寫同桌的作文600字4年級1：

　　校園里的生活豐富多彩，同學之間的磕磕碰碰是在所難免的。

　　不知道是誰想出了那么一個詞眼;同窗好友。也就是形容同桌之間的關系，而我認為這是完全不符合實際的，我和我的同桌就是一個例子。在形體上，我們之間就有著天壤之別：他是一個身材高大的“彪形大漢”，可是我呢?只是一個手無縛雞之力的文弱女子。每當我們之間發(fā)生了沖突，他就瞪著那雙瞪一輩子也瞪不大的小眼睛，緊緊地抿著嘴唇，雙拳緊握，故作出挑釁的模樣，而我早有了先見之明，知道來武的不行，何不來一個“智”呢?不是常有人說：四肢發(fā)達，頭腦簡單嗎?我同桌就是屬于這種類型，所以只要略施小計，便就可以將他迅速搞定。比如說，先大喊一聲，我告訴老師去!然后趁他沒反應過來，猛地竄過去，然后便可以裝模作樣的徑直走到老師辦公室門前，這時，你便可以躲在某個角落里，盡情地欣賞同桌那焦慮不安的樣子。哼!跟我斗，他還嫩了點!當然，勝敗乃兵家常事，在這歷時一個學期的“同桌之戰(zhàn)”中我也不是盤盤贏，他也不是場場都輸。不然怎么會符合“道高一尺，魔高一丈”這句話呢?

　　得有一次，我去拿課間營養(yǎng)餐，在回座位的途中，我看見我的那位“傻大個”同桌竟然將他那長長的腿搭在我的椅子上，以此讓我跌倒，好借此讓我出洋相，我心里暗暗驚嘆：天啊，世上怎么會有這么愚蠢的人啊，他當我是瞎子還是白癡，于是，我便準備跟他來一個將計就計，我仍然裝作什么也沒有看見，筆直地走到離座位只有一步之遙的地方，然后猛一抬腳，望著他那長而粗的腿，毫不留情，狠狠地踩了上去。“哎喲——”教室里立即出現一聲驚天地、泣鬼神的喊叫，他漲紅了臉，雙手緊緊地抱著那只“痛不欲生”的腿，用他那被憤怒和痛苦兩種感情交織在一起的小眼睛盯著我，而我則擺出誰也不可侵犯的姿態(tài)，高傲地將頭甩到了一邊，邁著正步，面帶著勝利的微笑穿過同桌那憤怒的目光，淑女般地回到座位上，津津有味地喝著牛奶，吃著面包，心里不禁自我欣賞起來。天哪，世上怎么還會有我這樣聰明的人呢?真是絕啊!當然不上這些，我和那個不知天高地厚的“傻大個”同桌之間的事一件比一件絕。

　　記得還有一次，是在課堂上。我正在專心致志地聽講，忽然聽見他叫我，我先不理他，最后實在是受不住了，便將頭轉到他的座位上，什么?他竟然趁我不注意拿走了我的書包，現在，正在舉著我的書包在我跟前耀武揚威呢!由于礙是在課堂上，我不敢造次，只得先將書包存放在那兒，下課之后再去取。這局說實話，我并沒有慘敗，因為下課后，我在將我的書包取回的同時，把他的文具盒也給拿了。讓他白白的浪費了十分鐘的課間休息時間去找那一個破文具盒，最后在下一節(jié)課上課鈴聲打響之際，才將文具盒還給他，看著他那如獲至寶的傻樣，又瞧瞧他那滿頭焦急的大汗，讓人不得不忍俊不禁。

　　在那一學期結束之后，我又回想了這些有趣的事，大概的估算了一下，還是我贏他輸!要不怎么叫“邪不壓正”，要不怎么叫“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到”呢?現在我已經升入了小學生涯中最后的一個難關——六年二期，再也不能向從前那樣打打鬧鬧了，現在，我們最重要的是學習，是升學考試，我的同桌也換人了，這下我便可以不用整天提心吊膽地防那個“傻大個”對我進行突然襲擊了，也可以心安理得，放心大膽地搞學習了。

　　如果說要玩，想笑，那就等畢業(yè)會考結束之后吧!在那之前，我還是將這份美好的回憶存放在腦海中，把所有的心思一門壓在學習上，不是說笑到最后的才是贏家嗎?

　　我小學生涯的故事即將要結束了，過不了多久，我又要翻開嶄新的另一頁，相信那里跟我同桌的一定是一個“文武雙全”的強將吧!但不管怎么樣，我一定要好好珍惜接下來與同學相處的日子，給我的小學校園故事畫上一個圓滿的句號!在母校美麗的風景線上添加一幅美妙的圖畫!

