誤會(huì)是常有的，能夠把誤會(huì)看清，學(xué)會(huì)理解，在生活上也是一件值得高興的事情?，F(xiàn)在小編為大家整理了關(guān)于誤會(huì)的范文三篇，希望大家喜歡…

　　誤會(huì)的范文篇一

　　日子一天一天的過著，即使記得很牢的記憶，也會(huì)被時(shí)光消磨掉。當(dāng)然，再不好的記憶，也一定會(huì)記住這件事，因?yàn)檫@件事讓我深深的傷害了一個(gè)幼小的心靈，也許，這件事會(huì)成為我一生的噩夢(mèng)吧。

　　回想起來仍是記憶猶新。那個(gè)炎熱的夏天，我正和一群朋友走在去袁山公園的路上，記不清是那個(gè)人說的：熱死了，走，去買冰棍吧。緊接著，我們就飛奔向旁邊的小賣部，一人拿了一根就開始舔了起來。我說了一聲“今天我請(qǐng)客”，一伙人歡呼起來。正當(dāng)我要付錢時(shí)，一掏口袋“耶?我的5元錢呢?”我又使勁地掏了掏，還是沒搜到。“誰(shuí)拿了我5元錢?”見別人一臉疑惑，我只好作罷。忽然間，我瞥見了一個(gè)正在買零食的小孩子，手上拿著一張5元的票子，又定睛一看，就是那個(gè)跟在我們后面的小孩。于是就跟朋友們說了。等那個(gè)小孩買東西時(shí)，我上前一步對(duì)那個(gè)小男孩說“小弟弟，這五塊錢是你撿的吧?撿到錢不還給失主是不對(duì)的行為哦。”那個(gè)小男孩一臉的疑惑的說道“大哥哥，我沒有撿你的錢，這是我自己的。”我強(qiáng)忍住憤怒說“那你為什么去的時(shí)候總跟到我們!”“我沒有!”那個(gè)小孩子顯然也憤怒了。我們的爭(zhēng)吵引起了旁人的注意，有一個(gè)大人說“既然你說錢是你的，那你知道錢是幾幾年的嗎?”我稍加思考，便說了出來。那人一看，果然是，于是大家都去指責(zé)那個(gè)小孩子，那個(gè)小孩子的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，于是丟下5元錢就跑了。我拿了錢，付給了老板，就心滿意足的和同學(xué)們走了。

　　在晚上，我正準(zhǔn)備洗澡時(shí)，下意識(shí)地摸了摸口袋，沒想到，那五塊“遺失”了的錢，有莫名其妙的在我口袋里找了出來。

　　我知道是我錯(cuò)了，心里悔恨不已，我想向他道歉，可已經(jīng)沒機(jī)會(huì)了。

　　這一場(chǎng)誤會(huì)雖然過去了很久，我仍記憶猶新，它以刻骨銘心的方式告訴了我一個(gè)道理。

　　誤會(huì)的范文篇二

　　“騙子……”我看著被自己折騰得一團(tuán)亂的書桌，低聲喃喃道。

　　“都是大騙子……全都是!沒一個(gè)好的!”我拖著哭腔，就讓自己直直地倒下。后腦觸碰到了一塊柔軟的布料——我的枕頭。

　　我顫著聲兒，橫起手臂，遮擋窗外刺眼的陽(yáng)光。腦袋里不經(jīng)閃過今早發(fā)生的零碎片段——

　　不同于以前，這一次，我特地起了個(gè)大早，把雜七雜八的東西都整理好后，我就推著自己的自行車，“咕隆咕隆”地迎著風(fēng)兒，飛奔起來。

　　我麻利地踩著腳踏板，耳邊風(fēng)聲“呼呼”地吹過。我把頭再往圍巾里縮了一點(diǎn)，心里正喜滋滋地想著，待會(huì)要怎么向他們好好炫耀才是。

　　思考時(shí)，時(shí)間總是過得很快。也就一會(huì)兒的時(shí)間吧，我到達(dá)了學(xué)校的大門。

　　現(xiàn)在放假了，原本是喧鬧的校園，此刻卻顯得分外孤寂。我把自行車停在了對(duì)面小店的門口，自己人就在學(xué)校這條街道上晃悠。心中自然是接著想，等會(huì)要這樣炫耀自己。

　　約莫一刻鐘后吧，我的耐心也沒剩多少了，干脆撥通了杜爾(化名)的電話。

　　“滋滋”從電話那頭，傳來了電流觸碰的聲音。少頃，電話通了。

　　“喂，說你呢，杜爾。為什么到現(xiàn)在還沒來!”我也不管三七二十一，對(duì)著話筒那端就是一陣咆哮。

　　“額，我們來不了了……老爸老媽不讓去……對(duì)不起啦”電話那頭，是杜爾欠揍的聲音。

　　“唉，原來是這樣啊——你以為我會(huì)這么說嘛!說，怎么賠償!”

