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我的老師作文450字5篇

時(shí)間: 小蘭2 老師

  老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于450字的我的老師作文,給大家作為參考,希望能給大家?guī)?lái)幫助!

  我的老師作文450字篇1:

  老師是蠟燭,犧牲了自己讓少了別人;老師是大樹(shù),為我們遮蔭蔽陽(yáng);老師是園丁,修剪我們這些參差不起的小樹(shù);老師是雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨;老師是……

  記得有一次期末考試,我沒(méi)考好,心里十分難受,真想重新再考一次,但是這僅僅80多分的成績(jī)卻已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),留在我的腦海中。

  這時(shí),老師沒(méi)有責(zé)備我,而是耐心的安慰我:“這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系,每個(gè)人都有失敗的時(shí)候嘛。人生就入大海中的一葉扁舟,隨時(shí)面臨著被大浪吞滅的危險(xiǎn)。這次的失敗不代表下次的失敗,只要你努力,下次一定會(huì)成功。”

  聽(tīng)了老師這番話,我那悲傷的心靈里射入了一縷陽(yáng)光,讓我得到了溫暖。

  從此,我努力學(xué)習(xí),終于在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次的成功主要是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的教導(dǎo),否則,我不可能很快從悲傷中醒過(guò)來(lái),更好的努力,更好地面對(duì)自己,更好地面對(duì)未來(lái)。

  老師,您就像春天里的花朵,為我們制造芬芳;您就像夏日里的蒲扇,帶個(gè)我們涼爽;您就像秋天里的風(fēng),吹得我們心情舒適;您就像冬天里那一縷縷陽(yáng)光,為我們照亮一片全新的世界!

  老師,我感謝您,感謝您那一句句“失敗了不怕,要盡快揚(yáng)起風(fēng)帆,繼續(xù)努力”。讓我體會(huì)到了“失敗是成功之母”的真正含義。

  讓我們帶著美好的希望,共同迎接未來(lái)吧!

  我的老師作文450字篇2:

  我的老師是一位和藹可親、心地善良的好老師,她才華橫溢,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這句話用來(lái)形容她再好不過(guò)了。老師曾夸我是一位奇才,這“奇”字蘊(yùn)藏著我 和我的 老師之間的不少故事呢?

  以前我讀二年級(jí)時(shí),我認(rèn)為作文是枯燥無(wú)味的,自從有一次,我的老師在中午休息時(shí),把我叫到了講臺(tái)上,對(duì)我說(shuō):“陶宏?yáng)|,現(xiàn)在我和你進(jìn)行一次看圖寫話的比賽,看誰(shuí)寫得生動(dòng)有趣。我第一次 和 老師比賽,感到異常的興奮和激動(dòng),我看了看圖,仿佛進(jìn)入了童話王國(guó),我的靈感如瀑布源源不斷,我飛快地寫了起來(lái)。不一會(huì)兒,我就把我寫的作文交給了老師。老師抬了抬頭,驚訝地望著我,說(shuō):“怎么這么快就寫完了?給我看看。”“哇……。比我寫的好得多了,你寫的是那么充滿童真,那么活靈活現(xiàn),老師輸了。”那時(shí)天真的我,還以為自己很厲害,戰(zhàn)勝了老師。”我對(duì)作文產(chǎn)生了極大的興趣,從此以后,我回到家一有時(shí)間就看書沒(méi)給禮拜都寫兩篇作 文給 老師改,有一次老師還幫我把我的作文拿去投稿了呢。

  可是好景不長(zhǎng),我的 那位 老師去別的學(xué)校教書了,我雖然每個(gè)星期也寫作文,但是因?yàn)闆](méi)有老師幫我改我對(duì)作文漸漸冷淡了,靈感也漸漸從我身邊流逝了,后來(lái)我好不容易聯(lián)系上了 那位 老師,她又在百忙之中抽時(shí)間幫我改作文并通過(guò)電子郵箱發(fā)給我。我又漸漸的迷上了作文。

  她是我人生中的良師,引導(dǎo)我遠(yuǎn)航??傆幸惶煳乙尷蠋熞晕覟楹馈?/p>

  我的老師作文450字篇3:

  俗話說(shuō):魚(yú)離不開(kāi)水,鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù),我的成長(zhǎng)道路自然就離不開(kāi)老師了。在我的學(xué)習(xí)中,有這么一個(gè)讓我印象深刻的老師。

  她留著一頭卷發(fā),一雙眼睛炯炯有神。對(duì)于作業(yè),她很認(rèn)真,對(duì)于質(zhì)量和書寫要嚴(yán)格要求,絕不能半點(diǎn)馬虎,在卷面上字跡要工整、卷面要整潔,以免扣分,她就是我的語(yǔ)文老師——冉老師。

  每一次上課,冉老師看著我們,目光總是那么清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音,有時(shí)像叮咚的泉水,有時(shí)像起伏的波濤,叫人聽(tīng)而不厭。冉老師寫起字來(lái),那一行行、一排排清秀工整,仿佛是一幅閃光的畫,讓我盡情欣賞。

  我喜歡冉老師獨(dú)特的見(jiàn)解和教學(xué)方式,冉老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我?,怎樣理解全文的意思,?dāng)我們不會(huì)不懂時(shí),冉老師就給我們解釋的清清楚楚,讓它一點(diǎn)點(diǎn)地成為我們的營(yíng)養(yǎng)。

  老師的愛(ài)像棉被般一樣溫暖,您的愛(ài)比父愛(ài)更險(xiǎn)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,您的愛(ài)最無(wú)私,最偉大!

