感謝主題作文篇1

在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。

我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來過一會(huì)兒就死了?；铞狋~的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來，只要鰻魚活動(dòng)起來，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在，也就是他們有對(duì)手存在，才使鰻魚得以生存。

孟子曾經(jīng)說過，生于憂患，死于安樂。確實(shí)是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進(jìn)取，缺少精神，沒有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來，反而生存得更好。沒有對(duì)手，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。

生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。

你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。

感謝主題作文篇2

我從小就是家里的獨(dú)苗，家里所有的東西好像都刻著我的名字，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，爺爺奶奶的支持下，我參加了不少興趣班，在老師的培養(yǎng)和自己的努力下取得了不少的成績(jī)，因此家里擺放了許多獎(jiǎng)杯和證書。

漸漸地看慣了這些所謂“第一”“最好”的證明，我漸漸地迷失了自我，認(rèn)為自己就是最厲害的那一個(gè)，沒有人可以在我之上，以為自己就是numberone。我開始看不起任何人，一種優(yōu)越感油然而生。雖然父親也曾多次教導(dǎo)我不要驕傲，要沉得住氣，畢竟不可能永遠(yuǎn)都是第一，總有一天，那個(gè)numberone會(huì)被更努力的人打敗的，可我卻不以為意。

俗話說強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高，終于在全國大眾跆拳道公開賽中，我竟被對(duì)手擊敗了，被那個(gè)外表清秀，文文弱弱的女孩子，那個(gè)上場(chǎng)之前根本沒有特點(diǎn)引起我注意的女孩秒殺了，看到12：21的比分。我傻眼了，失魂落魄地走下賽場(chǎng)，那個(gè)女孩跑過來對(duì)我說：“你真的很厲害，把我緊張得都無從下腳才得以險(xiǎn)勝，加油!”

我走在運(yùn)動(dòng)員通道，看到父親在那頭等我，想起那個(gè)女孩對(duì)我說的話，我竟撲向了父親的懷抱中大哭起來。父親怕我的情緒再次波動(dòng)，一句話不說，只是輕撫著我的背，等我內(nèi)心漸漸平復(fù)下來后，父親給我講了小蝸牛的故事，并語重心長地對(duì)我說：“孩子，人生的路上肯定會(huì)有許多不順心的事情，關(guān)鍵是你看這件事的態(tài)度。你不能不以為意，但也不能一蹶不振。你看，在這件事上你知道你失敗的原因是什么嗎?是你長期以來驕傲的結(jié)果，所以你應(yīng)該拋棄過去的一切，重新開始。”我難過地說：“父親，您把我家里的獎(jiǎng)杯和證書都收起來吧!”可父親說那些都是我以前努力最好的證明，是用來鞭策我，讓我繼續(xù)加油的。

是啊，強(qiáng)者并不驕傲，可是以前的我卻……現(xiàn)在，在父親的教導(dǎo)下，我能夠正確地認(rèn)識(shí)自己，是我最大的進(jìn)步。我要感謝那個(gè)女孩，是她教會(huì)了我真正的強(qiáng)者該有的樣子：自信但不自傲，謙虛但不自卑，鼓勵(lì)別人的同時(shí)，自己也在不斷地努力，努力成為更好的自己。

那一次，我真感謝對(duì)手。

感謝主題作文篇3

“愿是你心中燈塔的守候/在迷霧中讓你看透/陽光總在風(fēng)雨后/烏云上有睛空/珍惜所有的感動(dòng)/每一份希望在你手中”，歌聲中，姐姐那瘦小的身影，白皙秀氣的臉龐又浮現(xiàn)出來。距我們最近的一次相見已有3個(gè)多月了。

