寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那我們知道典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文嗎？下面是小編整理的典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文，希望能夠幫助到大家。

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文精選篇1

中國(guó)這片神圣的沃土孕育了五千年的歷史文化。從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百?gòu)U待興的新中國(guó)到意氣風(fēng)發(fā)的新世紀(jì)，一個(gè)個(gè)新的崛起，一個(gè)個(gè)顯著的變化，無(wú)不體現(xiàn)著我們民族的脊髓——民族團(tuán)結(jié)。

我們的國(guó)土已是繁榮昌盛，國(guó)富民強(qiáng)，但無(wú)論生活如何變化，都改變不了五十六個(gè)民族兄弟姐妹團(tuán)結(jié)心。我們永遠(yuǎn)也忘不了，在那硝煙彌漫的年代，這片土地上曾經(jīng)留下了多少無(wú)靈辜生痕跡，灑下了無(wú)數(shù)革命先輩們的熱血。我們更忘不了，在日本侵略者的魔爪伸向中國(guó)時(shí)，我們的先輩是怎樣地用血肉筑起了新的長(zhǎng)城，無(wú)數(shù)中華兒女用他們的軀體再造了一個(gè)中華，他們以血見(jiàn)證了中華民族千年締造的不屈的神話！

我們永遠(yuǎn)忘不了發(fā)生在四川省汶川的“5?12”大地震。汶川人民霎時(shí)間家園破碎，伴隨著千萬(wàn)受災(zāi)難民的一次次呼喊，撕裂了大地，也牽動(dòng)了全國(guó)各族人民的心，面對(duì)巨大的災(zāi)難，全國(guó)各民族人民紛紛加入為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心的行列中去，共同面對(duì)，正是這種具有強(qiáng)大凝聚力的民族情使中華人民變得更加強(qiáng)大，更加堅(jiān)強(qiáng)！

回望歷史的長(zhǎng)河，今天，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、與奮戰(zhàn)，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到四川大地震，災(zāi)難如惡魔般突如其來(lái)，一次比一次慘烈，但是我們勝利了，我們攜手抗災(zāi)，并肩迎奧運(yùn)，科技點(diǎn)飛船，我們讓世界矚目：中國(guó)，偉大！偉大中國(guó)魂！

來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，放眼望去，廣場(chǎng)上上聳立著象征著中華人民共和國(guó)五十六個(gè)民族的民族團(tuán)結(jié)柱。雄偉壯觀的五十六根民族團(tuán)結(jié)柱矗立于天地之間，歌頌著中華人民共和國(guó)各民族團(tuán)結(jié)一心共同創(chuàng)造的美好今天，憧憬著輝煌的明天！

我們的國(guó)魂，我們不屈的國(guó)魂，我們千年不衰的國(guó)魂！

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文精選篇2

古老的中華民族歷經(jīng)千年滄桑，褪盡鉛華，凝練出璀璨耀眼的中華魂。

曾幾何時(shí)，認(rèn)為百無(wú)一用是書(shū)生，不知“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只明白“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。這一聲豪言壯語(yǔ)，殊不知，給自信上把謙虛的鎖，只幻想財(cái)大氣粗，不知“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

曾經(jīng)一味的追求轟轟烈烈，驚天地，泣鬼神的人生歷程，殊不知，再美的夢(mèng)沒(méi)有付出也只是幻想，自己從未想到過(guò)，正是書(shū)的靈魂將我引進(jìn)一個(gè)文學(xué)的世界，知識(shí)的殿堂，終明白“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”的真諦。

好書(shū)永恒不衰，是薪火相傳的歲月經(jīng)典；好書(shū)凈化心靈，是純潔的冰雪；好書(shū)扣人心弦，是心靈最美的天籟之音。讀一本好書(shū)，可以為你的心靈增添一筆美麗的勾勒，讀一本好書(shū)，讓你體會(huì)世態(tài)炎涼，人間真情。讀一本好書(shū)，讓你領(lǐng)會(huì)馳騁沙場(chǎng)萬(wàn)丈豪情與小橋流水人家之秀美。天南地北，五湖四海任你在書(shū)中追尋，生離死別，愛(ài)之纏綿為你所識(shí)。