  記得那時(shí)的我,在寫作方面不是占很大的優(yōu)勢(shì),是冉老師您給了我極大的鼓勵(lì),耐心的輔導(dǎo)。漸漸地。您讓我有了信心,幾次站在光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,是您、是您的耐心、您的輔導(dǎo),讓我有了這樣的成績(jī),也是您給了我這份信心!我更愛(ài)我的老師了。

  您的無(wú)私奉獻(xiàn),您的苦苦付出,我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的!

  我愛(ài)您——冉老師!

  重慶市酉陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)校五年級(jí):冉玲琪

  我的老師作文450字篇4:

  依然清楚地記得您手掌的溫度,你總是喜歡輕輕拍著我的頭,哼藏一首首多彩的童謠……

  那年冬天,天上下起了大雪,雪一直一直地下著,像根根飄落的羽毛。當(dāng)時(shí)天氣很冷,可是我愛(ài)漂亮只穿了一件粉色的毛衣。下課后,我坐在位置上打哆嗦,一邊用嘴哈手,一邊不停的把自己縮成一團(tuán)。大概是您注意到我了。您手捧著教案走了過(guò)來(lái):“冷嗎?”我抬起頭對(duì)上了您慈祥的眼眸,一時(shí)不知該說(shuō)什么是好。您用那雙大手拍拍我的腦袋,笑著說(shuō):“一定很冷吧,老師把羽絨服給你穿吧。”說(shuō)著脫下了羽絨服幫我穿好,溫暖的感覺(jué)蔓延了全身。我突然想到了什么,抬起頭:“老師,您不冷嗎?”“老師不冷,你穿著吧,再見(jiàn)啊!”您笑著走出了教室,消失在飛舞著雪花的樓道里。

  最后,您似乎并沒(méi)有像老套的結(jié)局那樣病倒,不得不承認(rèn),您的免疫力真的很強(qiáng),至少您是這么告訴我的。

  真是沒(méi)出息,我居然忘了您叫什么,殘存下來(lái)的零星記憶,也只剩那張幼兒園的畢業(yè)照,我們都笑得很開(kāi)心,將來(lái)有機(jī)會(huì),我一定會(huì)再來(lái)看看您的

  我記得您在我跌倒的時(shí)候笑著扶起我;在我哭泣的時(shí)候幫我擦眼淚;在我煩惱的時(shí)候耐心開(kāi)導(dǎo)我;是您那雙溫柔的眸子伴我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒時(shí)代。

  對(duì)了,我還記得:我愛(ài)您!

  我的老師作文450字篇5:

  我的班級(jí)可棒啦!一共有58個(gè)小朋友。其中29個(gè)男生,29個(gè)女生,一半對(duì)一半,搭配得真是恰到好處。我們的頭兒就是王老師,40多歲,是市里的骨干教師。她像媽媽一樣,對(duì)我們有時(shí)候很溫柔,有時(shí)候很嚴(yán)厲,我們都喜歡這個(gè)媽媽。

  要說(shuō)我們班級(jí)的學(xué)習(xí),那是很有特點(diǎn)的。我們的口算能力那叫一個(gè)棒!怎么,不信 任憑你出上加、減、乘、除上百道口算題,5分鐘不把它搞定才怪!至于寫字、閱讀、講故事,那更是我們的強(qiáng)項(xiàng)。我們的寫字活動(dòng),月月都拿流動(dòng)紅旗,閱讀活動(dòng)更是大家的最愛(ài)。這不,就在前幾天,我們班級(jí)召開(kāi)的“故事交流會(huì)”還被上級(jí)錄了像呢,聽(tīng)說(shuō)還要到外地去展示呢!嘿嘿,最值得驕傲的是,在這么多的故事里,還有我的一段精彩的表演呢!當(dāng)然,這都是我們努力的結(jié)果。如果你看到平日里,老師天天和我們一起練字、閱讀、做口算的情景,那你就不會(huì)感到奇怪了。真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功呀!

  每天,我最愉快的事就是和老師、同學(xué)在一起。上課時(shí)學(xué)的有趣,下課時(shí)玩得痛快,多好呀!生活在這樣的集體里,我感到很幸福。我還得多加把勁,為班集體爭(zhēng)得更多的榮譽(yù),讓幸福的火焰在班級(jí)里天天燃燒 。

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