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五年級(jí)作文我和書(shū)的故事 小學(xué)生五年級(jí)作文我與書(shū)的故事

時(shí)間: 小蘭2 書(shū)

  一句好話,可以受用一生,一本好書(shū),可以改變一生。你跟書(shū)之間有沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么故事呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于五年級(jí)作文我和書(shū)的故事,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  五年級(jí)作文我和書(shū)的故事篇1

  快樂(lè)魔方作文一師附小五08班馮靖雯

  俗話說(shuō)得好:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”。我最喜歡讀書(shū)了,讀一本好書(shū)就像交了許多益友。

  我生日時(shí),媽媽送給我一本書(shū),因?yàn)?,在?shū)店里,我在琳瑯滿目的書(shū)中一眼就看上了它。書(shū)里沒(méi)有圖畫(huà),密密麻麻的全是字,可是我只翻了一頁(yè),就被深深地吸引住了。這本書(shū)叫《路過(guò)心上的哈士奇》。書(shū)中主要講的是:一只哈士奇和主人公成了朋友,主人公給哈士奇起名叫“閃電俠”,但哈士奇卻為了就一個(gè)傷害過(guò)它的人而離開(kāi)了這個(gè)世界。

  我很喜歡這本書(shū),讀到“閃電俠”身邊的趣事時(shí),我笑得前仰后合;讀到“閃電俠”去世時(shí),我泣不成聲;主人公和狗狗“閃電俠”的生活深深地吸引了我。這本書(shū)也使我明白了:要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,愛(ài)護(hù)身邊大大小小的生靈。

  我和書(shū)還有許多趣事呢!記得有一次,我看書(shū)非常投入,一直坐在沙發(fā)上,唯一的動(dòng)作就是翻一頁(yè)書(shū),媽媽給我放的洗澡水都涼了,媽媽叫了我?guī)茁暥紱](méi)聽(tīng)見(jiàn),一氣之下,把那本精致的《路過(guò)心上的哈士奇》撕成了兩半。可我拿起書(shū),拼好之后又看了起來(lái),讓媽媽哭笑不得,說(shuō)我真是只“書(shū)蟲(chóng)”。

  有一次,我一邊剝香蕉,一邊看書(shū),最后,竟然扔了香蕉,還津津有味地一邊看書(shū),一邊咬香蕉皮,書(shū)翻到了最后一頁(yè),我才發(fā)現(xiàn)自己在吃香蕉皮。但好不容易買到了夢(mèng)寐以求的書(shū),我一定要看完,于是,香蕉皮也顧不上吐,又打開(kāi)了別的書(shū)。最終,香蕉皮的事,已經(jīng)被我忘得一干二凈了。

  這兩件事我至今記憶猶新,我生活中有許多讀書(shū)的故事,這些故事給我快樂(lè),伴我成長(zhǎng),讓我受益無(wú)窮。

  五年級(jí)作文我和書(shū)的故事篇2

  五(1)班張佳怡

  閱讀是清晨的一縷陽(yáng)光,照亮我人生的路途;閱讀是一雙鞋子,陪伴我走過(guò)一生;閱讀是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我看見(jiàn)未來(lái)的光彩;閱讀是一道階梯,讓我走向成功的彼岸。

  每一位成功者的道路上,都有一個(gè)階段,那就是閱讀。當(dāng)我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ),當(dāng)我開(kāi)始懂得識(shí)字,它就一步步引領(lǐng)我。從只能讀幾個(gè)字的繪本到可以看一本富有哲理、有十厘米厚的書(shū),我求知若渴從不感到厭煩。我像一個(gè)肚子永遠(yuǎn)填不飽的大胃王,孜孜不倦地閱讀,無(wú)論傷心時(shí),感動(dòng)時(shí),歡喜時(shí),都有閱讀伴我成長(zhǎng),它一會(huì)兒似我嚴(yán)厲的父親,一會(huì)兒又似關(guān)愛(ài)我的母親,一會(huì)兒又似理解我的知心朋友……

  我常常沉浸在書(shū)的海洋中。我最喜歡讀《魯濱遜漂流記》,心情總是隨著情節(jié)跌宕起伏。當(dāng)看到魯濱遜遭到野獸攻擊時(shí),我的心一下子提到了嗓子眼,為他擔(dān)心;當(dāng)魯濱遜結(jié)識(shí)野人朋友,我為他拍手叫好;當(dāng)魯濱遜成功逃出荒島時(shí),我為他逃出困境而欣喜若狂。魯濱遜用他的智慧和勇氣去創(chuàng)造生活,用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中的一切,真是一位天生愛(ài)冒險(xiǎn)的人。他以那百折不撓的毅力辛勤勞動(dòng),不但在島上自得其樂(lè),而且還改變了那里的一切。他開(kāi)墾出種植園和牧場(chǎng),蓋了住所,他完成了一個(gè)時(shí)代英雄的創(chuàng)業(yè)歷程。這讓我不由得聯(lián)想到這學(xué)期課文《觸摸春天》里的一句話:每個(gè)人都有生活的權(quán)利,每個(gè)人都可以創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。

  這就是閱讀的好處,它讓我們懂得更多,讓我們?cè)跓o(wú)形之中快樂(lè)成長(zhǎng),慢慢地悟出人生道理。我相信,只要我們用心去閱讀,它就會(huì)結(jié)成閃閃發(fā)光的水晶,照亮屬于我們的閱讀舞臺(tái)!

