寫好作文需要經(jīng)常練習(xí)寫作，多寫、多改、多練習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間。歷年高考作文優(yōu)秀范文應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看歷年高考作文優(yōu)秀范文，本文為你提供歷年高考作文優(yōu)秀范文寫作技巧和示例！

歷年高考作文優(yōu)秀范文篇1

夜仍未深，書還未合。印刷體在暖色調(diào)的燈光下似乎被融化了，心兒似乎也被融化了，與字的界限漸漸模糊，匯成了一個整體，模糊了天地，模糊了古今，模糊了傷懷與快樂。

“今朝有酒今朝醉，明日來愁明日愁?！笔强鞓穯?？也許是吧，那種灑脫，那種豪放，管它什么國愁家愁情愁，都無法入心，那必然是一大樂趣?？墒牵票K是要空的，當(dāng)那用以解憂的杜康滴盡最后一滴時，你還能繼續(xù)快樂嗎？這種豪放，這種快樂，顯現(xiàn)的正是最大的拘禁。

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是快樂嗎？也許是吧，那種平和，那種寧靜，似乎是這亂世中的一方凈土，在“茅檐底下”，不必再為國事操勞，為戰(zhàn)事而神傷，你沸騰的鮮血久違的回歸平靜，那必然是一種快樂，可為什么還要寫下“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生?！逼胶团c安詳，真的是一生征戰(zhàn)的你所需要的快樂嗎？

“但愿人長久，千里共嬋娟?！笔强鞓穯幔恳苍S是吧，你似乎是放開了，坦然了，也祝愿了，這似乎正是一種解脫。但何人何時曾真正解脫過，就算有“閑人”的情趣，不也有“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的壯志難酬，有“小軒窗，正梳妝”的相思斷腸，有“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?！钡钠嗫啾瘺?。原來，這世上哪有絕對的快樂，所謂快樂，只是在生活的厄難中的收獲的一點安慰罷了。

可這生活安慰，不正是一直以來尋找的快樂嗎？“人比黃花瘦”的苦痛，是因為曾經(jīng)那“卻把青梅嗅”的極度甜蜜?？嗤?，不正是不是一種對曾經(jīng)甜蜜的回憶；而一江春水般的憂愁，也正是因為曾經(jīng)的大唐盛世與現(xiàn)在的落差，憂愁，便成了一種愛國情懷；就算身居陋室，受人迫害，但正是這樣壓出了他的憤慨，壓出了千古流傳的《陋室銘》；就算被貶他鄉(xiāng)，政治受困，仍然寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言；就算……這些，是傷懷，還是快樂呢？

傷懷與快樂，真的只是一對反義詞嗎？并不會，因為人的情感從未這般單一過。因快樂而傷懷，因傷懷快樂，這是我從書中讀到的，因為生活是活的，是多變的。既然沒有絕對快樂的結(jié)果，那么品味書本中的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀懼的過程，便可以是我的快樂，閱讀，讓我懂得了我想要的快樂。

歷年高考作文優(yōu)秀范文篇2

傳承紅色基因，做新時代有為青年

縱觀五千多年的中華文明史，我們不難發(fā)現(xiàn)——“為有犧牲多壯志”，才“敢教日月?lián)Q新天”，我們能“喜看稻菽千重浪”，只因“遍地英雄下夕煙”。百歲的中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，已成為點亮我們?nèi)松返拈L明燈。

在國家那危亡時刻形成的紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等，滋養(yǎng)出了毛澤東、朱德、周恩來、彭德懷等無產(chǎn)階級革命家，帶領(lǐng)中國人民當(dāng)家做主站起來。在改變國家“一窮二白”的落后面貌的建設(shè)時期形成的北大荒精神、鐵人精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神等，滋養(yǎng)出了黃振榮、王進(jìn)喜、雷鋒、錢學(xué)森、任新民、鄧稼先、于敏等對中國做出卓越貢獻(xiàn)的重要人物。

在這些紅色精神的熏陶下，涌現(xiàn)出了千千萬萬革命英雄。英雄們叩擊著、重塑著我們的靈魂?？砍詷淦ず兔藁ǔ漯?，孤身一人痛擊日軍的楊靖宇；“化作紅梅映山紅”的江竹筠……正是無數(shù)革命烈士拋頭顱、灑熱血、前仆后繼，才讓飽受屈辱的中華民族再一次挺直了腰板兒，站了起來。

傳承紅色基因的有識之士，“一寸赤心惟報國”。華羅庚、錢學(xué)森、鄧稼先、梁思禮、朱光亞等愛國人士，放棄了國外優(yōu)厚的待遇回國，撐起了中國現(xiàn)代科學(xué)事業(yè)的半壁江山；“中國核潛艇之父”黃旭華為核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年，“中國氫彈之父”于敏為研制第二代核武器甘愿“拿命換科研”，林俊德在生命的最后幾個小時里仍爭分奪秒地處理涉及國家核心利益的技術(shù)文件；“雜交水稻之父”袁隆平一生都在為“禾下乘涼夢”而奮斗……正是無數(shù)有識之士的堅持與付出，中國才能在歷史長河中不懼風(fēng)浪，才能富起來、強起來。

今天，我們也應(yīng)當(dāng)傳承這些紅色基因。事實上，當(dāng)代青年頭角崢嶸、風(fēng)華正茂，有的已經(jīng)成為各行各業(yè)的中堅力量，勇敢地?fù)?dān)起了重任。在汶川地震、涼山火災(zāi)、國際維和行動、邊境線上……在國家、人民需要的地方，我們總能看見他們那堅毅的身影。

無數(shù)革命先烈用鮮血染紅了我們的旗幟，我們應(yīng)當(dāng)讓紅色基因代代相傳，也讓紅色基因成為鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難、奮力前行的強大精神動力。

