少年兒童只有吸取文化精髓的營養(yǎng)，陶冶情操，才能增強(qiáng)民族自豪感與自信心，才能助力中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢!下面是小編整理的典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文，希望能夠幫助到大家。

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文（篇1）

日前，復(fù)旦大學(xué)公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，90%以上當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為自己較愛國，近三分之二的學(xué)生認(rèn)為，比起上幾代人，大學(xué)生群體并沒有顯示出愛國程度的降低；超過80%的受訪者認(rèn)為，在不同時(shí)代背景下，比起上幾代人，自身在愛國情感的表達(dá)上或多或少存在差異，更趨向于理性表達(dá)。

“愛國不一定就要喊口號”“在表達(dá)愛國情感上更趨于理性”，這是新一代大學(xué)生們在表達(dá)愛國情懷方面不同于上輩人的一些特征。大學(xué)生和上幾代人之間愛國程度的差異，可能很難衡量，但可以肯定的是，出生在改革開放后的這代大學(xué)生正用嶄新的方式表現(xiàn)他們對祖國的無限愛意。

如果把視線放得更開闊一些，我們可以看到，年輕人在表達(dá)愛國情懷的時(shí)候更加彰顯了這個(gè)時(shí)代的鮮明特征，他們充滿“個(gè)性”的表達(dá)沖破了過去“儀式感”很重的愛國方式而顯得“色彩斑斕”。網(wǎng)絡(luò)上，那些網(wǎng)民們以別樣“另類”甚至不失可愛的方式表達(dá)著祝福，比如天安門版發(fā)型的傳播，比如百語吟誦愛國詩歌《我愛我的祖國》，甚至還出現(xiàn)了“許仙”和“白娘子”深情對唱《愛祖國》。

這是一個(gè)開放的時(shí)代，每一種愛國方式的表達(dá)、愛國情懷的抒發(fā)都得到了理解和贊許。這些“色彩繽紛”的表達(dá)方式或許不可能完全流行甚至普及開來，但只要是基于內(nèi)心最真實(shí)的情感，我們都應(yīng)將其視為對祖國最真摯的祝福。

在愛國情感的表達(dá)上，我堅(jiān)定地認(rèn)為“只有最真實(shí)的表達(dá)，才會有最誠摯的祝?！薄Ｔ趶?fù)旦大學(xué)進(jìn)行的這項(xiàng)調(diào)查里，“57。9%的受訪者認(rèn)為自己比較愛國”，相對于“非常愛國”的結(jié)果，“比較愛國”的陳述顯得并不是特別光鮮，但我更欣賞于這種“真實(shí)”。實(shí)事求是地表達(dá)自己的愛國熱情，不夸大自己的愛國程度，只有萌生在真實(shí)之上，所有的情感表達(dá)才有可能真正轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的力量。

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文（篇2）

在爬滿甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟。

中國，一個(gè)多么強(qiáng)悍而又神圣的字眼！在我心中，它永遠(yuǎn)是頑強(qiáng)的，不屈的，不會向困難低頭。在地震后，中國用愛壘出一座座堅(jiān)固的房屋，讓受難的人順利劃過這一條用愛匯成的河流。就是這樣，或許中國經(jīng)歷了許多坎坷，但就是這些讓中國成長，成為了一顆宇宙里最閃亮的星，一條騰飛的巨龍。

宛如畫卷般的祖國，山水甲天下的桂林，美如西子的西湖，哪一處不令人心曠神怡；氣勢磅礴的黃河，源遠(yuǎn)流長的長江，哪一個(gè)不令人嘆為觀止，更令人稱絕的是黃山，徒步登上黃山，向下望去，云就在我們腳下，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺涌上心頭，好似蓬萊仙境。

祖國不僅僅有山青水秀，壯麗山河，特產(chǎn)更是一絕。品一口清香的西湖龍井，讓你品出了樸雅的中國；嘗一杯醇美的貴州茅臺，讓你嘗出了濃郁的中國情；買一匹光潔絢麗的江南絲綢，買出了你對中國的柔情似水；摸一摸巧奪天工的景德鎮(zhèn)陶器，摸到了中國燦爛的青瓷文化，讓你流連忘返。

五十六個(gè)民族，五十六種風(fēng)情；五十六種風(fēng)情，五十六個(gè)傳說。去拉薩看布達(dá)拉宮，圣潔而神秘；來傣族竹樓上住一宿，看看如水的月色……

十二生肖中，牛是最勤奮的，是正義的使者，不畏路遠(yuǎn)、路遙，更加心遠(yuǎn)、志高，勤勞而又樸實(shí)的中國人不正像牛那樣無畏奉獻(xiàn)，不求索取嗎?在“感動(dòng)中國”頒獎(jiǎng)典禮中，涌現(xiàn)出許許多多“驚天地，泣鬼神”的轟動(dòng)人物。還記得她，李麗“殘疾打不垮，貧困磨不壞，災(zāi)難撞不倒，堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長。身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌。五年時(shí)間，溫暖八萬個(gè)冰冷的心靈，接受，回報(bào)，延伸，她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡。”平凡，純樸，頑強(qiáng)，堅(jiān)毅——這就是中國人！