　　寫同桌的作文600字4年級2：

　　我的同桌十分淘氣，是班里最淘氣的一個。我和他坐在一起真是倒了八輩子霉了。

　　我認為我的同桌長成一副一看就知道是刺溜兒的樣，很難看。可我的好朋友許悅居然說他很帥，還一個勁親昵地叫他“哥”，讓我聽了就想嘔。讓我生氣的是：這個人總是無時不刻地來找我麻煩，害得我常常翻白眼。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴聲準時響起，廣播里的歌聲也隨即而來(上課前要播放音樂)。正當我慢悠悠地掏出豎笛和音樂書時，同桌像一陣風似的飛回了座位，臉紅彤彤的，頭上還冒出了許多汗珠，流到了臉頰。看樣子，準又是在下課時瘋玩了一陣。

　　“嗒嗒……”音樂老師的腳步聲在走廊上響起。老師教了我們《明日》，并讓我們用豎笛吹，練習十分鐘。同桌因為不會吹，就在椅子上無所事事地坐著。老師一來，他就裝模作樣地比劃兩下子，老師還以為他學得多認真呢!過一會兒，我把曲子練熟后，用余光瞄了瞄同桌——呵，他正把笛當做雙截棍使呢!“啪啪啪”，敲打著桌子。我想：我還是坐靠邊一點，小心為妙。突然，他又掄起“大刀”，似乎要干什么事，眼珠子轉了轉，嘴角浮起了一絲絲竊笑。當時我豎笛正吹得起勁兒呢，絲毫沒有感覺到危險正在向我逼來。忽然，同桌大喝了一聲：“殺啊!”把掄起的“大刀”向我劈來。“呯——”緊隨的一聲是我的慘叫“啊——”。唉喲喲，我的牙啊!疼死了!原來，剛才豎笛在我的嘴里，同桌將他的豎笛往我的豎笛上用力一敲，我的牙肯定躲不了災難的了。我的一聲慘叫引來了同學們那驚詫的目光。我狠狠地瞪了同桌一眼，他非但不害怕，還對這一眼不屑一顧，更可惡的是，他居然在一旁幸災樂禍地笑!我被他氣得火冒三丈。

　　這就是我那淘氣讓人生氣的同桌。他還頂撞英語老師!真是一個膽大包天的人哪!

　　寫同桌的作文600字4年級3：

　　同桌，一個多么親切的稱呼，你的同桌是你在學校生活的必不可少的一員，當你沒有同桌時，你會感到孤獨，你會感到寂寞，你會感到無聊。

　　這學期，我因為被同學們說成是暴-力狂而沒有人愿意和我坐一桌，這時，王煜杰卻愿意和我坐一桌。甚至，她還說我很好。我十分感動，下定決心一定不能再鬧脾氣了。

　　王煜杰雖然不怎么和我說話，但是，她還是跟我相處得很好。可是，我還是時不時地跟她鬧脾氣，她卻一次次的寬容我了，比如：一次，王煜杰因為一次跟別人排節(jié)目而忘記了辯論賽的事情，我跟她說時，可是她此時并沒有時間，這時，我大發(fā)雷霆，保證再也不管這次辯論賽了，王煜杰知道問題的嚴重性了，她急忙把手中的事放下了，跑過去跟我道歉，可是，我又發(fā)小孩子脾氣了，真的把手中的事不管了。

　　王煜杰急忙告訴老師，老師走過來，當時我氣已經消了，當老師問我到底管不管，我說管，王煜杰用興奮地眼神看著我，我急忙把頭低下去，我在想：為什么我總是這樣，我十分后悔，但是又不敢跟王煜杰說話，回家我一直在沉思這個問題，我認為王煜杰是班上最好的學生，我如果連她都不尊敬，那我還能尊敬誰呢?我又在想：王煜杰那么愛寬容人，無論怎樣，她都不生氣。我十分希望和她做朋友，但是，我并沒有想到她還有其他朋友，所以，這也是我為什么在班上被人討厭，因為我總是只想著自己的想法，不顧著別人。第二天，我去班上時，我跟她道歉，她笑瞇瞇地說沒關系，于是，我們倆又和睦相處起來。

　　我敬佩王煜杰，我欣賞王煜杰，就是因為她為人好、品格好，所以很多人都愿意和她在一起，每天下課，她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天，有時，我跟她鬧別扭，她總是先跟我道歉，她的胸懷像海一樣寬廣，一次，音樂課上說給植物澆花，可以邀請一位好朋友上來幫忙，我也是花的小主人，所以，我能邀請一位好朋友。許多人都向我請求，當王煜杰也顫顫巍巍地舉起她的雙手時，其實，我很想選王煜杰，因為王煜杰也是我的好朋友。但是，為了班上同學不笑話我，我只好放棄選擇?？墒?，王煜杰并不在意，她還是笑瞇瞇地跟我一如既往。這時，我想到一首林則徐的詩：海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。