  五年級(jí)作文我和書(shū)的故事篇3

  五(5)班宋新宇

  也許小時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣吧,兒時(shí)每天晚上聽(tīng)媽媽講故事,就是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光,一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,竟讓我忘記了一天中與小伙伴之間的煩惱,我的心情感到無(wú)比舒暢……

  上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了看注拼音的課外讀物。每讀完一篇文章,我仿佛像打了勝仗似的,高興得手舞足蹈。一個(gè)個(gè)方塊字似乎都被賦予了生命,如同一個(gè)個(gè)小精靈,在書(shū)中生機(jī)勃勃地玩耍、跳躍。

  大一些了,我認(rèn)識(shí)了很多字,就不再需要注音版的書(shū)了,漸漸地,我對(duì)圖畫(huà)書(shū)沒(méi)有興趣了,倒是迷上了童話書(shū)。童話書(shū)中新奇的故事深深地吸引著我,可愛(ài)的小矮人、美麗的白雪公主、邪惡的巫師、蛇蝎心腸的女王……我仿佛被卷到童話世界里,與每一個(gè)故事的主人翁一起去探險(xiǎn),一起去斬妖除魔,一起用智慧和勇氣去渡過(guò)每一道難關(guān)……

  上五年級(jí)了,我突然間喜歡上了名著,每次看見(jiàn)哥哥手里捧著《三國(guó)演義》,我心里就嫉妒得不得了,真恨不得馬上就得到一本。媽媽似乎看出了我的心事,第二天,媽媽鄭重地遞給我一本厚沓沓的書(shū)。我接過(guò)一看,啊,這不是我朝思暮想的《三國(guó)演義》嗎?我興奮極了,圍著媽媽轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。仁義的劉備,忠義的關(guān)羽,英勇的張飛,多疑的曹操,小肚雞腸的周瑜,神機(jī)妙算的諸葛亮……望著書(shū)上一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的人物,我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。

  每次去書(shū)店,一進(jìn)門撲鼻而來(lái)的就是那好聞的墨香,我貪婪地用鼻子使勁地嗅著,哦,這一定是書(shū)的味道,知識(shí)的味道,是一種美的味道,世界上最好聞的味道!聞墨香,成了我的樂(lè)趣,成了我的享受,成了我最幸福的一件事……

  濃郁的墨香伴隨著我成長(zhǎng),世間的滄海桑田都有可能會(huì)瞬息萬(wàn)變,但唯一不變的便是那已經(jīng)牢牢印在我心中、腦海中的墨香……

  五年級(jí)作文我和書(shū)的故事篇4

  一師附小五08班馮靖雯

  俗話說(shuō)得好:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”。我最喜歡讀書(shū)了,讀一本好書(shū)就像交了許多益友。

  我生日時(shí),媽媽送給我一本書(shū),因?yàn)?,在?shū)店里,我在琳瑯滿目的書(shū)中一眼就看上了它。書(shū)里沒(méi)有圖畫(huà),密密麻麻的全是字,可是我只翻了一頁(yè),就被深深地吸引住了。這本書(shū)叫《路過(guò)心上的哈士奇》。書(shū)中主要講的是:一只哈士奇和主人公成了朋友,主人公給哈士奇起名叫“閃電俠”,但哈士奇卻為了就一個(gè)傷害過(guò)它的人而離開(kāi)了這個(gè)世界。

  我很喜歡這本書(shū),讀到“閃電俠”身邊的趣事時(shí),我笑得前仰后合;讀到“閃電俠”去世時(shí),我泣不成聲;主人公和狗狗“閃電俠”的生活深深地吸引了我。這本書(shū)也使我明白了:要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,愛(ài)護(hù)身邊大大小小的生靈。

  我和書(shū)還有許多趣事呢!記得有一次,我看書(shū)非常投入,一直坐在沙發(fā)上,唯一的動(dòng)作就是翻一頁(yè)書(shū),媽媽給我放的洗澡水都涼了,媽媽叫了我?guī)茁暥紱](méi)聽(tīng)見(jiàn),一氣之下,把那本精致的《路過(guò)心上的哈士奇》撕成了兩半??晌夷闷饡?shū),拼好之后又看了起來(lái),讓媽媽哭笑不得,說(shuō)我真是只“書(shū)蟲(chóng)”。

  有一次,我一邊剝香蕉,一邊看書(shū),最后,竟然扔了香蕉,還津津有味地一邊看書(shū),一邊咬香蕉皮,書(shū)翻到了最后一頁(yè),我才發(fā)現(xiàn)自己在吃香蕉皮。但好不容易買到了夢(mèng)寐以求的書(shū),我一定要看完,于是,香蕉皮也顧不上吐,又打開(kāi)了別的書(shū)。最終,香蕉皮的事,已經(jīng)被我忘得一干二凈了。

  這兩件事我至今記憶猶新,我生活中有許多讀書(shū)的故事,這些故事給我快樂(lè),伴我成長(zhǎng),讓我受益無(wú)窮。

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