親愛的祖國，讓我們以岳飛的一則《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》，唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。

親愛的祖國，讓我們以編織美好的手，編織彩燈云錦；讓我們以吶喊生命的喉嚨，在金黃之季里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情，唱響您的堅(jiān)貞與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神。

親愛的祖國，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，六十年的黑暗與光明，一個(gè)東方巨人到了可以說“不！”可以發(fā)言的時(shí)候。您不卑不亢，以坦蕩豁達(dá)和深邃，闊步在新世紀(jì)的黎明！

敲向了一排排銅制的古鐘，那渾厚而清涼的音韻，穿越五千年悠悠歲月和六十年繽紛花季，在天之邊，海之線，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝成一個(gè)主題：祖國??！母親，生日快樂！

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文（篇3）

“十一”我們學(xué)校放了七天假，我在家上網(wǎng)看了動(dòng)畫片《神鶴丹丹》，感覺非常好，特別生動(dòng)。首先從題材上這部劇填補(bǔ)了世界鶴動(dòng)畫的空白，突出中國傳統(tǒng)美德的主題，弘揚(yáng)生態(tài)和諧的理念，傳播科普和鶴文化知識，并充分彰顯龍江鮮明的地域文化特色，同時(shí)這部劇的創(chuàng)作隊(duì)伍強(qiáng)大，還融入了大量歷代有關(guān)仙鶴的神話故事、成語典故、民間傳說，不僅富于童趣，而且富于哲理，還有傳奇色彩，不僅是我，還有好多小朋友都非常喜歡呢！

這部劇主要是以生活在天宮的小神鶴丹丹，欲求陽光神煉就的寶石紅頂為線索，經(jīng)過百鳥仙子指點(diǎn)，來到凡世間做好了很多好事，積德行善為明線，而丹丹尋求寶石頂?shù)倪^程中歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，助人為樂，通過自覺修養(yǎng)而培育了高尚品德，這個(gè)過程為暗線，展現(xiàn)了丹丹在適應(yīng)自然生態(tài)與求得動(dòng)物間和睦共處中，使自己逐漸成長，并最終實(shí)現(xiàn)愿望的艱辛歷程。

我認(rèn)為，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要向丹丹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它助人為樂，敢于與壞人壞事做斗爭，同時(shí)，在現(xiàn)在這么復(fù)雜的社會中，我們要堅(jiān)定的相信，世界更多真、善、美，我們要愛這個(gè)世界，與大家各睦相處，互敬互愛，讓我們在愛的包轉(zhuǎn)圍里慢慢長大，通過堅(jiān)持和努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想！

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文（篇4）

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之——林則徐

愛國指熱愛祖國，是社會主義核心價(jià)值觀中對公民的一項(xiàng)要求，我認(rèn)為愛國主義是具體的，而不是抽象的，愛國應(yīng)體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。

愛國主義表現(xiàn)為心懷國家，家國一體，泱泱華夏5000年，涌現(xiàn)出無數(shù)的心懷國家的愛國人士，面對搖搖欲墜的茅草屋，杜甫發(fā)出安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的慨嘆；眺望破碎的山河，陸游說出王師北定中原日，家祭無忘告乃翁的愿望；他們都將自己的小家與國家聯(lián)系在一起，體現(xiàn)出愛國的精神，在當(dāng)今社會，馬旭夫婦向家鄉(xiāng)教育局捐獻(xiàn)1000萬元，張渠偉為實(shí)現(xiàn)家鄉(xiāng)脫貧而身患重病從未停歇，他們職業(yè)不同，年齡不同，但他們都有一份家國情懷都在為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青，愛國主義表現(xiàn)為對國家繁榮富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)，愛國主義是中華民族的精神支柱，他激勵(lì)著一代代華夏兒女對祖國的發(fā)展而不懈奮斗，前段時(shí)間我國為那些做出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家，工程師們頒發(fā)了共和國紀(jì)念章，其中有奮斗一甲子鐵盾鑄輝煌的工程師錢奇虎，有雜交水稻之父袁隆平，有讓全國乃至全世界擺脫疾病的醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了愛國主義，他們默默無聞，幾十載只為推動(dòng)祖國發(fā)展更加完善，更加富強(qiáng)。

我們作為新時(shí)代的青年，更應(yīng)該堅(jiān)定愛國精神，努力為祖國做貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來報(bào)效祖國，為祖國的不斷進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文（篇5）

周四的下午，是我們二三班的讀書計(jì)劃活動(dòng)，老師要求下午兩點(diǎn)二十到省兒童圖書館集合，然后開始圖書閱讀。

下午兩點(diǎn)爸爸送我去圖書館，走在路上就看見我們班的很多同學(xué)也在去往圖書館，我開心的喊她們的名字，她們也很開心的大聲喊我的名字，大家都很興奮啊。到了圖書館后，大家排了起隊(duì)，樊老師領(lǐng)著我們進(jìn)了圖書館的大門。我們剛一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)房間里有好多書，同學(xué)們就開始:哇!哇!的喊著。老師停下告訴我們，在圖書館說話聲音要小一點(diǎn)，大的話會影響到別人看書，然后大家都把聲音說的可小聲了。樊老師把我們帶到3樓一個(gè)圖書室，交代我們都可以去拿一本書閱讀了，我們高興地開始去找書，不一會，我們每一個(gè)人都拿著一本書坐到一個(gè)椅子上去閱讀。樊老師告訴大家說:“同學(xué)們現(xiàn)在手里拿的書看完后可以再換一本繼續(xù)看。”我們一起回答:“知道啦”。大家一個(gè)一個(gè)的看完一本書后又再換一本繼續(xù)看，時(shí)間過的真快啊，我換了一本書又看完了。老師通知我們，今天下午的閱讀活動(dòng)結(jié)束了，下次我們再來，現(xiàn)在大家排好隊(duì)一起下樓。然后老師就帶著我們慢慢的.下樓了，在一樓大廳合影后我們就排隊(duì)走出圖書館的大樓。

