寫(xiě)同桌的作文600字4年級(jí)1：

　　校園里的生活豐富多彩，同學(xué)之間的磕磕碰碰是在所難免的。

　　不知道是誰(shuí)想出了那么一個(gè)詞眼;同窗好友。也就是形容同桌之間的關(guān)系，而我認(rèn)為這是完全不符合實(shí)際的，我和我的同桌就是一個(gè)例子。在形體上，我們之間就有著天壤之別：他是一個(gè)身材高大的“彪形大漢”，可是我呢?只是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱女子。每當(dāng)我們之間發(fā)生了沖突，他就瞪著那雙瞪一輩子也瞪不大的小眼睛，緊緊地抿著嘴唇，雙拳緊握，故作出挑釁的模樣，而我早有了先見(jiàn)之明，知道來(lái)武的不行，何不來(lái)一個(gè)“智”呢?不是常有人說(shuō)：四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單嗎?我同桌就是屬于這種類型，所以只要略施小計(jì)，便就可以將他迅速搞定。比如說(shuō)，先大喊一聲，我告訴老師去!然后趁他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，猛地竄過(guò)去，然后便可以裝模作樣的徑直走到老師辦公室門(mén)前，這時(shí)，你便可以躲在某個(gè)角落里，盡情地欣賞同桌那焦慮不安的樣子。哼!跟我斗，他還嫩了點(diǎn)!當(dāng)然，勝敗乃兵家常事，在這歷時(shí)一個(gè)學(xué)期的“同桌之戰(zhàn)”中我也不是盤(pán)盤(pán)贏，他也不是場(chǎng)場(chǎng)都輸。不然怎么會(huì)符合“道高一尺，魔高一丈”這句話呢?

　　得有一次，我去拿課間營(yíng)養(yǎng)餐，在回座位的途中，我看見(jiàn)我的那位“傻大個(gè)”同桌竟然將他那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿搭在我的椅子上，以此讓我跌倒，好借此讓我出洋相，我心里暗暗驚嘆：天啊，世上怎么會(huì)有這么愚蠢的人啊，他當(dāng)我是瞎子還是白癡，于是，我便準(zhǔn)備跟他來(lái)一個(gè)將計(jì)就計(jì)，我仍然裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn)，筆直地走到離座位只有一步之遙的地方，然后猛一抬腳，望著他那長(zhǎng)而粗的腿，毫不留情，狠狠地踩了上去。“哎喲——”教室里立即出現(xiàn)一聲驚天地、泣鬼神的喊叫，他漲紅了臉，雙手緊緊地抱著那只“痛不欲生”的腿，用他那被憤怒和痛苦兩種感情交織在一起的小眼睛盯著我，而我則擺出誰(shuí)也不可侵犯的姿態(tài)，高傲地將頭甩到了一邊，邁著正步，面帶著勝利的微笑穿過(guò)同桌那憤怒的目光，淑女般地回到座位上，津津有味地喝著牛奶，吃著面包，心里不禁自我欣賞起來(lái)。天哪，世上怎么還會(huì)有我這樣聰明的人呢?真是絕啊!當(dāng)然不上這些，我和那個(gè)不知天高地厚的“傻大個(gè)”同桌之間的事一件比一件絕。

　　記得還有一次，是在課堂上。我正在專心致志地聽(tīng)講，忽然聽(tīng)見(jiàn)他叫我，我先不理他，最后實(shí)在是受不住了，便將頭轉(zhuǎn)到他的座位上，什么?他竟然趁我不注意拿走了我的書(shū)包，現(xiàn)在，正在舉著我的書(shū)包在我跟前耀武揚(yáng)威呢!由于礙是在課堂上，我不敢造次，只得先將書(shū)包存放在那兒，下課之后再去取。這局說(shuō)實(shí)話，我并沒(méi)有慘敗，因?yàn)橄抡n后，我在將我的書(shū)包取回的同時(shí)，把他的文具盒也給拿了。讓他白白的浪費(fèi)了十分鐘的課間休息時(shí)間去找那一個(gè)破文具盒，最后在下一節(jié)課上課鈴聲打響之際，才將文具盒還給他，看著他那如獲至寶的傻樣，又瞧瞧他那滿頭焦急的大汗，讓人不得不忍俊不禁。

