六年級作文我的舞臺
我的舞臺我做主,我的舞臺我主宰。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)砹昙壸魑奈业奈枧_范文,供大家參考!
六年級作文我的舞臺范文篇一
我讀了《我的舞臺》這篇文章后,故事中小霜霜的話像涓涓細(xì)流,注入了我的心田,我思潮起伏,久久不能平靜下來。
讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分,從‘六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生面團(tuán)’到最后。這樣的艱辛作者從沒叫過一聲苦。俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外,更多的是作者這些年來堅(jiān)持不懈的努力換來的,還讓我認(rèn)識的一個全新的無雙——一個具有非凡的勇氣的毅力的吳霜。
在我們的生活中,一些事物的的不成功往往都是因?yàn)槿鄙龠@種非凡的勇氣和毅力,讀了這篇課文讓我知道了一個成功公式——“成功=勇氣=毅力”,這個公式是成功的重要元素。
讀完這篇文章,我心里亂成一團(tuán),仿佛這篇文章是專門寫給我似的,我感到臉上火辣辣的,非常的慚愧。以前,我非常想學(xué)下腰,于是便讓學(xué)過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰,腰一下子就弓了起來,我也照著妹妹的樣子來學(xué),我一不小心把要給扭了,痛得我半天說不出話來。我只有三分鐘的熱度,學(xué)了一會兒便沒有再學(xué)了。
讀了這篇文章我體會到了成功是沒有捷徑可走的,必須付出艱苦的勞動才能換取成功。古人云:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”我們每一個人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙,用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。
六年級作文我的舞臺范文篇二
我在班上算得上是作文“大蝦”級人物了,說到這個,還得感謝網(wǎng)絡(luò),因?yàn)椋彝兜牡谝黄髌肪褪前l(fā)表在網(wǎng)上的。多虧了它我才對寫作充滿了興趣。
一次秋游過后,葛老師叫我們以《秋游》為題,寫一篇大作。我盡心竭力的完成了,希望有好的成績。果然,葛老師看后,用鼓勵的口吻對我說:“你把這篇文章好好修改修改,然后我來幫你投稿。”我聽后興奮極了,立刻滿口答應(yīng)。要知道,我多么希望自己的文章能夠發(fā)表呀!
于是,我把大作本帶回了家。做好作業(yè)后,我先一個字一個字地讀,發(fā)現(xiàn)有錯別字,就出國留學(xué)網(wǎng)將它改正;有不恰當(dāng)?shù)脑~句,就及時將它換成合適的詞語和句子。我仔細(xì)地看了一遍覺得滿意就交給了爸爸媽媽,請他們幫助我一起修改。最后,由爸爸親自出馬,用電子郵件的方式把我的文章發(fā)給了葛老師。我靜靜的坐在電腦桌前,緊張的等待回音。突然,我看見有一封新郵件,就急急忙忙點(diǎn)開,一看是葛老師的。郵件上寫著,葛老師已經(jīng)把我的作文投上去了。我激動不已,快樂地拍著手上跳下跳。我繼續(xù)往下看,還看見了葛老師發(fā)給我一張電子賀卡:陽光燦爛的一天,一只大臉貓去爬山,它一次次吃力地爬上去,一次次摔倒,但它不氣餒,最后終于爬上了最高峰的峰頂,開心地舉起雙手歡呼。多么不怕困難的大臉貓啊!
葛老師不正是要我學(xué)習(xí)不怕困難的貓的精神嗎!
第二天,我打開“小山書齋”,一眼就看見了自己的文章,我迫不及待的點(diǎn)開我的作品。那幾行熟悉的字又出現(xiàn)在我眼前:“我盼望著的秋游終于來臨了······”太好了,我盼望著的事情終于成功了!
真得感謝網(wǎng)絡(luò),它給我提供了這么好的展示我作文水平的舞臺!
從此以后,我又努力地投了幾篇在“小山書齋”上,盼望著自己的文章點(diǎn)擊率能夠增加,看我文章的人能夠越來越多。流水不腐,戶樞不蠹,我的語文水平漸漸地提高了。俗話說得好,好的開端是成功的一半。”正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)帶給我寫作的興趣,我的寫作水平漸漸提高,我也獲得了越來越多的作文獎項(xiàng)。謝謝你,網(wǎng)絡(luò)!
網(wǎng)絡(luò)是我展示的舞臺,放飛理想的空間,網(wǎng)絡(luò)是我的好伙伴,也是我的好老師!