活動(dòng)結(jié)束了，我們班的隊(duì)也解散了，爸爸正在圖書館門前等著我，和老師說再見后，離開了圖書館。走在路上，爸爸問我:“這次閱讀活動(dòng)有沒有什么收獲?”我回答:“當(dāng)然有啊，我看了兩本書，都是以前沒有看到的，里面的字有的認(rèn)識，有的不認(rèn)識，里面內(nèi)容也是，不過內(nèi)容多閱讀后就明白了”。爸爸又說:“今天你學(xué)的不少啊”。我開心的說:“那是，下次我們還來。”走著走著，爸爸和我很高興的到家了。

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文（篇6）

前幾天，我們上了一節(jié)有趣的讀書活動(dòng)課。 老師要求我們每人準(zhǔn)備一份讀書演講稿。上臺進(jìn)行讀書演講。

此時(shí)老師搜尋的目光正準(zhǔn)備掃遍教室的每個(gè)角落。將要挑選第一批上臺演講的同學(xué)。因?yàn)槲业难葜v稿還沒有背熟，所以，我很害怕被老師叫到。心里焦慮不安，對于老師的目光更是左躲右閃。相信班上的每一個(gè)同學(xué)都和我一樣。你看，有的正假裝蹲下系鞋帶，有的將課本放在桌子上，擋住自己的'頭。有的將前面同學(xué)的身體當(dāng)做“盾牌”來抵御老師目光的搜尋，有的則埋頭創(chuàng)作自己未完的稿件......

四處充滿緊張的氣氛，空氣仿佛凝固了一般。時(shí)間緊的好像能擰出水來。終于，老師威嚴(yán)的聲音(在某些同學(xué)看來)打破了寧靜，幾個(gè)同學(xué)應(yīng)聲被叫上了臺，令其他同學(xué)長舒一口氣。只見他們幾個(gè)都講得非常完美，只是有一點(diǎn)瑕疵，那就是稍微有些緊張。

接著就是第二批同學(xué)了。這次我也在其中。我介紹的書是《羅納爾多傳》。上了臺，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不必那么緊張。只要將你講的故事敘述給大家就可以。所以，我除了將幾句話顛倒了順序之外，還算不錯(cuò)。 有了前兩批同學(xué)的助陣，后面的同學(xué)似乎更踴躍了，緊張的氛圍也有所緩解。每個(gè)人都盡力將故事與感想完整地講述給大家。

其實(shí)，所有人都不必逃避讀書活動(dòng)，或?yàn)樽x書活動(dòng)而緊張。之所以讀書交流是很有意義的活動(dòng)，是因?yàn)樗梢栽黾游覀兊闹R與見解。體會讀書的意義，在課上，你能與大家分享心得，遇到和自己讀同一本書的人，你可以互相談?wù)剬δ潜緯睦斫狻?高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說過，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們用心讀書，才能體會出人生的奧義!

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文（篇7）

中國有很多的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，今天，我看了關(guān)于這方面的一些視頻，有著深深的感觸。

最讓我感動(dòng)的兩段是：

1、一位80多歲的老人，幫助一些旅游的客人指路，他是北京城被別人說過謝謝最多的一個(gè)人，一天在工作時(shí)，突然病倒了。醒過來時(shí)他已經(jīng)在醫(yī)院了，他在想是誰把他送到醫(yī)院里來的？在他萬分困惑的時(shí)候，他走到了醫(yī)院的門口，看見自己以前幫助過的人在等候自己，他這才恍然大悟。

2、一位送貨的貨車司機(jī)，在送貨時(shí)看見一個(gè)歹徒正在搶一位女士的錢包，他急忙下車，跑到歹徒旁，想制服他，可是歹徒身上有一把匕首，手無寸鐵的他也只能靠雙手與罪犯搏斗，他一共被戳了8刀。一個(gè)路過這里的出租車司機(jī)看見了，果斷地報(bào)了警，警察及時(shí)趕到，把他送到醫(yī)院，把歹徒逮捕了。

老人幫助別人的同時(shí)，別人也幫助了他，他說過一句話：幫助別人，快樂自己；貨車司機(jī)見義勇為，不顧自己的安危，幫助了弱者，制止了犯罪。

我要學(xué)習(xí)他們樂于助人、見義勇為的精神，幫助別人可能是舉手之勞，也可能是要付出生命的代價(jià)，但是，我們?nèi)匀灰阎腥A美德傳承下去，才能讓我們的存在有意義，有價(jià)值。

