寫老師的作文800字5年級1：

　　老師是辛勤的園丁，是無私奉獻(xiàn)的春蠶，是明亮的燭光，是人類靈魂的工程師。老師用自己的心血培養(yǎng)我們這些祖國未來的棟梁，用汗水澆灌我們這些祖國未來的花朵。他們傳授給我們做人的道理與豐富的知識，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游。我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師謝老師。

　　謝老師的個子不算高也不算矮，圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑光亮，像瀑布一樣從高空傾瀉下來。臉上總是掛著親切的笑容。

　　謝老師非常關(guān)心同學(xué)們。記得有一次，我們班的一位同學(xué)不小心摔倒在地，腿上鮮血直流，讓人不寒而栗。謝老師聞聲趕來，她先把那位受傷的同學(xué)扶到自己家里，拿出醫(yī)藥包，用酒精為傷口消毒，再涂抹上藥粉，用繃帶包好傷口，親切地詢問那位同學(xué)痛不痛，并問他：“還能不能走?不能走的話，老師背你去醫(yī)院，好嗎?”說完，謝老師就背起那位同學(xué)，向醫(yī)院走去。

　　謝老師也很寬容。有一次上課的時候，我們班的“調(diào)皮大王”又開始搞惡作劇了，被“調(diào)皮大王”整到的那位同學(xué)忍不住舉手向謝老師報告。老師走過來，問“調(diào)皮大王”為什么要整同學(xué)，“調(diào)皮大王”不敢說話，低著頭，生怕老師會打罵他，謝老師看穿了他的心思，便對他說：“一次可以原諒，但不能再犯下一次。”“調(diào)皮大王”抬起了頭，感激的望了望老師，老師對他和藹的笑了笑，便繼續(xù)上課了。從此，“調(diào)皮大王”幾乎沒有搞惡作劇了，大家對老師也更加敬佩了。

　　謝老師的課堂妙趣橫生。上課的時候，老師總能在我們困惑不解的時候，巧妙地一點一拔，我們一下子就明明白白，豁然開朗了，像撥開云霧見到了青天。老師還會適當(dāng)?shù)赜靡恍┯哪脑~語和句子，讓我們大笑不止，但也讓我們明白了許多的知識，讓我們獲益匪淺。

　　謝老師還很平易近人。下課的時候，老師和我們一起玩耍，一起討論學(xué)習(xí)、生活中的樂趣。一起打羽毛球、乒乓球等等，我們越來越喜歡這位老師，越來越對學(xué)習(xí)有了興趣……

　　俗話說：一日為師，終生為父。在這里，我想忠心地對老師說：“老師，您辛苦了，祝您青春永駐，快快樂樂!老師，您的教誨之恩，我終身難忘!”

　　寫老師的作文800字5年級2：

　　從我上學(xué)到現(xiàn)在，教過我的老師有好多位，其中，謝桂明老師是我最難忘懷的一位!

　　在我就讀四年級的時候，謝老師上我班的數(shù)學(xué)課。她年輕漂亮又和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她，特別喜歡上她的課，每堂數(shù)學(xué)課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里，我們過得非常愉快!但有件事，時至今日，仍然令我難以釋懷!

　　記得在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題那節(jié)課，我上課時偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃，沒有認(rèn)真聽課。課后，老師布置了幾道列方程解應(yīng)用題的作業(yè)。我左思右想，撓破了頭，也沒能做出來。想問同學(xué)，又怕他們聯(lián)合起來攻擊我：你為什么不聽謝老師的課?那時，我麻煩就大了;想亂填上去，又怕謝老師傷心;想不交作業(yè)，覺得這樣做，對不起媽媽更對不起謝老師，絕對不行……那時，又快要放學(xué)了，值日生在大聲地催交作業(yè)，怎么辦?怎么辦?我急得如熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……

　　不知道什么時候，謝老師已站在我的身邊。當(dāng)我注意到她的時候，她已彎下了腰，用很親切的聲音對我說：“婷婷，怎么了?還沒做完作業(yè)?”看見謝老師，我心跳突然加速，臉火辣辣的，象被誰擱了一巴掌，一定紅到了耳根!我用低得如蚊子叫的聲音說：“還沒做完。”謝老師看見我這個樣子，似乎已明白了什么。于是，她坐到了我的身邊，給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差，非常認(rèn)真的聽謝老師講解，并在她的指導(dǎo)下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本，我抬頭看了一眼謝老師，這才發(fā)現(xiàn)，老師說得口都干了，晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業(yè)而興奮的心情突然感覺好難過!老師啊，我多想化做一杯水來解除你的干渴，我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水!你為了我如此辛苦勞累，我以后上課再也不開小差了，一定要拿最好的成績來報答你對我的培育之恩!

　　懷念您，親愛的謝老師!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師!

　　寫老師的作文800字5年級3：

　　“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血躍新花”用來形容我的班主任彭老師再好不過了。

　　彭老師是學(xué)校的老教師了，也是我們班的班主任，她對大家都很關(guān)心。無論我們班的哪個同學(xué)沒來，且沒請假。老師都急忙主動打電話問那位同學(xué)的家長發(fā)生了什么事，是那樣的急切，那么的專注。

　　那是四年級的事了，永遠(yuǎn)刻在我的心上。那次學(xué)校換校服。到了夏天，因為老師在穿冬季校服的時候說過不能混搭，而穿夏季校服要穿裙子，我天性怕被蚊子咬，所以只敢穿冬季校服。我每天穿著沉重的校服去上學(xué)，每天在教室里一動不動，專心聽課，當(dāng)我把手拿開時，課桌上都呈現(xiàn)出一個圖案，那是一個用汗水構(gòu)成的手掌的圖案，體育課上在烈日下奔跑，跑完后，已汗流浹背……我就這樣每天被太陽曬著就像被火爐烤著，被蒸籠蒸著一樣，天氣本來就赤日炎熱，我還要忍受著天天穿著厚厚的衣服，背著重重的書包，心情差了，成績也差了，從沒有老師關(guān)心過我……只有我的彭老師，她在同學(xué)們做眼保健操時，把我叫出教室。一開始我還以為我犯了什么錯，可沒想到彭老師親切地對我說：“你穿這么厚的衣服不熱嗎?”邊說邊提提我的校衣，我支支吾吾地說：“我……嗯……很熱!”“那你為什么還要穿呢?”“因為穿冬季校服要穿裙子，我怕被蚊子咬，所以穿冬季校服。”她雙眼凝視著我，深情地對我說：“傻孩子，你可以上面穿夏季校衣，下面穿冬季校褲，我知道你不敢這樣穿是因為怕班級扣分，可是老師之前說的不能混搭是指冬季，又沒說夏季不能混搭。”聽完了老師的一席話，我熱淚盈眶地回到了教室。

　　彭老師不僅在生活上關(guān)心我，學(xué)習(xí)上也關(guān)心我，對我學(xué)習(xí)上的錯誤從不馬虎，在作業(yè)上的那許多的圈點勾畫總能給我啟示。

　　“光陰似箭，歲月如梭”馬上就要畢業(yè)了，馬上就要與我的彭老師和我的母校說再見了，也許時間久了，我會忘記一些同學(xué)、老師，可是彭老師我永遠(yuǎn)都不會忘懷!