我們要傳承紅色基因，一起做新時代有為青年，不負(fù)韶華。

佳作點評

1、辯證分析，提高了思想的深度。考生從紅色基因的內(nèi)涵、革命先烈和有識之士的事跡以及我們應(yīng)當(dāng)傳承紅色基因這幾個方面展開論述，高屋建瓴地論述了紅色基因與有為青年的辯證關(guān)系，展示了考生開闊的視野和深入的思考。

2、論據(jù)翔實，增強了說服力。文章列舉了中國共產(chǎn)黨成立以來的眾多革命家、時代楷模，如楊靖宇、劉胡蘭、江竹筠、黃旭華、于敏、林俊德、袁隆平以及時代青年等典型例子，并巧妙地引用了毛澤東的詩文，詮釋紅色基因的內(nèi)涵，邊敘邊議，內(nèi)容具體翔實，增強了文章的說服力。

歷年高考作文優(yōu)秀范文篇3

《青春有夢中國心》

2035年的“同齡人”：

很高興18歲的你們能看到這封信!這應(yīng)該意味著我們的夢想——中華民族偉大復(fù)興的中國夢已經(jīng)實現(xiàn)，我們已基本完成社會主義現(xiàn)代化。否則，我將愧赧以對。

此刻，在萬眾矚目的高考考場上，我心潮澎湃。我有個羞澀而美好的夢，它也許只是中國夢億萬分之一的注腳，但此刻，我正在為之盡努力。我的夢想很小，也許不超過指甲蓋的面積;我的夢想又很大，沒有它就沒有現(xiàn)代化。它來源于不久前的“中興事件”，因為粒子之微的芯片被美國禁止出口，中興險些殤折。我這才懂得，唯有自力更生，才不會受制于人。于是，我把夢想卡片別在心上，與偉大的中國夢相連，要讓這個國家變得更加富強!

因此，在為你成年感到高興之外，我還有些“多余的話”想說。

也許，你們與曾經(jīng)的我一樣，認(rèn)為成年就是自由，終于可以脫離襁褓，放飛自我，可以自由地在“寬闊光明的地方”里徜徉。但自由伴隨獨立，成年更意味著使命。這是我此時此刻在考場最重要的心境，我把這場全國近千萬人參加的考試當(dāng)成是自己真正的成人檢閱禮。

其實，千禧至今，我們這個偉大的國家之所以越來越為世界尊敬，何嘗不仰賴千百年來無數(shù)先輩的使命擔(dān)當(dāng)與踐履?而我所為，與其相較，未若滄海一粟。十八年來，我們經(jīng)歷過SARS病毒、汶川地震、金融危機等災(zāi)難與挑戰(zhàn)，也見證了北京奧運、太空授課、美麗鄉(xiāng)村等成就與輝煌。這其中如許使命與機緣，全系于我們偉大的無數(shù)先輩。

正是在“光明開闊的地方”，我們更不能忘記那些“肩起黑暗的閘門”的有名無名的先烈英豪，是他們嘔心瀝血、披荊斬棘、勵精圖治，才有了我們今天的美好幸福。我們應(yīng)該銘記林覺民“以天下人為念”，犧牲自身福利，“為天下人謀永?！钡纳嵘×x;我們也應(yīng)緬懷“在億萬人民心中樹起不朽豐碑”的楊靖宇孤身一人在林海雪原與日寇周旋到底的英雄氣概;我們還應(yīng)繼承“甘做螺絲釘”的雷鋒“樂于吃苦”“忘我勞動”“處處為國家著想”的奉獻(xiàn)精神!通過“漢語拼音之父”周有光，我們得以無障礙以文字交流;經(jīng)由“一心中國夢，功德冠群英”的黃大年，我們親眼目睹“透支自己，也要讓人生發(fā)光”的“德音孔昭”;而“青蒿一握，萃取精華”的屠呦呦，更是讓我們領(lǐng)悟到“構(gòu)建人類命運共同體”的鮮活真諦!

我希望我和你都不會“紅顏失志，空貽皓首之悲傷”。我們都該牢記領(lǐng)導(dǎo)人的教誨“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”，將“個人夢”融入“中國夢”，”托起“中國夢”，為實現(xiàn)偉大中國夢增添強大青春能量!

此時此刻，將自己青澀夢想的舴艋蘭舟駛?cè)雮ゴ笾袊鴫舻暮娇漳概?，把孤島連成大陸，你準(zhǔn)備好了嗎?

歷年高考作文優(yōu)秀范文篇4

殊途同歸

青瓷缸中戎戎水影，養(yǎng)的是水仙清麗;污泥塘里深深沼洼，養(yǎng)的是白蓮潔凈。倘若人品是哺育藝術(shù)的土壤，為何白蓮見不到泥土色，聞不見土壤氣?性情急徐固然可從字里行間略窺幾許，而人品一說，實難揣測。然而我們欣賞藝術(shù)，并非一定要讀作者生年，只要骨子里渴望開出一朵好花。

“詩歌只與詩人有關(guān)的想法是反詩歌的?！瘪R爾克斯如是說。尤其到了革命時，藝術(shù)的種子似乎滿戰(zhàn)場撒播。猶記得鏗鏘的《馬賽曲》響徹巴黎，《自由引導(dǎo)人民》的畫作擎起戰(zhàn)旗，然而法國國歌作曲詞者魯熱，不過是個上尉，甚至在戰(zhàn)爭的后程抵觸革命，像個懦夫一樣度完余生;畫家德拉克洛瓦倒是“法國革命的種子”，自信勇敢，連素描的筆觸都不愿收斂，作品的格調(diào)趣味驚人地一致，可性情人品確是云泥之別，可見藝術(shù)，從不是人品忠實的鏡子。然而我想，作品之所以得以流傳，必有其的批判標(biāo)準(zhǔn)。肥沃的黑土，美麗的紅壤乃至貧瘠的黃泥，因為一致的追求，都能生長出哺育人性的大麥、稻谷與青稞。