　　“……開學(xué)后一條巧克力?”杜爾的聲音略微有些猶豫。

　　“成交!君子一言，駟馬難追。感騙我，開學(xué)后追著你打!”我也毫不客氣，就這樣應(yīng)了下來。

　　無所謂了唄，人來是來不了的了，但是有補(bǔ)償什么的也是很好的啊。我自己在內(nèi)心自我安慰道。

　　重新跨上自行車，我又乘著風(fēng)兒，飄飛而去。

　　如果不是我趕巧，我眼睛尖，我耳朵靈。如果不是應(yīng)為紅燈，如果我騎得速度在快上兩分，就不會(huì)“好死不死”的撞上剛從旁邊商店出來的托爾，和我和她的朋友，顏安。她們兩個(gè)，當(dāng)時(shí)正談笑風(fēng)生著呢!

　　我及時(shí)地停住了剎車。望著漸漸離去的兩個(gè)背影，我忽然感覺，這個(gè)世界背叛了我。

　　“不是說媽媽爸爸不讓出去的嗎……”

　　“不是應(yīng)該呆在家里的嗎……”

　　“不應(yīng)該啊，不對(duì)勁啊……錯(cuò)覺么……”

　　在自我催眠中，我曾不斷地否定自己一個(gè)有一個(gè)不可能的假設(shè)。最后，唯獨(dú)一個(gè)假設(shè)還留在心中。

　　“他們，欺騙了我，是騙子，是背叛者……”

　　我神情恍惚的回到了家門口，渾渾噩噩的掏出鑰匙。開門，直直沖向我的臥室。開始了一場(chǎng)沒有結(jié)局的斗爭(zhēng)

　　之后就是開頭的那一幕——

　　我心情復(fù)雜的躺在床上，兩股清淚悄然落下。

　　正當(dāng)我正式?jīng)Q定要在床上窩上半天時(shí)，一旁的手機(jī)卻突然響了起來。

　　“喂，我現(xiàn)在心情不爽，有事快點(diǎn)說啊”

　　“我是托爾啊，怎么了你，不就是不能和你一起出去玩了么。發(fā)什么脾氣啊。電話打了兩三個(gè)才……”

　　“你還說，我可是都看到了，證據(jù)確鑿!你們兩個(gè)，你和顏安，從商店里走出來，還笑嘻嘻的……”

　　“我去，你的腦回路夠可以的啊!”杜爾也不管我還在說話，一把打斷，繼續(xù)說“你知不知道我們買的是什么”

　　“我怎么會(huì)知道!”我現(xiàn)在就想哭。

　　“得了得了，你真的沒發(fā)現(xiàn)嗎?我和顏安去的是動(dòng)漫店啊好吧。我說你這小子，該不會(huì)是連啥事時(shí)破殼而出的都不曉得了”

　　“你的意思是——你剛剛只是去幫我買禮物去了?”

　　“否則哩!”

　　“好好好，我的錯(cuò)行了吧。現(xiàn)在我還有些累，掛了”

　　手機(jī)黑屏，一切又回歸寂靜。

　　只是，充斥我內(nèi)心的，不再是憤怒與哀傷，而是興奮與愧疚。

　　將事情的前前后后梳理了一下，我抿嘴輕笑——

　　果然只是一場(chǎng)誤會(huì)啊。

　　誤會(huì)的范文篇三

　　從出生到死去，從開始到結(jié)束。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些事我們需要打開心門。不然，誤會(huì)將讓你失去你那個(gè)最重要的人。

　　曾經(jīng)那個(gè)我，不懂得寬容，遇見事情還比較急躁，總是愛斤斤計(jì)較，很容易誤會(huì)別人。那天中午我回到班里，發(fā)現(xiàn)早晨新買的好幾支筆全部都不翼而飛，但我清清楚楚的記得它們明明是放在筆袋里的!我一下著急了，那幾支筆可都是我用好不容易攢來的零花錢買的，很貴的呀!我立刻開始尋找，可是連教室都快翻了個(gè)“底朝天”，仍然沒有找到。就那么小小的幾支筆，會(huì)躲在哪里呢?就在這時(shí)，也不知道是誰(shuí)，突然猛吼了一嗓子：“找到了，在那個(gè)李子昂的筆袋里找到的!”這突如其來的驚人消息，我怎么會(huì)不高興?“啊?”我立刻興奮的跑過去。“真的?”果不其然，在那個(gè)人的筆袋中，正躺著一支和我一模一樣的筆!興奮之余，我卻又沮喪起來，因?yàn)橹徽业搅艘恢?。但頃刻之后，我仿佛明白了什么似的又激?dòng)起來，只要是這個(gè)人拿的，我就應(yīng)該可以找到其它的筆!