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文（篇8）

我翻開了那一頁頁早已泛黃的書本，細(xì)細(xì)的品嘗那一筆一畫的韻味。感受不同的人，體驗(yàn)不同的事……當(dāng)我再次翻開這本書時(shí)，書前那稚嫩的臉不知從何時(shí)變得成熟了，而書中的內(nèi)容未變質(zhì)。

“讀書”是我從小到大從未改變的興趣?！耙衿凡枰粯尤ゼ?xì)細(xì)品味”，這是外公教我的；“要使心情平靜下來去感受書的神奇”，這是媽媽教我的；“要像織毛衣一樣去耐心的讀書”，這是外婆教我的……是的，我的家人帶我走進(jìn)了書籍。小的時(shí)候，我跌跌撞撞的跑到外婆旁邊，捧起椅子上的《西游記》，吵著嚷著讓外婆把里面的故事講給我聽。這個(gè)時(shí)候，外婆總是會笑瞇瞇的，帶上老花鏡，給我講故事。但聽了那么多的故事，好像是懂了些許，又有好多沒懂。讀完了一個(gè)故事，又讓外婆趕緊讀下一個(gè)故事。聽了那么多的故事之后，最讓我難忘的還是《三打白骨精》那篇。所以兒時(shí)我特別喜歡孫悟空。好像沒有他，世界就隨處可見妖精一般。于是，孫悟空便成了我兒時(shí)的英雄。

再長大一點(diǎn)，我已經(jīng)能識出成千個(gè)漢字了。一次母親帶我去書店選書時(shí)，我被《水滸傳》那活靈活現(xiàn)的書本封面深深吸引了。當(dāng)我興高采烈地捧起書回家翻閱時(shí)，沒過幾分鐘便拋下書獨(dú)自玩耍了。曾經(jīng)的我一直認(rèn)為這種風(fēng)格的書是只有男孩子才看的。二年后，當(dāng)我再次捧起了這本書閱覽時(shí)，我開始后悔了曾經(jīng)的“公主病”。仔細(xì)感受書中每一個(gè)故事，梁山好漢們的性格被勾勒的異常鮮明——每一個(gè)人都只有自己唯一那個(gè)獨(dú)一無二的性格。再仔細(xì)思考，是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的動(dòng)作，心理，神態(tài)，反映了大家迥異的風(fēng)格。這些普通而又平凡的字，被作者勾勒的栩栩如生。這就是中華文字的“妙”了吧。那個(gè)時(shí)候，我愛上了寫作。

中華經(jīng)典，帶給人們的是蘊(yùn)含著的無比強(qiáng)大的道理。它的文字樸實(shí)無華，反而帶人們領(lǐng)略了更富含哲理的感情。還記得兒時(shí)背的《三字經(jīng)》：“人之初，性本善……”現(xiàn)在還能聽見多少孩子念叨著呢。小的時(shí)候，還沒有手機(jī)電腦。聽大人們給我們講故事，好像就是一天中最快樂的時(shí)光了，如今的電子時(shí)代，帶了許多，更帶走了許多……不得不承認(rèn)，如今的我們也更多的低下頭來玩手機(jī)，取代了讀書。但是何不妨在悠閑的午后，泡上一杯茶，再細(xì)細(xì)品味那一筆一繪的韻味呢？

是啊。休閑的午后，一杯椅子，一杯茶，一本書，溫暖的太陽，溫暖的心。真美呢。

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文（篇9）

伴著六月的清風(fēng)，來到永寧，透過濃密的樹叢，走進(jìn)回鄉(xiāng)。在清朗的藍(lán)天白云之下，幾個(gè)金色的拱形大頂宛若叢林深處盛開的金蓮顯得熠熠生輝！曲徑通幽，尋蹤覓跡，一座潔白如玉，氣勢恢宏的神秘宮殿赫然間呈現(xiàn)在你的眼前，恍惚間，你仿佛闖進(jìn)了《一千零一夜》的童話世界！這里，就是我的家鄉(xiāng)——元代咸陽王賽典赤之子納速剌丁的后裔繁衍生息而形成的回族村——永寧納家戶中華回鄉(xiāng)文化園！

你邁著清逸的腳步踱在圣潔的廣場上，撫著玉潔冰清的石欄。彎彎新月池中，噴泉汩汩涌出，水花浮光閃耀。池水邊垂柳依依，綠蔭猶如華蓋，此時(shí)的你不禁會想，難道我是天宮的王母盛請的仙客，正要赴往瑤池的盛宴么？

抬頭仰望，再環(huán)顧四周，中華回鄉(xiāng)文化園的整體顯示出了高貴、華麗、綽約的氣質(zhì)。她潔白的身軀、飽滿的穹頂、精巧的結(jié)構(gòu)，在藍(lán)天白云的映襯下，帶給你的是心靈的震撼！如玉般的晶瑩的墻體上，高聳空曠的拱形大門四周，鐫刻著絢麗的回族風(fēng)格浮雕，浸透著濃郁的伊斯蘭風(fēng)格，使你一下子會明白什么是圣潔的天堂；你還會深深的感受到，來到這里心靈即將經(jīng)受一次伊斯蘭文化的洗禮。