作品的格調(diào)趣味未必與人品一致，卻一定與內(nèi)心的追求吻合，國家危亡之時，懦夫魯熱的筆下也流淌出了“向前，向前，祖國的兒子!”這般的字眼，而在浩瀚的宇宙真理面前，好與人計較、抬杠的牛頓才俯首為真理海邊拾貝的孩子;法律的殿堂前，口吃敏感的毛姆滔滔不絕，語帶機鋒;書法的恣意中，好順手_畫的米芾瀟灑揮毫，盡是大家之風(fēng)。

因為追求了共同的自由、真理與美，作品才被稱為藝術(shù)，而追求，從來不由人品決定，忠實于內(nèi)心的藝術(shù)家當(dāng)然可以字如其人，言為心聲，而被生活的茍且壓彎了腰，被人性的陰暗絆住了腳，依然追求著正直與光明，不正是藝術(shù)烈痛苦的詩意嗎?

北大教授孔慶東近日發(fā)微博稱莫言常說的家境沒落、常日饑寒全是謊言，還附圖一張，上頭的小莫言穿著棉襖，_腦，很是可愛。所以我們該要求藝術(shù)家什么呢?村上春樹說：“我們是一群日復(fù)一日真誠地制造虛構(gòu)的人?！弊髌返母裾{(diào)趣味與人品很難達(dá)到一致，但我們可以在虛構(gòu)中要求真誠，那是一顆熱忱地為人類共同的光明掙扎的心。莫言的村莊充滿了人性的殘酷與溫暖，既然有所收獲，便不必苛責(zé)作者的童年是否充滿謊言。誠如不必勸凡·高戒酒，讓魯迅戒煙，要知道他們都是腳踩在污泥之中，而把手伸向滿天星辰的人啊!我們自己都是這般口是心非，便只顧欣賞藝術(shù)，何苦糾纏于多變的人品。

藝術(shù)家一生都在難以實現(xiàn)的格調(diào)與人品的一致中掙扎，而他們因為同樣高尚的追求覓得一致的歸途。

我雖然知道這條路難找也難走，但也愿南轅北轍。我希望有追求引路，讓我的文字、我的人品攜手并肩，一同前行。

那是不同人品，一致而永恒的歸途。

歷年高考作文優(yōu)秀范文篇5

人生中有許多令人激動和充滿期待的時刻，那些讓我們亮相的瞬間。無論是在舞臺上還是生活中，每一次亮相都是一段故事的開始，一個機會展示自己的能力和魅力。

在我記憶中，有一個特殊的亮相時刻，那是我參加學(xué)校演講比賽的一天。這是一個重要的賽事，各個年級的學(xué)生都積極參與，希望能在臺上展示自己的才華。

當(dāng)我走進(jìn)比賽場地，心中充滿了緊張和興奮。舞臺上擺放著一個講臺和一面鮮艷的國旗，燈光照亮著整個舞臺，給人一種莊嚴(yán)而熱烈的氛圍。在觀眾席上，我看到了同學(xué)、老師和家長們的期待目光，這讓我更加意識到自己的責(zé)任和重要性。

比賽開始了，每個選手都輪流登上舞臺，展示自己的演講技巧和思想觀點。當(dāng)輪到我時，我感到一陣緊張，但也有一種莫名的勇氣涌上心頭。我走向講臺，微微調(diào)整了一下心態(tài)，深呼吸后開始了我的演講。

在那一刻，我感覺自己完全投入到演講中。我用鏗鏘有力的聲音，講述著我對一個重要社會問題的看法和觀點。我努力展現(xiàn)自己對問題的思考和深入的研究，希望能夠引起聽眾的共鳴和思考。

整個演講過程中，我能感受到觀眾們的專注和掌聲。這讓我更加有信心，更加投入地表達(dá)自己的想法。我的思緒飛快地流動著，語言流暢而有力，每個觀眾都仿佛被我的演講所吸引，他們眼神中閃爍著認(rèn)同和贊賞。

當(dāng)我結(jié)束演講，走下講臺時，我感到一種莫大的滿足和成就感。這次亮相不僅讓我有機會分享我的觀點，也讓我更加自信和成長。在那一刻，我明白了亮相的真正意義，它不僅是為了展示自己，更是為了與他人分享、啟發(fā)和影響。

亮相并不僅限于舞臺上的表演，它也存在于生活的方方面面。每一次亮相都是一個機會，一個機會讓我們展現(xiàn)真實的自己，表達(dá)自己的思想和觀點。無論是國旗下的講話，還是研學(xué)成果的匯報，亮相時刻都承載著我們的希望和夢想。

回想起那次演講比賽，我深深體會到了亮相的.重要性和意義。亮相不僅是一種展示，更是一種責(zé)任和機會。在每一個亮相時刻，我們都要珍惜機會，以最好的狀態(tài)亮相，展現(xiàn)最好的自己。因為只有在亮相的瞬間，我們才能用心去感受、去創(chuàng)造，并將自己的故事傳遞給世界。

正是這種亮相的勇氣和機會，讓我們成為自己故事的主角，演繹出精彩紛呈的人生。讓我們珍惜每一個亮相時刻，用心去演繹，書寫屬于自己的輝煌篇章。

歷年高考作文優(yōu)秀范文篇6

創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)的動力，是民族進(jìn)步的靈魂，是人類最珍貴的精神財富。一個民族如果沒有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神，就難以適應(yīng)時代發(fā)展的潮流，就難以屹立于世界民族之林。在飛速發(fā)展的今天，我們要堅持開拓創(chuàng)新，爭做時代青年。

心懷熱血，于熱愛中求創(chuàng)新。古人云:“茍日新，日日新，又日新。”若沒有一腔滾燙的熱血，沒有一顆赤誠的熱愛之心，怎能夠堅持下來，做到日日新呢?中國首位進(jìn)駐空間站的女航天員王亞平，在日復(fù)一日的“魔鬼訓(xùn)練"中，一步步地接近自己的夢想。是什么讓她堅持自己的初心，追求創(chuàng)新，追尋夢想呢?是熱愛。正是熱愛之心，讓她將宏大的夢想變成現(xiàn)實;正是熱愛之心，讓她守住自己的信念，突破自我，勇于創(chuàng)新;正是熱愛之心，讓她“志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也”!