一本本好書(shū)記錄了中華上下五千年的歷史文明，一本本好書(shū)傳承了歷久彌堅(jiān)的中華魂，一本本好書(shū)令你終身難忘。歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就如同與一位高尚的人對(duì)話?！笔篱g真情在書(shū)本中重現(xiàn)。

好書(shū)，如同三月的春風(fēng)，拂面輕柔而不生寒，好書(shū)，酷似嬌嫩的玫瑰，芬芳撲鼻。好書(shū)，就像成長(zhǎng)路上的良師益友，指引我向前。有人說(shuō)，書(shū)是朋友，有人說(shuō)，書(shū)是進(jìn)步的階梯，而我言，書(shū)是靈魂的起源，知識(shí)的精華。

我愛(ài)書(shū)，就像鳥(niǎo)兒向往藍(lán)天，我愛(ài)書(shū)，就像魚(yú)兒喜歡海的擁抱，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著書(shū)中的忠與義，仁與孝，愛(ài)這書(shū)中凝練的中華魂。

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文精選篇3

漢字，如雨、似風(fēng)，它可以伴隨飛與翱翔，可以指揮白云舞蹈。

如果每一種文字都是一座山岳，那漢字必定是其中最挺拔的一座，如果有一種文字都是一顆顆星星，那漢字必定是夜空中最耀眼的一顆。

對(duì)于漢字，我更認(rèn)為它是一座高高聳立的石碑，石碑上寫(xiě)滿了不同的故事，每一個(gè)漢字都有著一個(gè)或神奇、或美妙、或傷感的故事。這一點(diǎn)，我一直堅(jiān)信著。

而漢字，并不僅是用來(lái)讓人觀賞的，它也有著重大的任務(wù)，要知道，早在離我們幾百年的時(shí)代就已經(jīng)被廣泛使用了，人與人之間最基本的溝通；詩(shī)人用它抒發(fā)豪情壯志；書(shū)生用它搏取功名；作家用它書(shū)寫(xiě)故事……就在那時(shí)，漢字已成了人們?cè)谏钪腥f(wàn)萬(wàn)不可缺少的一部分；就在那時(shí)，漢字漸漸成為中華文化的載體；就在那時(shí)，漢字已經(jīng)為中華魂深深扎下了根……

想一想，當(dāng)我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到說(shuō)出第一個(gè)漢字時(shí)，那一刻，我們?cè)撚卸嗯d奮，多激動(dòng)，漸漸大了，我早已明白，那漢字，那“中華魂”的根是那么的神奇，我想，它值得中國(guó)人，不，世界人驕傲！它不再是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的符號(hào)，許多漢字都已成為了一種美好的精神品質(zhì)，就簡(jiǎn)單介紹一下“信”字吧，“人”與“言”組成了“信”，是代表著人說(shuō)過(guò)的話要言而有信，它告訴我們要對(duì)每一個(gè)人真誠(chéng)，說(shuō)過(guò)的話就一定要遵守，只是一個(gè)字，只有九個(gè)筆畫(huà)的字，意能蘊(yùn)含如此深?yuàn)W的道理。便是真正的“濃縮就是精華”。

漢字，簡(jiǎn)單精煉卻又耐尋味，就是一個(gè)這么神奇美妙的事物，傳承了中華千百年的文化，只要根在，中華魂就在；只要漢字在，中華民族就在！

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文精選篇4

中國(guó)，一個(gè)曾經(jīng)飽經(jīng)磨難的國(guó)家，如今成為了世界上一顆閃耀的明珠。啊，中國(guó)，我為你驕傲，為你自豪！

中華民族傲立世界強(qiáng)國(guó)之林，離不開(kāi)那些中流砥柱的大人物，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們，但還有一種人默默無(wú)聞地為祖國(guó)奉獻(xiàn)著，不圖回報(bào)，他們也值得我們敬佩。

沙沙沙昏黃的路燈投下你瘦弱的身影，一點(diǎn)點(diǎn)的維護(hù)路面的潔凈、美好，望著干凈的街道，你的臉上，露出了一個(gè)足以點(diǎn)亮世界的微笑。