六年級作文我的舞臺范文篇三
在我很小的時候,便和書法結(jié)下了不解之緣。我舅媽很愛書法,而且練得還不錯呢。我是在她的熏陶下才愛上書法的。
每當(dāng)舅媽寫字時,我便學(xué)著舅媽的樣子亂寫,有時還會在墻上、衣服上、臉——亂畫,墻上至今仍保留著我的“杰作”,每次看到自己的“杰作”也不由一笑,不知自己那時為什么這么傻,自己都為自己的行為感到可笑、荒唐。稚嫩的童心揮筆寫一寫,畫一畫對任何事物都充滿了好奇的心情。
后來,更多的時間是跟隨著舅媽練習(xí)書法,在不知不覺之中練會了筆劃和技巧。爸爸、媽媽見我挺喜愛書法的,便實(shí)現(xiàn)我的心愿,讓我正式拜師學(xué)藝。老師是一位快接近六旬的老人,他和藹可親,我很快就喜歡上了這位老師。我的老師也是小有名氣,但凡是喜愛藝術(shù)的人都知道他,他就是——張明鳳老師。
于是,我便努力學(xué)習(xí),把握好這一次,我肯下真功夫,肯用比別人多幾倍的心血和精力去學(xué)習(xí)書法。我從沒喊過苦,叫過累,只是更加用心去學(xué),誰叫我愛書法呢?我將在這一刻灑下辛勤的汗水,夢想才有可能在這一刻實(shí)現(xiàn)。
暑去冬來,兩年以后,我的書法可以練出手了,并且得到了老師的肯定。一次,老師對我說:“你今年可以創(chuàng)作了,我對你有希望,好好加油吧。”我此刻心情無以用語言表達(dá),我仿佛覺得我就是大家崇拜與敬仰的書圣——王曦之,著名書法家——顏真卿......我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)書法,追上他們并且超越他們,我將是新時代的王曦之,顏真卿。因?yàn)槲蚁嘈趴啾M甘來成功將會離我不遠(yuǎn)。
我在我的書法舞臺上慢慢長大,我的舞臺如一爐火焰,練就了我的毅力;我的舞臺如一縷陽光,照亮了我心中對書法的喜愛;我的舞臺如一盞明燈,點(diǎn)明我前程之路。
我愛書法。
六年級作文我的舞臺范文篇四
我不想活得像個問號!
——我們帶者它,踏進(jìn)了我們的校園,恍如夢境,那一切在我們稚嫩的小腦袋中,仿佛是一個童話,從此,我們便在我們的跑道上超速奔跑,撒下愛的種子!
長達(dá)六年賽程的萬里跑道,我們攜手前進(jìn)。我們歡樂時,瘋狂起舞;我們苦惱時,互相安慰;我們叛逆時,大鬧校宮……我們從不管我們前面是什么障礙物,我們手牽手橫沖直撞,我們知道還有對方!
我們在成長,逐漸也熟悉了每一位同學(xué),我們變得更加團(tuán)結(jié),更加堅(jiān)強(qiáng)!
我們建立自己的舞臺,盡情展示自己!
我們從不相信有誰比我們更好!
六年后的夏天,一個陽光燦爛的日子,我們站在跑道旁的國旗下,又一次宣喊我們的誓言,我們領(lǐng)到了我們在這兒的最后一張證書。已經(jīng)不記得是哪位老師致辭,老師的聲音哽咽,而我們卻在我們的球場上最后留下我們的歡笑,我們真的知道——這是我們的舞臺,我們曾經(jīng)的精彩!
我望著同學(xué)們相擁祝福,想起兩年前的藝術(shù)節(jié),我們肩并肩,站在禮堂里,唱想《我的舞臺》,那時的我們,不能完全領(lǐng)會其中的含義,但我們完美的歌聲,燦爛的笑臉,完美的歌詞,似乎就是我們幸福的生活,為擁有同學(xué)而快樂!
我們最后一次結(jié)隊(duì)走出校園,老師的眼眶濕潤了,我們告訴老師:“我們會回來!
”那時我們的心在燃燒,但我們深信每個明天都會把我們擁抱!
我們在校門口放肆地喊:“我的舞臺,我自己建造,要讓全世界看到!
”我們的心聲,從此飛翔在學(xué)校的上空,我們帶著彼此的祝福,離開了這里,永遠(yuǎn)留下了我們的牽掛與思念,一種無窮的力量!
我們有多么不舍,但是人生總是這樣,為了明天的舞臺,不得不離開我們愛著的……
六年級作文我的舞臺范文篇五
我國古代文學(xué)家司馬遷說過:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。如果有人問我,我生存在這個世界上唯一的目標(biāo)是什么?我都會毫不猶豫地對他說:我要創(chuàng)造屬于自己的舞臺,創(chuàng)造我的奇跡,是因?yàn)橐恢弊屛覐钠D苦中一直得到的自信,從黑暗見到光明的父母一直都是我的支柱,是我最忠實(shí)的朋友,我能生存在這個地球上,能夠靠自己的力量來奪得最優(yōu)秀的光榮,那是因?yàn)槲业母改赴盐疑聛?,讓我能夠在這個奇妙的世界里,創(chuàng)造屬于我的舞臺。
孩子氣的我,從來都不向困難低頭,我的舞臺我來創(chuàng)造,那樣才是真正的屬于我,屬于一個僑聲人,一個懷有一顆對祖國的忠心。一顆對同學(xué)朋友的關(guān)心,一顆對父母的孝心。
還有一顆我從來都不輸給別人的信心~我要做個合格的僑聲人,我愛僑聲,我尊敬僑聲中的每一個人。
僑聲,僑聲,你是我創(chuàng)造舞臺的起點(diǎn),我愛你,我希望自己永遠(yuǎn)是強(qiáng)者不是懦弱的人,我將為自己的舞臺做出努力~
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