朋友是炙熱太陽(yáng)下的一棵大樹，會(huì)為你灑下一片綠萌。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于600字的朋友的作文，希望大家喜歡!

　　關(guān)于朋友的作文600字篇1：朋友

　　作者：吳嘉俊

　　“朋友”一詞是我們生活中司空見慣耳濡目染的一個(gè)最熟悉的詞語(yǔ)了。那么朋友是什么?

　　朋友是可以一起打著傘在雨中漫步，是可以一起在海邊沙灘上大個(gè)滾兒，是可以一起沉溺于某種音樂遐思，是可以一起徘徊于書海暢游;朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑......

　　朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情;朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底;朋友是相伴走過一段有一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏;朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶起時(shí)更多溫柔。

　　朋友如醉酒，味濃而易醉;朋友如花香，淡雅而芬芳;朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷暖意;朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗;朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽;朋友是那意味深長(zhǎng)的散文，寫過昨天又期待未來。

　　朋友的美不在來日方長(zhǎng);朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那;朋友的可貴不是曾一同走過的歲月，朋友最難得分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記起：你是我的朋友。

　　有朋友的日子總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷;有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許只是你生命中的一個(gè)過客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更始生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動(dòng)而珍貴。

　　即使沒有將來又何妨?至少，曾經(jīng)我與你一起走過朋友的路。

　　關(guān)于朋友的作文600字篇2：我的好朋友

　　作者：帥氣胡一菲

　　朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。

　　在我們班里我有一個(gè)好朋友，他是我們班的班長(zhǎng)——楊明岳。我們都很喜歡他他做事認(rèn)真，負(fù)責(zé)，不偏向，有正義感。

　　楊明岳是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時(shí)候臉一動(dòng)一動(dòng)的，他笑的時(shí)候，眼睛非常小，他的嘴很能說，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說個(gè)不停。

　　在課堂上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的成績(jī)都是不差上下，在下課的時(shí)候，我們總在一起玩，我和他好像一個(gè)人，我們的外號(hào)都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個(gè)人的時(shí)候，我們不知道叫誰(shuí)，他們只好叫全名，我有時(shí)候愛開玩笑，有時(shí)還把他惹生氣，但是過一會(huì)他就好了，和平常一樣。

　　以前我們班的紀(jì)律不如現(xiàn)在，以前上自習(xí)課，老師沒有到班級(jí)，教室里鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來了?，F(xiàn)在我們有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)之后，班里的紀(jì)律就不一樣了。他做事認(rèn)真，把班級(jí)管的很好，連一點(diǎn)小錯(cuò)誤也要說，比如上課喝水，回頭，說話等他都要換，這不，那天上語(yǔ)文課王錦成的老毛病又犯了，回頭和后座說話，老師提醒了一遍，他也沒在意，楊明岳發(fā)現(xiàn)了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認(rèn)真聽!”這一聲，好像一顆炸彈在班級(jí)里爆炸一般，沒人敢再說話了說實(shí)話，我真佩服他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度

　　胖是他的外形特點(diǎn)，負(fù)責(zé)認(rèn)真是他的內(nèi)在本質(zhì)。從他身上你會(huì)學(xué)到很多。你愿意嘗試一下么?

　　關(guān)于朋友的作文600字篇3：沉默的朋友

　　作者：大時(shí)代888

　　我有一位朋友，他沉默，他無聲。他對(duì)于我來說，不僅是一個(gè)非比尋常的朋友，他也是一個(gè)可以純凈我心靈的一個(gè)港灣——圖書館!

　　記憶中，那一年，學(xué)校剛剛開放了圖書館，我第一次和這位朋友會(huì)面。那時(shí)，每逢下課我都愛跑到那兒博覽群書。日日復(fù)日日，年年復(fù)年年，在這幾年里，只要一有空，學(xué)校的圖書館就成了我躲避嘈雜的處所，也是我放松一整節(jié)課繃緊神經(jīng)和夢(mèng)境對(duì)接的所在。有時(shí)我看得忘記了時(shí)間，忘記了等會(huì)兒還要上課，當(dāng)回到教室免不了就被老師訓(xùn)斥一頓。我迷戀于愛與真誠(chéng)、花前月下的細(xì)語(yǔ)之中，我無法去自拔，我徘徊在群書左右，我沉醉于圖書館的無限靜謐之中。

　　俗話說：“一本書，一段情。”我們閱覽的叢書之中，都有截然不同的情節(jié)，令我們領(lǐng)悟到了各種心境，而圖書館的存在，則把所有的心境都做了一個(gè)詳細(xì)的匯總。圖書館是智者眼中的香格里拉，我從不敢自喻自己是馬克吐溫，馬爾克斯等的天才作家，但我對(duì)于書中知識(shí)的思考卻是一種本能。我從未與這位朋友有過語(yǔ)言的交流，也許是因?yàn)樗姆諊庆o謐的，也許是因?yàn)樗聊?，但他?duì)我卻是潛移默化般的影響著。感謝上帝讓我擁有這樣一位朋友，開心時(shí)可以和他分享，難過時(shí)可以向他傾訴，無聊時(shí)可以和他說說話解悶，即使他沒有語(yǔ)言能力，永遠(yuǎn)都是以沉默示人。他是我沉默的朋友，是我無聲的知己，更是我的貼心的閨蜜。沒有一宗情誼是地久天長(zhǎng)的，但我堅(jiān)信，我們之間的情誼一定會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)久。

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