"啪"朱婷一記漂亮的扣球。good"郎平豎起的一個(gè)大拇指。排球場(chǎng)上，你們是最活躍、最努力的。嗒嗒嗒"你們流的汗是最多的，贏了，此時(shí)你們是最快樂(lè)的。中國(guó)女排在奪冠的那一刻，流下了一滴滴最晶瑩透亮的淚珠，那是委屈的淚珠，勝利的淚珠，更是驕傲的淚珠。

停一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的停車(chē)手勢(shì)。吱汽車(chē)一個(gè)趔趄急剎。你挽救了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命！寒風(fēng)暴雨中，你的身子依然挺拔；烈日炎炎，縱是汗流成河，你也不愿停歇。馬路上的舞者——交警，四季里，你詮釋了什么叫履職盡責(zé)。

環(huán)衛(wèi)工人，起早貪黑，只為街道的干凈整潔。你也許不是最耀眼的那一個(gè)，一定是最默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的那一個(gè)。

中國(guó)女排，汗灑球場(chǎng)，只為爭(zhēng)得賽場(chǎng)的榮耀、無(wú)上的光榮。你也許不是最有實(shí)力的那一個(gè)，但你一定是最堅(jiān)持不懈的那一個(gè)。

交警，舍小家為大家，只為守護(hù)街道的安寧。你也許不是最出彩的那一個(gè)，但你一定是最認(rèn)真負(fù)責(zé)的那一個(gè)。

平凡的人們啊，你們帶給我們太多的感動(dòng)！沒(méi)有你們，哪來(lái)中國(guó)的無(wú)限榮耀，沒(méi)有你們哪來(lái)中國(guó)的繁榮昌盛。你們就是中華的魂！就是中華的脊梁！

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文精選篇5

漢語(yǔ)是中華的母語(yǔ)，她是音、形、義的結(jié)合體。中國(guó)的文化博大精深，不論是物質(zhì)上的四大發(fā)明，還是古代思想的百家爭(zhēng)鳴，都通通的凸顯了她的優(yōu)秀。而中華文化的重要部分，也是漢文化最有魅力的一方面，那便是漢字。

自古代從半坡聚落出土陶器的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文，到秦始皇統(tǒng)一的文字小篆，至現(xiàn)在的銘文。漢字在不斷的簡(jiǎn)化，不斷的改進(jìn)，甚至普及全球。它伴隨著中華文化發(fā)展與中華文化的歷程。有了漢字，中華文明才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；有了漢字，我們才能了解祖先的生活；有了漢字，我們的思想才不會(huì)空虛。

漢字有著很神奇的組詞能力。當(dāng)我們把漢字組合到一起的時(shí)候，所產(chǎn)生的能力更是動(dòng)人心弦。我很少看武俠小說(shuō)，但是我偶爾被一本小說(shuō)題目而打動(dòng)了。雖然只是幾個(gè)漢字組在一起，但是卻是一種情感的表達(dá)；那若是幾百個(gè)、幾千個(gè)漢字組合在一起，那又是一幅怎樣的情景。是讓人產(chǎn)生共鳴；還是讓人費(fèi)解的文章？在這字與字之間，還是詞與詞之間，演繹出無(wú)數(shù)動(dòng)人心弦的詩(shī)篇、樂(lè)章、畫(huà)卷。是詩(shī)人激昂澎湃的胸懷；是充滿柔情、深思的幻想；還是隱居避世的思想？正因?yàn)檫@樣，中華歷史上便有了這些美妙的詩(shī)篇、樂(lè)章：《史記》、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》……一句一句，一行一行，讀起來(lái)朗朗上口，意味深長(zhǎng)。

漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字，是中華唯一能發(fā)展成為一門(mén)“書(shū)法藝術(shù)”，在各位書(shū)法家的筆下，更是發(fā)揮的淋漓盡致，更是魅力四射。

在當(dāng)今全球迅速發(fā)展的背景下，作為熱愛(ài)祖國(guó)的中華兒女，我們更應(yīng)該熱愛(ài)自己的文字，傳承自己的文化傳統(tǒng)。正如那先生教的方塊字，橫平豎直，堂堂正正，做人也像它。

