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描寫誤會的作文600字

時(shí)間: 欣欣2 誤會

  誤會的作文600字一

  老師與同學(xué)之間常常存在著一些誤會,面對老師的誤會,同學(xué)們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。

  1、當(dāng)面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種,因?yàn)楫?dāng)老師正在對你進(jìn)行批評時(shí),老師的情緒也是很激動(dòng)的,如果在這個(gè)時(shí)候頂撞,老師的情緒會更激動(dòng),結(jié)果只會適得其反,并且老師還會認(rèn)為你很不謙虛。即便老師真的誤會你了,要辯解也要等到事后,這是對老師最起碼的尊重。否則,只會讓師生之間的摩擦更大。

  2、從此對老師產(chǎn)生意見,甚至憎恨老師。這種做法更是不可取,老師說你幾句也是為你好,有時(shí)候言詞過于激烈一些是可以理解的,即使有哪個(gè)地方說的不對也不應(yīng)該從此就憎恨老師,畢竟老師都是為了你好。有什么地方說的不對可以提出來,不好意思當(dāng)面說可以采用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的成績。我想,師生之間的誤會應(yīng)該沒有不能化解的。

  3、不辯解。這種方式我認(rèn)為是比較好的一種,誤會如果不是太大就不必解釋了,要以寬容的心對待他人??墒敲鎸φ`會,極少一部分同學(xué)采用了忍耐的方式,這正是我們所缺少的,我們要學(xué)會寬容,學(xué)會忍耐。大人之所以比我們成熟,就是因?yàn)樗麄儽任覀兡苋獭R稽c(diǎn)委屈也受不了是不行的。其實(shí),老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們,這種“愛的誤會”是不必辯解的。

  最后,向各位老師提一點(diǎn)意見:請各位老師盡量做到“明察秋毫”,把事情調(diào)查清楚了再下結(jié)論,以減少師生之間的誤會,讓師生之間的關(guān)系更和睦!

  誤會的作文600字二

  老師,我知道,我不是一個(gè)好學(xué)生。我淘氣、頑皮,整天瘋瘋癲癲。我惹過大大小小不少的禍,給您添了不少麻煩。

  您安排我和副班長坐,我也認(rèn)了,盡管他時(shí)常嘲笑我,刁難我。每次英語課上,他都要在我的課桌上畫畫,有時(shí)還故意模仿我的筆跡寫一些小紙條,并交給英語老師,說我妨礙他上課。英語老師聽完后從來不問原由,狠狠地罵我一頓,說我自己不要好,不可救藥。我知道我不能不承認(rèn),你們也不會給我說話的機(jī)會,可我難道真是那樣壞嗎?!你們不知道,就在你們恨鐵不成鋼地說我不長進(jìn)時(shí),我的心是多么的痛!就像在流血,很多很多!

  你們一直為擁有好學(xué)生而自豪,但這恰恰是我們這些后進(jìn)生的災(zāi)難。他們?yōu)榱俗C明自己得到老師的信任,接連不斷地迫害我們。論學(xué)習(xí),我也許是真的沒能力,但您也不能就這樣把我的思想品德全盤否定哪!

  我學(xué)習(xí)不好,我會努力,我也在進(jìn)步,但您卻總是不分青紅皂白地責(zé)罵我。您不知道,這給我的自尊心造成了多大的傷害!現(xiàn)在,有許多同學(xué)都鄙視我,瞧不起我,他們總是說“連老師都不想管你了,你還留著干什么呢?”

  老師,其實(shí)我也曾經(jīng)是個(gè)好學(xué)生。在小學(xué)里,課堂上,每當(dāng)老師將到什么知識點(diǎn),我聽懂了,就輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,老師就會朝我微笑,當(dāng)我還有什么不明白時(shí),便微微皺眉,輕輕搖頭,老師就會再仔細(xì)地將一遍……如今進(jìn)了中學(xué),許多好學(xué)生聚在一起,我成了后進(jìn)生,這也是理所當(dāng)然,可這些小細(xì)節(jié),您卻常常視而不見,著又是多么令我心碎!

  老師,難道我真有這么差勁?您真的不想管我了嗎?!

  誤會的作文600字三

  緣和馨是很要好的室友,她們無話不說,常常聽到她倆在一起唱:“記憶是陣陣花香,一起走過永遠(yuǎn)不能忘。”

  緣有一件很漂亮的白衣裙,那是她母親送給她的生日禮物,她把白衣裙當(dāng)作最珍貴的物品珍藏。馬上就要開晚會了,緣急著用它,因?yàn)橛兴墓?jié)目。

  星期天,寢室里只有她倆,緣需要到街上購買晚會急需用的專用物品,要馨和她一起去,可馨卻執(zhí)意不去。緣走了,馨在床上翻來覆去睡不著覺,就一躍而起。閑著也是閑著,她看見緣的白衣裙上很臟,就去洗臉間將它洗了。想到明晚緣就要穿它參加晚會了,白衣裙要盡快干才行,馨便去洗衣房將它甩干。

  緣在街上轉(zhuǎn)了好一會兒,這看看,那逛逛,好不樂乎!她很晚才回來,推門一看,見自己的白衣裙不見了,立即大吼起來:“誰拿了我的白衣裙!”她的心也隨之涼了半截:那可是媽媽送給我的,明晚我需要穿的。

  對,一定是馨,就她自己在寢室,我一定要當(dāng)面戳穿她。

  晚上熄燈很久了,緣睡不著,她怎么也想不明白:馨為什么要拿她的東西,馨會繼續(xù)拿她的東西嗎?

  這時(shí),馨起來了,她走到緣的柜子前,打開柜子,正要將白衣裙放進(jìn)去的時(shí)候,緣說話了:“馨,你怎么可以這樣?你知道我的白衣裙對我有多么重要嗎?”馨嚇了一跳,白衣裙掉在了地上。“我原來一直都不了解你,把你當(dāng)作我最好的朋友,可是你呢?”

  馨什么也沒有說,她跑出寢室,跑到校園的某個(gè)角落里流淚。

  緣拾起白衣裙,從里面掉下一張卡片,上面寫著:“緣,怎么樣,我給你洗的衣服干凈吧?祝明晚晚會成功!馨”緣流淚了,她站在原地,久久地站著。

  誤會的作文600字四

  早年在美國阿拉斯加地方,有一對年青人結(jié)婚,婚后生育,他的太太因難產(chǎn)而死,遺下一個(gè)孩子。他忙于生活,又忙于看家,沒有人幫忙看孩子。因而他訓(xùn)練了一只狗,那狗聰明聽話,能照顧孩子,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。有一天,主人出門去了,叫狗照顧孩子。他到了別鄉(xiāng)村,因遇大雪,當(dāng)日不能回來。第二天才趕回家,狗立刻開聲出來迎接主人。他把房門打開一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血。主人發(fā)現(xiàn)這種情形,以為狗性發(fā)作,把孩子吃掉,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了。

  之后,突然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,于是抱起孩子,雖然身上有血,但并未受傷。他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉。

  原來,狗救了小主人,卻被主人誤殺。這真是可悲的誤會。

  默想:誤會往往人在不了解、不理智、無耐心,缺少思考,未能多方體諒對方,反省自己,感情極度為沖動(dòng)的情況下所發(fā)生。誤會一開始,即一直只想到對方的千錯(cuò)萬錯(cuò),因此,會使誤會越陷越深,弄到不可收拾的地步。人對小動(dòng)物狗所發(fā)生的誤會,尚且有如此可怕的后果,人與人之間的誤會,后果更是難以想像??

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