書是一種享受，是一種樂(lè)趣。 每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，讀一本心儀的書，展開與智者的對(duì)話，既能清心養(yǎng)性，又能享受到閱讀的快樂(lè)，這是多好的閑情逸致。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的六年級(jí)以讀書的樂(lè)趣為題600字作文，希望你們會(huì)喜歡。

　　六年級(jí)以讀書的樂(lè)趣為題600字作文篇1

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍，是智慧的海洋，無(wú)窮無(wú)盡;書籍，是童話的花園，猶如夢(mèng)境;書籍，是心靈的指南針，引導(dǎo)我們?yōu)閻?ài)，為心前行……

　　讀書，能開闊眼界，陶冶情操，教會(huì)人們?cè)S多真理。我們只有多讀書，讀好書，才能開闊自己的眼界，在知識(shí)的海洋里盡情遨游;我們只有多讀書，讀好書，才能博古通今，上知天文，下曉地理，成為棟梁之才;我們只有多讀書，讀好書，

　　才能做一個(gè)有智慧的人，有才能的人。讀書教會(huì)我們?cè)撛鯓幼鋈?，該怎樣活著，讀書給了我們知識(shí)，我們應(yīng)該秉承“活到老，學(xué)到老”的理念，從更多的書籍中汲取知識(shí)，享受讀書的樂(lè)趣。

　　走進(jìn)童話的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書籍是多么美妙：讀《賣火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住想伸出援助之手，幫助她，溫暖她，陪她度過(guò)寒冷的圣誕夜;讀《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸或遇到挫折時(shí)，不應(yīng)該自怨自艾，而應(yīng)該抬頭挺胸，勇敢面對(duì)，任何事都能化解;讀《皇帝的新衣》，你會(huì)懂得人不應(yīng)該只看外表，并應(yīng)用勇于說(shuō)實(shí)話，一味的撒謊，最終不會(huì)有什么好下場(chǎng)……走進(jìn)童話王國(guó)，你會(huì)感嘆這世上的純潔與邪惡，一切美好的東西都化在這些美妙的文字里了。

　　步入散文的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文字的多樣性格：讀《荷塘月色》，你會(huì)感受到寧?kù)o的月光似乎穿過(guò)文字，透過(guò)紙頁(yè)，柔軟的照在你的身上，那曲曲折折的的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，映出一池清新;讀;《背影》，你會(huì)感受到父親那慈愛(ài)的身影漸漸高大，高大，從腦海深處清晰起來(lái)，他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，父愛(ài)的光芒從他身上透射出來(lái)，令人不禁淚流滿面;讀《春》，你會(huì)感受到春光爛漫的影像，鳥雀啼囀，百花怒放，微風(fēng)拂面，令人輕松愜意，有如度假一般……

　　讀書是智慧的源泉。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書，享受讀書的樂(lè)趣，獲得多方面的知識(shí)，在知識(shí)的海洋盡情遨游，是多么愜意的事情啊!

　　六年級(jí)以讀書的樂(lè)趣為題600字作文篇2

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識(shí)的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光 。這顯然說(shuō)明了讀書的重要性,難以想象當(dāng)我們的生活失去陽(yáng)光,將會(huì)變成什么樣子。

　　讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是用心去體會(huì)書中每個(gè)字的意義，讓自己也融入故事情節(jié)中去，讓自己成為故事中的主角。例如，在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就會(huì)將自己想象成學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)克服困難的魯濱遜，在故事中我時(shí)時(shí)與困難做斗爭(zhēng)，尋找住處、尋找食物。讀書不但要思考、體會(huì)和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，這樣，在自己寫文章時(shí)就可以隨時(shí)應(yīng)用。例如，我在讀《做一片美的葉子》時(shí)，書中有許多描寫景物的美優(yōu)片段，一片葉子、一朵鮮花、一棵大樹，都使人回味無(wú)窮，仿佛使人身臨其境，每當(dāng)讀到這些，我都會(huì)多讀讀、多看看，細(xì)心體會(huì)作者的描寫手法，在自己寫作文時(shí)，自然而然的加以運(yùn)用，在不知不覺(jué)中提高了自己的寫作水平。

　　讀書是快樂(lè)的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書又是辛苦的，十年寒窗苦，三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)，吃的苦中苦，方為人上人，這是我們的祖先早已告訴我們的讀書的真諦?，F(xiàn)在的我們努力讀書，不斷獲取知識(shí)，就是為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，才能使我們不被社會(huì)淘汰，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才!

　　六年級(jí)以讀書的樂(lè)趣為題600字作文篇3

　　兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次捧起書，看著那毫無(wú)生命力的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書是我做頭疼的事了，但經(jīng)歷過(guò)這件事之后，我徹底改變了我對(duì)讀書的看法。

　　那一次我一時(shí)興起，從書柜里那里一本《動(dòng)物百科》，一頁(yè)一頁(yè)地看著。其中有兩種動(dòng)物吸引了我極大的注意力，就是鴯鹋和鴕鳥。書中介紹：鴯鹋和鴕鳥相貌相似，鴯鹋是僅次于鴕鳥的最大鳥，還有一個(gè)明顯的區(qū)別就是鴯鹋有3個(gè)腳趾頭，而鴕鳥只有2個(gè)腳趾頭。

　　說(shuō)來(lái)也巧，在看完這本書的第二天，爸爸就說(shuō)要帶我們?nèi)ジ魂?yáng)野生動(dòng)物園去體驗(yàn)一番。那天我們?nèi)胰缙诘竭_(dá)了富陽(yáng)，按照流程我們坐上了觀光車，車?yán)@過(guò)幾個(gè)彎之后，駛?cè)肓塑囆袇^(qū)，首先引入眼簾的是幾只大老虎，從山上爭(zhēng)先恐后地跑下來(lái)，咆哮著爭(zhēng)搶食物。過(guò)了老虎的地盤，車又駛?cè)肓锁嶐诺募?，因?yàn)轼嶐判嗡气r鳥，許多同坐的游客開始大聲的叫起了鴕鳥鴕鳥，這下可糗大嘍。待他們叫完之后。我站了起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“這是鴯鹋，并非鴕鳥只是形似而已……”話音剛落車上便響起了如雷貫耳的掌聲，導(dǎo)游小姐也當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。我的臉撲哧一下地紅了，耳朵根子也熱的不像話，兩只手不停地搓著衣服。車，一路的開著，我的心情也越來(lái)越好，因?yàn)閯?dòng)物園里的動(dòng)物百科書里都有介紹到，例如：山魈、矮馬、小香豬等，對(duì)我的介紹游客們無(wú)不表示稱贊，連導(dǎo)游小姐都自愧不如了。

　　書就像是一位無(wú)所不知的導(dǎo)師，我們應(yīng)該做一個(gè)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”的好學(xué)生!

看了六年級(jí)以讀書的樂(lè)趣為題600字作文