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文精選篇6

老師經(jīng)常教導(dǎo)我："多讀書(shū)，讀好書(shū)。;最近一段時(shí)間《熱愛(ài)祖國(guó)勵(lì)志成才》這本書(shū)。它介紹了古今中外一些名人從小立志，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的事跡。我先粗略的看了一遍就深深被它給吸引了。當(dāng)我重新細(xì)讀的時(shí)候，《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章給我留下了難以磨滅的印象。

這篇文章告訴我，周恩來(lái)從小就懷有遠(yuǎn)大的`志向，有一天他的老師問(wèn)同學(xué)："你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?;有些同學(xué)回答："為了做官讀書(shū)。;還有些同學(xué)回答：“為了掙錢(qián)而讀書(shū)。;更有些同學(xué)回答:"為了父母而讀書(shū)。;而周恩來(lái)卻從容不迫的站起來(lái)回答：“我為中華之崛起而讀書(shū)?！边@簡(jiǎn)短的一句話，使我聯(lián)想到許多同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話：只要考到好幾乎要什么就給什么。我自己呢?不也是一旦得到了好成績(jī)，就向父母要獎(jiǎng)金，去買(mǎi)好吃的好玩的嗎?想到這里，我臉上就癢癢的。難到這就是我們讀書(shū)的目的嗎?

看完了這篇文章，我心里想了很多，我從電視上、課外書(shū)、從老師的介紹中，知道了全國(guó)上下都關(guān)注【希望工程】。在我國(guó)一些偏遠(yuǎn)山區(qū)、窮困地區(qū)還有許許多多跟我們一樣年齡的兒童，因家庭困難而上不起學(xué)。也就是說(shuō)我國(guó)經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)。還有困難。要想國(guó)家繁榮富強(qiáng)就必須要有更多的掌握各種科學(xué)知識(shí)的人。當(dāng)然周恩來(lái)爺爺為了讓中國(guó)人不再受壓迫、不在受剝削，為中華之崛起而讀書(shū)。那么，生活在今天的我們，學(xué)習(xí)、生活都比過(guò)去好。那就更應(yīng)去努力學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而作貢獻(xiàn)。為中華之崛起而讀書(shū)。

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文精選篇7

“為中華之崛起而讀書(shū)！”使周恩來(lái)在十二三歲時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話。當(dāng)時(shí)，魏校長(zhǎng)召集同學(xué)過(guò)來(lái)，問(wèn)他們:“讀書(shū)為了什么？”有人回答是為了發(fā)財(cái)，有人回答是為了將來(lái)找一條出路，只有周恩來(lái)說(shuō)是為了中華之崛起而讀書(shū)。所有的同學(xué)和老師的又敬佩的眼光看著他。

讀書(shū)，不僅僅只學(xué)課內(nèi)的，也不僅僅只學(xué)學(xué)校的。我們需要更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)?？梢韵衿渌藢W(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

讀書(shū)，可以使我們掌握更多的知識(shí)，為將來(lái)步入社會(huì)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的`社會(huì)都是由一點(diǎn)一點(diǎn)的知識(shí)打造出來(lái)的。曾經(jīng)許許多多的偉人用自己的青春和熱血?jiǎng)?chuàng)造了我們現(xiàn)在所享受的幸福。

“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己?！边@句話中的“知識(shí)”從何而來(lái)？顧名思義就是——讀書(shū)。

書(shū)，是我們精神的食糧；書(shū)是我們進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”這句話告訴我們，我們少年是祖國(guó)的脊梁，世界是我們的，因?yàn)槲覀兂瘹馀畈?，正是興旺時(shí)期，所有的希望都寄托在我們少年的身上。

所以，同學(xué)們，勤奮努力地讀書(shū)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，讓書(shū)成為我們成長(zhǎng)道路上的朋友，為中華之崛起而讀書(shū)！

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文精選篇8

讀書(shū)是萬(wàn)物來(lái)源之本，只有讀書(shū)才會(huì)有數(shù)不盡的知識(shí)，知識(shí)可以打開(kāi)一個(gè)人的命運(yùn)之門(mén)；有了知識(shí)、學(xué)問(wèn)，你將可以擁有所有，你會(huì)擁有錢(qián)、職位，擁有一個(gè)美滿的家庭，可以說(shuō)你能擁有全世界！這是真的嗎？不！不！大錯(cuò)特錯(cuò)！當(dāng)你帶著這樣的想法去學(xué)習(xí)的話，你就徹底失敗了，但這幾乎是大多數(shù)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？墒怯幸粋€(gè)人，他卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”他就是——周恩來(lái)。

