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與春天相關(guān)的作文4篇

時間: 歡漫2 小學生作文

  作文一:春天跨進了校園

  春天在校園里住下了,我們興奮地想和春天見面呢。

  在食堂的背面,我們找到了五彩繽紛的春天?;▋浩G美無比,香味撲鼻。但讓我最喜歡的,無疑是玉蘭花。玉蘭花有的小巧玲瓏,外面穿著毛茸茸的外衣;有的含苞待放,似乎馬上就要破裂了;還有的已脹開一條縫,似乎在朝外面的世界張望呢。

  在跑道上,我們找到了頑強的春天。在沙土和石子的細縫間,有草兒冒出來,它是那么的渺小,但它仍然要伸出地面,感受陽光的溫暖,接受暴風雨的鍛煉。哪怕被人踩倒,也會再次立起。啊,我佩服它,我佩服它的堅強、勇敢。


春天的作文

  在花壇里,有一個簇新的春天。重重疊疊的枝丫上,長著斑斑點點的綠色,或濃或淡。芽兒是那樣的綠,綠得發(fā)亮,甚至有些刺眼;芽兒是那樣的小,像米粒一般,仿佛是昨夜剛長出來的;芽兒真美啊,千姿百態(tài),有的尖,有的圓,有的還帶一點紫色呢。

  我們操場外面是城河,透過鐵欄我們發(fā)現(xiàn)了一個蕩漾的春天。湖面上波光粼粼,水紋一陣一陣的,顯得那么美麗。河邊的柳樹婀娜多姿,垂著長辮,像姑娘在洗頭。河岸邊的大樹上,還有鳥兒清脆的叫聲。

  在操場上,我發(fā)現(xiàn)了一個活力四射的春天。同學們在快樂地運動,有的在跳繩,有的在打球,有的……他們都朝氣勃勃,十分精神。

  我看到學校“微笑墻”(很多微笑著的學生的照片組成的一面墻)上有另一種春天。這是春天的意義,這是春天的精神,難道你能說這不是春天嗎?

  春天原來是無處不在的,在“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的日子里,讓我們一起擁抱她吧!享受春天吧!

  作文二:春天留下的腳印

  春天悄悄地走了,她給大地播下了美麗和希望的種子。

  大地的每個角落都有春天留下的腳印??矗莸厣匣▋洪_了,小草綠了,小朋友在草地上開心地玩耍;花園里勤勞的蜜蜂在采花蜜,柳樹搖著自己長長的辮子;溪水丁丁冬冬的唱著歌,滋潤著大地;山間的果樹、田間的禾苗和地里的瓜秧都在傳遞著一種濃濃的春意和人們的喜悅!。。。。。。春天多么美麗呀!

  春天,那輕輕的腳步聲,仿佛還在我們耳邊回蕩。

  作文三:春天的聲音

  寒冷的冬天過去了,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走向人間,她手中提著一籃春天的音樂種子,她要將春天的音樂種子撒向世界的每一個角落。

  春姑娘把音樂種子撒向了林間,林中大大小小的鳥兒唱起了每秒的歌曲,整個森林都浸在歌聲中了。她把音樂種子撒向了小溪,溪水“嘩啦啦”的演奏者音樂,她把種子撒向了花壇,葉子“沙沙”的伴奏……

  春天,是一場音樂會,那美妙的音樂讓人陶醉。

  作文四:我眼中的春天

  春天來了,雖然天氣有點涼,但是萬物復蘇,一切充滿生氣,是個令人神往的季節(jié)。

  我眼中的春天是一位細心的化妝師,她讓小草破土而出,露出嫩綠的小芽,給大地染上了一片綠色。她讓樹枝長出毛茸茸的嫩芽,變成嫩葉,換上嶄新的綠裝。那些姹紫嫣紅、各式各樣的花朵,像五顏六色的地毯,把大自然點綴的更加美麗。

  我眼里的春天又是一個淘氣的小姑娘,她一會兒露出燦爛的笑臉,把一縷縷暖暖的陽光撒在大地上,讓人覺得溫暖舒適。一會兒又輕歌漫舞,吹起陣陣春風撫摸人們的臉龐,令人心曠神怡。偶爾她又會把淚水化為淅瀝淅瀝的春雨,滋潤著大地萬物。春雨中夾著的幾聲春雷,聲音不大,卻傳遞了春的信息,喚醒了沉睡的生物。

  我眼里的春天還是一位技術(shù)高超的演奏家,她把百靈鳥的鳴叫聲、昆蟲的歡唱聲和溪水的叮咚聲合奏出了一首首春天的交響曲,展現(xiàn)出一片百鳥爭鳴、萬物更新、生氣勃勃的春天景色。

  我眼里的春天真是個美麗的季節(jié)啊!

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