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小學(xué)六年級敘事作文寫一件難忘的事

時間: 莉莎2 六年級作文

  在我的成長歷程歷程中,有那么一件事,讓我至今難忘。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的小學(xué)六年級敘事作文寫一件難忘的事,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  小學(xué)六年級敘事作文寫一件難忘的事篇1

  在我腦海有許多難忘的事,可唯有一件事最令我難忘的。

  在某個星期天的下午,我和幾個小伙伴在我家玩捉迷藏,規(guī)則是剪刀石頭布來決定,剪刀石頭布,剪刀石頭布……,打了好幾回合我們才分出輸贏,哈,是小王負(fù)責(zé)抓人,其余的小伙伴四處找躲的地方,有的躲在床底,有的躲在窗簾后,我躲在玩具房里,那里有很多各種各樣的玩具。哈哈,又找到了一個,我聽著這不是小王的聲音嗎?原來又一個躲在床底下的伙伴被抓了住了,很快另一個躲在窗簾后面的伙伴也被找到了,小王的腳步漸漸的往我這邊走來,嚇得我心跳快停止了似的,連忙用手捂住鼻子和嘴巴,生怕發(fā)出一點聲音,我很想笑但不敢笑出聲來。小王自言自語的說:“不在這里。”我總算松了一口氣了。咦!小伙伴圍在一起不知在說什么,接著他們又散開了,我心想,他們一定有陰謀,果然聽到他們說:“小蟲。”他們又在叫我的外號了,我推開門走了出去,說:“我在這里。”他們裝作大吃一驚,看著他們陰險的笑臉,我知道我中計了。

  真希望周末可以這的慢一些,讓快樂永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴著我,這就是我最難忘的事情。

  小學(xué)六年級敘事作文寫一件難忘的事篇2

  這件事已經(jīng)過去很久了,但我一想起這件事,仍然歷歷在目,它讓我懂得了一個道理,給了我很大的啟示。

  在一個秋風(fēng)凜凜的星期六,我和哥哥去明故宮廣場放風(fēng)箏。這天,明故宮廣場可真算個風(fēng)箏的盛會。人們都放著五顏六色的風(fēng)箏,有的放的高,有的放的低,有的正在起飛,美麗極了!看到這個場面,我和哥哥情不自禁地跑到了一個人少的角落,開始放風(fēng)箏。我迫不及待地從包里拿出嶄新的風(fēng)箏,準(zhǔn)備起飛。我笑容滿面地對哥哥說;“我抓著線,你抓著風(fēng)箏,要是我放不上去,就給你放,好嗎?”哥哥用贊同的眼光看著我,爽快地答應(yīng)了。已經(jīng)全準(zhǔn)備好了,我雙手緊握著線說:“一,二,三,放!”哥哥松手了,說來也巧,我們剛要放時,來了一陣大風(fēng),我乘這個機會,一邊拼命的跑,一邊慢慢地放著繩子。跑了好一陣,我才停下來,回頭看了看,只見我的風(fēng)箏已經(jīng)加入了放得高行列。我高興地一蹦三尺高。這是哥哥走過來說;“給我放放好嗎?”我便小心翼翼地把風(fēng)箏給了哥哥,只見哥哥一時慌張沒抓穩(wěn),風(fēng)箏掉了下去。我不耐煩地把風(fēng)箏使勁地向下一砸,只聽“咔嚓”一聲,風(fēng)箏的桿子斷了,我一看,悶悶不樂地跑回了家。連續(xù)幾天,他打電話來我都不接,又一個星期六,他來到我家,手里拿著一個嶄新的風(fēng)箏,說:“上次那個風(fēng)箏壞了,這個新的給你。”頓時,我十分慚愧,心想:那次原本是我錯了,可是……從那以后,我和哥哥又和好如初了。

  那次,我認(rèn)識了一個道理:人與人之間必須和睦相處,互相謙讓,這才是美德。

  小學(xué)六年級敘事作文寫一件難忘的事篇3

  “叮呤呤……”下課鈴響了,廣播里又響起了《運動員進行曲》,這是在告訴我們該上操了,“唉,又要做操了。”不知哪位同學(xué)抱怨著。“對呀,作業(yè)多得要死,還要做操。”一位同學(xué)應(yīng)和道。“別去做操了”又一位同學(xué)說道。

  這下可帶動了我們?nèi)嗔?,我們集體“罷工”了,盡管音樂響起,我們依然毫不在意,個個紋絲不動,各自做著自己的作業(yè)。正當(dāng)我們沾沾自喜的時候,一個嚴(yán)肅的聲音傳了過來:“你們?yōu)槭裁床蛔霾?”原來是莊老師,莊老師嚴(yán)肅地質(zhì)問我們,我們個個吱吱唔唔的,就像茶壺里煮餃子——倒不出。這時,我懷里像揣了一只兔子似的,“撲通”、“撲通”跳個不停。還好,莊老師只是批評了我們幾句,然后就氣呼呼地走了。這下我們的心稍稍地平穩(wěn)了下來。可誰知,老鼠拉犁頭——大頭在后面,突然,教室門前出現(xiàn)了一個黑影,原來是莊老師后腳剛走,葉校長后腳就趕來了。只見校長板著臉,生氣地對我們說:“你們?yōu)槭裁床蛔霾?”哎呀,這下事情鬧大了,連校長都被驚動了。葉校長嚴(yán)肅地批評了我們,并且還要下去重做兩遍操,我們排好隊下去了,心情是那么得沉重。開始做操了,面對其他同學(xué)投來的異樣的目光,我的臉“唰”得紅了起來。恨不得找個地縫鉆進去。我們這些學(xué)姐學(xué)長不僅沒有起到帶頭作用,還不如一、二年級的學(xué)弟學(xué)妹們守紀(jì)律呢!我們要好好吸取這次的教訓(xùn),下次可一定要記得做操呀!

  不做廣播操是小,目無紀(jì)律是大,我們應(yīng)該從小做起,遵守紀(jì)律孝敬長輩,這樣才是一個好學(xué)生,長大后才能成為一個合法的好公民。

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