正因?yàn)槲覀兊膰?guó)家有了這樣的人，才有了祖國(guó)的明天。周恩來(lái)少年時(shí)期便講出了這么寓意深刻的話，在我們這個(gè)年齡還是愛(ài)玩、愛(ài)上課講話的學(xué)生，可他小小年紀(jì)就有遠(yuǎn)大理想，他知道，學(xué)習(xí)不是為了別的，是為了祖國(guó)繁榮，是為了祖國(guó)的'強(qiáng)大，是為了祖國(guó)不再是“東亞病夫”。

在我們這個(gè)年齡，活潑是我們的天性，而他卻像一個(gè)大人一樣懂得為了國(guó)家努力學(xué)習(xí)。還記得期末考試剛結(jié)束，我以為考完就是解放了，拿到了分?jǐn)?shù)，由于是試卷簡(jiǎn)單，得了個(gè)聽(tīng)似還可以的分?jǐn)?shù)，卻認(rèn)為自己有多厲害，簡(jiǎn)直要上天了，甚至讓爸媽帶我出去旅游當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)臉紅，難道學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付老師、應(yīng)付家長(zhǎng)嗎？就是為了考好可以得到獎(jiǎng)勵(lì)、得到自己最想要的東西嗎？

學(xué)習(xí)是為了自己，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量！大家不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了家長(zhǎng)、為了老師，我們應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，“為中華之崛起而讀書(shū)”，時(shí)刻提醒自己，為祖國(guó)強(qiáng)大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文精選篇9

我們偉大的國(guó)務(wù)院總理——周恩來(lái)總理生前曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！彼沁@么說(shuō)的，也是這么做的。那么，我們?yōu)槭裁炊x書(shū)呢？我覺(jué)得，我們?yōu)樽约憾x書(shū)。

讀書(shū)不是胡亂讀的，讀書(shū)也要有講究，雖然不能在一生讀遍天下書(shū)，但在有限的條件下，不要“偏科”——只讀一類書(shū)，而要廣泛的去讀書(shū)。第一次看一本書(shū)的時(shí)候，要“詳讀”：讀出意思，讀出味道，讀出精華！讀一本好書(shū)，肯定不是一天兩天就能理解的，而要讀三四遍，重要的地方還應(yīng)該背下來(lái)哩。比如《小王子》、《今天我是升旗手》等等這些小說(shuō)，還有四大名著——《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，都是作者認(rèn)為的一些很好的'書(shū)籍。

我曾經(jīng)讀過(guò)《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)講的是作者（黒柳徹子）小時(shí)候曾被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，而后來(lái)到了巴學(xué)園，這一段快樂(lè)的時(shí)光，為作者輝煌的一生打下了基礎(chǔ)。

每一位小朋友的童年都是一本小冊(cè)子，它既記錄了我們每個(gè)人的甜：總是喜歡想象白云就是棉花糖做的，一提到玩就興奮的不得了；也記錄了每個(gè)人的苦：不小心把花瓶打碎了，雖說(shuō)是碎碎（歲歲）平安，但也免不了一頓罵；既寫(xiě)上了每個(gè)人的酸：總是因?yàn)樽约翰欢@也不懂那而被人笑話；也寫(xiě)上了每個(gè)人的辣：小時(shí)候經(jīng)常在床上畫(huà)“地圖”——尿尿……童年是美好的，又是短暫的。轉(zhuǎn)瞬間，我們才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)這么大了。

請(qǐng)正在讀這篇文章的你，為了中華之崛起，為了自己，盡情地享受讀書(shū)吧。

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文精選篇10

每當(dāng)提到“周恩來(lái)”這三個(gè)字時(shí)，心里就涌起一股說(shuō)不完，道不清的感覺(jué)。這么多年，周恩來(lái)總理陪我們一百多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的厲程，在需要時(shí)激勵(lì)著我。

