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寫同學(xué)的作文1000字以上3篇

時間: 小蘭2 同學(xué)

  寫同學(xué)的作文1000字以上1:

  一串清脆的笑聲輕盈地越過窗臺,跳到戶外,隨朝陽一起升騰。向笑聲飄來的方向追溯,你會發(fā)現(xiàn)六年(8)班一個桃花源般的世界在向你招手,一群活潑可愛的孩子正向你走來。

  阿貓

  徐琳,愛吃奧利奧,愛喝鮮橙多,愛啃大面包,好似一只大饞貓,故戲稱阿貓。近幾天,天氣炎熱,阿貓當(dāng)然得帶水,可她竟帶了一只小小的奶瓶,裝著橘汁,口渴時便喝幾口,我們一見就笑暈了,而她卻絲毫不掩飾,任憑我們笑翻屋頂。若翻看她的書包,你就會發(fā)現(xiàn)里面塞滿了零食。課間,她經(jīng)常低下頭去吃東西。即便如此,她老爸還時常鼓動,“女孩子不吃零食有什么意思?”有了“贊助商”,阿貓吃的零食更多了。但阿貓慷慨大方,好東西總是要與他人分享,對我更是照顧有加。此人還有一大特點就是寫作業(yè)速度頗為驚人,每天在校就要把作業(yè)做掉大半,回家之后,很早便把作業(yè)給K了,讓同桌嫉妒得眼紅,卻無力相比,真所謂可望而不可即也。因此,阿貓總是優(yōu)哉游哉,連上學(xué)路上都不忘吃根冰糖葫蘆或棉花糖。

  長頸鹿

  梁啟路,吾“友好鄰邦”,因其名讀時甚似“長頸鹿”,所以以此命名之。長頸鹿性格類型,我至今未能測出,她時而樂觀,時而悲觀。歡呼雀躍時,我覺得她屬馬;沉默寡言時,又覺得她應(yīng)屬兔。我覺得她應(yīng)是射手座,熱烈而沉靜,令人容易接近,不像那種一碰就炸的大氣球。長頸鹿亦擅長畫畫,出黑板報時,此人總為主角。一次與蘭子共畫一大魚缸,滿缸皆是魚,正所謂“千魚縱橫”,令吾嘴成“O”形,差點兒以為今年是魚年。罷、罷、罷!雖說吾認(rèn)為畫得不是很對,但其畫技令吾深表佩服。

  天才

  嚴(yán)為全班公認(rèn)的“天才”!成績更是穩(wěn)居班上頭名,前途不可估量。因此,大家認(rèn)為他做不出的題目,八成是錯題。據(jù)說,此人家族累世聰明,天才因素不言而喻,于是,我認(rèn)為此人聰明為遺傳的。但高爾基與郭沫若一起反對,高爾基說:“天才出自勤奮!”郭沫若說:“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮!”后經(jīng)我數(shù)次精心觀察發(fā)現(xiàn),此人學(xué)習(xí)也沒少流汗,否則怎能熟背眾多唐詩宋詞、知曉眾多明清小說??梢娞觳攀锹斆骷忧趭^塑造出的人才。

  此人雖成績特好,但貪玩搗蛋,未能登上班長寶座?,F(xiàn)謀得組長一職,實為可惜。我班還有愛說愛笑的蘭子、一直與我作對的柱子、愛煲電話粥的徐蒙……可謂“活寶”甚多。

  這就是我的同學(xué)們!我們同乘一只滿載希望和友愛的小船,將在學(xué)海中繼續(xù)乘風(fēng)破浪。

  寫同學(xué)的作文1000字以上2:

  在生活中,我們應(yīng)當(dāng)感恩父母,感恩老師,感恩社會,感恩自然,在這里,我要感恩我的同學(xué)。

  一、生活中的關(guān)心

  體育課跑完800米,我大汗淋漓,感到口干舌燥,嗓子中仿佛著了一團火,急需一點水來將它澆滅,我到處找水壺,把書包翻了個底朝天,連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學(xué)時書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺。怎么辦?我急得抓耳撓腮,這時一只水壺出現(xiàn)在我的面前,“忘拿水壺了吧?給,先喝我的吧!”耳邊響起清脆的話語,我抬起頭感激地看著她,接過水壺大口的喝了起來。

  同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時的一壺水,還有傷心時的一聲安慰,下雨時共用的一把雨傘,生病時的一次補課……這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激,讓我常懷感恩之心。

