下面，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于班主任關(guān)心同學(xué)作文，歡迎大家閱讀。

　　班主任關(guān)心同學(xué)作文篇一

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　　我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學(xué)的時(shí)候，有些害怕，不知道未來(lái)的老師是怎么樣的?？墒牵?dāng)我看到老師的時(shí)候，卻一點(diǎn)也不害怕了。她長(zhǎng)著一張慈祥的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會(huì)，書(shū)法，演講，寫(xiě)作等很多方面都是張老師的特長(zhǎng)。張老師課上的也非常棒，老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動(dòng)有趣的展示課，屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。這更讓我更喜歡張老師了!

　　張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游，我們做過(guò)山車(chē)，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。老師看到此場(chǎng)景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候，老師把自己的食物給她吃;當(dāng)她吐了的時(shí)候，老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來(lái)帶著同學(xué)們一起玩游戲的，可是，卻因?yàn)檎疹櫵艞壛俗约和娴臋C(jī)會(huì)。因?yàn)檫@件事，使我更加佩服我的老師了。

　　老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像親人一樣，很慈祥。但是老師批評(píng)我們的時(shí)候就不會(huì)“嘴”下留情了!因?yàn)楦呱轿《?，使人崇?師恩如海，無(wú)法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

　　班主任關(guān)心同學(xué)作文篇二

　　我的老師是個(gè)很漂亮的人，她長(zhǎng)這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)博士一樣，我很喜歡她。

　　我喜歡她，不僅因?yàn)樗芷?，而且她很善良?/p>

　　有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，老師看出來(lái)了，連忙問(wèn)我：“你怎么了，不舒服嗎?”老師這句話，引來(lái)了同學(xué)們的眼光，同學(xué)們都擔(dān)心極了，就在這時(shí)，我吐了，臟物吐到了老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒(méi)說(shuō)出口，我感覺(jué)眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過(guò)去了。

　　等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的老師，她見(jiàn)我醒來(lái)，她連忙問(wèn)我怎么樣了，好點(diǎn)了嗎?我聽(tīng)著她的問(wèn)候，不禁感動(dòng)了，同學(xué)告訴我，我暈倒時(shí)，是老師一步一步背著我來(lái)到醫(yī)院的。頓時(shí)，我的眼睛像開(kāi)了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。

　　直到現(xiàn)在我還想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心!

　　班主任關(guān)心同學(xué)作文篇三

　　老師，一個(gè)誰(shuí)都不陌生的詞，有人將它經(jīng)喻成園丁，有人將它比喻成春蠶，有人將它比喻成蠟燭。我卻將它比喻作一只可愛(ài)的燕子。在《百鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇文章中唯有燕子，聽(tīng)完了鳳凰搭窩的技巧，所以它做的窩又結(jié)實(shí)，住進(jìn)去很舒服。

　　星期五，同學(xué)們都在歡慶一年一度的“六·一”兒童節(jié)時(shí)，五年級(jí)(3)班的曹妮妮突然暈倒了。我班的數(shù)學(xué)老師王老師立即將她攙扶了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)曹妮妮臉很黃，滿頭是汗，王老師也很緊張，趕緊幫她把衣服的紐扣解開(kāi)，帽子摘了，用手捏住曹妮妮大拇指到食指之間一個(gè)地方，一邊用手套擦著曹妮妮說(shuō)：“千萬(wàn)不可以睡，不可以睡。”最后，讓曹妮妮躺到他的懷里，為她遮到太陽(yáng)光，還將她背到了廁所那兒，這時(shí)曹妮妮說(shuō)，她自己可以走，王老師又扶著她走。給她的爸爸打了電話。她媽媽才將她給接走，臨走時(shí)王老師再三叮囑要買(mǎi)一瓶葡萄糖給她喝了，再吃一頓早餐，如果一會(huì)兒大合唱不能來(lái)了，就不用來(lái)了，休息一會(huì)兒。曹妮妮走后，數(shù)學(xué)老師松了一口氣，手里捏了一把汗。

　　啊!王老師真是一只“燕子”。

　　班主任關(guān)心同學(xué)作文篇四

　　如果要說(shuō)哪一個(gè)老師對(duì)我的幫助最大，那我會(huì)毫不猶豫地選擇我們班的班主任——蔡老師。蔡老師是我們六年來(lái)的班主任，蔡老師六年來(lái)陪著我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，和我們拿下了一張又一張的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀多的甚至連榮譽(yù)冊(cè)都裝不下了。蔡老師有許多特點(diǎn)，她不僅幽默風(fēng)趣，還對(duì)我們特別負(fù)責(zé)任。但她最大的特點(diǎn)是關(guān)心同學(xué)，她對(duì)每個(gè)同學(xué)所發(fā)生的事都會(huì)給予鼓勵(lì)與批評(píng)。