為什么要讀書(shū)？當(dāng)人們?yōu)檫@個(gè)問(wèn)題而糾結(jié)的時(shí)候，還是青年的.周恩來(lái)總理就發(fā)出了中華兒女們的心聲：“為中華之崛起而讀書(shū)！”

每當(dāng)在電視上看到許多青年、老人得了癌癥，而且還是末期，只剩下幾天了。我心里猶如刀割一般。如果他們真的去世了，就算再渴望看到這五彩繽紛的世界，恐怕也不能了。這是多么不公平??！所以我下定決心，一定要好好讀書(shū)，將來(lái)，當(dāng)一名偉大的醫(yī)生。不僅僅是為了我，更是為了我身邊那些要幫助的人們。

人們常說(shuō)：“才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發(fā)。”讀書(shū)之涯的確很難，可你想一想以前的一些古人吧！他們?yōu)槲覀兊膰?guó)家做了巨大的貢獻(xiàn)，長(zhǎng)江后浪推前浪，他們要化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把他們當(dāng)作榜樣，這樣也算報(bào)答他們了吧。大家都知道南京大屠殺事件。其實(shí)，要不是因?yàn)樗麄儯袊?guó)人也不會(huì)總結(jié)出這樣一個(gè)道理：落后總要挨打。雖然現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)和科學(xué)都很發(fā)達(dá)了，但也不能就以滿足，吃喝玩樂(lè)。而是更加努力，爭(zhēng)取更上一層樓。

無(wú)論你是天資聰明，還是笨笨拙拙，只要你勤奮努力，照樣可以成才的。為祖國(guó)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。路是人用腳踏出來(lái)的，歷史是人用汗水寫(xiě)出來(lái)的?，F(xiàn)在我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，也是為了改寫(xiě)歷史，改變美好未來(lái)！

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文精選篇11

“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)的一句話。它是多么的振奮人心啊!

中國(guó)近代史上，在某些方面，我們并不如其他國(guó)家那么強(qiáng)盛，那么有知名度。在課外數(shù)學(xué)課堂上，數(shù)學(xué)老師給我們講了丟番圖的故事，內(nèi)容是不定方程的同余方法求解。然而實(shí)際上，我們中國(guó)的九章算術(shù)講的也是相似的內(nèi)容。為什么別的國(guó)家跟我們國(guó)家的研究成果相似，然而別的國(guó)家的研究成果舉世聞名，而我們國(guó)家的研究成果卻鮮為人知呢?

此外每當(dāng)圣誕節(jié)、情人節(jié)這些外國(guó)的`節(jié)日來(lái)臨時(shí)，我們國(guó)內(nèi)的節(jié)日氣氛也非常濃厚，商場(chǎng)和酒吧這些購(gòu)物和娛樂(lè)場(chǎng)所都張燈結(jié)彩，還有很多大型社交軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳內(nèi)容無(wú)不與之相關(guān)，很多年輕人都趨之若鶩。而我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日比如冬至、立春、臘八，年輕人卻很少關(guān)注，有些年輕人甚至不知道這些節(jié)日的存在。除了十分注重傳統(tǒng)的中老年人群會(huì)安排節(jié)日活動(dòng)之外，幾乎沒(méi)有什么熱鬧的節(jié)日氛圍。

從以上現(xiàn)象中我們可以看出，在近現(xiàn)代史上，我們的研究成果在國(guó)際上的認(rèn)同程度不高，我們的傳統(tǒng)文化也正經(jīng)歷著外來(lái)文化的沖擊，不少年輕人熱衷于外國(guó)的節(jié)日，而對(duì)本國(guó)傳統(tǒng)文化知之甚少。改變這一現(xiàn)象的根本在于中華民族之崛起。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”作為新時(shí)代的中國(guó)少年，我們應(yīng)為中華之崛起而讀書(shū)，讓世界知道中華輩出英豪，弘揚(yáng)我們的民族文化和科學(xué)技術(shù)!