  二、學(xué)習(xí)上的幫助

  “同學(xué)們,翻到第n頁,把這幾個題做一下。”數(shù)學(xué)老師又在上面發(fā)難了,全班在一陣嘆息聲后,開始了艱苦的奮斗。剛開始我做的還是蠻順利的,可最后一個題把我難住了,經(jīng)過一番努力之后,我終于決定向某某求助,可又有些猶豫,她和我成績相差無幾,她會告訴我嗎?鼓起勇氣我問了一句“第x題你會做嗎?”“這個題呀,應(yīng)該這樣做……”“謝了!”“上面這個題應(yīng)該怎么做呀?”那個題我已經(jīng)做完了“應(yīng)該……”

  在這個互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí),共同進步,讓我有了不斷進取的力量。

  三、友誼地久天長

  “那誰,你生日是什么時候呀?”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日。”“在暑假呀,真可惜,沒法給你過了。”我心中猛地一顫,從小到大,就是因為生日在暑假,從來都是我一個人平平淡淡的過去,沒有蛋糕,沒有朋友,沒有禮物……下午,“給!”“這是什么呀?”望著自己手中這個做工粗糙卻精致的小人,我驚訝的問道。“這是提前給你的生日禮物,自己做的,不要在意!”我有些驚訝,但轉(zhuǎn)眼有被喜悅所代替,第一次,第一次有人送給我生日禮物,我的心中充滿著喜悅和感激。

  同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感,在同學(xué)的友誼中,我感到充實而幸福。

  寫同學(xué)的作文1000字以上3:

  今年暑假,與往年相比,是有很大不同的。

  時間一下子吝嗇起來,扣緊閑暇時間,只一睜眼一閉眼,一天就過去,來去如飛也不過如此。天氣有些糊涂,蟬鳴時候,又下去暴雨,跟著人,也后知后覺。早晚的冷暖置人于水深火熱之中。江城就這么漂泊在風(fēng)雨里,在兩點一線徘徊的我們,內(nèi)心也緊張起來,只等心跳被拉直的一天,乘鶴西去!往常幾個常見的朋友,悄然無聲,在茫茫人海散開,也不知去哪?這一年的暑假,有太多不尋常!

  也許,我們高三了!

  高三,我們通往何處?押上十二年的美好時光,最絢麗的青春年少。這一站我們等了太久,以至于它的到來,讓人有點驚慌失措,無所適從。有些人早交票上車了,她總是明白此時該做什么,不該做什么,理性的人是可怕的,同樣也是可憐的!我死命攥住車票,以為這樣就可以多停留一會,其實該來的總會來的,因為,我們高三了!我們選擇在這樣的夏季飛速成長,用汗水與時間作交換。

  高三的暑假,每一天都是相同的!

  如出一撤的疲于奔命。公交車演繹這沙丁魚罐頭的角色,我們是非情愿的咸魚,整日在罐頭里頭上演至死不渝的情感大戲。在罐頭里,吊著,掙扎著,被迫前后顛伏,遇冷液化,不禁在死皮泛起密密的水珠來。一股腐朽的氣息蔓延在這樣的夏季,一刻不停的催人前進。

  是吧,我們高三了。

  高三就這樣,當(dāng)先生大談先秦諸子,用專政宣揚仁義,無為假設(shè)非攻,所有人一下子比圣人還迂腐,比阿拉伯人還糊涂,以為數(shù)字是最美的符號,不料加減乘除比妖魔還可怕,你必須要支持英國人對印度的壓榨了,該死的竟然發(fā)明數(shù)字,這樣一來,英國人開始張牙舞爪,獨裁的可怕,我們一步步退后,天書一樣的語言比政治也不逞多讓。哲學(xué)一出口便知有沒有!眾生萬般姿態(tài),嗚呼一聲,不知所云!先生,能停停嗎?商鞅都開始變法了,我們也要咸魚翻身,一翻滾,去了紐芬蘭漁場,寒暖流洗滌我們的身心,地球成了鍋,我們是魚,魚湯的命,盤中餐。

  我站在高三暑假的邊上,前面是匆匆洪流,身后是無法回頭的深淵,周圍也都安靜!月光追逐星夜,連僅剩的微光也終要隱去!我以為縱然時光飛逝,可以硬下心腸,什么也不去想,什么也不留情,只因為一種聲音在我心頭。

  “加油,親愛的高三!”

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