我的老師500字作文4篇
我的老師500字作文一
她,有著一雙能看透人心的大眼睛,和一頭披肩的黑棕色的秀發(fā),笑起來給人一種很溫和、慈祥的感覺。她就是我最喜歡的老師——黃老師。
黃老師已經(jīng)教了我3年了,從四年級開始。黃老師很疼愛我們,對我們的要求也是很嚴格的。為了讓我們讀書讀得好聽,黃老師以身作則——常常讀書給我們聽,即使自己的喉嚨痛也一樣照讀。聽黃老師讀書簡直就是在欣賞美妙的音樂,讓我們陶醉在美妙的讀書聲中;陶醉在課本詩的每一個字中;陶醉在她吐出的每一個文字中……
黃老師不但對我們好,而且她還會抓住生活中的每一個題材給我們練寫作文。
記得在六年級上學期在班里發(fā)生了一件驚天動地的大事情:在班里的黑板的中下方穿了一個大洞,同學們整個星期都在議論這件“大新聞”。劉老師讓禍首——李同學回去時和家長說,黃老師就來上課也問了問情況后,就微笑著對我們說道:“今天我來教你寫一種新作文——訪談錄。”“訪談錄?!”“是的。”黃老師點點頭“誰想訪問李同學?”同學們都爭先恐后地舉起手,最后是林同學訪問他,大約過了十幾分鐘,這次的訪問算是完了。黃老師讓他們坐下,然后又細心地教我們寫訪談錄,再讓我們寫一篇。那次多虧了黃老師的細心教導,我們的訪談錄才這樣成功。有些同學還把這篇文章列進作文集里呢!
黃老師就是這樣的好老師,她像我們的媽媽養(yǎng)育我們長大;像溫暖我們心靈;像園丁照料我們成長……黃老師是我最喜愛的老師。
我的老師500字作文二
人們都有說老師像園丁,默默耕耘,不求回報。我說老師像母親,關心我們,教育我們。
現(xiàn)在身居在大隊干部中的我,是喜歡的老師當然就是每天都能見面的大隊輔導員老師——于玲老師了
于玲老師可是一個厲害的“多面手”,她的性格在不同的時候表現(xiàn)是不同的,就讓我一一說給你聽吧!
先說一說“幽默老師”吧。于玲老師在開會時每逢遇到我們完成很出色的工作時,都要開幾句玩笑,你可別小看這幾句玩笑,有時它就會讓本來十分嚴肅、讓人緊張的開會變成一場談心會,會讓我們開心一整天。我們多想天天都能這樣高高興興的開會啊!可是事與愿違,偏偏于玲老師還有著與此不同的另一種性格。
再說一說“嚴厲老師”吧!既然于玲老師在看到我們工作完成出色時高興,那么在我們的工作一塌糊涂時,她的表情就可想而知了。在一次會議上,老師嚴厲的教訓我們說;“要是不好好干就不要再干了!”這是多么嚴厲的批評啊,我們在下面大氣都不敢出,但是我們沒有抱怨,我們知道我們的錯誤,也知道老師是恨鐵不成鋼!
“急性子老師”:記得有一次,我們把開會前后的工作全都安排好了才去開會,當我們不緊不慢的坐下時,于玲老師進來講話的語速卻讓我們吃了一驚,我計算了一下時間,二分種,老師就把所有的工作安排完了,真是雷厲風行啊!
上面這幾種性格結(jié)合起來就是我最喜歡的于玲老師了,她有時如慈母般溫柔,有時如嚴父般嚴厲,可是不管怎么樣,她都是最愛我們的老師。
于玲老師,您是我最喜歡的老師!