當(dāng)你懷著虔誠的心靈從大門進(jìn)去，清幽的回族花兒音樂會伴著你石級而下，忽而，又會讓你感覺是不是走進(jìn)了印度的泰姬陵。園內(nèi)，泉水清冽，如環(huán)佩玎珰，一直會把你送往眼前的回族博物

館，這是全國最大的.一座回族博物館，整體建筑為“回”字形。館內(nèi)陳列的一圖一物都會讓你漫步在歷史長廊中，領(lǐng)略回族歷史的淵源流長和回族文化的博大精深。

當(dāng)你還回味著伊斯蘭文化的神秘與輝煌時(shí)，峰回路轉(zhuǎn)，便帶著你來到了回鄉(xiāng)文化園內(nèi)的后園。觀望后園，這里橋廊廳閣，布局分成。

阿依沙宮，曼蘇爾宮，僅這美妙的名字足以讓你充滿了好奇心，決心一睹芳容探個(gè)究竟，想想是否有美麗的公主或王后站在宮前迎候你呢？不曾想，這里并沒有看到公主或王后，確看到了一支翩若驚鴻、矯如飛龍，白云欲停、燦若群星的回回舞《月上賀蘭》，只見男女穿梭，蝶影翩遷，演繹了一曲發(fā)生在千百年前的古絲綢之路上，來自西域的青年納蘇與當(dāng)?shù)毓媚锖Ｕ嫦嗷勰?，產(chǎn)生了真摯的愛情。他們追求真愛，超越了民族、信仰、習(xí)俗的不同，在賀蘭山下結(jié)為夫婦，繁衍生息的傳奇經(jīng)歷。體現(xiàn)了回漢以及各民族人們，盡管宗教信仰和生活習(xí)俗有所不同，但卻同心向善、相互理解和包容，共同創(chuàng)造了民族大家庭的歷史文明和強(qiáng)大的生命力。稍稍靠近曼蘇爾宮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到飄逸著令人垂涎欲滴的清香。這里佳肴天成：汁香味濃的烤全羊，酥香脆軟的油餅，白嫩透紅的蝦球兒，口齒生香的燒仔雞??珍饈雜錯(cuò)，入口甘芳！難道這真是瑤池的盛宴么？

如果說回族博物館、阿依莎宮、曼蘇爾宮讓你感覺置身于仙境之中的話，那么走進(jìn)這里的“回族民俗村”又會讓你覺得你已經(jīng)腳踏實(shí)地的回到了人間。這里充滿了溫暖祥和的回族人生活的氣息。蓋碗飄香、剪紙貼窗，紅椒掛墻，口弦消愁。沐浴房里的潔凈清爽，__誦經(jīng)的清音悅耳。洗滌了著你的心靈，凈化著你的思想。令你如沐春風(fēng)，似飲甘露！夜色下的中華回鄉(xiāng)文化園，更是如珍珠般的美麗。散射著五彩的光芒，美輪美奐，回族少女們一曲曲醉人心扉的花兒，唱出了納家戶人的幸福，唱出了永寧人的驕傲！

“華夏永寧納福千家萬戶，朔方久安集賢五湖四”。親愛的朋友們，走進(jìn)來吧，熱情納家戶人會以飽滿的激情接待你！圣潔中華回鄉(xiāng)文化園會以豐富的家珍滿足你！

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文（篇10）

微風(fēng)拂面而過，捧一卷詩書，茗一杯香茶，聽窗外雨聲，勾起萬千思緒，走進(jìn)了中華文化的世界。

閱詩書

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！薄对娊?jīng)》中短短兩句，將思念之情淋漓盡致地?fù)]發(fā)出來，隨帶星星點(diǎn)點(diǎn)的憂傷，更有一種尋尋覓覓的信念。不愧孔子云：“詩三百篇，一言以蔽之，曰：‘思無邪?！?/p>

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！薄半m體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”《離騷》中的屈原，向往美德，縱使九死一生也不后悔，粉身碎骨也永不變心。此堅(jiān)定，此志向，尤其是奸人謀害而能改變的？

“人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！别嵉拿髟轮?，蘇軾感慨道。生老病死，人之常情，月皆有陰晴陽缺，好好珍惜大好時(shí)光，能與家人團(tuán)圓便已足矣。

捧一卷詩書，陶醉其中，中華文化所釀之詩書，豈不香矣？

茗香茶

茶之香，不同于美酒之醇厚，不拘泥于樹葉之清香，茶之味，乃世間之獨(dú)一無二。

“人間有仙品，茶為草木珍，美譽(yù)入杯樽，茶之榮也；清茶濾心塵，茶之德也。”閑暇時(shí)候沏杯茶，清香溢滿小屋。端起杯，輕輕吹去那漂浮的茶葉。輕啜一口，微微的苦澀，濃濃的清香，通體的疲倦蕩然無存，諸多的煩惱悄然遠(yuǎn)逝，遐思也飄遠(yuǎn)了。

此時(shí)之美好，乃茗一杯香茶，置身于茶之中華文化。

聽雨聲

“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，自古詩人皆愛觀雨。廊下聽雨，隔窗望雨，皆有不同的趣味。

