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寫(xiě)同桌的作文300字5年級(jí)8篇

時(shí)間: 小蘭2 同桌

  寫(xiě)同桌的作文300字5年級(jí)1:

  一提到我的同桌我就煩,唉這個(gè)豬頭,一到下課就吃,誰(shuí)知道他這個(gè)吃貨一天帶多少人民幣啊……

  又一次在上課的時(shí)候,他呀吃完?yáng)|西就有點(diǎn)犯困了,東倒倒西歪歪的,躺我胳膊上就睡著了,老師在講課我也沒(méi)告訴老師,這可好口水全淌我胳膊上了,好惡心啊,叫他醒醒,他不醒好像有吐得動(dòng)機(jī),反而正好吐我身上了,可惡的是他還沒(méi)醒,被我一巴掌打醒了。

  哎,這還不算什么,有一次啊,他跑著去上廁所把我當(dāng)成了張?jiān)摧x啊!,這可好把我拉到男廁所,額……,真服了他啊,反倒挨老師一頓批。

  哎,我怎攤上個(gè)這個(gè)倒霉同桌李昕皓呢。

  寫(xiě)同桌的作文300字5年級(jí)2:

  我有一個(gè)同學(xué),她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),上課也從不說(shuō)話,她是我的好朋友:謝可心!她是我們班的班長(zhǎng),做事也從不偷懶,班里的同學(xué)都喜歡叫她“勤勞娃娃”!有一天,我在上學(xué)路上走著,突然下起雨來(lái),像斷了線的珍珠一樣落下來(lái),我急忙跑著,正在這時(shí),她跑到我前面,給了我一把雨傘,還和我說(shuō):“菲菲,下次放一把小雨傘在包里,以防萬(wàn)一”!因此,她也成為了我們大家學(xué)習(xí)的對(duì)象!我喜歡這位同學(xué),就是因?yàn)樗那趧?、助人為?lè)!

  寫(xiě)同桌的作文300字5年級(jí)3:

  我有一個(gè)可愛(ài)、活潑、愛(ài)勞動(dòng)的同桌。她的名字叫史月。

  她有一雙水靈靈的眼睛,紅紅的小臉,高高的鼻梁,小小的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成小辮,看起來(lái)十分可愛(ài)。她不僅長(zhǎng)得好看,而且學(xué)習(xí)也非常好。她上課認(rèn)真聽(tīng)講,從不搞小動(dòng)作,從不和別人說(shuō)話。老師提出每一個(gè)問(wèn)題時(shí)她都認(rèn)真思考。她有不懂的問(wèn)題都會(huì)問(wèn)老師,下課了她都把作業(yè)做完才和我們一起玩。她每次考試都名列前茅,同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題她都會(huì)主動(dòng)幫助的,班里的一些活動(dòng)她都會(huì)積極參加,成為了我們班的學(xué)習(xí)委員。

  她還非常熱愛(ài)勞動(dòng),只要座位底下有紙她都會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里,老師講完課她都會(huì)主動(dòng)把黑板擦干凈,每次掃地擦地她都非常認(rèn)真。

  我非常喜歡我的同桌,她就是這么一個(gè)可愛(ài)、活潑、愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  寫(xiě)同桌的作文300字5年級(jí)4:

  我從上學(xué)到現(xiàn)在,我已經(jīng)上了幾年學(xué)了,在我印象中,我最好的伙伴就是李奕宸了,在我遇到困難的時(shí)候,他總是第一個(gè)出來(lái)幫助我。

  有一次,快放學(xué)的時(shí)候,李老師在黑板上寫(xiě)上作業(yè)讓我們記下來(lái),我寫(xiě)到一半的時(shí)候,我的鋼筆突然沒(méi)水了,我急得都出汗了,我的好朋友李奕宸看見(jiàn)了,就走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么了”,我說(shuō):“我的鋼筆沒(méi)水了”,李奕宸說(shuō):“我借給你一支吧”!李奕宸說(shuō)完后,就把鋼筆給了我,我連聲說(shuō):“謝,謝謝”。記完作業(yè)后,我就趕緊還給李奕宸了,我覺(jué)得李奕宸是我最好的伙伴,不管這事是簡(jiǎn)單還是難,他都會(huì)幫助我。

  記得還有一次,我和李奕宸在快樂(lè)園里玩,這時(shí)上課鈴響了,我們就往教室里跑,快到教學(xué)樓門(mén)口的時(shí)候,我被高年級(jí)的大哥哥撞倒了,李奕宸看見(jiàn)了,就急忙跑過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái),他看我的手擦破了皮,著急地說(shuō):“疼不疼,趕快去醫(yī)務(wù)室包包吧”,我說(shuō):“沒(méi)事”,我們?nèi)ペs回教室上課去了。

  我應(yīng)該向我的好伙伴李奕宸學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種樂(lè)于助人的精神。

  寫(xiě)同桌的作文300字5年級(jí)5:

  他戴著一副眼鏡,看上去文質(zhì)彬彬,上課時(shí)他專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手,是老師心目中的好學(xué)生。下課了,老師一離開(kāi)教室,他便滿嘴臟話,經(jīng)常惡作劇!他就是我的同桌——徐舟。

  上次考試,他考了100分,我只考了94分,老師更加寵愛(ài)他,而他的惡作劇更甚一步——居然嫁禍于我!

  那天,老師上著課,我專(zhuān)心致志聽(tīng)講,突然,同桌使勁蹬了兩腳,聲音雖大,但動(dòng)作不大,老師疑惑的目光射到我們這邊,最后定在我的身上——此刻,他的目光不再是疑惑,而是憤怒。“程冬琪!上課沒(méi)事跺什么腳?沒(méi)忘了吧,你上次只考了94分!”我目瞪口呆,只見(jiàn)同桌嘴角露出一絲奸笑。老師轉(zhuǎn)過(guò)身,繼續(xù)寫(xiě)。更讓人氣憤的一幕發(fā)生了:同桌又蹬了兩下腳,比剛才還重,老師一轉(zhuǎn)身,對(duì)我怒目而視,眼睛幾乎噴出火來(lái)。手一揚(yáng),一個(gè)粉筆飛了過(guò)來(lái),正中我腦門(mén)。我也忍不住了,站了起來(lái),“唐老師······!”老師大手一揮,喝道“不用說(shuō)了,下課到我辦公室去!”我咬咬牙,無(wú)奈地坐了下去。

  那一節(jié)課我再也聽(tīng)不進(jìn)一個(gè)字,心底想著一個(gè)聲音:“老師啊!為什么你認(rèn)定跺腳的人就是我,難道因?yàn)槲业耐揽剂?00分,我考了94分,我的品行就注定比他差嗎?”

  寫(xiě)同桌的作文300字5年級(jí)6:

  我的同桌叫熱孜萬(wàn),她今年12歲,個(gè)子高155厘米、有一雙陽(yáng)光明媚的眼睛、短短的頭發(fā)、高高的鼻子、可愛(ài)極了。

  她的愛(ài)好是跑步。上次冬季長(zhǎng)跑她得了第三名,她是一個(gè)喜歡幫助別人的女孩,我還記得,有一次放學(xué)回家的路上,她在路上路上撿到了一個(gè)戶口本,她說(shuō):“不知道是誰(shuí)不小心丟掉的,我對(duì)她說(shuō):“現(xiàn)在該咋辦現(xiàn)在去交給老師還是明天去交,她說(shuō):“現(xiàn)在去交吧。”我說(shuō)好吧,你們看那她多么喜歡樂(lè)于幫助別人。

  我希望你永遠(yuǎn)都是一個(gè)可愛(ài)的一個(gè)女孩,喜歡樂(lè)于幫助他人的一個(gè)好孩子。我希望你永遠(yuǎn)是我的好同桌。

  寫(xiě)同桌的作文300字5年級(jí)7:

  從小學(xué)到現(xiàn)在換了好多的同桌,有男有女有學(xué)習(xí)好的有差的各種各樣的,但是我最在乎我現(xiàn)在的同桌。

  我的同桌她喜歡綁一個(gè)馬尾每天都會(huì)帶一個(gè)黑色的眼鏡,她的學(xué)習(xí)很好每次都是名列前茅。她有時(shí)有點(diǎn)暴力,有時(shí)還有點(diǎn)萌,她的性格應(yīng)驗(yàn)了一句話:女孩子最善變。她很喜歡笑每天看上去都開(kāi)開(kāi)心心的無(wú)憂無(wú)慮的樣子,她也有忘事的一面基本每天都有事被她忘記唉。傻傻的樣子可愛(ài)極了。

  她的臉幾乎每天每天都是粉紅粉紅的,害羞起來(lái)的樣子已經(jīng)無(wú)法用字面的意思來(lái)形容那個(gè)萌啊看了以后心跳加速血壓升高簡(jiǎn)直要昏過(guò)去了,她的為人很好朋友很多,她的性格開(kāi)朗每次心情不好的時(shí)候看到她開(kāi)心的樣子莫名的心情好多了。

  這就是她,我最在乎的同桌!

  寫(xiě)同桌的作文300字5年級(jí)8:

  瞧!一張活潑的臉上,襯著一對(duì)黑珍珠般的大眼睛,一張伶牙利齒的小嘴無(wú)時(shí)不在歡快地歌唱,這張標(biāo)準(zhǔn)的“美人兒臉”就屬于我的同桌——王妍娜。

  她的身體瘦瘦的,小臉圓圓的。雖然看她很可愛(ài),但她可是我們班的暴烈女生之一,我們班的男同學(xué)特別怕她,當(dāng)然我也很怕她。

  雖然她很厲害,但也是個(gè)特別樂(lè)于助人的女孩。記得有一次考試的時(shí)候,我不小心寫(xiě)錯(cuò)了一題,卻發(fā)現(xiàn)我的橡皮忘帶了,這時(shí),我急得直撓頭,像是熱鍋上的螞蟻,她好像看出了我的心思,立刻把手中的橡皮放在了我的桌子上,我看見(jiàn)了,連忙對(duì)她說(shuō):“謝謝。”她笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“不用謝。”

  這就是我的同桌,一個(gè)樂(lè)于助人、愛(ài)學(xué)習(xí)的女生。

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