好習(xí)慣能使我們一輩子受用，而壞習(xí)慣則會(huì)一輩子受它的拖累。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的初中生關(guān)于寫(xiě)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　初中生關(guān)于寫(xiě)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文篇1

　　曾有這樣一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)你把一只青蛙放到熱水中時(shí)，它會(huì)立即蹦出來(lái)。但是，如果把青蛙放入冷水中，慢慢把水加熱，那么，他將怡然自得地呆在水中而渾然不覺(jué)。水溫逐漸增高，直到為時(shí)已晚。其實(shí)，我們有時(shí)非常像冷水中的青蛙，我們身上許多不自覺(jué)行為就像青蛙所處的水一樣，在慢加熱，因?yàn)樽兓侵饾u的，所以我們也常常感覺(jué)不到它的存在。 在學(xué)校里，只知道背誦答案卻不知道如何獨(dú)立思考的習(xí)慣，使我們失去了重要的創(chuàng)造能力;工作中，只知道服從卻不知道如何提出更好意見(jiàn)的習(xí)慣，使我們失去了很多發(fā)展機(jī)會(huì);生活中，聊天、看電視等習(xí)慣，使我們失去了很多專心致志完成重要事情的時(shí)間，最后，我們這輩子平庸的來(lái)平庸的去。

　　人的許多行為都是習(xí)慣使然，無(wú)論我們是否愿意，習(xí)慣總是無(wú)孔不入，滲透在我們生活的方方面面。小到啃指甲、握筆、走路姿式、每天上班的路線等微不足道的事，大到一些關(guān)系到身體健康的事，比如，吃什么，吃多少，何時(shí)吃，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是什么，鍛煉時(shí)間長(zhǎng)短，多久鍛煉一次等等。甚至我們與朋友交往，與家人和同事如何相處都是基于我們的習(xí)慣。人在習(xí)慣之中生活有一種很舒服的感覺(jué)，就想抽煙和吸毒一樣，容易上癮，明明知道這樣下去對(duì)自己沒(méi)有什么好處，卻依然經(jīng)不住誘惑，繼續(xù)下去。

　　最可怕的還不是我們擁有什么樣的習(xí)慣，而是進(jìn)入某種惡習(xí)卻渾然不知，就像冷水里的青蛙。請(qǐng)?jiān)谀硞€(gè)寧?kù)o的夜晚坐下來(lái)，拿出一張白紙，一支筆，總結(jié)一下你生活中的成功和失敗，尋找一下成功和失敗的根本原因，把這些原因一條條清晰地寫(xiě)下來(lái)，再把你生活中所有的習(xí)慣寫(xiě)下來(lái)，看看那些習(xí)慣是好習(xí)慣，那些習(xí)慣是壞習(xí)慣，如果自己想不清楚，就把你的好朋友請(qǐng)過(guò)來(lái)，幫你一起寫(xiě)下來(lái)，你的朋友常常比你更了解你自己，他們能一針見(jiàn)血的支出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。等你爸成功的原因和好的習(xí)慣列成一欄，把失敗的原因和壞習(xí)慣列成一欄后，你會(huì)吃驚的發(fā)現(xiàn)，你的好習(xí)慣就是你成功的原因，而壞的習(xí)慣也正是你失敗的原因。

　　我們每個(gè)人身上，都免不了有一些根深蒂固的壞習(xí)慣，它們并不是突然形成的，而是隨著時(shí)間的推移逐步養(yǎng)成，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)壞習(xí)慣是阻擋生活成功的攔路虎后，就要不遺余力的清除他們，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們正像那只冷水中的青蛙的時(shí)候，就要果斷地跳出來(lái)。如果說(shuō)人是習(xí)慣的動(dòng)物，那就讓我們先養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，再讓優(yōu)秀的習(xí)慣引導(dǎo)我們走向生命旅程吧!

　　初中生關(guān)于寫(xiě)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文篇2

　　是什么伴我們形影相隨?是習(xí)慣。是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈?是習(xí)慣，是好習(xí)慣!它無(wú)聲地引導(dǎo)我們的行動(dòng)，默默影響著我們的一生。

　　大家對(duì)“魯迅”這個(gè)名字不陌生吧，他是中國(guó)的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語(yǔ)文課本中呢。。知道嗎?魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。每次看書(shū)，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書(shū)臟了，就小心地把它擦干凈;他還學(xué)會(huì)了訂書(shū)、補(bǔ)書(shū)的本領(lǐng)，備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書(shū)有破損，便及時(shí)細(xì)心整理，修補(bǔ)，使之面貌一新。因?yàn)?ldquo;愛(ài)書(shū)”這個(gè)好習(xí)慣，幫助他在文學(xué)上取得這么大的成就。正如培根所說(shuō)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。

　　我這里還有一個(gè)故事：1920年，一位11歲的美國(guó)男孩踢足球，不小心碰碎了鄰居家玻璃。鄰居要他賠12.5美元，這在當(dāng)時(shí)是一筆不小的數(shù)目，他向父親求助。父親說(shuō)：我先借給你，但是一年后你要還我。從此，他開(kāi)始了邊上學(xué)邊打工的艱苦生活。沒(méi)到一年，就掙足了這筆錢(qián)，還給父親。這男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。我們發(fā)現(xiàn)，是誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣成就了里根總統(tǒng)的人生。好習(xí)慣是我們言行的導(dǎo)師，是描繪人生藍(lán)圖的五彩筆。

　　想想我自己，五歲起就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)鋼琴生涯?？目慕O絆,跌跌撞撞,期間不知經(jīng)歷多少的酸甜苦辣，曾經(jīng)有幾次差點(diǎn)放棄。因?yàn)閳?jiān)持,練琴成了我日常生活中的一種習(xí)慣,成了我生命中的一部分,鋼琴成了我親密的伙伴;因?yàn)閳?jiān)持,幾年的努力沒(méi)有白費(fèi),我現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到鋼琴九級(jí)的水平。明年暑假我預(yù)備通過(guò)十級(jí)考試。未來(lái)的生活我將一樣執(zhí)著地堅(jiān)持,與音樂(lè)為伴!與好習(xí)慣同行!

　　媽媽告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”

　　老師告訴我：播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣：播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。

　　同學(xué)們，我們?nèi)松穆猛具€很漫長(zhǎng),讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來(lái)芳香!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈!謝謝大家!!

　　初中生關(guān)于寫(xiě)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文篇3

　　俗話說(shuō)“五歲成習(xí)，六十亦然。”這就說(shuō)明良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們的一生會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，會(huì)成為我們一生的好老師。

　　古今中外，凡是有所作為的人，無(wú)一例外都擁有自己的好習(xí)慣。那么好的習(xí)慣從何而來(lái)呢?這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪刑幪巼?yán)格要求自己，努力做好身邊的一點(diǎn)一滴。

　　但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學(xué)扔下的飲料罐，塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，萎靡不振;在安靜無(wú)聲的自習(xí)課上，有的同學(xué)唧唧喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟活，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場(chǎng)所，影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)。

　　以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　同學(xué)們，作為人生才起步的小學(xué)生，如花蕾、似朝陽(yáng)。我們每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，小事如滴水，積多成汪洋，我們不能對(duì)這些不起眼的小事輕視怠慢。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事。所有成功者，無(wú)不是從小事做起;所有成功者，無(wú)不是關(guān)注身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)不是養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然好習(xí)慣不是口頭上說(shuō)說(shuō)，一朝一夕就能養(yǎng)成的,根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)：21天以上的重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)立于不敗之地。

　　
看了初中生關(guān)于寫(xiě)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文