同學(xué)通常指曾經(jīng)于同一時(shí)間在一起學(xué)習(xí)的人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的以我的同學(xué)為話題的小學(xué)作文300字，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　以我的同學(xué)為話題的小學(xué)作文300字篇1

　　他是個(gè)活潑可愛的小男孩，平時(shí)總是蹦蹦跳跳，愛說(shuō)愛笑。他也很調(diào)皮好動(dòng)，只要是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng)，有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他是個(gè)愛吃零食的孩子。

　　我有一個(gè)好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來(lái)一扭一扭的。

　　他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩，很可愛。

　　他是個(gè)活潑可愛的小男孩，平時(shí)總是蹦蹦跳跳，愛說(shuō)愛笑。他也很調(diào)皮好動(dòng)，只要是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng)，有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他是個(gè)愛吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。

　　他很愛打乒乓球和籃球，活動(dòng)課經(jīng)常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說(shuō)：“我要刻苦練習(xí)超過你，把你打敗。”從此他晚上經(jīng)常來(lái)學(xué)校練習(xí)打乒乓球。

　　薛小明就是這樣一個(gè)既活潑又可愛的孩子。

　　以我的同學(xué)為話題的小學(xué)作文300字篇2

　　她個(gè)子小小的，一雙水汪汪的眼睛下面長(zhǎng)著一張圓圓的嘴，黑乎乎的頭發(fā)，可愛極了，雖然她的樣子可愛但她嚴(yán)格、認(rèn)真、刻苦、兇猛，她的名字叫曾曉敏。

　　有一天，我做作業(yè)不懂了，就偷看同學(xué)的作業(yè)。突然曉敏走來(lái)說(shuō)：“啊達(dá)你的作業(yè)寫完了沒有?”我作賊心虛愁眉苦臉的說(shuō)：“我不懂，怎么辦......?“曉敏連忙說(shuō)我?guī)湍憧凑f(shuō)完幫我打開例題看看。一會(huì)兒叫我分步計(jì)算，結(jié)果她發(fā)現(xiàn)我吧“0”寫成“6”了。我改正后算對(duì)了，高高興興地說(shuō)：“謝謝你幫助我。”她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是給老師完成任務(wù)的，而是為了學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后可以為人民服務(wù)，要做個(gè)有用的人。”此時(shí)此刻我心想：要做個(gè)有用的人，我要向她學(xué)習(xí)，那種勤奮，有一句老話沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

　　雖然現(xiàn)在她一經(jīng)不與我同班但她關(guān)心同學(xué)的形象一直映在我腦海中。

　　以我的同學(xué)為話題的小學(xué)作文300字篇3

　　黎詩(shī)昭還助人為樂，有一次，放學(xué)回家，突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我聽見后面有人叫：“黎茵，等等我。”我回頭一看，一個(gè)熟悉的身影走過來(lái)。

　　我最要好的朋友叫黎詩(shī)昭，她性格開朗，活潑可愛。

　　她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是雙眼皮的，紅紅的嘴巴，像個(gè)人間小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美麗的云朵。

　　學(xué)習(xí)中，思考難題的時(shí)候，她總是靜靜地坐在一旁，默默地想問題。她喜歡游泳，打排球，唱歌跳舞愛好廣泛。

　　黎詩(shī)昭還助人為樂，有一次，放學(xué)回家，突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我聽見后面有人叫：“黎茵，等等我。”我回頭一看，一個(gè)熟悉的身影走過來(lái)，原來(lái)是黎詩(shī)昭。“我送你回家吧。”“謝謝。”走著，我看見他的衣服濕了，就把傘移過去，可她又移了過來(lái)，還說(shuō)：“沒事，濕了就濕了，你不濕我就高興了。”她送我到家才走。在雨中她的身影漸漸地消失了，我感覺到一股同學(xué)之間友誼的溫暖。

　　黎詩(shī)昭永遠(yuǎn)是我最好的朋友!

　　以我的同學(xué)為話題的小學(xué)作文300字篇4

　　這個(gè)星期一，我們班迎來(lái)了一位來(lái)自內(nèi)蒙古，海勃灣區(qū)，第八小學(xué)的學(xué)生，名叫孫雨涵，她來(lái)我們班一個(gè)星期，體驗(yàn)一下這里的生活。

　　孫雨涵是一個(gè)性格開朗的小女孩。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，白白的皮膚。這就是她。

　　在這幾天時(shí)間里，她就和同學(xué)們相處得很好，每節(jié)課下課一起玩，大家臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，新同學(xué)孫雨涵就要走了，大家都懷著不舍的心情。最后全班決定為孫雨涵舉行一個(gè)歡送會(huì)，來(lái)送她。

　　班長(zhǎng)在黑板上寫了“歡送會(huì)”三個(gè)大字，為孫雨涵舉辦的歡送會(huì)正式開始。歡送會(huì)就是每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目表演，獻(xiàn)給要走的那個(gè)同學(xué)，我表演的是傘舞《太湖美》，音樂響起，我在美妙的音樂下翩翩起舞，孫雨涵在下面拍手叫好，我心里美滋滋的。最后，大家一齊唱了一首《我相信》送給孫雨涵。大家還站在一起拍照，然后就要送她走了，有的同學(xué)在那里哭泣，有的不讓她走，我也很傷心。

　　時(shí)間雖然短暫，王勃說(shuō)得好，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰” 我們永遠(yuǎn)都是好朋友!

　　以我的同學(xué)為話題的小學(xué)作文300字篇5

　　郭樹陽(yáng)是我的同學(xué)，他的媽媽和我的媽媽都是學(xué)校老師，而且在一個(gè)辦公室，每天放學(xué)后我們一塊兒到辦公室寫作業(yè)，所以我對(duì)他比較了解。郭樹陽(yáng)是個(gè)小書迷，無(wú)論故事書、漫畫書、科幻書還是作文書等等，他都能看得津津有味。

　　這不，剛進(jìn)辦公室，他手里就已經(jīng)捧著一本書坐在角落里看起來(lái)，不時(shí)從那里傳來(lái)哈哈的笑聲。“郭樹陽(yáng)，快寫作業(yè)!”他媽媽說(shuō)。郭樹陽(yáng)說(shuō)：“我把這一點(diǎn)看完就寫。”媽媽走后他又專心致志地看起來(lái)。幾分鐘后，他媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“把書收起來(lái)，趕快寫作業(yè)。”他嘴里不停地說(shuō)：“好，好!”可是頭也不抬，根本沒有收起書的意思。后來(lái)，他媽媽發(fā)脾氣了，他才戀戀不舍地收起了書。一寫完作業(yè)，他把作業(yè)推給他媽媽，又快速地把書拿出來(lái)看。

　　聽他媽媽講，平時(shí)在家里他也是這樣，只要有時(shí)間他就會(huì)拿起書來(lái)看。上學(xué)、放學(xué)的路上看，中午、晚上看，甚至連上廁所也在看。為了保護(hù)他的眼睛，他媽媽曾經(jīng)把他的書藏起來(lái)，可他總能找到書看。

　　這就是我們的同學(xué)——小書迷郭樹陽(yáng)。

看了以我的同學(xué)為話題的小學(xué)作文300字