放風(fēng)箏六年級(jí)作文600字篇1

　　來到體育館，那里的人真多啊，三五成群。天上的風(fēng)箏也很多：五顏六色的“大蝴蝶”在空中爭(zhēng)奇斗艷，翩翩起舞;威武的老鷹在空中翱翔;蝙蝠也不甘示弱，瞧，它飛得多高啊!

　　看見天上那么多美麗的風(fēng)箏，我也急著催碩瑩和我一起放。我們的風(fēng)箏是三角形的，上面畫著兩只美麗的蝴蝶。碩瑩拿著風(fēng)箏，我牽著線，一起跑了10米左右，我說了聲;“放!”碩瑩把手一松，我就連忙拽著線，跑了起來。我覺得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單。可是一開始，馬上就給我來了一個(gè)“下馬威”，無論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來。平時(shí)愛動(dòng)腦筋的我，這時(shí)變得有點(diǎn)不知所措了。我冷靜下來仔細(xì)一想，原來我把風(fēng)向搞錯(cuò)了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一“送”，然后緊跑幾步，風(fēng)箏搖搖晃晃的飛上了天，但不高。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時(shí)煙消云散了。我又試了一次，我以為又方向弄錯(cuò)了，碩瑩去叫來老師，讓老師示范給我們看，可老師也放不起來，多次觀察后，我們發(fā)現(xiàn)是風(fēng)箏有問題：兩邊重量不同，不平衡。我們不泄氣，又試了七七四十九次，還是沒成功。碩瑩無奈地說：“我們別放了吧。”我淡淡地說：“好吧，反正也放不起來。”我們默默地收起了自己的風(fēng)箏。

　　我時(shí)不時(shí)地扭頭看一眼別人的風(fēng)箏，它們?cè)谔炜罩卸嗝醋杂?、快樂，它好似一只快活的小鳥飛翔在天空中。此時(shí)，我多么想變成一只小鳥，跟美麗的風(fēng)箏一起飛，飛向藍(lán)天，飛向遠(yuǎn)方……

　　天上的風(fēng)箏越來越多，大的、小的，千姿百態(tài)，一個(gè)風(fēng)箏一個(gè)樣。小鳥、飛機(jī)、小雞……還有叫不上名的風(fēng)箏。遠(yuǎn)處，天是那么蔚藍(lán)，我們一個(gè)個(gè)陶醉而又快樂的笑臉，在春天的天底下，格外美麗……

　　放風(fēng)箏六年級(jí)作文600字篇2

　　春天來了，外婆也來我們家了，星期天我們?nèi)覜Q定去綠色世界游玩。

　　一大早，我們?nèi)揖蛠淼搅司G色世界。眼前的綠色世界可真是個(gè)綠色的世界啊。里面有大樹已披上了綠色的衣服來迎接春天的到來，連小草也不例外，偷偷地從地下冒出來，想看看春天的美景。在碧波粼粼的湖面上，小魚甩著尾巴快活地游來游去，一會(huì)兒來個(gè)“鯉魚跳龍門”，一會(huì)兒又潛入水底呼呼大睡起來，真是有趣!

　　進(jìn)入綠色世界的內(nèi)部，已經(jīng)有許多的風(fēng)箏在天空中飛翔，有福娃的，有蝙蝠的，有長(zhǎng)龍的……那些風(fēng)箏在天空中自由的飛翔。

　　我也想放風(fēng)箏，就跟爸爸說了我的想法。爸爸對(duì)我說：“我給你們買，你和弟弟要配合一起玩才行哦!”我和弟弟都點(diǎn)頭答應(yīng)了。買了風(fēng)箏，爸爸又對(duì)我們說：“放風(fēng)箏是要有耐心的。我先給你們放一次看看。”爸爸首先短短地放了一些線，用一只手抓著風(fēng)箏的線軸，另一只手拉著風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏借著風(fēng)飛起來，再慢慢地一下一下扯著風(fēng)箏，風(fēng)箏就越爬越高了。我看到爸爸的風(fēng)箏那么快就飛得很高，我想：原來放風(fēng)箏那么容易啊!我一定也沒有問題!我迫不及待地對(duì)爸爸說：“我會(huì)了，我會(huì)了!讓我放吧!”爸爸就把手交給了我。我拿到了風(fēng)箏后，也學(xué)著爸爸地樣子，我也一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線。看到一些人跑著讓風(fēng)箏飛起來，我也學(xué)著跑了起來，看見了風(fēng)箏飛起來就放線，看見風(fēng)箏降落就拉線，慢慢地我的風(fēng)箏越飛越高了，最后我的風(fēng)箏竟然飛得是最高的了。我心里真是樂開了花!我看著我那三角形的風(fēng)箏，心仿佛也跟風(fēng)箏一起飛了起來，飛翔在春天的天空中。

　　這個(gè)周末我們?nèi)以诰G色世界玩得很快樂。這一天我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，而且也觸摸到了春天的氣息。這是我們?nèi)易铋_心的一天了。

　　放風(fēng)箏六年級(jí)作文600字篇3

　　可愛的春天，和殉的春風(fēng)，吹得人神清氣爽。在這徐徐春風(fēng)下你最想干什么呢?對(duì)，放風(fēng)箏。

　　這天，我們六年級(jí)組的同學(xué)們手持風(fēng)箏，來到了體育廣場(chǎng)放風(fēng)箏。來到廣場(chǎng)上，我就迫不及待地調(diào)整好“小鯉魚”，打算早一點(diǎn)將它放飛在藍(lán)天白云上，就連“小鯉魚”都好像在說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)把我放飛，放的越高越好!”

　　準(zhǔn)備工作做好了，我順著風(fēng)勢(shì)，邊跑邊放線，時(shí)不時(shí)拉一拉線讓風(fēng)箏飛的更高。可飛著的風(fēng)箏好像在捉弄我，一個(gè)勁的打轉(zhuǎn)，不一會(huì)就從天上掉了下來。“哎，放個(gè)風(fēng)箏都這么難!是我把線綁錯(cuò)了?還是角度不對(duì)?”我請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，把風(fēng)箏重新調(diào)整了一番。

　　“這次不會(huì)掉下來了吧!”我信心十足地說。“預(yù)備……開始”。我又將風(fēng)箏投入藍(lán)天的懷抱。這次把握的還不錯(cuò)，風(fēng)箏隨著風(fēng)勢(shì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，在手中線軸里的線也越來越少，不一會(huì)線用完了。“怎么辦?去找人借點(diǎn)線”。這樣一來二去一耽擱，風(fēng)箏就掉下來了。“哎，都怪這該死的線，說沒就沒了。”來來回回好幾次，不是沒線了就是風(fēng)太小了，弄得我是筋疲力盡，坐了下來打算休息?？炜?哇!在藍(lán)天的襯托下，紅的、綠的、藍(lán)的、黑的、粉的;“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鷹”、“鯉魚”……一只只風(fēng)箏，順著風(fēng)勢(shì)在天空中翱翔，似乎帶著我們的理想、愿望、期盼上遠(yuǎn)處飛翔，將我們的心聲訴說給藍(lán)天，吟唱給白云。望著望著，我摹得擁出了一股想法，要將“理想”、“愿望”“期盼”放飛，飛的越高越好，自然之前的疲憊也消失的無影無蹤了。

　　時(shí)間越來越短，老師叫我們收回風(fēng)箏，站隊(duì)回學(xué)校，可我們卻戀戀不舍，多想再待一會(huì)，在回去的路上我一直在想：下次有機(jī)會(huì)，我一定要盡情的放風(fēng)箏!

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