窗外下起了細(xì)雨，淅淅瀝瀝的，別有一番風(fēng)味。大千世界皆為一片天空，但中華之雨，其風(fēng)趣乃獨(dú)一無二。

中華之雨伴隨中華文化，得其精華，隨詩書之朗讀聲，讓人置身于中華文化之世界。

捧一卷詩書，茗一杯香茶，聽窗外雨聲，中華文化之精華于其中。走進(jìn)中華文化的世界，樂在其中。

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文（篇11）

中國有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，其中最感人的兩個(gè)是:

1.一位80歲的老人正在幫助北京的一些游客指路。他是北京最受別人感謝的人。一天上班，他突然生病了。當(dāng)他醒來時(shí)，他已經(jīng)在醫(yī)院了。他在想是誰送他去醫(yī)院的。當(dāng)他極度困惑時(shí)，他走到醫(yī)院門口，看到他幫助過的人正在等著他。然后他突然意識到。

2.一名送貨卡車司機(jī)看到一名歹徒在送貨時(shí)搶了一名女士的錢包。他下了車，跑到歹徒身邊試圖制服他。然而，歹徒身上有一把匕首。他只能徒手與罪犯搏斗。他總共被刺了8刀。路過的出租車司機(jī)看到了這一點(diǎn)，果斷地報(bào)警。警察及時(shí)趕到，把他帶到醫(yī)院，逮捕了歹徒。

當(dāng)老人幫助別人的時(shí)候，別人也幫助了他。他說了一句話:幫助別人，為自己高興；卡車司機(jī)不顧自身安全，勇敢地行動(dòng)起來，幫助弱者，制止了犯罪。

我想學(xué)習(xí)他們樂于助人和勇敢的精神。幫助他人可能是舉手之勞或付出生命的代價(jià)。然而，我們?nèi)匀恍枰獋鞒兄腥A美德，以使我們的存在有意義和有價(jià)值。

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文（篇12）

當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我想起了短片《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》是我們生活的典范，這一點(diǎn)我已經(jīng)看得很深了。這本書是根據(jù)以前的老師孔子的教導(dǎo)寫成的。它告訴我們很多事實(shí)，在我們的日常生活中，我們應(yīng)該尊敬我們的父母，愛我們的兄弟姐妹，并且在所有的言行上要小心。看到別人取得了進(jìn)步，我們應(yīng)該虛心向他學(xué)習(xí)，在與公眾打交道時(shí)要平等和友善。

《弟子規(guī)》里有一句話，如果我先說或先信，我永遠(yuǎn)不會忘記。這句話的意思是:在人與人之間，只要你說出來，你就必須遵守諾言。做一個(gè)值得信任的人。

這句話讓我想起我曾經(jīng)學(xué)過的一段文字:宋慶齡年輕時(shí)，折紙折疊得美麗而生動(dòng)。一天，她又在折紙。當(dāng)她的同學(xué)小珍看到它時(shí)，她贊賞地說:“你把紙疊得很漂亮。明天我會去你家。你能教我怎么折紙嗎？”沒問題。宋慶齡同意下來。第二天，宋慶齡的家人本該去一位老婦人的家，但宋慶齡想到她昨天答應(yīng)要做的事，并沒有去老婦人的家。家里準(zhǔn)備了許多紙和其他小寶貝。然而，小寶貝沒有來，她違背了諾言。但是宋慶齡一點(diǎn)也不后悔。她說:“雖然小珍沒來，但我一直是一個(gè)給予者！宋慶齡從小就具有優(yōu)秀的品質(zhì)，后來成為一個(gè)偉人，受到人們的喜愛。因此，如果我們想成功，我們必須首先學(xué)會做一個(gè)值得信賴的人。

《弟子規(guī)》中有許多好句子，其含義非常深刻，值得終身學(xué)習(xí)。

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文（篇13）

這是一次令我難忘的北京游，讓我的心也隨這北京之旅一起飄揚(yáng)。

——題記

還未走進(jìn)中華世紀(jì)壇，我的腳步卻不自主地停了下來，原來是被它那奇異的外形吸引住了，在圓形大盤上一根尖尖長針直刺蒼穹。我迫不及待地向前走去，去探個(gè)究竟。

望著腳下這260米的路，從南向北鐫刻了距今300萬年前到2000年間的歷史事件，我的內(nèi)心感慨萬千，人類歷史文明走過多少漫長歲月，中華民族在歷史長河中銘刻上令人驕傲的印跡和智慧。

我氣喘吁吁地爬上那一層層臺階，感受著人類文明艱難跨出的一步步歷程。站在靜止的回廊與旋轉(zhuǎn)的壇面上，我仰望著前方，胸襟隨著風(fēng)兒飄揚(yáng)，內(nèi)心油然而生出一種君子自強(qiáng)不息，厚德載物之感，想到《周易·乾》中的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句古話。登高懷古的同時(shí)，我的思緒分出一縷想到了千里之外的爸媽，爸爸一見到《京江晚報(bào)》刊載的小記者北京之旅消息，就決定給我報(bào)名，讓我放飛隨小記者旅游北京。我知道，爸爸的心底還有著一個(gè)目的，感受歷史文化，在感受北京的歷程中，鍛煉我，潛移默化地讓我成長。

