難忘的老師作文一

　　是誰(shuí)?像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路;是誰(shuí)?如一位勤勞的園丁，照顧我們這些花朵;是誰(shuí)?輕輕地走了，正如你輕輕地來?是誰(shuí)?是你——我敬愛的老師。

　　初次見面是在講臺(tái)上，她陽(yáng)光燦爛的笑容，讓我舒心。她是人生中第一次當(dāng)老師，我們以為她會(huì)緊張，會(huì)張皇失措。可誰(shuí)知，她處變不驚，毫無(wú)懼色，這不禁讓我們佩服不已。

　　猶記得，剛上初一的幾個(gè)星期，我的成績(jī)遙遙領(lǐng)先，不僅沾沾自喜，“自大”在我的心中滋生。

　　又過了大約兩個(gè)星期吧，我的作業(yè)沒有完成，當(dāng)時(shí)的我并不害怕，心想：我學(xué)得這么好，老師不會(huì)罰我的，到時(shí)我再編個(gè)理由，嘿嘿……誰(shuí)知，事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料，老師的確沒有罰我，可是她打電話將我媽媽叫來了。頓時(shí)，我覺得天塌下來了。

　　當(dāng)時(shí)老師說的什么我不知道，只是隨聲附和，心里只是在想，這個(gè)老師真討厭。

　　后來，老師又找我談了一次話。她用極其嚴(yán)肅的語(yǔ)氣來對(duì)我說：“我知道你不喜歡我，這沒關(guān)系，經(jīng)過今天應(yīng)該有許多人討厭我，我不在乎?？墒悄銘{良心想想，你做的對(duì)不對(duì)。你不完成作業(yè)，對(duì)么?”我頓時(shí)覺得羞愧不已，對(duì)啊，我自己做錯(cuò)了，又有什么理由責(zé)怪別人呢?

　　現(xiàn)在再回想起那時(shí)她的話語(yǔ)，雖然有一些早已忘記，但這幾句卻牢記在我的心頭。

　　雖然她還年輕，但我們卻親切地叫她“老馮”，雖然她只教過我一年，但我早已將她烙印在我內(nèi)心深處。

　　是你，化作一只引路蝶，將我的人生引向正確的道路;是你，向一位無(wú)私的園丁，照顧著我們;是你，默默無(wú)聞，全心全意的為我們付出。是你，我敬愛的老師——“老馮”。

　　難忘的老師作文二

　　十二年的時(shí)光里，我遇到了很多人，也認(rèn)識(shí)了很多人。在茫茫人海中，對(duì)我影響最大的一個(gè)人就是我的小學(xué)老師—蔡艷麗老師。

　　她有一雙不大但十分清澈的眼睛，高挺的鼻梁下面是一張櫻桃小口，配上大波浪卷的長(zhǎng)發(fā)。她習(xí)慣將頭發(fā)披在肩上?？傊还茉趺纯?，她在我眼里，都像是天女下凡。

　　開學(xué)第一天考試，我幸運(yùn)地考到了100分，當(dāng)時(shí)的我特別的高興，因?yàn)榘嗬锞臀乙粋€(gè)人得了100分。我非常自豪，又特別驕傲。從那以后，驕傲就占據(jù)了我的內(nèi)心，我?guī)缀鯖]好好聽過一節(jié)課。

　　可是，第二次考試時(shí)， 我就呆住了，面對(duì)那張讓我終生難忘的卷子，我呆若木雞，腦子一片空白。我什么都不會(huì)，心理甚是后悔，但也為時(shí)已晚。煎熬玩考試后，終于等到了發(fā)卷，鮮紅的“60分”啊，像一把刀一樣刺在我的心上。下課后，老師及時(shí)將我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說，“俗話說，‘勝不驕，敗不餒’，既然你有考100分的能力，就說明你不笨。一次的失敗不能代表什么，一次的成功也不代表永遠(yuǎn)的成功。有能力就要扎實(shí)沉穩(wěn)，這樣才能證明自己的實(shí)力。”

　　從那以后，每一次考試我都是認(rèn)認(rèn)真真答題?？己昧宋也粡埧?，失敗了我也不氣餒。雖然成績(jī)不能說每次名列前茅，但一直在努力。

　　老師，您的話像一把鋒利的刀子，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)。從此以后，我一點(diǎn)兒都不敢放松，正因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才沒有像過山車一樣忽高忽低，我也沒有像那次一樣找不到自己。老師，謝謝您!

