五年級上冊語文課文學(xué)會(huì)看病讀后感一：

　　最近我們學(xué)了一篇課文，叫《學(xué)會(huì)看病》。

　　這篇課文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。母親采用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)自面對生活的能力，表達(dá)了母親對兒子深深的愛。

　　一般孩子生病了，父母除了著急，就是帶孩子上醫(yī)院。而課文中的這位母親原本想給孩子找藥吃，可最后又讓孩子自己去醫(yī)院看病。母親自己也不想讓孩子獨(dú)自去看病，可是這樣以后孩子離開了她，生了病怎么辦呢?所以，這位母親還是狠下心來讓孩子自己去看病。孩子回來后，母親很高興，兒子也學(xué)會(huì)了看病。

　　有人會(huì)說：“這一定是世界上最狠心的母親了。孩子生了病，不但不幫助他，還讓他自己去看病。”是的，有些人看了這篇課文確實(shí)會(huì)這樣說，可是，說這話的人有沒有想到：一味只顧溺愛孩子，孩子長大以后怎么辦呢?孩子會(huì)自力更生嗎?為此，我的回答是不會(huì)。如果我有孩子，我也會(huì)讓她盡量多做一些她所力所能及的事，不會(huì)溺愛她的。我認(rèn)為，課文中的母親是世界上最偉大的母親，因?yàn)?，她讓自己的孩子做自己能做的事。這樣，孩子以后就會(huì)自己去看病，即使父母不在家也沒關(guān)系。

　　走進(jìn)作者的心靈，聽她訴說自己如何給予兒子“愛”;同時(shí)，我們走近的也是一位母親的情感世界，那字字句句讓我們深深地感受到：母愛是呵護(hù)，更是一種責(zé)任。“學(xué)會(huì)看病”不僅是我們自己獨(dú)立生活能力的提高，也是對母愛的最好報(bào)答!

　　五年級上冊語文課文學(xué)會(huì)看病讀后感二：

　　世界上的愛多種多樣，有對祖國的愛，對家人的愛，對朋友的愛等等。在眾多的愛當(dāng)中，母愛被認(rèn)為是最偉大的，因?yàn)槟笎凼亲顭o私的。提起母愛，人們總會(huì)想到母親對孩子無微不至的關(guān)心和百般呵護(hù)，可是在孩子生病時(shí)讓他獨(dú)自去看病，也算是一種母愛嗎?

　　前不久，我們學(xué)了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，我的感觸很深。通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我看到了一種與眾不同的母愛。這篇文章寫了一位當(dāng)醫(yī)生的母親在孩子生病的時(shí)候讓他自己一個(gè)人去看病，但從兒子出門的那一刻起，母親就開始后悔，他擔(dān)心兒子會(huì)出危險(xiǎn)。然而，在兒子平安無事回來后，母親堅(jiān)信自己的做法是對的。我想：孩子生病時(shí)，母親都會(huì)焦急不安、心急如焚，她們一定會(huì)火急火燎地帶孩子去看病。我每次生病時(shí)，媽媽都急得睡不好覺?？墒沁@位母親為何如此狠心，在孩子生病時(shí)居然讓他獨(dú)自一人去看病?假如兒子有什么不測，那她可要后悔終生了。

　　后來，在我們深入學(xué)習(xí)這篇文章后，我最初的想法發(fā)生了本質(zhì)的變化，我終于明白了母親這么做的原因。因?yàn)楹⒆涌傆幸惶鞎?huì)長大，要獨(dú)自面對困難，要獨(dú)自面對成長路途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，要獨(dú)自去闖過生活中的一道道難關(guān)。如果生活是一座危機(jī)四伏的迷宮，我們就是迷宮中的闖關(guān)者。當(dāng)我們迷失方向，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就需要一位引路人帶我們逃離險(xiǎn)境，讓我們繼續(xù)勇往直前。但是，他不可能始終陪伴在我們身邊。所以，讓“闖關(guān)者”學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，勇于面對困難并勇于戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)才是一位優(yōu)秀的“引路人”真正應(yīng)該做到的。

　　以前，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想著去找別人幫忙。而媽媽總會(huì)語重心長地對我說：“孩子，總有一天你要長大，要獨(dú)自面對困難，那時(shí)誰來幫助你呢?”此時(shí)，我都會(huì)埋怨媽媽太狠心。現(xiàn)在，我終于明白了媽媽的良苦用心。

　　我的媽媽和文中的那位媽媽的做法一開始都會(huì)讓人覺得狠心，但這種愛比任何愛都深沉，更持久。正是這種與眾不同的愛，才會(huì)使孩子的明天更加美好、更加燦爛!