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文精選篇12

讀書(shū)是為了什么？11歲的我一直以為，讀書(shū)是為了取得好成績(jī)，為了爸媽高興，為了以后找份好工作。直到學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章以后，才真正找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。

“為中華之崛起而讀書(shū)”是我們敬愛(ài)的'周恩來(lái)總理12歲時(shí)立下的誓言。周恩來(lái)12歲那年，來(lái)到了東北，在模范學(xué)校讀書(shū)。因好奇心闖進(jìn)了租界地，知道了：“中華不振”的含義，國(guó)家貧窮、落后，人民就要受欺辱；只有國(guó)家富強(qiáng)了，別的國(guó)家才不敢欺辱中國(guó)人，人民才能過(guò)上幸福的生活。于是，少年周恩來(lái)就決心發(fā)奮讀書(shū)，為中華的騰飛獻(xiàn)上一份力量！所以當(dāng)先生問(wèn)學(xué)生讀書(shū)為了什么，他情不自禁地回答先生：“為中華之崛起而讀書(shū)！”立下大志的少年周恩來(lái)，為了拯救中華，奮發(fā)向上，不懈地努力學(xué)習(xí)，成了全校的佼佼者。周恩來(lái)總理一生的光輝歷史完全證明他用畢生的精力最終成就了中華之崛起的偉業(yè)。

讀了這篇文章后，我很羞愧，我讀書(shū)只想到了自己，只想到了“小家”，沒(méi)有想到“大家”，不知道讀書(shū)不但可以讓自己更好更強(qiáng)，還可以讓祖國(guó)繁榮昌盛，讓中華強(qiáng)大，我現(xiàn)在才明白“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智”，“有國(guó)才有家”，“國(guó)興則家昌，國(guó)破則家亡”這些道理。

我要像周恩來(lái)總理一樣，為把祖國(guó)建設(shè)得更美麗更強(qiáng)大而勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，將來(lái)使自己成為一名對(duì)國(guó)家有用的人。

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文精選篇13

“中華之崛起而讀書(shū)”。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這九個(gè)字時(shí)，我不由的的一震，我想，這一定是一個(gè)偉人說(shuō)的?；丶液笪也榱艘幌?，知道了這是中國(guó)第一位杰出的政治家、軍事家、外交家——周恩來(lái)所說(shuō)的，而且他在說(shuō)這句話時(shí)只有十三歲。那是我們正在玩耍的年齡，周恩來(lái)就有了這種遠(yuǎn)大的理想。

周恩來(lái)十三歲時(shí)就離開(kāi)家鄉(xiāng)去了東北，當(dāng)時(shí)的東北是個(gè)帝國(guó)主義列強(qiáng)在華的焦點(diǎn)。他剛下了車(chē)，來(lái)接他的伯父指著一片繁華而又熱鬧的地方告訴他沒(méi)事不要去那里玩，周恩來(lái)感到好奇,便在一天約了一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到了租借地，正當(dāng)他們驚訝這里的繁華時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的女人引起了他們的注意，那個(gè)女人正在哭訴著，一個(gè)大個(gè)子的洋人的汽車(chē)軋死了她的親人那個(gè)，她希望中國(guó)的巡警局能夠替他撐腰，處罰那個(gè)洋人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但沒(méi)有處罰那個(gè)洋人，還在訓(xùn)斥這個(gè)女人。這時(shí)終于感覺(jué)到了“中華不振”含義。那天的修身課上，魏校長(zhǎng)就提出了一個(gè)問(wèn)題：“為什么大家要讀書(shū)？”周恩來(lái)里立馬說(shuō)：“為中國(guó)崛起而讀書(shū)。”

少年時(shí)代的.周恩來(lái)就已經(jīng)意識(shí)到了，中國(guó)人想要不在受到帝國(guó)主義的欺凌，就要振興中華。因?yàn)橹芏鱽?lái)總理說(shuō)過(guò)一句話：為中華之崛起而讀書(shū)，中國(guó)人受列強(qiáng)的欺負(fù)時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了，但是我們新一代的人還要繼續(xù)為中華之崛起而讀書(shū)，因?yàn)闆](méi)有進(jìn)步的民族總有一天會(huì)被淘汰，中華民族能立于世界民族之中的是勤勞和智慧，我們要繼續(xù)傳承這種精神。

為中華之崛起而讀書(shū)!