還記得3個(gè)多月前，那是一段黑暗的日子。我對(duì)我的狀態(tài)越來越不滿意，上了初中之后，每次考試都徘徊在中等，可每個(gè)做錯(cuò)的題都會(huì)做。回到家，父母已經(jīng)知道我的成績(jī)了，臉色又和夜晚的天一樣黑，他們所采用的方式就是不停地嘟囔我?！拔矣植皇枪室獠幌肟己?，我又不是不用功！”我只是覺得無力回天，成績(jī)也讓我覺得天塌下來一樣。我一賭氣就從家里出來了，來到小區(qū)的那個(gè)小游樂場(chǎng)的冰冷的石凳上坐著。跑久了心就累了，心累了，可到頭發(fā)現(xiàn)并沒有跑多遠(yuǎn)，我只能一個(gè)人孤獨(dú)的跑，逐漸天就黑了，黑的伸手不見五指，黑的我找不到，找不到前進(jìn)的路。

黑夜?jié)u漸的拉開帷幕，路燈已競(jìng)相開放。我的肩頭忽然被人輕輕一拍。我發(fā)現(xiàn)是姐姐回來了。她是一個(gè)在校的大三學(xué)生，個(gè)子只有1米6，比我矮了一大截。從小她的成績(jī)都不錯(cuò)，是父母的驕傲?！叭绻銥橹e(cuò)過夕陽而哭泣，那么你就要錯(cuò)過群星了”，大學(xué)生說出來的話，畢竟不一樣。她拉我的手，走到大樹下的秋千邊上，就像小時(shí)候她經(jīng)常欺負(fù)我一樣，坐在上面，讓我推她。她一臉的快樂與享受，我一次次的把她推起，越推越高。我們都仿佛回到了小時(shí)候無憂無慮的時(shí)光。

夜深人靜了，月亮躲在云的背后，發(fā)出朦朧的清輝，書房里橘黃色的臺(tái)燈依舊亮著。我已經(jīng)做完了最擅長的數(shù)學(xué)與生物，試卷丟在沙發(fā)上，姐姐拿起數(shù)學(xué)卷。只過了幾分鐘就開口了：這道計(jì)算題，你再算算。我一看只是一道方程題，簡(jiǎn)單得很，看了看，又覺得沒錯(cuò)?？山憬阋辉俳形抑刈?，我拗不過她，最后發(fā)現(xiàn)我正負(fù)號(hào)弄反了。然后，她又看生物，盡管大多數(shù)是選擇題，但不一會(huì)兒，就查出幾個(gè)錯(cuò)誤給我看，都是很低級(jí)的錯(cuò)誤，類似像把b答案寫成c答案?！澳惴傅亩际堑图?jí)而簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，”姐姐的神色嚴(yán)肅起來了，我也因?yàn)樽约旱男母庠甓呃?，“把?jiǎn)單的事情認(rèn)真做，就是不簡(jiǎn)單”，她用紅色的筆，在我的試卷上寫下了這句話。娟秀而又有力的一行字，就如一盞黑夜中的明燈，讓我看清了自己的狂傲，找回了迷失的方向。那天晚上，我毫無困意，仿佛一切都找到了答案。

黃昏，天空的飛鳥已經(jīng)寂靜；天邊，云還在流浪；遠(yuǎn)方，群山已經(jīng)層林盡染。已經(jīng)大四的姐姐昨晚與我們視頻，她說，她已經(jīng)在一個(gè)事務(wù)所找到了實(shí)習(xí)的工作，每天都在埋頭苦干，一天要看幾萬字的材料。她還說一點(diǎn)兒也不苦，只是有時(shí)要加班到深夜，她說一點(diǎn)也不難，只是要細(xì)心不能出差錯(cuò)。她還說，我們一起努力。

努力本該就是我們應(yīng)該有的狀態(tài)，是件充實(shí)而且美好的事。謝謝你，我的姐姐，你就是那個(gè)在黑夜中為我提燈的人，你就是我心中的燈塔。姐姐，我想你了。

感謝主題作文篇4

期末考試后，大家紛紛投入到無憂無慮的暑假生活，但是期末考試的成績(jī)，直接決定著部分人的生活。他們總會(huì)因?yàn)榭嫉貌缓枚械綗篮托呃?，我也不例外，我之前的成?jī)不咋地，每次考試結(jié)束總是心事重重。甚至這種狀態(tài)會(huì)持續(xù)整個(gè)假期，直到那件事的發(fā)生……