　　在那一學(xué)期結(jié)束之后，我又回想了這些有趣的事，大概的估算了一下，還是我贏他輸!要不怎么叫“邪不壓正”，要不怎么叫“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到”呢?現(xiàn)在我已經(jīng)升入了小學(xué)生涯中最后的一個(gè)難關(guān)——六年二期，再也不能向從前那樣打打鬧鬧了，現(xiàn)在，我們最重要的是學(xué)習(xí)，是升學(xué)考試，我的同桌也換人了，這下我便可以不用整天提心吊膽地防那個(gè)“傻大個(gè)”對(duì)我進(jìn)行突然襲擊了，也可以心安理得，放心大膽地搞學(xué)習(xí)了。

　　如果說(shuō)要玩，想笑，那就等畢業(yè)會(huì)考結(jié)束之后吧!在那之前，我還是將這份美好的回憶存放在腦海中，把所有的心思一門(mén)壓在學(xué)習(xí)上，不是說(shuō)笑到最后的才是贏家嗎?

　　我小學(xué)生涯的故事即將要結(jié)束了，過(guò)不了多久，我又要翻開(kāi)嶄新的另一頁(yè)，相信那里跟我同桌的一定是一個(gè)“文武雙全”的強(qiáng)將吧!但不管怎么樣，我一定要好好珍惜接下來(lái)與同學(xué)相處的日子，給我的小學(xué)校園故事畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!在母校美麗的風(fēng)景線上添加一幅美妙的圖畫(huà)!

　　寫(xiě)同桌的作文600字4年級(jí)2：

　　我的同桌十分淘氣，是班里最淘氣的一個(gè)。我和他坐在一起真是倒了八輩子霉了。

　　我認(rèn)為我的同桌長(zhǎng)成一副一看就知道是刺溜兒的樣，很難看?？晌业暮门笥言S悅居然說(shuō)他很帥，還一個(gè)勁親昵地叫他“哥”，讓我聽(tīng)了就想嘔。讓我生氣的是：這個(gè)人總是無(wú)時(shí)不刻地來(lái)找我麻煩，害得我常常翻白眼。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，廣播里的歌聲也隨即而來(lái)(上課前要播放音樂(lè))。正當(dāng)我慢悠悠地掏出豎笛和音樂(lè)書(shū)時(shí)，同桌像一陣風(fēng)似的飛回了座位，臉紅彤彤的，頭上還冒出了許多汗珠，流到了臉頰?？礃幼?，準(zhǔn)又是在下課時(shí)瘋玩了一陣。

　　“嗒嗒……”音樂(lè)老師的腳步聲在走廊上響起。老師教了我們《明日》，并讓我們用豎笛吹，練習(xí)十分鐘。同桌因?yàn)椴粫?huì)吹，就在椅子上無(wú)所事事地坐著。老師一來(lái)，他就裝模作樣地比劃兩下子，老師還以為他學(xué)得多認(rèn)真呢!過(guò)一會(huì)兒，我把曲子練熟后，用余光瞄了瞄同桌——呵，他正把笛當(dāng)做雙截棍使呢!“啪啪啪”，敲打著桌子。我想：我還是坐靠邊一點(diǎn)，小心為妙。突然，他又掄起“大刀”，似乎要干什么事，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，嘴角浮起了一絲絲竊笑。當(dāng)時(shí)我豎笛正吹得起勁兒呢，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)正在向我逼來(lái)。忽然，同桌大喝了一聲：“殺啊!”把掄起的“大刀”向我劈來(lái)。“呯——”緊隨的一聲是我的慘叫“啊——”。唉喲喲，我的牙啊!疼死了!原來(lái)，剛才豎笛在我的嘴里，同桌將他的豎笛往我的豎笛上用力一敲，我的牙肯定躲不了災(zāi)難的了。我的一聲慘叫引來(lái)了同學(xué)們那驚詫的目光。我狠狠地瞪了同桌一眼，他非但不害怕，還對(duì)這一眼不屑一顧，更可惡的是，他居然在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑!我被他氣得火冒三丈。

