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珍惜時(shí)間的相關(guān)作文2篇

時(shí)間: 歡漫2 小學(xué)生作文

  珍惜時(shí)間的相關(guān)作文一:

  我偶爾從報(bào)紙上讀到一篇文章——《現(xiàn)在就做》,文章里說的是一個(gè)人向富翁請教怎樣節(jié)儉,富翁一句話不說,首先把房里的燈關(guān)了;還有一個(gè)人向一位學(xué)者請教怎樣學(xué)習(xí),學(xué)者二話不說,立即把手中的書放到他的手上。由此看來,“現(xiàn)在就做”豈不就是“珍惜時(shí)間”嗎?

  可能有人會(huì)說,這些時(shí)間算得了什么?都“不起眼”!但他又豈知那些“起眼的”都是由“不起眼的”聚起來的。“水滴石穿”的故事聽說過吧。那正是因?yàn)樾∷伍L期堅(jiān)持不懈的努力,積少成多,才在頑固的石頭上滴穿了一個(gè)洞,以致于后來成了一大奇觀。試想一下,為什么雨水就不能“石穿”呢?雖然它的沖擊力要比“水滴”大得多,但它不是集中于一點(diǎn),而且也沒有小水滴那種頑強(qiáng)的毅力。魯迅先生也曾說過:“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用來學(xué)習(xí)。”但別人喝咖啡的時(shí)間又有多少呢?還不是“積少成多”的道理嗎!

  由此看來,這些“不起眼的”豈不是非常重要嗎?我記得美國有一句諺語:“Timeismoney,moneyisnottime.”意思是:時(shí)間就是金錢,金錢不是時(shí)間。的確,時(shí)間可以換來金錢,但金錢絕不會(huì)、也決不可能換來時(shí)間。無論你有多少錢,也不可能買回年輕。所以,時(shí)間就是生命。而當(dāng)你在玩耍時(shí),別人可能在學(xué)習(xí)工作。這樣,各人用時(shí)間所換來的“報(bào)酬”也就不同。而再當(dāng)你這樣長期下去,生命也就消耗一大半了。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”青少年朋友們,我們正值青春年華,讓我們珍惜時(shí)間,珍惜生命!

  珍惜時(shí)間的相關(guān)作文二:

  時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的。認(rèn)得一生是美好的.短暫的.如果要想讓生命散發(fā)光彩.活的有意義,就要珍惜時(shí)間,善于抓住時(shí)間就能成為時(shí)間的主人。我的媽媽就是這樣以為珍惜時(shí)間的人。

  幾年來不論是寒風(fēng)刺骨,還是烈日炎炎,媽媽不辭辛苦風(fēng)里來.雨里去,接送我上下學(xué)從沒有遲到過。而她上班幾十年也沒有遲到過.請過假。她上班認(rèn)認(rèn)真真工作踏踏實(shí)實(shí),多次被評(píng)為先進(jìn)工作者?;氐郊宜釛壛艘磺袏蕵窌r(shí)間,整天就像一個(gè)永不停止的時(shí)鐘一樣,準(zhǔn)確而有序地為了我和這個(gè)家庭忙忙碌碌。

  同時(shí)她還是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,只要有片刻空閑時(shí)間,就拿起書學(xué)習(xí),常常寫文章發(fā)表。前不久她寫的論文還在市里得了一等獎(jiǎng)。為了提高自身修養(yǎng),她利用休息時(shí)間參加了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)期間,她的胃病犯了,可她忍著病痛依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。常常是夜深人靜了她還在等下苦讀。媽媽就是這樣用擠出得時(shí)間順利地拿到了教師資格證書。

  我的媽媽就是這樣一位用自己的行動(dòng)教育和影響我的好媽媽。她讓我明白了一個(gè)道理:要珍惜時(shí)間把握好時(shí)間,做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。

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