那是一六年的一個(gè)寒假，瘋了一個(gè)星期的我又被突如其來的成績(jī)給治服了。成績(jī)一下來我縮著頭，回到家，等待著爸媽的“教導(dǎo)”。但是他們看到成績(jī)后并沒有一如既往跟我說教而是嘆了一口氣隨后讓我離開。

我感到很郁悶，想出去走，我到了樓下猶豫不決，不知去往何處。想了想，去學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!隨后便悠哉悠哉地?fù)P長而去。一路上腦袋里全是父母的嘆息和失望的表情。越想越羞愧，“唉，不如死了算了，讓父母少操點(diǎn)心!”

走到半路，看見一只腿上有傷的狗掉到了坑里，它艱難的想爬出來，看見此情此景我有些于心不忍想幫它一個(gè)忙，當(dāng)手伸出后它竟然毫不領(lǐng)情朝我大叫，好像說：“你不用幫我，我沒有你想的那么懦弱!”我當(dāng)時(shí)就發(fā)作了，對(duì)那條不識(shí)相的狗吼道：“你牛氣個(gè)屁，你自己殘成這樣又出不來，我好心幫你，你不領(lǐng)情也就算了，你還吼我!”我生氣的走開了。

我在學(xué)校轉(zhuǎn)了幾圈然后原路返回，途中我看見那一條腿殘疾的小狗還在努力地嘗試逃脫困境卻沒有一點(diǎn)進(jìn)步，但也沒有點(diǎn)退縮反而越挫越勇，它一次又一次地攀爬，一次又一次的摔倒，摔得渾身是傷，讓人看了很心痛。但我仍然在靜靜的看著，在我快沒有耐心準(zhǔn)備走的時(shí)候，它終于爬出來了。謝天謝地，我真為它感到開心!

挫折讓我成長，任何人受到挫折都要向前看!當(dāng)無助而身懷“殘疾”的人掉入“坑中”不要急著放棄，要經(jīng)歷些煎熬嘗試才能有所成就。

感謝主題作文篇5

夜，如一張黑布，籠罩著天空。燥熱的風(fēng)肆無忌憚的吹遍整個(gè)大地。淚痕未干的我拼命地想撕開一個(gè)口子透透氣，可惜，嗡嗡的大腦卻背叛了我，不停地回想著這次的考試成績(jī)。

月亮出來了，露出蒼白的面孔，用微弱的光，照映著大地。她不圓，欠豐滿之美。此時(shí)的月亮使我無法感受到東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的喜悅，反而使我更加挫敗。月亮也好像感到羞愧，于是悄悄逝于世間的背景。

此次的成績(jī)實(shí)在是不堪入目，坐在長椅上的我不斷反問自己：考試的時(shí)候?yàn)槭裁床荒艿ㄒ稽c(diǎn)，為什么不看清題號(hào)對(duì)準(zhǔn)題號(hào)再寫，以至于第一場(chǎng)考試就出師不利，為什么平時(shí)不多背背“小四科”，為什么……我究竟要挫敗多少次，才能長點(diǎn)見識(shí)?!

“嘀---”，媽媽通過QQ來安慰我。我盯著QQ版面上的企鵝，陷入沉思……騰訊QQ出自馬化騰之手。關(guān)于馬化騰，這位成功的企業(yè)家的經(jīng)歷，可謂是坎坷不平。馬化騰出身高貴，卻并沒有依賴于父親的條件，他有長遠(yuǎn)的目標(biāo)。他在青年時(shí)期，就創(chuàng)立了騰訊QQ，途中因資金不足，險(xiǎn)些把開發(fā)出的QQ軟件賣掉。經(jīng)過無數(shù)次的挫折與失敗，他更新QQ，尋找投資，帶領(lǐng)騰訊公司，研發(fā)了許多膾炙人口的軟件，逐步走向成功之路。