　　這就是我那淘氣讓人生氣的同桌。他還頂撞英語(yǔ)老師!真是一個(gè)膽大包天的人哪!

　　寫(xiě)同桌的作文600字4年級(jí)3：

　　同桌，一個(gè)多么親切的稱呼，你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員，當(dāng)你沒(méi)有同桌時(shí)，你會(huì)感到孤獨(dú)，你會(huì)感到寂寞，你會(huì)感到無(wú)聊。

　　這學(xué)期，我因?yàn)楸煌瑢W(xué)們說(shuō)成是暴-力狂而沒(méi)有人愿意和我坐一桌，這時(shí)，王煜杰卻愿意和我坐一桌。甚至，她還說(shuō)我很好。我十分感動(dòng)，下定決心一定不能再鬧脾氣了。

　　王煜杰雖然不怎么和我說(shuō)話，但是，她還是跟我相處得很好。可是，我還是時(shí)不時(shí)地跟她鬧脾氣，她卻一次次的寬容我了，比如：一次，王煜杰因?yàn)橐淮胃鷦e人排節(jié)目而忘記了辯論賽的事情，我跟她說(shuō)時(shí)，可是她此時(shí)并沒(méi)有時(shí)間，這時(shí)，我大發(fā)雷霆，保證再也不管這次辯論賽了，王煜杰知道問(wèn)題的嚴(yán)重性了，她急忙把手中的事放下了，跑過(guò)去跟我道歉，可是，我又發(fā)小孩子脾氣了，真的把手中的事不管了。

　　王煜杰急忙告訴老師，老師走過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我氣已經(jīng)消了，當(dāng)老師問(wèn)我到底管不管，我說(shuō)管，王煜杰用興奮地眼神看著我，我急忙把頭低下去，我在想：為什么我總是這樣，我十分后悔，但是又不敢跟王煜杰說(shuō)話，回家我一直在沉思這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為王煜杰是班上最好的學(xué)生，我如果連她都不尊敬，那我還能尊敬誰(shuí)呢?我又在想：王煜杰那么愛(ài)寬容人，無(wú)論怎樣，她都不生氣。我十分希望和她做朋友，但是，我并沒(méi)有想到她還有其他朋友，所以，這也是我為什么在班上被人討厭，因?yàn)槲铱偸侵幌胫约旱南敕ǎ活欀鴦e人。第二天，我去班上時(shí)，我跟她道歉，她笑瞇瞇地說(shuō)沒(méi)關(guān)系，于是，我們倆又和睦相處起來(lái)。

　　我敬佩王煜杰，我欣賞王煜杰，就是因?yàn)樗秊槿撕?、品格好，所以很多人都愿意和她在一起，每天下課，她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天，有時(shí)，我跟她鬧別扭，她總是先跟我道歉，她的胸懷像海一樣寬廣，一次，音樂(lè)課上說(shuō)給植物澆花，可以邀請(qǐng)一位好朋友上來(lái)幫忙，我也是花的小主人，所以，我能邀請(qǐng)一位好朋友。許多人都向我請(qǐng)求，當(dāng)王煜杰也顫顫巍巍地舉起她的雙手時(shí)，其實(shí)，我很想選王煜杰，因?yàn)橥蹯辖芤彩俏业暮门笥选５?，為了班上同學(xué)不笑話我，我只好放棄選擇?？墒?，王煜杰并不在意，她還是笑瞇瞇地跟我一如既往。這時(shí)，我想到一首林則徐的詩(shī)：海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛。