寫(xiě)老師的作文450字以上5篇

時(shí)間：2016-04-26 08:56:39 小蘭2 老師

　　寫(xiě)老師的作文450字以上1：

　　剛上三年級(jí)時(shí)，我們班換了語(yǔ)文老師，她姓樹(shù)。

　　一雙大大的眼睛，架著一副眼鏡，透出了慈祥的目光。一張胖胖的臉，一頭卷發(fā)，像一道道波浪。

　　樹(shù)老師教我們作文的方法和其他老師不一樣，其他老師教作文，要么就是把整篇作文怎么寫(xiě)說(shuō)一遍，要么就素材的大部分內(nèi)容給你，只在幾句話(huà)的后面打上橫線(xiàn)，讓你來(lái)填空。而樹(shù)老師呢?她只是把作文題目和素材告訴你，作文由你自己去想，去構(gòu)思，去整理，去寫(xiě)。寫(xiě)得不好，她會(huì)指出來(lái)，告訴你怎么改，然后，還要讓你自己去動(dòng)腦子，自己去修改。寫(xiě)的好的話(huà)，她就會(huì)把你的作文在班上讀一讀。讓大家來(lái)評(píng)價(jià)，來(lái)學(xué)習(xí)。

　　她講課也很有趣，有一次，她讓我們寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)，為了讓我們寫(xiě)好，她還找了幾篇范文讓我們看，這幾篇范文讓我學(xué)到了一個(gè)好的寫(xiě)作方法：先寫(xiě)景，再寫(xiě)事。所以，這篇作文我寫(xiě)得非常好，只有少數(shù)地方要修改。

　　還有一次，要寫(xiě)過(guò)春節(jié)，為了能讓我們生動(dòng)，她還教了我們一些玩煙火的方法：把一根煙火點(diǎn)燃，再往水里一扔，煙火就會(huì)炸開(kāi);把摔炮放在地上，等汽車(chē)路過(guò)，壓在上面，也會(huì)噼噼啪啪的響;把十幾個(gè)摔炮圍成一圈，把一個(gè)放在中間，點(diǎn)燃，十幾個(gè)摔炮就會(huì)一個(gè)一個(gè)的炸響。。。。。，這之后還讓我們討論，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，有的說(shuō)可以?huà)煸跇?shù)上，可有得同學(xué)不同意，說(shuō)這樣太危險(xiǎn)，容易失火。有得同學(xué)說(shuō)可以放在橋頭，這樣，就會(huì)比放在平地上要好看。。。。。。

　　瞧，這就是我的語(yǔ)文老師。

　　寫(xiě)老師的作文450字以上2：

　　俗話(huà)說(shuō)：魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我的成長(zhǎng)道路自然就離不開(kāi)老師了。在我的學(xué)習(xí)中，有這么一個(gè)讓我印象深刻的老師。

　　她留著一頭卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)于質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求，絕不能半點(diǎn)馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語(yǔ)文老師——冉老師。

　　每一次上課，冉老師看著我們，目光總是那么清澈、笑容滿(mǎn)面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時(shí)像叮咚的泉水，有時(shí)像起伏的波濤，叫人聽(tīng)而不厭。冉老師寫(xiě)起字來(lái)，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅閃光的畫(huà)，讓我盡情欣賞。

　　我喜歡冉老師獨(dú)特的見(jiàn)解和教學(xué)方式，冉老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我?，怎樣理解全文的意思，?dāng)我們不會(huì)不懂時(shí)，冉老師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點(diǎn)點(diǎn)地成為我們的營(yíng)養(yǎng)。

　　老師的愛(ài)像棉被般一樣溫暖，您的愛(ài)比父愛(ài)更險(xiǎn)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，您的愛(ài)最無(wú)私，最偉大!

　　記得那時(shí)的我，在寫(xiě)作方面不是占很大的優(yōu)勢(shì)，是冉老師您給了我極大的鼓勵(lì)，耐心的輔導(dǎo)。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，是您、是您的耐心、您的輔導(dǎo)，讓我有了這樣的成績(jī)，也是您給了我這份信心!我更愛(ài)我的老師了。

　　您的無(wú)私奉獻(xiàn)，您的苦苦付出，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的!

　　我愛(ài)您——冉老師!

　　寫(xiě)老師的作文450字以上3：

　　老師是天上的北斗星，為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向;老師是山間最清涼的泉水，用甘甜的山泉澆灌著我們這些花骨朵;老師是茂盛的綠葉，用那有力的身軀保護(hù)著我們。

　　在我剛踏進(jìn)學(xué)校成為一名小學(xué)生的時(shí)候，就覺(jué)得校園很溫暖。

　　到四年級(jí)了，我們換了新的老師，也就是您。我們認(rèn)識(shí)您后一直抓緊適應(yīng)。有時(shí)您很溫柔，常常跟我們一起做有趣的游戲;有時(shí)您也很?chē)?yán)厲，有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，您就會(huì)用眼睛狠狠地盯著他，直到他專(zhuān)心為止。不過(guò)，同學(xué)們都說(shuō)更喜歡您笑，喜歡溫柔的您，我也是。

　　每一次的作業(yè)您都嚴(yán)格要求，都要收齊，然后您一頁(yè)一頁(yè)地專(zhuān)心批改。在每道題的上面，都會(huì)有一個(gè)鮮紅的對(duì)號(hào)。在每篇作業(yè)的右下角，都印有您的筆跡。為了讓我們學(xué)到有用的知識(shí)，您為我們付出了多少心血啊!

　　記得上一次，老師得了感冒。我們本以為您不會(huì)來(lái)了，上課鈴響后，我們班還是一片吵鬧，像炸開(kāi)了鍋似的議論紛紛。忽然，您拿著課本走上了講臺(tái)。用沙啞的聲音說(shuō)了聲：“上課!”全班立刻鴉雀無(wú)聲，大家都吃驚地看著。我真佩服您的精神啊!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這句話(huà)說(shuō)得不就是您嗎?那種奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!從此以后，我學(xué)習(xí)要更加努力;因?yàn)橛欣蠋熌恢奔?lì)著為我前進(jìn)。

　　我要高聲贊美您!

　　我愛(ài)您，老師!

　　寫(xiě)老師的作文450字以上4：

　　依然清楚地記得您手掌的溫度，你總是喜歡輕輕拍著我的頭，哼藏一首首多彩的童謠……

　　那年冬天，天上下起了大雪，雪一直一直地下著，像根根飄落的羽毛。當(dāng)時(shí)天氣很冷，可是我愛(ài)漂亮只穿了一件粉色的毛衣。下課后，我坐在位置上打哆嗦，一邊用嘴哈手，一邊不停的把自己縮成一團(tuán)。大概是您注意到我了。您手捧著教案走了過(guò)來(lái)：“冷嗎?”我抬起頭對(duì)上了您慈祥的眼眸，一時(shí)不知該說(shuō)什么是好。您用那雙大手拍拍我的腦袋，笑著說(shuō)：“一定很冷吧，老師把羽絨服給你穿吧。”說(shuō)著脫下了羽絨服幫我穿好，溫暖的感覺(jué)蔓延了全身。我突然想到了什么，抬起頭：“老師，您不冷嗎?”“老師不冷，你穿著吧，再見(jiàn)啊!”您笑著走出了教室，消失在飛舞著雪花的樓道里。

　　最后，您似乎并沒(méi)有像老套的結(jié)局那樣病倒，不得不承認(rèn)，您的免疫力真的很強(qiáng)，至少您是這么告訴我的。

　　真是沒(méi)出息，我居然忘了您叫什么，殘存下來(lái)的零星記憶，也只剩那張幼兒園的畢業(yè)照，我們都笑得很開(kāi)心，將來(lái)有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來(lái)看看您的

　　我記得您在我跌倒的時(shí)候笑著扶起我;在我哭泣的時(shí)候幫我擦眼淚;在我煩惱的時(shí)候耐心開(kāi)導(dǎo)我;是您那雙溫柔的眸子伴我度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒時(shí)代。

　　對(duì)了，我還記得：我愛(ài)您!