回過神來，想起《千與千尋》中說過：“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福?！蔽一砣婚_朗：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功?！?/p>

抬頭仰望天空，那在云中半路的明月像位羞澀的姑娘，以她嬌柔的月光照亮大地?？赡苁谴煺凼顾俗⒛?。

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華;立足當(dāng)下，展望未來。成長路上，挫折使我更出彩。

感謝主題作文篇6

感謝你，孤單，讓我有一隅天地去感受這真實(shí)，沉思于生活……

天色有些灰藍(lán)，“叮鈴鈴……”急促的放學(xué)鈴伴著陣陣說笑，“一起回啊……街上超贊小店?！敝挥幸粋€(gè)人與這喧囂與熱烈格格不入。細(xì)微的陽光打到她身上，只留下一個(gè)單只的身影，“喲，一個(gè)人走喲，哈!可憐吶。”“孤單的孩子沒人愛!”教室內(nèi)外充斥著一股歡快的氣氛?？晌覅s絮絮無言，孤單嗎?孤單有何不好。

步入路旁咖啡廳，照例點(diǎn)了一杯紅茶，外面的天空似乎更加陰沉，茶面氤氳這潮熱的浪潮，撲進(jìn)我的世界，在空氣中留下淡淡的絲縷。寂無波紋的水面映著我的影子，咖啡廳中彌漫著可可的醇香。這叫水面?僅是形影單只罷了。街上的人來來往往，急匆，緩慢，結(jié)伴還是獨(dú)行，抑或是年輕，衰老，就像是一條奔流不息的長河，流敞著生命的極盛與衰敗，人們?yōu)榱烁髯缘哪康谋疾ǎ瑒诶?，卻從未想過自己能停下來。望著路邊安寧的風(fēng)景，靜靜地聆聽這生活的真實(shí)樂章，留下一隅天地在這里獨(dú)自品著細(xì)柔的茶，享受它融于唇齒間的清雅，孤單的滋味，真正的孤單，是在你心中，那種享受于能獨(dú)有一汪視角，去感受，聆聽你心中的聲音，何嘗不要感謝這孤單帶給我們的一隅天地，避于喧囂的生活。

灰藍(lán)的天空墜下絲絲如綿的雨。

“唉呀!這可惡的天氣!該死……”原來喧囂的街上倏然冷清，寂靜如夜，只剩下雨輕輕拍擊著土面的叮咚聲，空氣中飄散著泥土的馨香。握著手中微涼的茶杯，望著街上飄零的雨絲，嘴角微微勾起。一個(gè)人，張著懷抱，瞇起眼睛額前的青絲被雨水打濕，輕柔的貼在他的臉上，在天地間，仿佛世界上只剩下了他，那樣享受著這自然，這份孤單，似乎脫干了這塵世的喧囂，純凈的孤單，這份美麗的孤單。我相信，他心里也有一份這樣醇厚的孤單，能發(fā)現(xiàn)于自然，生活中所遺落美好的孤單，何必去怨恨孤單呢?孤單給了我多少啟示。

雨后的咖啡廳，陽光紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑在那個(gè)座位上，仿佛找到了最好的歸宿。桌上，一杯未凈的涼茶。

每個(gè)人從生下來就是一個(gè)孤單的個(gè)體，有人妄想去打破它，卻只會(huì)被它束縛的更緊，有人甘愿被其束縛而恐懼，而有些人會(huì)享受它，靜靜享受于這真實(shí)。

感謝你，孤單，讓我體會(huì)到這些美好。

感謝主題作文篇7

燈，是什么呢？我想大家都會(huì)覺得問這個(gè)問題的人肯定很幼稚。燈，無非就是給人們照亮，讓人們可以寫字、畫畫。而我的這盞"燈"是別人花金錢也買不到的。這盞"燈"也是我人生中第一個(gè)為我照亮前方那黑漆漆的、漫無盡止的"路"。