　　當(dāng)他回到教室時(shí)，他似乎已經(jīng)預(yù)感到有事情發(fā)生，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的目光全部盯緊了正在哼小曲的他。這時(shí)我也緩緩地走上前去，盡量用極其平靜的語(yǔ)氣說：“你把我的筆拿哪兒去了，你知不知道未經(jīng)過別人允許拿別人的東西是不對(duì)的?快把那些筆還給我!”他非常納悶，貌似不知道這是怎么一會(huì)事：“誰(shuí)拿你的筆了?啊?你說的是這支嗎?我也是今天才買的，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)你不知道嗎?……”他的話字字逼人，環(huán)環(huán)相扣。我已經(jīng)聽不下去了，于是，我憤怒的拿起躺在他筆袋里的那支筆，回到了我的座位，并厲聲說：“我限你明天將那些筆還給我，聽見沒有?明天!”他見我拿走了他的筆還氣勢(shì)洶洶，就兇狠的走了過來并把我剛才拿回的筆又奪走了，之后還罵了幾句。我的忍耐力達(dá)到了極點(diǎn)，憤怒沖昏了頭腦，在這即將爆發(fā)之際，班主任老師走了過來。

　　班主任老師的臉上掛一副憂郁的表情，她的臉頰總是略顯蒼老而又樸實(shí)。她無奈地說：“你們兩個(gè)，跟我去我辦公室!”我拼命的解釋，只是為了讓老師放過我：“老師，不是，是他……”話還沒說完，班主任的眼睛飛速并狠狠地瞪了我一眼，對(duì)我說：“解釋什么?快跟我去辦公室!”我只好緘默。

　　老師自然先讓我們各自冷靜了一會(huì)兒，之后通過一個(gè)同學(xué)了解了這件事情的詳細(xì)經(jīng)過。過后，對(duì)我說：“你的事情，本應(yīng)私下去解決，可居然差點(diǎn)打了起來。”接著說：“你有什么證據(jù)證明你的筆是他拿的?”我很無奈，雖然當(dāng)時(shí)我有一百個(gè)一千個(gè)甚至一萬個(gè)肯定，但是我就是沒有證據(jù)。最后，我只好在班主任的允許下灰溜溜的回了班。

　　第二天早晨，班主任在班里好似漫不經(jīng)心的說了這件事情，可居然沒有提到拿我東西的這個(gè)同學(xué)，我很生氣，但是最后她說希望那個(gè)拿我東西的同學(xué)盡快歸還，我也只好不再抱怨什么。就這樣，第三天過去了，第四天過去了，直到第五天來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的課桌上放了一張紙，那下面是那幾支我丟失的筆。我開心極了，先將筆裝進(jìn)筆袋，再看看那張紙。上面有幾句話，大概內(nèi)容是這樣的：請(qǐng)不要再誤會(huì)他了，這幾天我非常內(nèi)疚，這幾支筆已經(jīng)還給你了，希望你能原諒我，同時(shí)希望你不要再誤會(huì)他了。——韓紫陽(yáng)

　　我突然有種莫名的慚愧，誤會(huì)了他那么多天，他雖然沒有很耐心的對(duì)待我，卻也沒有讓我當(dāng)面出丑。我忽然心門敞開，向他寫了一封道歉信，期待著他原諒我?？墒沁^了好幾天，他并沒有主動(dòng)理我。正當(dāng)我以為我們的友誼即將到此結(jié)束時(shí)，第二天早上，他拿著好幾支一模一樣的筆遞給我，并對(duì)我說：“當(dāng)天我太沖動(dòng)罵了你，不管那些筆找到?jīng)]有，你先用這些，我新買的，我和你還是好朋友。”我很感動(dòng)，想想，他包容了我，對(duì)照之下，我為自己的狹隘感到羞愧。

　　自此之后，我的性格大變。我變得開朗大方，不再斤斤計(jì)較，做什么事都以寬容和體諒為中心。隨著我的變化，在我身上發(fā)生的誤會(huì)也減少了許多，我也終于懂得了如何用真誠(chéng)及時(shí)化解一場(chǎng)誤會(huì)。

　　其實(shí)，化解誤會(huì)就是你打開了自己的心門，你的心只要能容納和接受別人，你就會(huì)得到信任，并且得到更多的朋友。