　　上次，為了參加小學(xué)的數(shù)奧大賽，我們幾個(gè)人每天都得做練習(xí)，隔天帶到學(xué)校講評(píng)，一講就講到六點(diǎn)，日復(fù)一日，令我覺(jué)得很辛苦，我甚至有一點(diǎn)煩了。更令人喪失斗志的還在后面：四月下旬，隨著初賽的來(lái)臨，我們都做了準(zhǔn)備?？煽纪攴?jǐn)?shù)一公布下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我已在懸崖邊徘徊，險(xiǎn)些進(jìn)不了復(fù)賽，在我校進(jìn)復(fù)賽的七個(gè)人中，我竟排在倒數(shù)。不說(shuō)老師說(shuō)我發(fā)揮不良，就連父母、爺爺奶奶也覺(jué)得我發(fā)揮較差，我的心情早已跌落谷底，一兩個(gè)星期沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，上課效率急劇降低，作業(yè)質(zhì)量一塌糊涂，學(xué)習(xí)成績(jī)自然一落千丈。細(xì)心的蔡老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在問(wèn)過(guò)數(shù)學(xué)老師之后，她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的心事。這天，我剛把書(shū)包放上座位時(shí)，便被蔡老師叫了過(guò)去，我愁眉不展地早到她身旁，她問(wèn)：“怎么啦?這么不高興?”我只好把事情一五一十地跟蔡老師交代清楚。她笑了笑說(shuō)“其實(shí)初考不是這么重要，重要的是復(fù)賽，復(fù)賽才是重點(diǎn)。你當(dāng)時(shí)考試時(shí)一定很緊張吧，雖然這關(guān)系到晉升中學(xué)的大事，但也不要太緊張了!太緊張的話會(huì)本末倒置的。沒(méi)關(guān)系，就算這次失敗了也不要灰心，還有畢業(yè)考嗎!加油吧!你一定能考出好成績(jī)的。”聽(tīng)了這番話，我茅塞頓開(kāi)，高興的回到了座位，嘴角還帶著一絲笑意。蔡老師看到我笑了，自己也笑了。

　　為了迎接復(fù)賽，我每天、每小時(shí)、每分鐘都在努力，不僅為了我的前途，還為了蔡老師對(duì)我的一份期待，我一定會(huì)加油的，一定!

　　班主任關(guān)心同學(xué)作文篇五

　　她，中等苗條身材，白凈的圓臉，還有方便面似的卷發(fā)，配以碎花頭飾，整一個(gè)洋娃娃的真人秀。她喜歡穿顏色鮮艷的衣服，或者感覺(jué)很唯美的商議，再搭配一條個(gè)性的褲子或裙子，還有一雙精致的高跟鞋，以顯示出自己是年輕的，時(shí)尚的。無(wú)聊的時(shí)候，她會(huì)給我們講講鬼故事或是聊聊時(shí)下熱點(diǎn)話題，惹得我們鼓掌大示慶祝，此時(shí)她也臉浮笑意。

　　她的愛(ài)好之一是聽(tīng)音樂(lè)，在辦公室內(nèi)有事沒(méi)事都會(huì)掛著MP4聽(tīng)音樂(lè)。她的時(shí)尚在全年級(jí)的老師中可是數(shù)一數(shù)二的。 上述便是我對(duì)她的大體印象。諸位可見(jiàn)，我對(duì)他的感覺(jué)不怎么樣。當(dāng)然，這位老師給我留下壞印象基本原因還不在此，

　　下面我接著舉例幾條：

　　其一，她給我們上語(yǔ)文課，總喜歡躡手躡腳地來(lái)教室，一聲不響的站在你身后。你玩得正興奮，冷不丁地抬起頭看見(jiàn)一個(gè)人立在身后，那個(gè)心驚膽戰(zhàn)得三魂去了七魄。同學(xué)們都深受其苦，我也不例外?？伤抢蠋煱。覀冎荒軉“统渣S連――有苦難言。有些膽子較大的同學(xué)，咬牙切齒，發(fā)誓報(bào)仇，可以看到她那嚴(yán)肅的面孔，也只有害怕的份，真可謂壯士受辱和氣吞。

　　其二，她喜歡在我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候帶我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

　　什么拔河啊、氣排球、打籃球，只要是能放松的我們都喜歡。有時(shí)當(dāng)你玩得正歡時(shí)，她會(huì)竄出來(lái)加入游戲中去，跟我們一起跑，一起跳，用“頑童”來(lái)比喻她最合適不過(guò)。 其三，她的脾氣可謂是天下無(wú)雙。只要你犯了一丁點(diǎn)兒的錯(cuò)誤，她便會(huì)皺起眉 頭，一臉的嚴(yán)肅……你不敢猜測(cè)下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么。

　　之后，她便會(huì)噼里啪啦地講出一大堆道理來(lái)，講得你無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。如果事情很?chē)?yán)重的話(在她眼中)，她便會(huì)什么也不說(shuō)，提起背包就氣沖沖地向辦公室奔去，留你在教室慢慢反省。

　　不過(guò)，她對(duì)學(xué)生還是挺關(guān)心的。她會(huì)在百忙之中抽空為我們?cè)u(píng)講習(xí)題;會(huì)在空閑之余為我們計(jì)劃活動(dòng);會(huì)在各種習(xí)題中挑選出好的習(xí)題給我們練習(xí);會(huì)對(duì)個(gè)別有困難的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)……每當(dāng)我們?cè)诮淌依锞劬珪?huì)神地學(xué)習(xí)時(shí)，她總會(huì)欣慰的笑。

　　她，就是我可親可敬的班主任――覃老師，有點(diǎn)好有點(diǎn)壞，有點(diǎn)可惡有點(diǎn)善良。能在這樣一位老師的帶領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋中暢游，我很榮幸。她就是一個(gè)這樣有個(gè)性的老師，你們是不是也喜歡她呢?