她——有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩顆亮晶晶的眼睛外面戴著一副黑框眼鏡架在那個(gè)挺直的鼻子上，和一張櫻桃似的的小嘴——她就是我們的小學(xué)英語老師。

還記得，那次，我們剛升上小學(xué)四年級(jí)。學(xué)校英語組突然傳下來在不久將舉行英語演講比賽。當(dāng)時(shí)，在英語上，我也可以算得上是數(shù)一數(shù)二的，并且老師知道我在外面機(jī)構(gòu)上有過演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，并且也曾獲得好名次。于是，當(dāng)時(shí)，老師毫不猶豫把我叫到外面去，進(jìn)行一番長談，并給我一份演講稿，要求我在兩個(gè)星期內(nèi)就要把它全部背熟?；氐桨嗌?，我覺得我這次的任務(wù)艱巨，頓時(shí)感到壓力山大。一個(gè)星期后，老師很不放心我，怕我自己一個(gè)人練不好，先是把我叫到辦公室，經(jīng)過一個(gè)星期，我已經(jīng)會(huì)背了，老師還算滿意。也就放著讓我自己練。隨著時(shí)間過去，比賽也快來了，在比賽的前幾天，老師只要自己有時(shí)間，就犧牲自己休息時(shí)間，為我還有一些不足的地方進(jìn)行提拔。這也點(diǎn)亮了我的"演講道路"使我越來越有自信……

比賽結(jié)束后，果然不負(fù)老師的期望，取得了好成績(jī)。這個(gè)成績(jī)，也是老師為我點(diǎn)亮的。

感謝老師，感謝那個(gè)為我提燈的人。

感謝主題作文篇8

“哇……”歡呼聲一陣高過一陣。

我頓生疲意，我知道我輸了。邁過終點(diǎn)，氣喘吁吁的我強(qiáng)撐著身心俱疲的自己不讓倒下。

抬眼看，只見她被眾人簇?fù)碇?，仿佛明星一般。我突然覺得太陽有點(diǎn)晃眼，刺得人睜不開眼。她看起來面色紅潤，仿佛剛才只是慢跑了兩圈而不是異常激烈的800米比賽。與她一比，我自己都分明感到了自己的狼狽。

她笑著推開眾人，朝我走來。

她想干什么?嘲諷一下我這個(gè)手下敗將嗎?我不禁心下揣測(cè)。

她從旁邊拿了一瓶水，遞給我，說：“你是一個(gè)好的對(duì)手，期待下次賽場(chǎng)再見時(shí)，你可以給我一個(gè)驚喜。”隨即轉(zhuǎn)身離開。

我呆呆地看著她瀟灑離去的背影，手里握著她給的水。回過神來，嘴角勾起一抹會(huì)心的笑。

為了她這個(gè)“下次之約”，我開始努力練習(xí)。教練見我這個(gè)樣子打趣道：“呦，你是轉(zhuǎn)性了還是受刺激了，從懶豬變成拼命三娘啦!”

我只是笑笑。

我知道努力可能也沒有用，從她賽后的訓(xùn)練狀態(tài)可以看出，她已經(jīng)不是現(xiàn)在的我可以超越的。但我想我只有更加努力才有那么一線希望，只有不斷突破自己才有可能戰(zhàn)勝他人。

秉承著“跑不死就往死里跑”的精神，我依然堅(jiān)持訓(xùn)練。

“下次之約”如期來臨。

我一踏進(jìn)賽場(chǎng)就看見意氣風(fēng)發(fā)的她正在做準(zhǔn)備動(dòng)作，我們都從對(duì)方的眼神里讀出了躍躍欲試。

比賽一開始，我們就甩開了其他選手，真正開始了屬于我們兩個(gè)人的角逐。她一直比我快那么幾步，短短的距離卻像是相隔天涯。

最后，我毫無懸念地輸了，但卻了無遺憾。

機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，無論輸贏，至少我成了她唯一的對(duì)手。