三年級(jí)有關(guān)描寫課間十分鐘優(yōu)秀范文
課間是學(xué)生們的娛樂時(shí)間,追逐、嬉戲,一個(gè)個(gè)生龍活虎,好一派熱鬧的景象。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的三年級(jí)有關(guān)描寫課間十分鐘優(yōu)秀范文,希望你們喜歡。
三年級(jí)有關(guān)描寫課間十分鐘優(yōu)秀范文篇1
今天第二節(jié)課后,是足足有40分鐘的大課間活動(dòng)。想到這,就讓我興奮不已!我這個(gè)同學(xué)們眼中的小胖可以好好運(yùn)動(dòng)減肥啦!
做完武術(shù)操和“七彩陽光”后,便是大課間活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目:“跑步”。
跑步是為了幫我們疏通筋骨,以免活動(dòng)中受傷。跑完步后,便是個(gè)班開展特色體育活動(dòng),因?yàn)槟昙?jí)的不同,所以活動(dòng)的項(xiàng)目也是各不相同,四年級(jí):用乒乓球拍運(yùn)球的同時(shí)便跑接力賽,五年級(jí):交叉跳長繩,而我們六年級(jí)則是夾上一個(gè)海綿墊跳著完成接力賽。
海綿墊在每個(gè)人的腳下都“安”了個(gè)“家”,看其它同學(xué)完成的那么順利,我心想,這個(gè)項(xiàng)目一定不會(huì)很難,看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個(gè)想法,高莞萊把海棉墊夾在腳下,便用手抓著海綿墊,邊跳邊跑著過來,他那個(gè)動(dòng)作把在場的所有人肚子都笑痛了。程老師看此情行,當(dāng)機(jī)立斷判高莞萊犯規(guī),重跳一次。這次高莞萊可是規(guī)規(guī)矩矩的跑了一次,可是這次高莞萊的動(dòng)作更幽默,真可謂三步一跌,五步一跪地,把在場的有些人都笑翻在地了,通過他的這個(gè)“表演”使我真正認(rèn)識(shí)到了什么叫洋相百出呀!
該我跳的時(shí)候,跳到一半時(shí),突然間身體突然一下痛的歷害,根本就不能呼吸了,跳了過去,就連忙蹲在地上,好了之后,我心想多半是剛剛笑得太過了,一下子岔了氣,所以才無法呼吸。
這次課間活動(dòng)可真是有趣呀!
三年級(jí)有關(guān)描寫課間十分鐘優(yōu)秀范文篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,響亮的鈴聲震得同學(xué)們精神煥發(fā)。如饑似渴學(xué)習(xí)的我們終于可以“解放”了,聽?wèi)T了孜孜不倦的教誨,也應(yīng)該聆聽大自然的呼喚了。看,校園里的銀杏樹也抖抖身子,搖晃著手臂,迎著風(fēng),翩翩起舞。
我們一窩蜂沖出教室,爭先恐后地跑了下來,來到操場,課間活動(dòng)才剛剛奏響開場白。我的雙眼炯炯有神,滿心歡喜地期待著我最喜歡的趣味接力賽,它不單單只限于跑步,還有青蛙跳等各種五花八門的接力賽。
環(huán)形跑終于是結(jié)束了,氣喘吁吁的我們還沒回過神來,緊接著,接力賽又開始了。我拿著兩塊軟綿綿的像枕頭似的東西,走向隊(duì)伍里,我是第一個(gè)跑的人,心里難免有些疑問,雖然不知道怎么搞的,但是望了望其他班的同學(xué),我就一下子明白了。我把這個(gè)東西夾兩腿之間,手背在后面,閉緊了嘴,準(zhǔn)備起跳。一跳起來,這個(gè)東西就像一個(gè)頑皮的小孩,又像一個(gè)球,光溜溜的,一不小心就掉了下來。我看著旁邊的李帝號(hào),生怕他超過了我,死死地抓著這個(gè)東西,兩腿繃得緊緊的,我閉上眼,用了吃奶的勁,使勁往前跳,剛好與對(duì)手持平。努力真是沒有白費(fèi),終于到了終點(diǎn),我把兩腿一放真想要癱在地上了。再望望后面的同學(xué),我都忍俊不禁起來,有的像兔子,有的像袋鼠,還有的更加搞怪,成了“四不像”。
你看那高莞來,笑嘻嘻地張開嘴,身子往前彎,腿往后翹,一跳,差點(diǎn)滑倒。他接著直起身來,撲了撲衣服上的灰,撿起已飛在外邊的東西,繼續(xù)往前跳,還沒跳起來,又摔了個(gè)“狗吃屎”,那東西從兩腿間飛向天空,落在地上。看到這一幕,我們?nèi)喽脊笮ζ饋怼?/p>
全校似乎也沸騰起來,亂成一鍋粥。同學(xué)們有說有笑,洋溢著一派喜氣洋洋的景象,到處充滿了歡聲笑語。
短暫的課間活動(dòng)結(jié)束了,望著歡聲未去的校園,我還在留戀這美妙的課間活動(dòng)。“生命在于運(yùn)動(dòng)”,有趣的課間活動(dòng)帶來了歡樂,更帶來了我們身心的健康。人生就如這短暫和充實(shí)的課間,有些事情就是這樣轉(zhuǎn)瞬即逝,我們應(yīng)該把握住這美好的時(shí)光,讓這些東西永駐我們心房!
三年級(jí)有關(guān)描寫課間十分鐘優(yōu)秀范文篇3
星期四下午第三節(jié)課,老師說這節(jié)課是課間活動(dòng)課,要下去操場活動(dòng)。我們知道了這個(gè)消
息,高興得歡呼起來。
來到操場,老師先讓我們跑步一圈。你瞧,同學(xué)們有的像一支離弦的箭一樣,從我身邊掠過;
有的同學(xué)長得有點(diǎn)胖,跑到半圈的時(shí)候就氣喘吁吁了;還有的……跑到終點(diǎn),我們開始自由活動(dòng)
了。我和一個(gè)同學(xué)去踢毽子。你們瞧,那位同學(xué)跳繩跳得多快呀,站在他旁邊,會(huì)感覺有一股涼
風(fēng)。“1、2、3、4、5……”你們聽,是誰在數(shù)數(shù)呢?我沿聲走了過去,原來,是一大群同學(xué)在幫
老師數(shù)數(shù)踢毽子踢幾下呢。我也和大家一起數(shù)起來:“28、29、30……45,哇噻,45下呀!”
“太棒了!”看到老師能踢這么多下,大家都叫起來。
還有同學(xué)“邀請(qǐng)”老師一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。一個(gè)同學(xué)當(dāng)“老鷹”,老師當(dāng)“母
雞”,剩下的同學(xué)就當(dāng)“小雞” “小雞”們排起了長長的隊(duì)伍,幾乎把一個(gè)操場分成了兩半。游
戲開始了,“老鷹”剛開始行動(dòng),“小雞”們就被“老鷹”嚇得哇哇大叫,原來整齊的隊(duì)伍一下
子亂成一團(tuán),像一盤散沙。那邊,幾個(gè)女同學(xué)在跳橡皮筋,她們跳得真好。
“零零——零零——”下課鈴響了,我們依依不舍地回家了。
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