在我們的身邊都會(huì)有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡，還有一個(gè)大大的嘴巴。她的成績(jī)很優(yōu)秀，每一次考試都會(huì)在80分以上，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡去幫助同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的題目或者是問(wèn)題她會(huì)去幫助她。

　　記得有一次，老師把英語(yǔ)作業(yè)布置完了，我有一些不明白的問(wèn)題，我就去問(wèn)她：剛剛老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)我沒(méi)有聽(tīng)明白，你可不可以再把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)重新說(shuō)一遍?她就把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)給我重新說(shuō)了一遍。我就聽(tīng)明白了。

　　還有一次，我在數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練上有幾道題我不會(huì)寫(xiě)，他看見(jiàn)我這幾道題空著大概知道我是不會(huì)做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會(huì)了為止。而且寫(xiě)出了那幾道題，她才回家了。她就那么喜歡幫助別人，樂(lè)于助人，這個(gè)樂(lè)于助人的特點(diǎn)是不會(huì)改變的。

　　她一個(gè)喜歡樂(lè)于助人的人，就是我朋友。

　　寫(xiě)同學(xué)的作文500字五年級(jí)2：

　　同學(xué)，這兩個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都有自己的好朋友，我也有一個(gè)好朋友，她是我的發(fā)小，她的名字就叫張雪茹。

　　她，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，橢圓的鵝蛋臉上透漏出淳樸的笑容，給我的第一印象就是開(kāi)朗，大方;黝黑的皮膚，高鼻梁，還有那櫻桃小嘴，咳，別提多可愛(ài)了!

　　她，總是神秘兮兮的。記得上次，五二班的胡佳過(guò)生日，邀請(qǐng)我們幾個(gè)朋友去給她過(guò)生日。路上，我問(wèn)張雪茹：“你準(zhǔn)備送胡佳什么禮物呀!”她卻把臉一撇，說(shuō)：“我才不告訴你呢。”

　　她，還總是一驚一乍的，時(shí)不時(shí)帶給我一個(gè)‘驚喜’。比方說(shuō)，每次寫(xiě)完作業(yè)，她趁我不注意，就偷偷摸摸地湊到我耳邊：“石頭(我外號(hào))，我的作業(yè)比你先寫(xiě)完哦!你自己快馬加鞭，慢慢‘煎熬’吧。哇哈哈……!”再比方說(shuō)：“石佳，我的古詩(shī)陪畫(huà)被老師選上了，羨慕吧!”

　　其實(shí)吧，她還是個(gè)作業(yè)狂。每次不到下午，她就腳下生風(fēng)似的‘溜’到老師辦公室去問(wèn)作業(yè)，不一會(huì)兒，又雄赳赳，氣昂昂地‘溜’回來(lái)：“今天的作業(yè)是……”

　　她是我的損友，這令我很無(wú)語(yǔ)，但我還是很喜歡我的朋友!

　　寫(xiě)同學(xué)的作文500字五年級(jí)3：

　　云朵是那么悠然，就像同學(xué)的笑臉，陽(yáng)光是那么溫暖，就像同學(xué)的關(guān)懷。六年來(lái)，我與70個(gè)同學(xué)朝夕相處，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷。在這70個(gè)同學(xué)里，有許多我最敬佩的人，然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶最深刻的，還是五年級(jí)的時(shí)候的我的同桌，因?yàn)樗虝?huì)了我要寬容面對(duì)。

　　記得五年級(jí)的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習(xí)。那時(shí)我們之間的關(guān)系很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫(huà)了一根三八線，我們就因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常吵架。今天，他又“侵犯”了，我們就打起架來(lái)，我們都受傷了，正想打他的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了，我“哼”了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口，看了我一眼。“同學(xué)們今天我們寫(xiě)生字，請(qǐng)大家把書(shū)拿出來(lái)翻到54頁(yè)。”我把書(shū)拿出來(lái)，翻到了那一課。“唔，遭了，我的書(shū)不見(jiàn)了。”同桌的臉紅了，“都是粗心，忘記帶了。”我在一旁興災(zāi)樂(lè)禍的，心想：哈哈，報(bào)應(yīng)，看你怎么辦!“把你的書(shū)借給我看一下。”他埋著頭說(shuō)。憑什么呀?我把書(shū)拿過(guò)來(lái)不給他看，下午，老師批評(píng)了他，讓他回去的時(shí)候?qū)?遍生字。我鼓掌叫好，樂(lè)呵呵的。他只是看了我一眼。

　　寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對(duì)同桌的無(wú)限敬佩。是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該寬容面對(duì)!

