贊美老師的作文600字5篇
老師這個(gè)職業(yè)是偉大而又不可侵犯的。他默默地奉獻(xiàn)著,但不求任何回報(bào)。從古到今,有多少的詩(shī)篇是贊美老師的,又有多少人能像老師一樣無(wú)私奉獻(xiàn)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于600字的贊美老師的作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!
贊美老師的作文600字篇1:
如果我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您??我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。
三尺講臺(tái),染蒼蒼白發(fā),桃李滿園,露美美笑顏。贊美您,敬愛(ài)的老師,祝福您,敬愛(ài)的老師!
如果沒(méi)有您,就沒(méi)有我的今天--深深地謝謝您!
三尺講臺(tái),染蒼蒼白發(fā),桃李滿園,露美美笑厴。贊美您,敬愛(ài)的老師,祝福您,敬愛(ài)的老師!
如果我能夠高高飛翔,感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春風(fēng)。
人生如夢(mèng),是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根、發(fā)芽。我愛(ài)您,老師!
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈,增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福
秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師……
親愛(ài)的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童,桃李滿天兩鬢白,莘莘學(xué)子來(lái)謝恩,祝福老師晚年康。
您像一只蠟燭,為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字概括,那就是燃燒!
您托起了明天的太陽(yáng)照耀人類的未來(lái)。今天是您的節(jié)日我的老師!
您是一片神奇的海灘,任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)快樂(lè)!
生命如歌,是您種下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我們!
深夜的燈光,照亮了您的白發(fā),9月10日您放假,休息休息!
贊美老師的作文600字篇2:
贊揚(yáng)無(wú)疆界,贊揚(yáng)無(wú)定式;贊揚(yáng)也是一種收獲和無(wú)形的財(cái)富。老師是階梯,承受著我們一步一步努力的攀登;老師是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師我引以為豪的榜樣,老師我贊揚(yáng)你!
小學(xué)時(shí),由于我們心靈脆弱常常會(huì)承受不住老師對(duì)我們不厭其煩的教誨給我們的心理帶來(lái)壓力,因此我們常常會(huì)害怕、討厭老師,并與之行成代溝。
長(zhǎng)大后,書(shū)讀得多了,道理也懂得多了。才了解以前老師是在教我們做人的道理。讓我更好的踏上學(xué)習(xí)這一條枯燥而又無(wú)味的道路。因此,我常常在想,假如我是搏擊藍(lán)天的雄鷹,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
現(xiàn)在,您淳淳的教誨,已化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范。是您將我們這些幼苗,在艱苦條件下,培育成參天樹(shù)。老師,大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁,我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
啊!老師,如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),我們?cè)趺磿?huì)綻放出那么美好的靈魂之花?啊!老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
老師啊老師,您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美園!
贊美老師的作文600字篇3:
老師,我愛(ài)您。
老師,您就像一個(gè)園丁,培育著我們剛剛發(fā)芽的“小樹(shù)苗”。老師就像不滅的燈,點(diǎn)亮了自己、照亮了每一位學(xué)生。
老師,當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,您是微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)我們的教室,賜予我們無(wú)盡的知識(shí)。
老師,當(dāng)我們上課猶豫不決的是否要舉手時(shí),您總是鼓勵(lì)我們要勇敢。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是在紅塵中迷失的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候,只要看見(jiàn)您那耀眼的光芒,就能找到回家的路。
老師,您為了我們的使命。您甘愿做葉子也不做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓同學(xué)們的夢(mèng)飛得更遠(yuǎn),飛得更高。
老師,每當(dāng)您在辦公室為我們修改作業(yè)時(shí),您付出了多少汗水,您的心比天高、比海闊,時(shí)時(shí)刻刻的為著我們的學(xué)習(xí)而著想,您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
老師的職業(yè),容不得虛假;老師的職業(yè),排斥奸佞。誨人之心長(zhǎng)在,嘩眾之意皆1無(wú)。一切偽善、惡丑、買空賣空,損人肥己的言行,與老師的道德相悖,為老師的稱號(hào)所不容。
老師,您用您的一生教我們要懂得為何要有追求,為何要趙越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中的神話。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
老師,您用人類最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……
老師,您辛苦了。我們愛(ài)您!