不怕艱辛，于困苦中求創(chuàng)新。唐宋八大家之首韓愈曾說:“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！眲?chuàng)新需要鋼鐵般的意志，需要進(jìn)行艱苦卓絕的奮斗。95后姑娘徐楓燦在空軍航空大學(xué)刻苦訓(xùn)練，成為我國陸軍首位初放單飛的女飛行員;90后青年工人楊杰，從普通學(xué)徒成長為“浙江工匠”，獲得浙江省“勞動模范"稱號。若沒有不懈的堅持，沒有每日的刻苦訓(xùn)練，他們又怎能夠開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)自己的理想呢?然而在當(dāng)今社會上，卻不乏一些懈怠的年輕人，知難而退、得過且過，怕吃苦、怕勞累，這樣的人又如何能夠擔(dān)起建設(shè)祖國的重任?

敢為人先，于勇敢中求創(chuàng)新。創(chuàng)新精神便是敢為人先的精神?？鬃痈覟槿讼龋爸洳豢啥鵀橹?，開創(chuàng)儒學(xué)，影響千年;袁隆平院士敢為人先，開創(chuàng)雜交水稻的傳奇，讓天下人都吃飽飯;之江實驗室智能超算研究中心團(tuán)隊敢為人先，勇闖國內(nèi)智能超算領(lǐng)域“無人區(qū)”，斬獲戈登貝爾獎。中華上下五千年，敢為人先的精神代代相傳。我輩青年當(dāng)以他們?yōu)榭?，將敢為人先的?chuàng)新精神發(fā)揚光大，于勇敢中求創(chuàng)新。

路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青年一代當(dāng)肩負(fù)國家使命，緊跟時代潮流，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，堅持開拓創(chuàng)新，爭做時代青年!

名師點評：

1.論點鮮明，結(jié)構(gòu)清晰。本文開宗明義，亮明觀點“堅持開拓創(chuàng)新，爭做時代青年”。全文由三個分論點組成:“心懷熱血，于熱愛中求創(chuàng)新”“不怕艱辛，于困苦中求創(chuàng)新”“敢為人先，于勇敢中求創(chuàng)新”。結(jié)構(gòu)清晰，觀點明確，且形成排比，富有氣勢。

2.論證有力，素材豐富?？忌\用大量名言警句闡釋論點，以古今中國創(chuàng)新者的事例為論據(jù)，緊密圍繞文章中心，由淺入深地論證觀點，有條不紊地表達(dá)想法。不難看出，考生平日里的素材積累做得十分到位。

歷年高考作文優(yōu)秀范文篇7

人生不可患得患失

“其未得之也，患得之；既得之，患失之。茍患失之，無所不至矣?！笨鬃尤缡钦f?；嫉没际У娜耸鞘ト丝谥械摹氨煞颉薄焚|(zhì)低下的人。低在何處？鄙夫不知道一時的得失代表的只是過去，是為目光太短淺。

塞翁失馬，焉知非福，一時得勢又如何？雖然人生得意須盡歡，但如果“子系中山狼，得勢便猖狂”，你的人生又能走多遠(yuǎn)？秦始皇自以為天下已定，自以為關(guān)中之固，金城千里，已成就子孫帝王萬世之業(yè)，結(jié)果呢？身死而為天下笑，秦之帝業(yè)，不過區(qū)區(qū)十?dāng)?shù)年。太在乎自己到手的東西，以為人人都想搶奪，時時擔(dān)心失去，就算得到了，也沒有幸福可言。

得到之后不懂得珍惜，哪怕是祖宗留下的家業(yè)，你也守不住。比如，六國的那些子孫，其先輩“暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地”，然“子孫視之不甚惜”，落得個身死國滅的下場。所以，最該擔(dān)憂的不是得到什么或者為什么還沒有得到，而是得到之后又如何固守，乃至拓展。而那些失去之后就開啟“破罐子破摔”模式的人，“今日割十城，明日割五城”，這樣的人連天天只知道撞鐘的和尚都不如，只能用“茍且偷生”來形容。

鄙夫太在乎個人的得失，功利心太重，是為心胸太狹窄。

這山望著那山高，就是不愿踏實走好腳下的路；吃著碗里的惦記鍋里的，就是品味不到飯菜的香。得，是他們欲望一點點膨脹的起點，對他們而言，得，永遠(yuǎn)沒有終點；失，是他們悲觀絕望的起點，對他們而言，失，永遠(yuǎn)最好不要到來。那些精致利己主義者就是這樣的人。你把得與失看成過程？那簡直等于要了他們的命！過程？時間太久，又難以掌控。他們要的是結(jié)果，得與失的結(jié)果。當(dāng)然，他們要的結(jié)果只能是“得”，哪怕是鍍金的十字架，臨死前也要用力抓住。

人生天地間，獲取財富，是得；做慈善公益，也是得。利已是得，利他也是得：利己，成就的是個人的幸福；利他，成就的是美好的名聲。所以，得與失到底是起點，還是終點，還是過程，就看你選擇做一個患得患失的“鄙夫”，還是做一個事理通達(dá)的智者。

