在校園生活中，我們和同學們朝夕相處，相互陪伴，共同度過了快樂的學生生涯。下面小編給大家分享一些以我的同學為話題的小學作文400字，希望能幫到你!

　　以我的同學為話題的小學作文400字篇1

　　我有一個很好的同學，他叫小尊。他的個子不高，有一雙亮晶晶的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)，他是一個聰明可愛的男孩，我們經常在一起玩游戲。

　　有一天放學后，我們在學校的“經典長廊”玩游戲，我們玩的是“踩腳游戲”。我們先猜拳，還說好了第一次不準把人踩出局。他猜贏了，于是我走到他面前，他卻拔腿就走，我就一直跟著他。什么?原來我中了他的計，其實他是想我一直跟著他，趁我沒留意突然轉身來踩我，他一踩，我迅速地躲開了，幸好被我識破他的計劃，不然我早就出局了。輪到我踩了，他害怕的想躲，沒門，我就先嚇嚇他，看他往哪兒走，追著追著，我突然一腳踩去，但沒踩中，反而他雙腳一合攏夾住了我的腳，我出局了。

　　你說，我們班的小尊是不是很聰明啊?

　　以我的同學為話題的小學作文400字篇2

　　我有一個熟悉的同學，他是一個小男生，12歲了，一米八四的個子。在解放路實驗小學上學，他有一個橢圓形的腦袋，黝黑色的皮膚油光發(fā)亮，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會到的大嘴，臉上還有兩個小小的紅酒窩兒，像兩個紅蘋果掛在臉上，微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。

　　他的愛好是游泳，一到水中，他覺得自己變成一條小魚，自由舒暢。雖然他說有時喝幾口水，還是很開心的。每周的游泳課就成了他最快樂的時光了。

　　他在學習上，也是很認真的。每次課堂上老師提出問題，他都積極發(fā)言，平時作業(yè)，他都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，他美觀、整潔的字，常受老師的表揚!

　　記得有一次下課，我要和他一起玩，而他還在認真的看書，我說：“看什么看，一起玩呀!”他還是在認真的看書!

　　這就一個可愛、認真的他。你們喜歡嗎?

　　以我的同學為話題的小學作文400字篇3

　　我有一個同學，名叫宋麗。她扎著一根小辮子，一雙大大的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴小得像櫻桃。

　　她喜歡幫助別人。記得有一次，上體育課，老師讓我們立定跳遠，我按照老師的規(guī)定跳。一不小心，我往地上一趴，身上弄得臟兮兮的，而且腿上還劃破了一大塊皮。宋麗見了，馬上跑過來扶我，看我傷得怎么樣，還送我到診所包扎了一下。我心里很感激她。

　　宋麗還喜歡看書。有一次課間休息的時候，她從書包里拿出自己最喜歡看的《格林童話》，津津有味地看了起來。我跑過去對著她的耳朵大叫一聲，可她好像一點兒也沒聽到，因為看得太入迷了。直到我擰了一下她的耳朵，她才從書中回過神來。她真是一個小書蟲!因為看的書多，她的作文寫得很好，知識也很淵博，是我們班的三好學生。

　　我喜歡我的這個好同學，真希望從小學到大學我們一直在一個班。

　　以我的同學為話題的小學作文400字篇4

　　我們班上有一個濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫王雅利。

　　放學了，我和王雅利一起去搭公共汽車，啊，車終于來了我和王雅利一起上了車。“嘟嘟嘟，嘟都嘟。”汽車開的可歡了，一會兒，車停了，迎面上來了一位老奶奶，她左手提著一籃菜，右手牽著她的小孫子，車開的有點不穩(wěn)，老奶奶總站不穩(wěn)，王雅利看見了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說了聲：“謝謝”。王雅利說：“不用謝。”我看了，慚愧的低下了頭。

　　還有一次，王雅利放學在教室里掃地，忽然，她在我的抽屜里發(fā)現了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來吧?？伤窒耄阂莿e人沒有看見心愛的鋼筆，心里該有多著急呀，我把它放在講臺上。第二天，老師舉起鋼筆問：“這是誰的鋼筆呀。”我舉手回答說：“這是我的鋼筆。”等我知道這支鋼筆是王雅利放在講臺上時，心里非常敬佩她。啊!王雅利這種精神值得我學習。

看了以我的同學為話題的小學作文400字