走在北京城，風(fēng)拂著頭發(fā)，最近讀到的康熙年間劉蔭樞的故事涌上心頭?？滴跄觊g，貴州巡撫劉蔭樞告老回鄉(xiāng)后，想用一生的積蓄為家鄉(xiāng)建一座橋。但是子女卻反對他：“您當(dāng)了一輩子高官，我們卻沒沾到一點(diǎn)光，好容易盼到您回家，你卻如此不顧我們?！眲⑹a樞很傷心，他覺得自己雖然一身清白，但忽視了對子女的教育。于是，他用盡積蓄，歷時(shí)五年，修成大橋，取名“毓秀橋”。橋修好后，他對子女說：“我之所以用全部積蓄修橋，就想用事實(shí)告訴你們，自己的路自己走，自己的生活自己創(chuàng)，靠天、靠地，不如靠自己?！睘榱藦氐紫⒆觽円蕾嚫改傅男睦?，他以象征性的十五兩白銀低價(jià)把橋“賣”給了官府。

老天從不辜負(fù)有心人，日后他的孩子都成了國家的棟梁之材。

不能日夜沉浸于父母的愛護(hù)下，讀萬卷書，行萬里路，才能胸懷天下。作為90后，我們也從來不想成為溫室中長大的花朵，站在世紀(jì)壇，心不僅與歷史碰撞，這一時(shí)刻也與父母拳拳之心聯(lián)通，在游歷中感受祖國大好河山以及人文薈萃，讓心有所觸動(dòng)，讓人有所進(jìn)步。

一路觀景，一路感觸。我來到了圣火臺，看見來自周口店猿人遺址的火種，熊熊火焰象征著人類文明永遠(yuǎn)傳承；我來到兩條涓涓細(xì)流旁，這兩條細(xì)流象征著黃河與長江，一直奔涌向東，流過大地，奔向大海，哺育著人類文明歷史。

現(xiàn)場親歷，零距離感受人類文明發(fā)展史，和以往從書本上閱讀大有不同，不再是一讀而過，不再是掩上書卷就扔一旁，心中真切地蕩漾著對中華文明歷史的驕傲，肩膀上也感受到一種責(zé)任，不由得默默祈禱，希望人類文明能像周口店傳承而來的火種、能像奔涌不息的長江黃河。將來，歷史的書寫也會落在我們這一代人的肩上，并且我們也要再向下一代傳承。

再見了，中華世紀(jì)壇！我揮一揮手間，我的腳步已經(jīng)有了新的開始！

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文（篇14）

在我國悠久的歷史長河中，前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數(shù)的精神食糧—書籍，《論語》、《孟子》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……都是中華經(jīng)典著作，然而就這幾本“小小”的書，讀后卻使我受益匪淺，特別是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》更是讓我愛不釋手，它增長了我的知識，啟迪了我的智慧，成了我最忠實(shí)的伙伴?！度纸?jīng)》這本書由南宋王應(yīng)麟所著，是傳統(tǒng)文化中的奇葩，該書深入淺出，情真意切，概括出了中華五千年的歷史變遷。書中給我留下印象最深的一句話是“子不學(xué)，非所宜；幼不學(xué)，老何為。”告訴我們少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力，日日復(fù)年年，待白了少年頭就一事無成，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。沒讀這句話之前，我整天坐在電腦旁玩游戲，學(xué)習(xí)成績像老和尚的帽子一樣，平不拉塌，成績總是在70分—80分之間晃蕩。但讀了這句話后，我感觸頗深，自主學(xué)習(xí)的意識逐漸增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也芝麻開花—節(jié)節(jié)高，看如今，我已是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了。《弟子規(guī)》這本書由清代李毓秀所著，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范?！兜茏右?guī)》影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。書中給我留下印象最深的一句話是“出必知，反必面；居有常，業(yè)無變?！备嬖V我們：出門的時(shí)候不要忘記告訴父母，回來不要忘記通報(bào)一聲；居住的地方一定要安穩(wěn)，工作也不能隨意變動(dòng)，免得父母擔(dān)憂。以前我總是背著媽媽偷偷地出去玩，讓她經(jīng)常為我的安危擔(dān)驚受怕，但我還是我行我素，沒有認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，在學(xué)校做錯(cuò)的事我也經(jīng)常給媽媽撒謊，就這樣，我慢慢地成了一匹擺脫家庭束縛的“野馬”，成績也一落千丈。經(jīng)過反復(fù)誦讀理解這句話，我終于知道了自己的錯(cuò)誤，行動(dòng)上也變得規(guī)矩多了，成績也提高了一大截，連媽媽都說我變乖了，與原來比真是大不相同了！中華經(jīng)典讓我學(xué)到了很多很多，成了我生活的良師益友，它將與我的成長一路同行。我讀中華經(jīng)典

現(xiàn)在的年輕人似乎更熱衷于流行的快餐文化，曾幾何時(shí)，《水煮三國》《大話西游》等歪解經(jīng)典的書籍充斥市場。但在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界中，若想保持一顆寧靜平和的心，則需要潛心經(jīng)典。這時(shí)，世界不再喧囂，我心不再浮躁，情隨書動(dòng)，寵辱不驚。