　　寫(xiě)同學(xué)的作文500字五年級(jí)4：

　　我有一個(gè)同學(xué)，叫陳之睿：他有一個(gè)特點(diǎn)，那就是有毅力，做事情能堅(jiān)持不懈。陳之睿長(zhǎng)得不高，很瘦，看似沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，其實(shí)他是個(gè)踢鍵子能手呢!

　　能力是練出來(lái)的，正所謂“成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水”。陳之睿二年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)踢鍵子了。

　　一年級(jí)的時(shí)候，羅盟邦是我們公認(rèn)的踢鍵子第一高手。二年級(jí)時(shí)，陳之睿上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，下課后就邊踢鍵子邊走出教室，上課時(shí)又邊踢鍵子邊走回來(lái)，抓緊一切業(yè)余時(shí)間練習(xí)。

　　有一次，他不小心摔倒，手骨骨折了。我以為他這下練不了，誰(shuí)知下課時(shí)，他用左手將鍵子扔到空中，用腳一踢，哎呀，沒(méi)中。再來(lái)，他又把鍵子扔起來(lái)，這次總算成功了。一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，把鍵子拋起來(lái)又繼續(xù)踢。只見(jiàn)鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見(jiàn)鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，可是鍵子下落的速度快如閃電，他救不了，鍵子掉落到地上。這時(shí)上課了，陳之睿只好回教室上課。

　　下課了，他又開(kāi)始了苦練……

　　陳之睿堅(jiān)持不懈地練習(xí)，結(jié)果在比賽中獲得了全班第一。我們都暗贊陳之睿有毅力!

　　寫(xiě)同學(xué)的作文500字五年級(jí)5：

　　我們班最黑的是誰(shuí)呢?不用說(shuō)你們也知道，那個(gè)人當(dāng)然是沈逸誠(chéng)啦!因?yàn)樗浅：冢晕覀兘o他起了一個(gè)外號(hào)——小非洲。

　　他身體不高，但卻很瘦，圓圓的腦袋，瘦瘦的臉，一對(duì)大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。他總是嬉皮笑臉，仿佛天塌下來(lái)了也不關(guān)他事。他的脾氣也很好，不會(huì)輕易發(fā)火。但他總被男生欺負(fù)，也不會(huì)反手，還是沒(méi)心沒(méi)肺的笑著。

　　沈逸誠(chéng)有個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是拖拉作業(yè)。他經(jīng)常拖拉，各種本子整理的時(shí)候都沒(méi)他的，一看，全都在他的書(shū)包里、課桌里，老師們很頭疼，可他的毛病還是沒(méi)有改?？偸窍胫?，通常一下課就跑沒(méi)影了，所以他放學(xué)都會(huì)被留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)。如果他這點(diǎn)能改正的話，那就更好了。他還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是愛(ài)講話。嘴巴一天到晚嘰里呱啦嘰里呱啦的講個(gè)不停，點(diǎn)他名也不管用，我們值日班長(zhǎng)們都拿他沒(méi)辦法。

　　不過(guò)他也不是什么優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有的。他的數(shù)學(xué)很好，在數(shù)學(xué)考試中，總能考出好的成績(jī)。連不拘言笑的吳老師都夸他呢。他的科學(xué)那是相當(dāng)?shù)暮茫n堂上就屬他最積極。我們不會(huì)的，他照樣舉手，說(shuō)出一個(gè)讓老師滿意的答案。

　　希望沈逸誠(chéng)能正確的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，改正它們，最大幅度的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。加油，你一定能做到!