有善始者實繁，把得失當(dāng)起點，能走好開頭的人不少；能克終者蓋寡，把得失當(dāng)終點，患得患失的人太多。而人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時由我們拿著的火炬。在火炬?zhèn)鬟f的過程中，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，才能溫暖世間。

佳作點評

貼合題旨，立意高遠(yuǎn)。本文宕開一筆，圍繞孔子所說“患得患失”的“鄙夫”展開，闡述了其兩大特點，從反面論證一個人“如果太在乎得失”是為“心胸狹窄”，從而水到渠成地提出要做“一個事理通達(dá)的智者”，首尾遙相呼應(yīng)，立意高遠(yuǎn)。事例經(jīng)典，語言優(yōu)美。本文先駁后立，將“鄙夫”之所想之所為揭露得入木三分，再深入辯證分析“得與失”，事例經(jīng)典，批駁有力，令人深深嘆服。本文語言優(yōu)美，文白結(jié)合，整散句相結(jié)合，句式靈活多變，既有很強的可讀性，又有很強的表現(xiàn)力。緊扣教材，活學(xué)活用。本文課內(nèi)經(jīng)典篇章的引用或化用比比皆是，能給同齡人以很好的啟發(fā)——“課文就是寫作最好的例子”。

歷年高考作文優(yōu)秀范文篇8

小時候，總想著長大，長大后才發(fā)現(xiàn)原來大人的世界那么復(fù)雜。幼時的天真已不復(fù)存在，曾經(jīng)的青澀逐漸變得成熟。我在這條通往成功的道路上迷了路，我不是悲傷，也不是難過，我只是隨著年華的逝去而一起失去了什么。

還記得剛上小學(xué)時的我們，懷揣著一份純真和夢想，入眼的都是迷人的風(fēng)光，聽到的都是動人的樂章，我們徜徉在知識的海洋中，慢慢走向我們的夢想。那一雙雙眼睛里，充滿了對知識的渴求，未來的向往以及對夢想的執(zhí)著。我們在最初的時候許下的諾言，就是我們所渴望抵達(dá)的境界，他們給與我們無限的動力，給予我們積極進(jìn)取的力量，讓我們找到人生的方向，堅定前行。那些迎著清晨第一縷晨光的讀書聲，那些深夜里依然懷揣著夢想的刻苦，那些反復(fù)練習(xí)無數(shù)遍的基本功，像一粒粒不起眼的塵土，伴隨著我們走過一個個春夏秋冬，在流逝的歲月中慢慢堆砌出夢想的雛形。

我們厭倦了這樣周而復(fù)始的生活，我們開始反抗，我們開始淪陷。在這條道路上，太多太多的人迷了路，我看到他們因為一點挫折而放棄，我看到他們越走越遠(yuǎn)越陷越深，卻無力阻止。我再也看不到他們對夢想的執(zhí)著，再也看不到他們當(dāng)初的那份激情。是美好的東西不復(fù)存在，還是我們失去了美好的心?

很多時候，我寧愿滿身傷痕，也不愿在日后回首往事時感嘆唏噓，因為我知道那不過只是一個失敗者背棄了初心的悔悟，沒有半份的實際意義。一分耕耘一分收獲，世上哪一樣成功不是汗水和血淚筑成的豐碑?哪怕是一棵小草破土而出的韌力，都需要持之以恒的堅持。

青春是一場振奮人生的大戲，在曲終人散的那一刻，同樣是另一段人生的起點，希望我們能一同帶著這份堅持和這份祝福，懷著堅定的心志和毅力出發(fā)，勿忘初心，方得始終……

歷年高考作文優(yōu)秀范文篇9

得與失是完善自我的過程

常言道：舍得舍得，有舍才有得。得與失是值得人們思索和討論的話題，如何看待得與失是感悟人生的重要環(huán)節(jié)。得到和失去，看起來像是某個起點或終點，但究其本質(zhì)，不斷地得到和失去，其實是完善自我的過程。

人是有七情六欲的，心湖難免會因得與失而產(chǎn)生波瀾。唯有學(xué)會控制自己的情緒，克服這種波動，才算走向成熟。正因如此，得與失就好比磨刀石，讓人們得以磨礪心性，成就更好的自己。

得與失讓人們更懂得珍惜。求而不得，會格外渴望獲得；既而得之，便會愈加珍惜。一個人若不珍惜他擁有的某件物品，很可能是因為得來全不費功夫，或者不到失去的那一刻都不知道要珍惜。假若他曾花費了許多心思和時間去獲得，假若他曾失而復(fù)得，那他很可能會對此物倍加珍惜?？梢?，得與失能讓某件物品在人的眼中更具價值。

得與失讓人們更勇敢地面對挫折。人生中的得，意味著順利；人生中的失，意味著不幸?？墒牵绻湃怂?，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，一時之得何嘗不是他日之失？一時之失何嘗不是他日之得？這正是：“塞翁失馬，焉知非福？”沒有人能參透這種轉(zhuǎn)化的奧妙，但它切切實實地存在且無法躲避。既來之則安之。也許這種奧妙就是為了讓我們知道，挫折與磨難并不可怕，積極樂觀地面對即可。

得與失讓人們更能看清自己想要的東西。每個人想得到的東西很多，但“魚與熊掌不可兼得”，得到其中一些就意味著失去另一些，這時就需要做出選擇。而選擇，就是選出自己心里真正想要的東西。陶淵明便是很好的例子。宦海沉浮數(shù)載，在名利上有所得，但失了自在閑適；歸隱山林，在名利上有所失，但得了自在閑適。兩種選擇并無優(yōu)劣之分，但“采菊東籬下，悠然見南山”才是陶淵明的心之所向。于是他選擇了放下對名利的追逐，回歸田園生活，在品自然景色之美和瀟然灑脫的生活之味中尋得了人生的意義。