經(jīng)典是敏銳的目光，善良的心趣，睿智的大腦進(jìn)行的縝密思維的結(jié)晶。民族經(jīng)典是一個(gè)民族精神的精髓，無論何時(shí)，汲取中華民族的精髓、走近中華經(jīng)典，我們就能讀出那些閃爍邦家之光的精神。

品三國，我回到千年之前刀光劍影，鼓角錚鳴的戰(zhàn)爭場面。在漢室衰微，群雄割據(jù)，三國鼎立的亂世里，英雄輩出，有“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹孟德，有足智多謀，神機(jī)妙算的諸葛亮，也有雄姿英發(fā)卻心胸狹窄的周公瑾……三國合縱聯(lián)合。孔明舌戰(zhàn)群儒、七擒孟獲、六出祁山的故事家喻戶曉。全書為我展示了宏偉的戰(zhàn)爭場面與明爭暗斗的機(jī)關(guān)權(quán)謀，帶給我震撼人心的美感。

讀紅樓，我目睹龐大家族由盛轉(zhuǎn)衰的歷程，認(rèn)識到以賈府為代表的封建社會的腐朽和罪惡，透視整個(gè)封建社會必然崩潰的歷史命運(yùn)。我為寶黛愛情悲劇所感傷，為園中兒女的才情所嗟嘆。讀紅樓，不僅讀家族的興衰榮辱，讀爐火純青的絕妙詩句，讀個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物，更要領(lǐng)悟其中的寫作手法，欣賞準(zhǔn)確傳神的語言，感受作者反對封建禮教的超前意識。

……

史學(xué)的經(jīng)典是睿智的，她讓我用前人的經(jīng)驗(yàn)透視當(dāng)今的紛紜，以選擇自己的人生坐標(biāo)；文學(xué)的經(jīng)典是唯美的，她讓我用前人的審美來捕捉當(dāng)今的生機(jī)，以享受自己的人生樂趣；哲學(xué)的經(jīng)典是深邃的，她讓我用前人的智慧詮釋當(dāng)今的信仰，以培養(yǎng)自己的人生操守。

我讀中華經(jīng)典，沉浸詩詞之間。朝可謁太白，暮可訪子美，夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；北可馳騁于塞外草原，觀“大漠孤煙直，長河落日圓?！钡膲衙溃峡绍U躅在江南雨巷，賞“明月松間照，清泉石上流?！钡难胖?，更可與王摩詰一同“行到水窮處，坐看云起時(shí)?！保?/p>

我讀中華經(jīng)典，陶醉美文之中。臨桌而坐，書頁輕翻。嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬；羨東坡把酒臨風(fēng)，慕易安泛舟蕩漾；與老莊逍遙世外，同孔孟頓悟人生；高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天，長亭古道，紅了櫻桃，綠了芭蕉……

我讀中華經(jīng)典，不僅領(lǐng)略大師手筆融于字里行間的文學(xué)魅力，而且感受經(jīng)典帶給我們獨(dú)具特色的美感。經(jīng)典是永恒的，它穿越漫漫的歷史長河，仍舊閃耀光芒。

品讀中華經(jīng)典吧！她使我丟棄幼稚和浮華，帶給我理性和高雅和豐富的內(nèi)涵和無窮的樂趣！

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文（篇15）

這個(gè)暑假我閱讀了許多經(jīng)典書籍，我最喜歡的還數(shù)三國演義和水滸傳這兩本最最家喻戶曉的經(jīng)典名著了！我雖然早已讀過這兩本名著了，但再次細(xì)細(xì)品讀，又頗有感觸。

人們都說劉備和及時(shí)雨宋江很像，我特意在兩書內(nèi)找出了他們倆的不同之處和相同之處。先給大家闡述一下兩位留青史的“君主”的不同之處。第一，劉備處于亂世（中央政府軟弱無能，地方擁兵自重，地方實(shí)力大于政府），而宋江還處于中央政府雖然有些腐敗，地方也有些風(fēng)起云涌，但中央實(shí)力大于地方。第二，劉備基本是白手起家，而宋江卻是有晁蓋晁天王在先，屬于“繼承人”。第三，宋江的“軍隊(duì)”類似八路軍，基本是靠伏擊戰(zhàn)。而劉備的軍隊(duì)則屬于精銳“軍閥”部隊(duì)，規(guī)模較大，靠打野戰(zhàn)、攻城戰(zhàn)發(fā)跡的。

但兩人也有許多相同之處。比如：劉備繼承了他老祖宗劉邦的優(yōu)點(diǎn)，善于用人。而宋江也善于用人。劉備對百姓仁慈，而宋江的“民兵”本身就是人民大眾的一部分，則更加重視底層老百姓。而且兩人都有文武雙全的團(tuán)隊(duì)——?jiǎng)湮挠信P龍鳳雛，武有五虎上將；宋江文有智多星吳用，武有林沖魯智深花榮等。

我們也要學(xué)習(xí)偉人的優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)偉人的錯(cuò)誤。要學(xué)習(xí)他們的對人仁慈，為人著想，也要總結(jié)劉備剛腹自用，不聽勸告的錯(cuò)誤。了解偉人，理解偉人，還要學(xué)習(xí)偉人！