初中生有關(guān)寫(xiě)春風(fēng)經(jīng)典佳作篇1

　　你是風(fēng)，大自然的風(fēng)。

　　變化萬(wàn)千，一會(huì)兒溫柔婆娑，一會(huì)兒嚴(yán)厲粗暴;一會(huì)兒開(kāi)心地拂過(guò)樹(shù)梢，一會(huì)兒以威不可擋之勢(shì)橫掃宇宙。這是你嗎，我的風(fēng)?

　　我想，我是愛(ài)你的。因?yàn)橹挥袗?ài)，才能包容你的一切。連同你的成功與失敗，你的憤怒與狂歡，你的沉思與激烈，你的自由與局限，你的長(zhǎng)嘯與低吟。是的，你是風(fēng)，我苦苦追求的風(fēng)。

　　你是風(fēng)，我心中的風(fēng)。忽而銷(xiāo)聲匿跡，忽而卷土重來(lái);忽而凝神莊重，忽而姿態(tài)萬(wàn)千;忽如幻的黃昏，忽如夢(mèng)的黎明。

　　我為那寧?kù)o的樂(lè)土筑起高高的風(fēng)障，為了擋住你雄渾的高歌，你五彩的誘惑，為了不掀起平靜已久的波瀾。然而，怎經(jīng)得起你雷電般地猛沖、激蕩。我說(shuō)，我已是風(fēng)，同你一樣的風(fēng)。與你同行，去暢游宇宙，去天空摘幾顆星星，專(zhuān)給孤寂的大漠帶去幾點(diǎn)喧鬧，在幽深的海底留下我們的足跡。

　　也許狂想本身就蘊(yùn)含著幾分偉績(jī)。風(fēng)的天性就是放縱，像嬰兒，毫無(wú)顧忌地哭，毫無(wú)顧忌地笑，毫無(wú)顧忌地顯示天性。因此，我愛(ài)你，愛(ài)你的我行我素，愛(ài)你冷酷后的熱情，愛(ài)你粗暴后的溫柔。

　　我們?nèi)ゴ祫?dòng)雪花，讓它飄飄揚(yáng)揚(yáng)、紛紛灑灑，去捉弄雪地里那小女孩的頭發(fā)、睫毛、鼻翼和雙唇。去吹動(dòng)柳絮吧!讓那浮云，柳絮的飄逸給多情詩(shī)人一點(diǎn)靈感。去吹開(kāi)含苞的花蕾吧!還有那一顆顆懺悔、寂寞的心，他們更需要我們，需要溫存與柔情。

　　你累了吧!我的風(fēng)。讓我們?nèi)ド降哪沁叞残?，那兒不需要風(fēng)。

　　初中生有關(guān)寫(xiě)春風(fēng)經(jīng)典佳作篇2

　　三月的曉風(fēng)，引人遐思，吹響了春的音律，消融了沉寂許久的心。是飄，是舞，是詩(shī)意。瀟灑的風(fēng)啊!你吹動(dòng)心靈，撩撥心弦，余音裊裊。

　　你柔情似水，我注視著你，感受著你輕微的細(xì)膩的籠罩。長(zhǎng)衣飄飄，能吹走我心中的喧囂，還我以澄澈與寧?kù)o。唯有你，你的韻律，讓世間萬(wàn)物都成了舞者。楊柳依依，翩翩起舞，不時(shí)搖曳，輕輕地吻著碧水，水波蕩漾著柔情。你吹得更歡了，鼓足膂力，青青小草 連成一片，像綠的海洋在金色的陽(yáng)光下翻滾，閃光。風(fēng)啊風(fēng)，是你賦予了外物生機(jī)與活力!

　　長(zhǎng)發(fā)飄飄，我繼續(xù)摸索你的腳步，尋找你的倩影。啊，我找到了你!是你，吹動(dòng)了木棉花開(kāi)，吹響了山茶花綻放。紅的花瓣，綠的葉，你輕輕拂過(guò)，送來(lái)多彩的香味。細(xì)細(xì)品味，身心一片酥軟，陶醉于你的芳香，你的顏色。是你，感染了他們，你的生機(jī)才使她們有了春的動(dòng)感。不是嗎?

