親愛的遠(yuǎn)方同學(xué)：

　　你好!我叫孫青，是一名五年級(jí)的學(xué)生。這是第一次給你寫信，我非常想跟你交朋友，你愿意嗎?

　　我先給你說一些我的情況。

　　有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄;紅嘟嘟地臉蛋，像九月里熟透地蘋果一樣;有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，什么活動(dòng)都少不了我。我還是一個(gè)愛幫助別人的小女孩，不管干什么，我都愿意幫助別人。

　　我的學(xué)校在三官廟鄉(xiāng)中心小學(xué)。我們班里有24名同學(xué)，別看我們班的人很少，但個(gè)個(gè)都身懷絕技。我們的課外活動(dòng)有很多種，跳繩、跳皮筋、轉(zhuǎn)呼啦圈……

　　我們的班主任張老師，已經(jīng)五十多歲了。他和藹可親，經(jīng)常跟我們聊天，我們非常喜歡他。

　　你們的學(xué)校是什么樣的呢?你的學(xué)習(xí)生活也和我們一樣豐富多彩嗎?你能寫信告訴我嗎?

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!

　　你的朋友：孫青

　　寫同學(xué)的作文400字2：

　　人生如夢，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼到了初一的時(shí)光，看著計(jì)時(shí)板上的時(shí)間在流逝。一陣莫名的心情涌上了心頭，說不出是什么滋味，大概酸、甜、苦、辣、咸五味俱全罷了。

　　我有個(gè)很好的同學(xué)，她和別人不同，有著一顆愛人的心，每人向她求助，她從不會(huì)拒絕，哪怕她無能，她也會(huì)去做。

　　有一次，在考試，我開開心心拿著筆去考，在寫作文，突然沒水了，大家正在努力，我向旁邊的求助，可沒人愿意，背后有東西在動(dòng)，望后一看，是她，那雙手拿著一支天藍(lán)色的筆向我放來，我笑著對(duì)她說了謝謝……

　　最后我把這件事寫在作文上，居然拿了57分，好開心。我想謝謝她，可她因?yàn)榘压P給我，沒答題，0分。被家人休學(xué)了。

　　我還沒和她說謝謝，她就走了，對(duì)不起，我在這對(duì)你說謝謝，希望你能看見……

　　寫同學(xué)的作文400字3：

　　在體育課的空余時(shí)間——課間十分鐘，班主任程老師給我們各個(gè)小班照了一張小班集體照，我們高興極了，都帶著甜蜜的笑容。

　　我們6小班有9個(gè)人，最有趣的是陳全發(fā)，因?yàn)樗麛[的POSS與眾不同，他站在最前面把手伸直，像飛機(jī)長長的翅膀，還將身體往前傾斜，做出將要帶著我們飛行的樣子。我和先雨婷擺的姿勢也很棒，我倆一起用手拼出來一個(gè)愛心，還得到程老師的稱贊!再來說說我的同桌楊佳熠吧，他的動(dòng)作很簡單，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)做那就是立正，他看起來就像是一棵筆直的小樹苗，沒有向左倒，也沒有向右倒，我心里倒冒出一個(gè)巨大的問號(hào)，為什么他這時(shí)候站得這么直而在上課寫作業(yè)的時(shí)候卻彎著背像一只小鳥，我總是搞不懂。

　　瞧!這就是我們的6小班，有趣吧!我們是個(gè)永不分離的小集體。

　　寫同學(xué)的作文400字4：

　　今天下午的書法課上，竇老師教我們寫“與”字，他在黑板上一邊講一邊寫，告訴我們這個(gè)字應(yīng)該先寫中間，再寫兩邊，然后再寫下面。

　　老師寫完后就對(duì)李想說：“李想同學(xué)，你到講臺(tái)上來把這個(gè)字重新寫一遍。”結(jié)果他因?yàn)閯偛艣]有認(rèn)真聽講把筆順寫錯(cuò)了，老師說：“你先在一邊站著。”

　　這時(shí)郭迎航小聲的問了我這個(gè)字的筆順，大概他心里有數(shù)，老師也會(huì)點(diǎn)他的名字，因?yàn)樗麆偛藕屠钕胝f話讓老師看見了。果然老師點(diǎn)到了他的名字，他大步走上講臺(tái)，胸有成竹的寫出了這個(gè)字。老師說：“你先回去吧。”但李想被老師罰站了一節(jié)課。

　　下課的時(shí)候，李想問郭迎航：“你怎么知道那個(gè)字的筆順的?”“呵呵，我是偷偷問的付牧遙”郭迎航神氣的說。

　　寫同學(xué)的作文400字5：

　　我有一個(gè)很聰明的同學(xué)，他黑不溜秋的眼睛，長著一雙柳葉眉，因?yàn)閮芍谎劬康慕模运髦坨R十分的滑稽。

　　他很愛笑，是我們這遠(yuǎn)近聞名的開心果。

　　那天，他問了科學(xué)老師一個(gè)問題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋?老師不能決也，說：“你知道嗎?”“我當(dāng)然知道，我是不會(huì)把先雞后蛋的答案告訴你的，”他說。我們同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來。

　　他很聰明，可是我們班的數(shù)學(xué)天才。

　　老師出了一道數(shù)學(xué)題：一個(gè)游泳池有三個(gè)管道，分別一個(gè)進(jìn)出水管，兩個(gè)進(jìn)水管(進(jìn)水管分別是甲、乙，出水管是丙)單開甲4小時(shí)可將游泳池灌滿，單開乙水管6小時(shí)可將游泳池灌滿。單開丙5小時(shí)可將游泳池的水全部排光。問：三個(gè)水管全開，幾小時(shí)可灌滿?大家都被這道題給難住了，沒想到他卻大膽舉手，說：“我會(huì)!12又8/15小時(shí)。“

　　這就是我的同學(xué)，我有趣的同學(xué)。

　　寫同學(xué)的作文400字6：

　　我們班有一個(gè)小機(jī)靈鬼，名叫王揚(yáng)。他是個(gè)小不點(diǎn)，小小的眼睛，大大的鼻子，加上一張能說會(huì)道的嘴，一個(gè)可愛的機(jī)靈鬼便在我們班誕生了。

　　王揚(yáng)最大的特點(diǎn)就是愛打小報(bào)告，他那雙小眼睛能敏銳地觀察到身邊的任何動(dòng)靜。如果有誰不對(duì)勁，他馬上就能發(fā)覺，并像盯梢一樣緊跟著不放，直到發(fā)現(xiàn)對(duì)方有什么“不軌”的行為，然后向老師及時(shí)匯報(bào)。我也沒有幸免，曾被他舉報(bào)過好幾次。

　　王揚(yáng)家就住在我家斜對(duì)面，所以我是被他盯得最緊的一個(gè)。那天，我和劉子瑩約好了放學(xué)后去北新區(qū)玩，這可是老師不允許的。放學(xué)后必須回家!老師曾三番五次地強(qiáng)調(diào)過。我想，老師又看不見，只要自己不聲張就可以，沒想到這件事還是沒有躲過王揚(yáng)那雙敏銳的小眼睛。

　　我剛一走出家門，他就看出了我的動(dòng)向。我在前面走，他就一直在后面不緊不慢地跟著。當(dāng)我回頭時(shí)，他又“嗖!”地躲到了一旁。唉!這個(gè)機(jī)靈鬼，真拿他沒辦法，看來我只好回家了。

　　這個(gè)王揚(yáng)，真像老師安插在我們中間的小特務(wù)。