我的老師500字作文三
我最喜歡汪老師,她是我進入小學遇到的第一個班主任。她個子不高,瘦瘦的,戴著一副眼鏡,臉上經(jīng)常掛著和藹的笑容,看起來不是很漂亮,卻很可愛。
在我剛進小學時,因為不認識同學,不想出去玩,下課后總是呆在教室里。汪老師看到了,笑咪咪地對我說:“Kangroo,出去玩玩!”慢慢地,我認識了很多朋友。后來,我還發(fā)現(xiàn)了汪老師的許多特點。
上汪老師的課很開心,她總是先準備一些小圖片、小故事、小貼畫之類的小東西。上課時,她會結(jié)合課文給我們看圖片、講故事,誰表現(xiàn)好還可以得到小禮品。有這樣的老師上課誰不喜歡呢?
不過你也別高興得太早,因為汪老師也是很嚴格的。有一次,我上課時不舉手發(fā)言,汪老師請到了我,我答對了,可老師說:“會了為什么不舉手,站一會兒。”我沒辦法,只好站著。
上課是這樣,寫作業(yè)也一樣嚴格。如果你想敷衍了事,那可絕對逃不過汪老師的法眼。有一回,我只想著玩,寫作業(yè)馬馬虎虎,汪老師把我叫住,仔細地用橡皮把我的作業(yè)本擦干凈,讓我重新寫。我覺得很煩,汪老師說:“你不要覺得煩,寫得不好就要重新寫,直到寫好為止。所以寫作業(yè)時不要只想著玩,認真地寫,一次性完成,不僅可以早點玩,還可以得到禮品。”從此以后,我寫作業(yè)都很認真。
汪老師還經(jīng)常帶我們組織課外活動,有一年圣誕節(jié),老師帶我們自己動手剪紙、做手工,全班出動布置教室,排練節(jié)目?;顒娱_始后,大家興高采烈,連隔壁班的小朋友都被我們的歡呼聲吸引過來了,站在教室門口探頭探腦,他們一定很羨慕我們有這么好的老師吧!
在我心里,汪老師不僅是一位好老師,更像是一位大姐姐。我們都很喜歡她。
我的老師500字作文四
從我最喜歡的老師說起吧,她姓王,是一個又好看又知識淵博的老師,她年紀不大,才20幾歲,和我們?nèi)嗤瑢W的關系都是最好的,她很辛苦她又帶的我們初一的新生又帶的初三的畢業(yè)班,真的好辛苦,她的辦公室在4樓,初三的教室在5樓,而我們班卻在另一座樓的3層,她很累,這樣她來給我們上課,我們都很認真的在聽她講課,她講的課很好,我們上課不說與課外無關的話,也好好寫作業(yè)。
有一次讓我們嚇死了,老師一進來臉色就不好看,很蒼白,剛講了一句話,把她的包包放好了,就突然坐的講臺上,我們?nèi)颊玖似饋?,立馬把老師扶了起來,把她送進辦公室,幫老師去買糖,原來是血糖低。本來是發(fā)燒,老師她可以不用來的,她卻來給我們上課!——
可是我們上了初二了,我們最喜歡的老師卻不教我們了,我們的心情一落千丈。
初二了,有一個新老師,我們不怎么喜歡他,一點都不喜歡。教師節(jié)我們把我們最喜歡的王老師請了過來,她一進來我們?nèi)喽计鹆⑾蚶蠋熣f教師節(jié)快樂,我們有的同學都流出了激動的眼淚,同學送了老師禮物,我們班和我關系很好的一個男生,他竟然單膝跪地送了老師禮物,哇!!!!!郁悶了啊!!
雖然她不教我們了,但我們不會忘了她的,我不叫她老師了,我讓她當我姐,她真的好年輕,也很開朗,我每一次叫她姐的時候,她都笑的那樣的燦爛,好好看啊。
我從來沒有怎么喜歡過一個老師,但是第一個啊,不知道還會不會有第二個怎么好的老師!
現(xiàn)在想起了她那甜美的笑容,我還記的我們班語文成績第一名,她的善良!她有好多的優(yōu)點啊!
我最喜歡的老師,我的姐,呵呵!