人的一生，是不斷完善自我的過程，是接受得與失磨煉的過程。在這個過程中，只有把得失當(dāng)作一路同行的朋友，才能順利抵達(dá)遠(yuǎn)方。

佳作點評

1、將“得與失是過程”具體化，立意深刻?？忌鸀椤暗门c失是過程”添加了定語“完善自我的”，使得文章立意更為具體，有利于話題集中和展開深刻的解讀，同時也體現(xiàn)出自己積極向上的思想。

2、采用并列式結(jié)構(gòu)，論述有序，條理清晰?？忌陂_篇引出觀點“不斷地得到和失去，其實是完善自我的過程”，然后設(shè)立三個分論點，分別展開論述，說明“得與失”在人們完善自我的過程中發(fā)揮了什么作用，如何起到磨礪心性的效果，從而論證中心觀點。

歷年高考作文優(yōu)秀范文篇10

《人生需要多回頭》

“春花秋月何時了，往事知多少，小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。”也許有許多往事“不堪回首”，有很多傷心片段被我們棄之腦后，但是，在人生的每一個驛站，都別忘了駐足，回首，去看看身后的足印。

其實，昨日像那東流水，離我遠(yuǎn)去不可留，過去已經(jīng)成為歷史塵埃，那些關(guān)乎恩怨的往事已經(jīng)是過眼云煙，永不再返。所以，回頭看看，又有何妨?

轉(zhuǎn)身，踩在過去的腳印上，回顧已逝的年華，歲月竟在不經(jīng)意間走過好些年頭。我們還擁有著生命，還在不停地成長。而成長又是一輩子的歷程，無關(guān)乎年齡?；仡^看到的，是沉淀的往事，也無所謂悲喜。但只有回頭看了，才知道過去所走的路，是得或是失，是對還是錯。

魯迅回頭看了看，發(fā)現(xiàn)學(xué)醫(yī)只能療救一個人身體的病痛。而治愈了肉體的創(chuàng)口，沒有醫(yī)好精神上的痼疾，因為，心靈的麻木，比肉體的殘缺更可怕。所以，魯迅棄醫(yī)從文，以筆為刀，解剖國人的靈魂，用文字作為拯救民族的方式?；仡^看，使魯迅修正了人生的方向，回頭看，他給過去做了一個公允的評判，為將來鋪設(shè)了一條更合適的道路。

當(dāng)然，你可以踩在過去的腳印上，卻絕不能重走過去的路。今天已經(jīng)無法改變昨天，但昨天可以警示著今天?；仡^看看，只是一種回溯，一種審視，一種反思，卻又能讓我們獲得一些感悟，一些總結(jié)，一些提升。

回頭看看，有的人可能擁有光輝燦爛的過去，卻擁有灰暗愁苦的現(xiàn)在。意志不堅定的&39;人，他們瞟一眼過去，往往就陷入痛苦的泥潭中，“但愿長醉不用醒”，最終沉溺往事無法自拔，這又何必呢?我們?nèi)タ纯础奥殬I(yè)是生病，業(yè)余是寫作”的史鐵生吧!

他要“讓歷史鐵一樣地生著”，而現(xiàn)實的自己卻拖著癱瘓之軀掙扎在生死線上。他每隔三天就要接受一次化療，但在生病之余仍筆耕不輟，很難想像，一部幾十萬字的《病隙碎筆》是一個殘疾人趴在床頭寫成的。他時常掉轉(zhuǎn)頭，回望過去，懷念那個健康、青春的史鐵生，那段關(guān)于“遙遠(yuǎn)的清平灣”的爛漫往事，同樣也追憶那青年致癱的厄運和接踵而至的苦難，但是他只是沉著地看了看，然后，從容地回過頭來，繼續(xù)自己對愛與人生的反思，對生與死的追問。這需要怎樣的勇氣，需要怎樣的豁達(dá)?我們可以走進(jìn)史鐵生的“寫作之夜”，尋找到明晰的答案。

當(dāng)你執(zhí)著于成功，而又找不到出路時，當(dāng)你面對高墻擋道，而茫然不知所措時，是該回頭的時候了?；仡^看看，你可能發(fā)現(xiàn)解決問題的方式不止是一種，曾經(jīng)的絆腳石也可以成為墊腳石，遭遇過的失敗可能就是成功的源泉。當(dāng)然，不是每一個地方都可以回頭，回頭看看，需要有反思的心態(tài)，需要有靜下心來的空間。在百米跑道上，你不能回頭，在生死急速間，你不能回頭，這個時候，你需要的是輕裝上陣，一往無前。

多回頭看看吧，不要只顧匆匆趕路，這是處之泰然胸有成竹的表現(xiàn)，是思接千載視通萬里的眼界?！疤觳疟厝怀綍r代?！奔幢闶翘觳?，也需要回頭看看，對過去看得多透，在未來就能走得多遠(yuǎn)。

歷年高考作文優(yōu)秀范文篇11

一首完整的歌曲總有低音響應(yīng)，一首完整的詩歌總有戀情顯現(xiàn)，一場完整的人生總有低谷出現(xiàn)，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風(fēng)順的人生，因為那樣的人生太單調(diào)無味。當(dāng)我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現(xiàn)一個洼坑時，請你們學(xué)會放手，讓我自己站起來學(xué)會堅強。

曾幾何時，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實，我只是一棵微暗的星而已。你們對我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價值，讓我在人生的道路上迷失了自己。

我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個美好的人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風(fēng)順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。

可是，你們想過以后的日子嗎?在你們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂，但在百年之后我卻如同一個剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過以后的人生?所以，在我摔倒的時候，請不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學(xué)會堅強。

請你們學(xué)會放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍(lán)天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時候就讓他們不停的學(xué)會飛翔，學(xué)會生存的技術(shù)。因為人生的路很長很長，你們不可能完整的陪我走過人生這一漫長而艱辛的路程。所以在我們小的時候讓我們學(xué)會獨立，學(xué)會用自己的方式處理自己的事情，學(xué)會用自己的智慧解決自己的問題。

請你們學(xué)會放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風(fēng)飄蕩去尋找適合自己的天地，然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長。所以，你們應(yīng)該讓我們?nèi)ふ乙黄约旱奶炜斩灰凑漳銈兘o我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設(shè)計與安排，我們都有自己的思維。請你們學(xué)會放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個完整的人生，請你們學(xué)會放手，讓我們自己展翅飛翔!

歷年高考作文優(yōu)秀范文篇12

在大有可為的時代，做有為之人

可為，即大有可為的時代；有為，即有所作為。愿當(dāng)代青年人都能在大有可為的時代背景下，做有為之人，承擔(dān)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

回顧中國共產(chǎn)黨走過的百年歷程，其取得的每一個成就，都是以有為精神不懈奮斗的結(jié)果?？谷諔?zhàn)爭的勝利、中華人民共和國的成立、改革開放的成功推進(jìn)、新冠疫情的有效防控、全面小康社會的建成……黨在亟須有為的時代，以堅定的信念、頑強的意志、奮斗的精神創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。

如今，我們站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點上，有豐富的社會資源和良好的生活環(huán)境，科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實力不斷增強，人民生活水平不斷提高，中國邁進(jìn)了一個大有可為的時代！如此大好時代，中華青年怎能無為？

那么我們?nèi)绾尾拍茏龅接袨槟兀?/p>

欲成大器，必立大志。青年要做到有為，心中就要有成就一番事業(yè)的志氣。陳獨秀的兒子陳延年和陳喬年，從小便立志要為正處于列強壓迫下茍延殘喘的中國帶來希望的曙光，做有為的中國新青年。他們用滿腔的愛國情激勵我們，要想為祖國繁榮做貢獻(xiàn)，必定要在青年時期立下有為之志。

新一代青年人，不僅要立可為之志，還要刻苦學(xué)習(xí)，磨煉自己。正如周恩來總理在那個戰(zhàn)火四起的年代，立志要“為中華之崛起而讀書”、后赴國外留學(xué)、通讀政論和各國有關(guān)制度和思想的書籍、即使是在革命斗爭中。仍克服艱難險阻、勤學(xué)不輟，為新中國的成立與建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。我們青年要想成為中國的脊梁，就要用知識武裝自己，不懼困境，不斷地提升自我。

中華民族的偉大復(fù)興，要求我們承擔(dān)起民族的希望、國家的使命。在2020年新冠疫情暴發(fā)期間、舉國支援武漢、為武漢人民加油。在戰(zhàn)疫前線、后勤防線處處可見青年人的身影?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命”，我們要時刻關(guān)注國家和民族的發(fā)展，做一個真正有利于國家，有利于人民，在可為中有為的新時代青年。

愿當(dāng)代青年人都能在大有可為的時代背景下，做有為之人，承擔(dān)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

佳作點評

1、引證豐富，論述深刻?？忌信e了陳延年、陳喬年、周恩來以及疫情期間奮斗在各行各業(yè)的青年人等事例，從中得出青年一輩應(yīng)做有為之人的道理。另外在文章開頭和結(jié)尾，均強調(diào)了新時代青年的責(zé)任，照應(yīng)文章主體，深化主題思想。

2、切合情境，體悟真實。本文緊扣“當(dāng)代青年要在大有可為的時代，奮斗不止”的主題展開論述，對中國共產(chǎn)黨百年歷程的回顧和對今日富強祖國的感受，都來自考生對材料的真實感悟。因此顯得非常親切，極易引起閱卷老師的共鳴。

歷年高考作文優(yōu)秀范文篇13

古人曰“至樂莫過讀書”，閱讀的快樂甚至可以勝過物質(zhì)上的享受；也有人說“每有會意，便欣然忘食”，正是讀書人特有的快樂。可見，閱讀自古以來，就是人生的一大樂趣。

然而，閱讀也可以改變?nèi)说囊簧?，使我們從中得到快樂?/p>

閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長度內(nèi)，波瀾壯闊，浩蕩激越，奮發(fā)有為;閱讀雖不能改變?nèi)松奈锵?，但它可以改變?nèi)松臍庀?。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可因閱讀而氣象萬千；閱讀雖不能改變?nèi)松钠瘘c，但它可以改變?nèi)松慕K點。走向夢想的極地。

閱讀可以讓我們穿越時空，視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。它讓我們站在巨人的肩膀上，凌駕于偉人的思考之上。它能使我們與作者靈魂互動，產(chǎn)生出“一千個哈姆雷特”。閱讀不僅有著想象力，更有著創(chuàng)造力。在閱讀中，我們的心靈羽翼豐滿，不斷突破自己，飛越升騰。

親愛的同學(xué)，走過童年的歲月，我們有太多的改變，但有些東西卻始終未變：譬如吃飯，譬如睡覺，譬如閱讀。“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。先哲們將最燦爛的贊美給予書籍，而書籍之于我們，也意味著思想的成長，心靈的感動。

曾幾何時，閱讀把我們帶到了神奇美麗的童話世界，點綴了我們金色的童年，讓我們懂得了真善美、假惡丑的真諦。閱讀把我們帶到了兵紛局亂的武俠天地，刀光劍影充實了我們的課余學(xué)習(xí)。仰望“疑是銀河落九天”的廬山，俯瞰“淡妝濃抹總相宜”的西湖，我們踏遍了祖國壯麗的河山。

閱讀不僅是有字之書，無字之書同樣耐讀，讀天空的快樂是飛翔，讀大地的快樂是廣闊，讀高山的快樂是巍峨，讀大海的快樂是遠(yuǎn)航，讀農(nóng)民的快樂是艱辛，讀軍人的快樂是勇武，讀老師的快樂是奉獻(xiàn)。

高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我認(rèn)為書籍是我們生命的云梯，它讓我們的夢想青云直上，讓我們的生命享受延伸的快樂.親愛的同學(xué)，讓我們把閱讀的種子永遠(yuǎn)種植在我們的心田，投身在大自然，暢游在書海中，沐浴在師恩里，讀出情味，讀出意境，讀出心得，讀出精華，閱讀并快樂著。

歷年高考作文優(yōu)秀范文篇14

古人云：士為知己者死，女為悅己者容。古人又云：平生知己者，屈指能幾人？真正的知己是高山流水的絕唱，真正的知己是肝膽相照的坦誠，真正的知己是會心一笑的靈犀。古人可能不會想到，過去了千年，當(dāng)我們具備了尋找知己的條件，一大群人聚在一起學(xué)習(xí)生活，卻離知己愈行愈遠(yuǎn)。何哉？時移世易，賤情重利。

君不見，莘莘學(xué)子伏案苦讀，競爭的壓力危機四伏；君不見，關(guān)起門來朝天過，你的好壞關(guān)我何事；君不見，你有性格我有個性，你不服我，我何必服你！我們變得更像炸彈，一絲小小的火苗就能點燃一場血戰(zhàn)。拳打腳踢，拉幫結(jié)伙，只為一泄私憤，恨不得打死你再踏上一萬只腳。我們之間為什么會如此緊張？我們的青春到底怎么了？

有人說我們私心太重，只為個人前途、情感考慮，置他人于不顧，但是我們也有愛心，我們也一樣喜歡幫助別人。有人說我們太過自我，周瑜的眼里容不下諸葛亮，但是我們并不是看誰都不順眼，個性不是愛的殺手。有人說我們不善于去理解他人，但是我們一樣能捕捉到別人心靈的一絲顫動。但我們是有問題的，而且有時問題很大。

復(fù)旦大學(xué)投毒案才過去幾天，瘦小的黃洋尸骨未寒。僅僅是因為雞毛蒜皮的一點小事，便懷恨在心、痛下黑手。難道一個正在勃發(fā)的年輕的生命抵不上一念之恨？連生命都不尊重，更何談尊重彼此的情感和觀點！我們太脆弱了，脆弱得經(jīng)不起一句狠話；我們心胸太狹小了，小得連一點諒解都放不進(jìn)去。世上最可怕的并不是怨恨，而是有了怨恨積聚成仇；世上最可怕的也不是仇恨，而是正在冷血的青春。

當(dāng)然，這只是個案，但我們不得不承認(rèn)，有一種美好正在消失。

歷年高考作文優(yōu)秀范文篇15

我們走在人生的路上，歡笑著，成長著，進(jìn)步著。在你迷茫時，父親的大手會牽著你的小手，走向光明之路;在你驕傲?xí)r，朋友的虛心使你走向進(jìn)步之路;在你犯錯時，母親的寬容教會了你“原諒”兩字，走向成功之路……

走在路上，我理解了父愛。

不懂事的我，經(jīng)常埋怨在外工作的爸爸不喜歡我。一年中，幾乎就沒待在一起過。可是一次的旅行，卻改變了我的想法。旅行中的那幾日，是我一年中最快樂的日子。爸爸和妹妹陪伴著我見了許多新鮮的玩意，可是這期間父親的手機不停地震動著。一個又一個的電話將這美好打破了，我終于讓爸爸去接電話?？墒撬麉s說，“在重要的事也沒有我家兩個小寶貝重要?！闭f完，就將手機關(guān)了機。那一剎那，我看見父親的白發(fā)又增多了，臉上的皺紋已讓我忘卻了那個英俊的小伙子抱著我入睡。我終于理解了，父愛是無聲的。眼淚在我的眼眶中打著轉(zhuǎn)，熱乎乎的，卻始終沒有掉下來。

走在路上我學(xué)會了欣賞。

在一次比賽中，我獲得了二等獎，我的好朋友羨慕著我，而我也是驕傲的過了天。我的自滿使我的朋友漸漸地離去了。但是好朋友的一句話，終于拉回了現(xiàn)實?！澳銊e理她們，她們看不見你的優(yōu)點，你不必難過”。望著我的好朋友，我突然發(fā)現(xiàn)好朋友的優(yōu)點比我多了一百倍，可是仍然謙虛著。而我呢?只是僥幸得了獎而已。從那以后，我再也沒有驕傲自滿過了。人外有人，天外有天。我學(xué)會了欣賞。

走在路上，我學(xué)會了寬容。

我在與玩伴打鬧時，不小心摔碎了母親的陪嫁陶瓷。那是逝去的姥姥留給媽媽的，我害怕媽媽傷心，變藏了起來。過了些天，媽媽終于發(fā)現(xiàn)了一堆陶瓷片，便問我是怎么回事。我支支吾吾的，終于道出了真相。我頭也不敢抬的望著地板，小心翼翼的飛到了臥室，害怕被打。可是還沒到，就被抓住了。在意料之外的是，母親竟然原諒了我，并告訴我有什么困難和麻煩要去解決，不能逃避。我學(xué)會了寬容。

走在路上，曾經(jīng)走路不穩(wěn)的我也長大了，學(xué)到了許許多多。我也在不斷的進(jìn)步，不斷的成長。在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)!