下面，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于我的老師作文500字，歡迎大家閱讀。

　　我的老師作文500字篇一

　　“我最好的老師”這是一個(gè)多么偉大的名稱啊!那是我第一次被老師留這么長(zhǎng)時(shí)間，從剛放學(xué)四點(diǎn)多一直留到晚上七點(diǎn)，我的印象是多么深刻呀!上了初中后，就不可能有這么好的老師了!在我心中，教了我們3年數(shù)學(xué)的金老師，就可以擔(dān)任“我最好的老師”這名稱!

　　六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我越來(lái)越懶散，數(shù)學(xué)回家作業(yè)——《特訓(xùn)》，我就只做，發(fā)下來(lái)，做錯(cuò)了也不訂正，因此，我的期中考試沒(méi)有考好，成績(jī)直線下降，終于金老師忍不住了，將我叫到了辦公室，而和我一起的還有我們班的大個(gè)子——陳智宇。本來(lái)我與陳智宇以為金老師會(huì)怒目圓睜，兇神惡煞似的，先劈頭蓋臉地?cái)?shù)落我們一頓。可是出乎我們的意料，金老師見(jiàn)到我們后，眉毛一揚(yáng)，平靜的、語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們倆說(shuō)：“孔迪，陳智宇，你們期中考試其實(shí)可以九十多分的，但就是因?yàn)槟闾^(guò)懶惰，才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣，只考了七十多分，我想你也意識(shí)到了吧!所以你以后就在我這訂正吧，一直訂正到全部訂正完!不會(huì)的，我教你們，頓時(shí)，我的心里酸酸的。”

　　我的老師作文500字篇二

　　瞧，那位站在講臺(tái)旁，一頭齊耳的短發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，看上去一臉和藹可親的表情。身材非常苗條，身穿端莊大方的“專業(yè)服裝”的女士就是我的老師——董老師。

　　董老師的心情似天氣，時(shí)陰時(shí)晴。

　　“陰天”：一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，董老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，把臉對(duì)著黑板說(shuō)：“威武兩個(gè)字要注意”······還邊說(shuō)邊把威武這兩個(gè)字寫在黑板上。可是，有的同學(xué)看見(jiàn)老師把頭轉(zhuǎn)向黑板，就做起了小動(dòng)作。董老師生氣地說(shuō)：“金文豪，你在干嘛，給我上來(lái)。”我想：難道老師背后也有眼睛?

　　“睛天”一天，上語(yǔ)文課了，董老師拖著生病的身子走進(jìn)教室，董老師生著病，為我們講課時(shí)，聲音很小，可老師為了讓我們所有同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，不停地提高著自己的嗓音，然而，我們也聽(tīng)地更加認(rèn)真，董老師看見(jiàn)了，會(huì)心的笑了。

　　我的老師是一位有時(shí)和謁可親，有時(shí)嚴(yán)肅的好老師，但我知道老師這樣是為我們好。我愛(ài)我的老師!

　　我的老師作文500字篇三

　　在我們的小學(xué)里，你可以看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，她就是我們四〈七〉班的語(yǔ)文老師――吳老師。吳老師中等身材，大約三十多歲，一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥;從那黑邊眼鏡中透出的目光總是炯炯有神。

　　吳老師對(duì)我們嚴(yán)厲并且寬容。有一次上課時(shí)，我衣服袖口的松緊帶松了，我低著頭扣來(lái)扣去也沒(méi)弄好。吳老師發(fā)現(xiàn)了，輕聲地微笑著問(wèn)我：“朱珠，別人在發(fā)言，你在干什么?”于是我趕緊抬起頭，不再弄松緊帶了，聚精會(huì)神地聽(tīng)課。老師對(duì)我笑了笑，好像在說(shuō)：“對(duì)，就應(yīng)該這樣。”平時(shí)吳老師批評(píng)我們也總是這樣和藹可親，讓我們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

　　我們吳老師講課也很有趣。有一次上課，老師教我們寫關(guān)于第一次做菜的作文，為了讓我們寫得更生動(dòng)，她舉了一個(gè)很好玩的例子。有一天，她兒子炒雞蛋番茄，他怎么也弄不開(kāi)雞蛋，只好使勁一掰，蛋清黏得滿手都是的……“哈哈”同學(xué)們都開(kāi)懷大笑……。

　　吳老師就像一泓清澈的泉水，滋潤(rùn)著我幼小的心靈;像一面明亮的鏡子，照出我身上所有的缺點(diǎn);像一把智慧的鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);像一盞指路明燈，指導(dǎo)我不迷失方向。

　　我的老師作文500字篇四

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

　　您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　　老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　我的老師作文500字篇五

　　“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很有力，總是把我們高高舉起……”每當(dāng)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲回響在我的耳旁，我就會(huì)想起作文班的席老師。

　　席老師的眉毛彎彎的，一雙會(huì)笑的小眼睛，一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴小巧而精致，甜甜的微笑總是掛在臉上。一對(duì)小酒窩里永遠(yuǎn)裝著香醇的美酒。

　　老園是園丁，用陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們新時(shí)代的花朵。我的老師就是這樣一位好老師。

　　席老師上課的時(shí)候總是和藹可親的，不像一般的老師那樣嚴(yán)厲。他們上課的時(shí)候，語(yǔ)氣低沉沉的，嘰嘰呱呱說(shuō)個(gè)不停，下課了，也就說(shuō)完了。席老師上課總是笑瞇瞇的，說(shuō)幾句話就笑一次，聲音輕輕的柔柔的。下課的時(shí)候，她就會(huì)念出咒語(yǔ)從“百寶箱”里變出許多好東西。第一次變出了我們愛(ài)吃的棒棒糖。第二次變出了我們心愛(ài)的本子，老師的那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。

　　“終于讀懂了您——老師，從你臉上甜美的微笑里，我觸摸到了愛(ài)的溫暖，而您的笑容依然那么美麗!”老師，您的思想，您的話，蘊(yùn)含了哲理，又是那么神奇，在我的腦海里，您是我最好的老師。