贊美老師的作文600字篇4:
一個(gè)暑假很快過(guò)去了我們又走進(jìn)了新的學(xué)年同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。我們學(xué)到的知識(shí)都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)都凝聚著老師的心血。
老師就像一位辛勤的園丁用心血澆灌我們。為了我們的成長(zhǎng)為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)老師不知負(fù)出了多少汗水而他們卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)本老師都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地批改晚上還要備課直到深夜。
有一句詩(shī)寫(xiě)得很好:“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶只為他人服務(wù)卻絲毫不求任何回報(bào)也從無(wú)怨言還是認(rèn)認(rèn)真真地為人服務(wù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得敬佩嗎?盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)很差可老師不會(huì)放棄你而會(huì)盡力幫助你希望你能進(jìn)步;雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好老師也不會(huì)偏心于你袒護(hù)你而是各方面都嚴(yán)格要求你希望你能更上一層樓。老師對(duì)每一位同學(xué)都是愛(ài)護(hù)的、平等的。
現(xiàn)在教師節(jié)又快到了我們應(yīng)該送什么禮物給老師呢?對(duì)!我們送給老師最好的禮物就是我們的進(jìn)步。只有這樣老師才會(huì)感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福吧!
一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。以上就是精品學(xué)習(xí)網(wǎng)整理的贊美老師作文600字:教師贊,希望對(duì)您有所幫助!
贊美老師的作文600字篇5:
山,深沉穩(wěn)重。
山,剛直偉岸。
老師,是一座山,而我,是山上的一棵樹(shù)。
老師,是山。我是樹(shù),山哺育了樹(shù)。
山將自己的養(yǎng)料和水分,源源不斷地輸送給樹(shù),山永遠(yuǎn)希望樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。老師把知識(shí)化作涓涓細(xì)流流進(jìn)我們的心田,他希望我們不斷地從他身上汲取能量,長(zhǎng)成棟梁之材。
老師是山,我是樹(shù),山是樹(shù)的教練。
當(dāng)樹(shù)失敗的時(shí)候,山永遠(yuǎn)都是用他那雙溫暖的“大手”支撐著樹(shù):當(dāng)樹(shù)犯錯(cuò)誤時(shí),山總是用繩子將樹(shù)緊緊地捆住,防止樹(shù)歪斜。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨。
老師是山,我是樹(shù)。山是樹(shù)的好朋友,
在學(xué)校里,老師總是以朋友來(lái)稱呼每一個(gè)同學(xué)。一聲朋友,使老師與同學(xué)之間的矛盾化解,感情升華。
老師是山,我是樹(shù),山熏陶了樹(shù)。
每天,山和樹(shù)一起共享霧靄、山嵐,一起分擔(dān)閃電、霹靂。山的剛直偉岸,熏陶了樹(shù),樹(shù)也變得無(wú)畏、勇敢。老師的善良、無(wú)私、勤懇、執(zhí)著感染了我,成為我學(xué)習(xí)的榜樣。
老師是山,我是樹(shù)。老師是我的父母。
俗話說(shuō):“一日為師,終身為父”,老師就像父母一樣愛(ài)著我,朱自清難忘父親的背影,我也難忘老師的眼睛,老師的眼睛就像一盞明燈指引著我前進(jìn)的方向。
老師是一座山,我是山上的一棵樹(shù),老師總是以他堅(jiān)強(qiáng)的大手將我從今天帶向明天。
老師是山,我是樹(shù),樹(shù)永遠(yuǎn)熱愛(ài)著大山,我永遠(yuǎn)愛(ài)著我的老師。
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