　　五年級上冊語文課文學(xué)會(huì)看病讀后感三：

　　一天，媽媽看我有點(diǎn)兒打蔫兒，就習(xí)慣性地摸摸我的頭，在這一瞬間的觸摸中，她知道我在發(fā)燒。

　　“你病了。”媽媽說。

　　“噢，可能是病了吧。我還以為是睡覺少了呢。媽媽，我該去看醫(yī)生嗎?”我問。

　　“你長大了，你得學(xué)會(huì)看病。”媽媽說。“看病還用學(xué)嗎?您帶我去不就行了嗎?”我大吃一驚。“假如我不在家呢?”“那我就打電話找你。”“那，假如你找不到我呢?”“那我就忍著。反正你早晚會(huì)回來的。”

　　“有些病是不能忍的，早治一分鐘是一分鐘。得了病最應(yīng)該做的事情就是上醫(yī)院。”“媽媽，您的意思是讓我獨(dú)自去看病?”我問。“正是。”媽媽咬著牙說。“那好吧。”我摸著腦門，思考著怎么看醫(yī)生。“你坐車到醫(yī)院。先掛號，記住，要買一個(gè)病歷本。然后到內(nèi)科，先到分診臺(tái)，護(hù)士讓你到幾號診室你就到幾號，注意不要把體溫表打碎……”媽媽喋喋不休地指教著我。“媽媽，你不要說了。”

　　媽媽聽了我的話，猶豫了一會(huì)兒，拉起我滾燙的手，說：“走，媽媽帶你去看病。”“不，媽媽。我不是那個(gè)意思，我是說，你得畫一張圖給我，我好按圖索驥。”“按媽媽剛才說的，照做就行了。去吧，孩子。”“好，媽媽，我去了。”我去看病回來了。

　　在客廳里，我站在椅子上驕傲宣布：“媽媽，我打了退燒針，吃了藥，現(xiàn)在燒已經(jīng)退了。另外，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病，以后可以自行看病了。”媽媽為我鼓掌。

　　五年級上冊語文課文學(xué)會(huì)看病讀后感四：

　　《學(xué)會(huì)看病》是一篇母親的記事文。文中的母親想讓兒子自己學(xué)會(huì)看玻我認(rèn)為，孩子首先要學(xué)自立，獨(dú)立去面對各種危險(xiǎn)，各種磨練，才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志。而我，把意志放在第一位。

　　母親讓生病的孩子獨(dú)自去看病時(shí)，說到：“從他出門的那一分鐘起，我就后悔….”等復(fù)雜矛盾的心情的時(shí)候,我馬上體會(huì)到,母親很心疼。愛子情深,那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀!我在想,母親是多么的偉大,當(dāng)她忍著劇痛生下孩子時(shí),聽到孩子的哭聲后,先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛,因?yàn)樗J(rèn)為自己生下的是一個(gè)幼小的生命,而沒想哺育他(她)的過程會(huì)是多么的艱辛。

　　愛孩子就應(yīng)該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時(shí)領(lǐng)悟到的一段話：“愛不是愛，是溺愛;恨不是恨，而是恨鐵不成鋼;喜不是喜，喜多便會(huì)驕縱;憂不是憂，猶多便會(huì)自強(qiáng);福不是福，福多便會(huì)招禍;禍不是禍，懼禍便會(huì)得福。”雍正的話使我開竅，愛不能溺愛，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。

　　我還想到一個(gè)故事：鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下，讓小鷹自己撲翅膀飛，飛不上來只能送死。鷹媽媽舍不得，但她清楚，上不來的小鷹日后也只能送死。這，就是肉弱強(qiáng)食。

　　鷹媽媽的故事讓我清楚的認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)世界里，要想競爭，只能讓自己變強(qiáng)，而不是讓對手變?nèi)酢?/p>

　　我明白，自立才能生存，拼搏才會(huì)勝利。

　　人類從呱呱落地那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,從我懂事時(shí)起,媽媽、老師就教我生存的本領(lǐng)。

　　學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。只要有了追求就會(huì)產(chǎn)生夢想。夢想是神奇的，它支撐著我們對美好事物的追求。我們許多同學(xué)都有各種各樣的夢想：寫小說、當(dāng)演員、當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師……有夢想才能有行為，有行為才能有成功。種下我的心愿，放飛我的夢想。夢想就像童話中那株有魔力的豌豆藤，我們站在這株巨大的豆藤之下，看著它向上，無限地生長，構(gòu)筑出自己人生的軌跡。

　　學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我曾經(jīng)看過《學(xué)著自己長大》的故事，我覺得故事中的楊英詠就是我們學(xué)習(xí)的楷模。楊英詠面對苦難，沒有掉淚，而是用他對生活的熱愛、對生活的執(zhí)著、對生活的責(zé)任去面對困難、解決困難，并在學(xué)校成為優(yōu)秀學(xué)生，從他的身上我看到了力量。

　　有一首歌詞這樣寫到：“走吧走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長大;走吧走吧，人難免歷經(jīng)痛苦掙扎。”生活在溫室中的小花小草只能在風(fēng)和日麗下生長，哪能在疾風(fēng)驟雨中抗?fàn)?不管你在生活中還是在學(xué)習(xí)中遇到什么困難，只要你選擇了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和智慧，用一顆美好而堅(jiān)強(qiáng)的心來面對，那么生活中的陽光將屬于你!

　　學(xué)會(huì)生存，就要真誠的奉獻(xiàn)。太陽用光給人類帶來溫暖，雨露給人類帶來滋潤，花兒給人類帶來芳香……它們的生存不是為了自己，而是把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間。于是，我懂得了，生存是奉獻(xiàn)，是真誠的奉獻(xiàn)。有了爸媽的愛，我才能健康快樂地成長;有了老師的愛，我才能插上知識(shí)的翅膀;有了同學(xué)的愛，我們的同學(xué)吳文勇才能順利地做完手術(shù)……只有真誠的奉獻(xiàn)，我們才能感受到愛，才能感受到生存的價(jià)值。