏也要有技能。”

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