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文精選篇14

“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯”，是從古至今千百位大家們智慧的結(jié)晶；是所有人精神上的營(yíng)養(yǎng)品；是醫(yī)治愚蠢的良藥。它，可以決定你的一生。

記得“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，以前有人問(wèn)我：“你為什么而讀書(shū)?”我給出了十分淺薄且可笑的回答：“當(dāng)然是為了變得很有錢(qián)啊!”現(xiàn)在看來(lái)，我讀書(shū)真的是為了這個(gè)嗎？從一年級(jí)開(kāi)始，我六年的'理想抱負(fù)也并非是一個(gè)確切的目標(biāo)，不，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，就不是一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)。以我現(xiàn)在的能力來(lái)說(shuō)，最多也就是去努力學(xué)習(xí)，將來(lái)以出色的能力和成績(jī)?nèi)セ貓?bào)社會(huì)和祖國(guó)。

“為中華之崛起而讀書(shū)！”多好啊！周恩來(lái)總理的抱負(fù)遠(yuǎn)大，成就又是如此的令人稱贊。他為我們這一代樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣！給我們帶來(lái)了和平的生活。創(chuàng)造出了我們現(xiàn)在所擁有的一切……

對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)就是為了祖國(guó)。長(zhǎng)大以后我無(wú)論做什么，都會(huì)在祖國(guó)的建設(shè)上貢獻(xiàn)出自己的一份力！

讀書(shū)不僅僅是為了個(gè)人，如果讀書(shū)為的是個(gè)人的利益，那你的人生就沒(méi)有了價(jià)值。以前每次只要大考考的比較好，我就會(huì)向媽媽要獎(jiǎng)金，媽媽總是會(huì)說(shuō)：“這就是你讀書(shū)的目的嗎？”我總是不以為然，現(xiàn)在想來(lái)，媽媽的批評(píng)果真是很有道理的。

讓我們從現(xiàn)在起為我們的祖國(guó)好好讀書(shū)！為中華之崛起而讀書(shū)！

典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航主題作文征文精選篇15

在少年時(shí)，是誰(shuí)喊出了‘為中華之崛起而讀書(shū)。那就是周恩來(lái)。

一天，我在一本書(shū)上看到了為中華之崛起而讀書(shū)，課文講的是，周恩來(lái)到沈陽(yáng)讀書(shū)，但是伯父卻說(shuō)‘中華不振’，他又到外國(guó)租界地，看見(jiàn)一位婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，但是沒(méi)有理可以說(shuō)，這時(shí)，周恩來(lái)才知道伯父說(shuō)的‘中華不振’是什么意思。后來(lái)，校長(zhǎng)上修身課，問(wèn)大家為什么讀書(shū)，有人說(shuō)為當(dāng)官而讀書(shū)，有人說(shuō)為掙錢(qián)而讀書(shū)，而周恩來(lái)卻說(shuō)；‘為中華之崛起而讀書(shū)?！戳诉@篇課文，我才知道為什么要讀書(shū)。以前，我總認(rèn)為讀書(shū)就是把成績(jī)搞好，不被媽媽嘮叨。但我現(xiàn)在認(rèn)為，讀書(shū)時(shí)長(zhǎng)大以后回報(bào)祖國(guó)，如果想要建設(shè)一個(gè)美麗的祖國(guó)文明的祖國(guó)，富強(qiáng)的祖國(guó)。就必須努力讀書(shū)。有一句話說(shuō)的好；‘少年志，則國(guó)志，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年雄于歐洲，則國(guó)雄于歐洲?！灰覀兣ψx書(shū)，努力發(fā)現(xiàn)科學(xué)中的奧秘，認(rèn)真研究軍事方面的知識(shí)，才能不讓外國(guó)人欺負(fù)我們中國(guó)人。

而在我們身邊，也有很多人在幫助我們讀書(shū)。清潔工每天都認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，讓我們?cè)诟蓛舻?#39;地方讀書(shū)。老師把知識(shí)傳給我們，讓我們長(zhǎng)大以后回報(bào)祖國(guó)，爸爸媽媽在家里教導(dǎo)我們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家建設(shè)能出一份力的人。

從今天開(kāi)始，我要認(rèn)真讀書(shū)，為建設(shè)文明美麗的祖國(guó)而出一份力。