　　難忘的老師作文三

　　每當(dāng)我混亂的思路照進(jìn)一絲光亮?xí)r;每當(dāng)我失敗后重新站起時(shí);每當(dāng)我努力的辦事受到贊揚(yáng)時(shí)，我總會(huì)想到她——我的數(shù)學(xué)老師。

　　她中等身材，體態(tài)均勻。一雙充滿關(guān)愛的眼睛總是帶著笑。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，干練之氣自然的散發(fā)出來。

　　她不僅人美，心更善良。

　　記得有一次，明明是努力考好的我，被誤會(huì)是抄襲，我趴在桌上嚎啕大哭。這時(shí)，感覺有人拍了拍我的肩，我抬起頭便看見了她。本以為他會(huì)和別人一樣說些“不要在意”“放寬心”之類的話，卻沒想她拿出來一道題，讓我解。

　　我看了半天，也沒解出來，訕訕的搖了搖頭，把題還給了老師。她拍了拍我的肩說：“這是道解不開的題。”我一愣，還沒弄懂，她接著又說：“有時(shí)候，很多事就像這無(wú)解的題。雖然很多人看到了一半，但真正的答案卻少有人知，不同的人看問題的方式不同，解就不同，何必非要讓別人認(rèn)同你的方式，與其這樣，倒不如換條好解且那么思路一致的一起討論!”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地答道：“老師，這題的解我知道了!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著走了出去。雖然，細(xì)節(jié)我已忘了許多，但她和藹的笑容，鏗鏘有力的話語(yǔ)卻像一塊印章烙印在我的心里。

　　生活中的她溫潤(rùn)如玉，課堂上的她更是幽默風(fēng)趣，奇招百出。

　　我們的數(shù)學(xué)課從不呆板，更不混亂。她每節(jié)課都會(huì)由一個(gè)故事引到知識(shí)，下課時(shí)，最積極的同學(xué)會(huì)獲得神秘禮物，或是一些點(diǎn)心，或是小巧的掛飾，又或是幾只筆，幾個(gè)車子……就這樣我們愛上了她的課，也愛上了她的人。

　　是你指引我不斷向前;是你告訴我不要低頭;是你教會(huì)我勤勞勇敢。

　　我親愛的老師，謝謝你!

　　難忘的老師作文四

　　一頭干練利索的馬尾，粉紅色運(yùn)動(dòng)服，黑色運(yùn)動(dòng)鞋，是你平日的穿著，也構(gòu)成了開朗，活潑的你。

　　初二開學(xué)，同學(xué)們素不相識(shí)，便嘰嘰喳喳地地作著自我介紹，你便坐在靠墻的桌子旁，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　靜靜地看書。過了一會(huì)，你合上書，俏皮地走到講臺(tái)前，示意大家安靜，你便做起了自我介紹，當(dāng)聽說你是我們的數(shù)學(xué)老師時(shí)，大家大吃一驚，原以為你是新轉(zhuǎn)來的插班生，沒想到竟是數(shù)學(xué)老師，大家的心情高興極了，很快便和你打成一片。

　　平時(shí)的你很幽默，但如果同學(xué)做錯(cuò)了事，你是決不能容忍他們的。學(xué)校規(guī)定教室內(nèi)不能吃東西，可是有些吃貨總是按奈不住吃的心情這不，有人吃東西讓你抓個(gè)正著。“嗯?吃什么呢?”你笑著走到他面前。“沒有，沒有”。這位同學(xué)張皇失措的辯解道，原來，這一切都被“躲”在門后的你看見了，“唉，沒辦法，一人一份嘍!”你推開雙手，瑤瑤頭，笑著對(duì)這同學(xué)說。一場(chǎng)本該“受批評(píng)”的危機(jī)就這樣化解了，以后，便再也沒有人敢偷吃東西了你也很善解人意，為我們著想

　　“唉，這次足球聯(lián)賽才得了亞軍，真是有點(diǎn)遺憾呢!”大家?guī)е涞男那榛氐浇淌摇Ｃ總€(gè)人都無(wú)精打采的樣子。你便開始安慰我們，“友誼第一，比賽第二嘛!我們不還是得獎(jiǎng)了嘛，大家都很厲害了，你們都是最棒的，下次再加油啊!”大家的心情平復(fù)了一點(diǎn)兒，為了讓大家開心起來，你把比賽時(shí)大家的快樂瞬間都拍下來了，放給我們看。不過這次沒得冠軍或許你也有一些遺憾吧!

　　轉(zhuǎn)眼間，初二的下學(xué)期就開始了，你還是那么有活力，也還是那么幽默，也還是那么為我們著想，劉老師，謝謝你，謝謝你對(duì)我們無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛。