關(guān)于寫好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初中作文篇1

　　生活中，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，重要的是，我們?nèi)绾伟堰@些不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)楹昧?xí)慣，下面聽(tīng)我來(lái)給你們敘述一下我是怎樣做的吧。

　　在小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)不太好，壞習(xí)慣也比較多，比如：作業(yè)沒(méi)寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，現(xiàn)在作業(yè)多死了。”但現(xiàn)在看來(lái)，寫以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。后來(lái)，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生，于是，那段時(shí)間，我一直按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)們都說(shuō)我變了。可沒(méi)過(guò)幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點(diǎn)演的，正好是我寫作業(yè)的時(shí)間，太巧了!于是，我白天也不學(xué)，光想著這些電視劇，晚上也不寫作業(yè)，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)又落了下來(lái)，唉!

　　后來(lái)的某一天，我在青島的一個(gè)公園里，看到了一個(gè)小姑娘在乞討，便問(wèn)她這是怎么一回事。她說(shuō)，她想上學(xué)，可是家里沒(méi)有錢，所以來(lái)乞討。她的一番話深深的打動(dòng)了我，使我陷入了沉思中：連一個(gè)比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的欲望，那我如果不好好學(xué)習(xí)，還能怎么辦，難不成，我也去乞討?

　　最后，我改變了一切，我每天按時(shí)完成作業(yè)，晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，成績(jī)?cè)诓粩嗵岣撸@時(shí)的我才明白：養(yǎng)成良好的習(xí)慣原來(lái)有這么大的用處!

　　現(xiàn)在，我成為了一名光榮的初中生，而好習(xí)慣一直伴隨著我，在一直走，一直走……

　　關(guān)于寫好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初中作文篇2

　　在我們生活中，有許多習(xí)慣，比如：用右手寫字，用右手吃飯，冷了穿衣服，熱了脫衣服等。字典上說(shuō)，習(xí)慣是長(zhǎng)期重復(fù)的做，逐漸養(yǎng)成的自覺(jué)的活動(dòng)。我們的好習(xí)慣也有很多，例如：寫字“三個(gè)一”，飯前便后要洗手……我國(guó)的巴金說(shuō)過(guò)，“孩子的成功教育，從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。”所以，我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，因?yàn)楹昧?xí)慣影響著我們一生的健康。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多好習(xí)慣伴隨我：

　　高爾基說(shuō)過(guò)，“書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話。”因此，我從上學(xué)開(kāi)始，就成了讀書的好習(xí)慣。

　　做到讀書的好習(xí)慣，要每天睡前和空的時(shí)間都坐在書桌邊看書，而且不能一會(huì)兒就翻一頁(yè)，要仔細(xì)、認(rèn)真的看。記得一年級(jí)的時(shí)候，作文不怎么寫得好，媽媽去書店給我買了好幾本教我們?cè)趺磳懽魑牡臅o我讀，慢慢的，我的作文有了明顯的進(jìn)步，去投稿還得了獎(jiǎng)呢?，F(xiàn)在我的書櫥，不僅有作文書，還有各種有趣的漫畫書，動(dòng)人的故事書……從中，我學(xué)到了許多有用的知識(shí)，書是我最好的朋友，最好的老師。

　　隨著年級(jí)的增高，作業(yè)也跟著增加，我們眼睛的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越沉重，眼睛是我們心靈的窗戶，我們一生都要用到它，所以，它將伴我們度過(guò)一生。保護(hù)眼睛是一件非常重要的事情。我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)我們的眼睛呢?我們首先要從寫字“三個(gè)一”做起。寫字時(shí)，我們要做到眼離書本約一尺，胸離桌沿約一拳，受離書本約一寸，這樣才能保護(hù)好我們的眼睛。但我有時(shí)也要忘記，做作業(yè)時(shí)離本子太近，媽媽一直提醒我，所以我以后一定要更加注意。最后再提醒一句，在我們眼睛有些疲勞的時(shí)候，要適量的做幾節(jié)眼保健操，讓眼睛有充分的休息。

　　伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣陪伴我們一塊成長(zhǎng)!

　　關(guān)于寫好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)初中作文篇3

　　我有一個(gè)好習(xí)慣――節(jié)約。它一直伴隨我成長(zhǎng)。

　　記得有一次，父母就教我背什么唐代李紳的《憫農(nóng)》“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，什么“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。那時(shí)，我并不知道這是要我節(jié)約糧食，但卻我在節(jié)約美德熏陶中漸漸長(zhǎng)大。

　　上學(xué)了，老師教育我們：“你們雖然是獨(dú)生子女，家庭條件好，但不要擺闊氣，講排場(chǎng)，要從小節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙。”“我們的祖國(guó)還不富裕，資源不足，你們要從小樹(shù)立節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。”

　　我記住了老師的每一句話，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約。我知道節(jié)約是一種素質(zhì)，一種美德，一種品格。我經(jīng)常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫，把叔叔阿姨給我的壓歲錢存起來(lái)。

　　記得有一次我們上科技課，老師講了節(jié)約的許多方法，我回家立刻開(kāi)始嘗試：用塑料袋套在浴室噴頭上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它們收集起來(lái)，用來(lái)沖廁所，父母看見(jiàn)了大加贊賞。

　　我心中，潛意識(shí)養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我記得爸爸說(shuō)過(guò)“節(jié)儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡。”媽媽告訴我“節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種戰(zhàn)略眼光，一種智慧。”在他們的引導(dǎo)下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說(shuō)我從小有節(jié)約的品德。

　　
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