　　春風(fēng)啊春風(fēng)，你吹響了歡樂(lè)和激情。意氣風(fēng)發(fā)的我們?cè)谀愕膽驯е斜M情歡歌，在你的帶動(dòng)下盡情載舞。哪怕只是品一杯香茗，吟一首小詩(shī)，哼一葉小曲，足矣!只要有你伴奏，就會(huì)神清氣爽，我們朝氣蓬發(fā)，青春飛揚(yáng)。

　　風(fēng)，永遠(yuǎn)鼓動(dòng)人心的舞者，你是一支看不見(jiàn)的指揮棒，將生命調(diào)和成動(dòng)人心弦的交響樂(lè)。萬(wàn)物的融合，自然的回歸，此時(shí)成了最和諧的音符，婉轉(zhuǎn)的音律如此能沁人心脾，還有什么比靜下心來(lái)靜靜享受與春風(fēng)的浪漫邂逅更曼妙的呢?

　　三月的曉風(fēng)，即興而來(lái)，盡興而歸，春風(fēng)颯颯，我心亦無(wú)限灑脫起來(lái)!

　　初中生有關(guān)寫(xiě)春風(fēng)經(jīng)典佳作篇3

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　春雨，無(wú)聲無(wú)息地飄落在大街小巷中。隨著春雨的飄落，一抹抹的綠意綻放枝頭。

　　細(xì)雨綿綿，如絲如縷，漫步在河邊的小徑。春風(fēng)拂來(lái)，吹散了心中的愁?lèi)灐?。沐浴春雨，我如小鳥(niǎo)出籠一般，享受大自然如母親般的溫柔;沐浴春風(fēng)，靜靜地享受著濕潤(rùn)的土地散發(fā)著的迷人香味，早已與風(fēng)相合飄飄而去，。

　　經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后，河邊那不知名的野花，不知何時(shí)像觸到了仙氣一般，散發(fā)出攝人心魄的香味，瞧，它嬌羞地低下頭。我想，就算牡丹花來(lái)也要輸給她那一抹低垂的嬌羞!

　　河中的魚(yú)兒早已忍受不了冬日的煩悶，你追我趕?；顫姾脛?dòng)的它們時(shí)不時(shí)地吹幾個(gè)泡泡，悠閑自在，好像沒(méi)有依戀似的到處游玩。岸邊的柳樹(shù)也按捺不住了，把自己柔順的長(zhǎng)發(fā)落入水中，給小河增添了別樣的風(fēng)情。

　　春風(fēng)，更是引人喜愛(ài)。瞧，風(fēng)姑娘正在和肅立挺拔的松樹(shù)打招呼呢。松樹(shù)莞爾一笑，舒展身軀抖擻精神?；顫姾脛?dòng)的她，怎能只在一席之地轉(zhuǎn)悠呢?它呀，正飛往遠(yuǎn)處呢!它呀，帶著蒲公英一起飛向天空，或許它是讓蒲公英去欣賞大自然的美色，讓它游覽世界的風(fēng)光，感受中國(guó)的雄偉。當(dāng)然，飄揚(yáng)的蒲公英也是天空中最美的一道風(fēng)景線。

　　春風(fēng)絮絮，給人一種恬靜的感覺(jué)，帶著春雨過(guò)后泥土的芳香，吹到四面八方，仿佛世界都變得安靜了。

　　春雨和春風(fēng)都給人一種安靜，舒適的感覺(jué)。它們就如母親輕輕地?fù)崦业哪橆a，讓我聞到攝人心魄的香味，讓我忘掉煩惱，這何嘗不是最美的風(fēng)景呢?

　　初中生有關(guān)寫(xiě)春風(fēng)經(jīng)典佳作篇4

　　
看了初中生有關(guān)寫(xiě)春風(fēng)經(jīng)典佳作的人還看：

1.關(guān)于寫(xiě)春天的風(fēng)經(jīng)典佳作600字

2.描寫(xiě)美麗的牡丹花初中經(jīng)典佳作

3.初中生寫(xiě)音樂(lè)的魅力經(jīng)典佳作

4.七年級(jí)有關(guān)于寫(xiě)熱愛(ài)大自然經(jīng)典佳作

5.有關(guān)寫(xiě)走過(guò)四季的經(jīng)典佳作

6.有關(guān)寫(xiě)微笑的力量小學(xué)生經(jīng)典佳作

7.描寫(xiě)春天的樹(shù)優(yōu)秀范文