寫朋友的作文800字4年級1：

　　當我不愉快時，它會出現(xiàn)在我身旁，當我傷心時，它會出現(xiàn)在我身旁，當我絞盡腦汁思考問題時，它會出現(xiàn)在我身旁，它就是我最好的朋友——金毛。

　　金毛全身都是金黃色的，毛絨絨的身軀摸上去就像一塊金色的地毯，非常溫暖、舒適。它全身約有150厘米長，長著一雙炯炯有神的大眼睛和一張微微上翹的大嘴巴，它還長著健壯的四條腿，跑起來又快又猛，在它圓圓的屁股后面，翹著一條長長的淺黃色的大尾巴，隨時都在不知疲倦的畫著圓圈。

　　金毛的鼻子可靈了。一天，我做完作業(yè)拉著金毛一起去玩飛盤，我用飛盤在金毛眼前晃了晃，當我用力把飛盤往前方飛時，它就以風(fēng)一樣的速度跑過去，“唰”地跳起來，用力一叼，飛盤就被它接住了，再以疾快的速度跑回來，得意洋洋的把飛盤交給我，整個動作配合的自然協(xié)調(diào)。在一次丟飛盤時，因為我用力過猛，飛盤不小心飛進了草叢里，這個草叢又厚又深，我想，這個飛盤肯定找不到了，出人意料的是，金毛一下子沖進了草叢，用它靈敏的鼻子搜尋著四面八方，一會兒嗅嗅這邊，一會兒嗅嗅那邊，突然，它抬起頭，好像發(fā)現(xiàn)了什么，猛的縱身跳進了草叢深處，消失的無影無蹤。我擔心極了，猶如熱鍋上的螞蟻，恨不得一頭鉆進草叢里去找金毛，又過了一會兒，草叢里發(fā)出一陣“唦、唦、唦”的聲音，忽然，金毛跳了出來，一下子撲到了我身上，只見它的嘴里正叼著那個飛盤，我高興極了，忍不住夸金毛說：“你真棒!”，金毛聽到這句話，興奮的用它的舌頭在我臉上舔來舔去，我抱著它，摸著它的頭，非?？鞓?。

　　金毛不但鼻子靈敏，還是跳高的健將呢!在一次打羽毛球時，我和爸爸說好三打兩勝，過了好一會兒，我倆各贏了一局，最后一局，一定要堅持到底，打著打著，羽毛球不小心被打到了護欄上，這個護欄很高，差不多有3米，這下慘了，決不出勝負了，誰知道，金毛以迅雷不及掩耳之勢，“唰”的跳了上去，用嘴叼起了羽毛球，又以飛快的速度從護欄上跳下來，看著金毛這些易如反掌的動作，我心里不禁開始佩服它，金毛你真厲害!

　　金毛是我形影不離的好朋友，它的優(yōu)點還有好多好多，三天三夜也講不完，我越來越離不開它了，如果你和它相處一段時間，你會發(fā)現(xiàn)，它會成為你最強的幫手，也會成為你最好的朋友!這就是我的好朋友——金毛。

　　寫朋友的作文800字4年級2：

　　在我的童年生活中有很多好朋友。除了親戚鄰里、同學(xué)伙伴之外，我還有一個最親密的好朋友——“咪咪“。

　　“咪咪”是誰?它是一只小貓咪。那是在我過七歲生日時，爸爸特意從街上買來送我的。我一見可高興了，抱著它又是唱又是跳。很快，我們便成了一對好朋友。一次，媽媽問我，你的小貓咪叫什么名字呀?對了，小貓咪還沒有名字呢，于是我想呀，想呀，終于想出“咪咪”這個名字。

　　“咪咪”剛抱來時還是一只不懂事的小貓咪。它很漂亮，一身潔白的禮服，兩只高翹的小耳朵，幾根挺神氣的胡子，還有一條擺來擺去的小尾巴，誰見了都喜歡。

　　咪咪身子瘦小，大約只有 30 厘米長。別看它小，可是挺機靈的。一次，我讓爸爸到街上買幾條小魚給咪咪吃，咪咪一見魚高興得直圍著我轉(zhuǎn)，還一個勁的撲上撲下，好像好久沒有吃過魚一樣。我正想把碗拿下去給它吃，又一想，得練練它的功夫。我從碗里拿起一條小魚用力一拋，魚被丟出了十幾米遠。咪咪一見，飛快地蹦了過去，然后蹲在那兒津津有味地吃了起來。瞧著它那副饞相，我不禁“嗤”地一下笑了。吃完后，它又向我走來，“喵喵”地叫，好像在說：“小主人，再給我吃一條。”于是我又拿起一條向墻外邊丟去，魚一下子飛出了墻。咪咪一看急了，呼的一下朝墻那邊跑去，三下兩下就躍過了墻，不一會兒就無蹤無影了。我站在那兒干著急。幾分鐘后，我實在熬不住了，便爬上墻看咪咪，之間它鄭抓著魚在墻角一口一口死咬著吃呢。

　　左鄰右舍都知道咪咪愛吃魚。于是，大家有了小魚都給咪咪吃，咪咪也就天天能吃到新鮮的小魚了。一次，我跟幾個同學(xué)到附近的池塘里去抓小魚給咪咪吃，一不小心掉進了池塘。幸好那池塘里不深，才算沒淹死，但回家后就發(fā)燒了。爸爸媽媽都上班就了，一個人在家真寂寞。我正呆想著，忽聽見“喵喵”的叫聲，我又驚又喜，原來是我的好朋友來啦!只見咪咪一下子就跳上了我的床。我連忙把它抱進了被窩。咪咪用舌頭親切第舔著我的手，好像在說：“小主人，你是為了我才這樣的。”看得我眼淚都快滾下來了。我緊抱著它說：“你真是我最親密的好朋友。”就這樣，在病中我和咪咪時常逗笑，玩耍，形影不離。它給我?guī)砹藷o比的快樂。沒過幾天，身體就完全恢復(fù)了。鄰居問我，有誰來看過你嗎?我高興地說：“有啊，我的好朋友——咪咪!”

　　一年后，我該上學(xué)了。爸爸說要把咪咪抱走，否則會影響我學(xué)習(xí)了。我多么不愿意啊!可是爸爸已經(jīng)跟他的新主人說好了，怎么能失信呢 ? 臨別那天，看著爸爸把它放進一只袋子李，我心如刀絞，淚水模糊了我的雙眼。咪咪也呆呆地望著我，眼里充滿了淚水，還用爪子抓著袋子，好像也不愿同我分別。從此咪咪去了，再也沒有回來，但我還是經(jīng)常想起它。

　　寫朋友的作文800字4年級3：

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應(yīng)當向你介紹介紹，不信，你看看吧!

　　說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。

　　第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位?”陳老師說?？纱蠹椅铱纯茨?，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去，啊!是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“儍李紅，自己找苦吃!”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。

　　“鐵面無私委員來了!”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，啊!真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說：“小心點兒，不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說?？墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多!”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧!”“嗯!補就補，咱們走著瞧!”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補!”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢!

　　瞧!這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎?