每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風(fēng)帆。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的 小學(xué)六年級作文寫我的夢想,供大家參考借鑒!

　　 小學(xué)六年級作文寫我的夢想篇1

　　每個人都有自己的夢想，我也不例外，我的夢想是當(dāng)一個設(shè)計(jì)師。

　　如果我當(dāng)上一個設(shè)計(jì)師，我會設(shè)計(jì)出很多漂亮的服裝。自從前幾天我看了《下一站彩虹》這個電視，電視里的人設(shè)計(jì)的服裝很漂亮，不管怎么穿，怎么洗 ，那些走模特的人們穿上去總是顯得很高貴、很漂亮。當(dāng)時，我心里產(chǎn)生了這個念頭，當(dāng)一個服裝設(shè)計(jì)師，那該多好啊!我夢想當(dāng)一個設(shè)計(jì)師，其一是自己心里想的;其二是因?yàn)橛泻芏嘀心昱丝偸呛芊逝?，不管穿什么衣服都不好看。我設(shè)計(jì)的服裝是冬暖夏涼的，衣服是雙層的，一層是奇寒無比，一層是炎熱難耐，服裝外面的步料很光滑，穿上去就不想脫下來。如果你想讓奇寒無比的冬天變溫暖，就把拉絲向上一拉;如果你想讓炎熱的夏天變得涼爽，就把拉絲向下一拉。另外，這個衣服還有另外一個功能，它能使肥胖的中年女人變瘦，它能使長不高的小孩子長高。如果我的夢想能實(shí)現(xiàn)，我一定會設(shè)計(jì)出許多美麗的服裝。

　　通過這件事，我領(lǐng)悟到：只要你小時候夢想過的，長大之后就一定會實(shí)現(xiàn)。不過，這對于勤勞的人來說，簡直是輕而易舉;對于懶惰的人來說，恐怕一生一世也難以實(shí)現(xiàn)。

　　 小學(xué)六年級作文寫我的夢想篇2

　　人人都有自己的夢想，因?yàn)橛辛藟粝?，才會有人生的目?biāo)，才會奮力追求。我也有自己的夢想，就是當(dāng)一名老師。

　　我相信，我不會整天板著臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師;我也不會是一個凡事不管，不打不罵不說的“好好先生”。我知道，做一個好老師，掌握好尺度是很難的，但我有信心能做好。

　　很多孩子不喜歡聽課，覺得課堂是一個枯燥無味的地方，所以，他們會“開小差”──有人會在課堂上玩折紙;有人會看書本后面的小故事;有人會拿出自己有趣的小文具玩;也有人會坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……

　　但我會避免這些情況出現(xiàn)在我的課堂上，因?yàn)椋矣修k法讓課堂變得有趣──我的課件里，會有很多有動感的卡通人物;在我的課堂上，認(rèn)真聽課的孩子，會有小禮物拿，還有糖果吃;我的課堂上，還有動畫片看，當(dāng)然，這些動畫片是跟課堂相關(guān)的。

　　這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語言來上課——

　　“今天我們來學(xué)一個‘鳥’字，同學(xué)們，你們說，這個字像‘鳥’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂?shù)挠鹈?，這里是尾巴，這里是小鳥的爪子……”當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌地說“鳥”字的時候，我就順帶把許多關(guān)于鳥的知識都說完了——鳥需要高速飛行，要對距離有準(zhǔn)確的判斷，所以小鳥的眼睛都是長在兩邊的;頭頂上有羽毛的鳥，通常是雄鳥;小鳥需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時候，就會成為一個圈，正好“圈”住樹枝……

　　課堂上我會是一個認(rèn)真的老師，課堂下是知心的朋友。我會是女孩子們的“閨蜜”，我也會是男孩子們的“哥們”……

　　嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內(nèi)部的“臥底”啊!

　　 小學(xué)六年級作文寫我的夢想篇3

　　在我那顆小小的心靈中，居住著一個美好的夢想。雖然它是普普通通的，但是它可以給人帶來信心、帶來快樂、帶來幸福。

　　想必，你們已經(jīng)知道了吧。我的夢想就是當(dāng)一名教師，一名普通的、快樂的、幸福的、給學(xué)生帶來知識和快樂的教師。也許你們會取笑我——小小年紀(jì)，還想當(dāng)教師!這你們就不知道了，咱們呀，哼，騎驢看唱本——走著瞧!

　　我已經(jīng)下定決心，從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，把字寫端正。積極參加各項(xiàng)活動，多看書，了解了解歷史事件，學(xué)好外語……這些都是必不可缺的。我就不信你還會笑我拿雞蛋砸石頭——不自量力。

　　晚上，我夢見我長大后居然是一名教師!我的“夢想”真的在夢中實(shí)現(xiàn)了!我不放棄這個好機(jī)會。我站在講臺上，不斷的向?qū)W生們灌輸著新的知識。有一個小同學(xué)舉手提問，講清他的疑問后，我輕輕地走到他面前，一步一步的講。他聽懂了，我就表揚(yáng)他，獎勵給他一個微笑，然后再給他出一道類似的題讓他自己做，他很聰明，自己做對了。下課了，我和同學(xué)們一起跳皮筋、踢毽子、做游戲，和他們搞好關(guān)系。對待好學(xué)生，我溫柔、和善，同時又嚴(yán)厲;對待頑皮的學(xué)生，我會更加溫柔，耐心的勸解他們，讓他們感到知識的魅力，并讓他們變成好學(xué)生，渴望得到知識。

　　一覺醒來，我不由得覺得惋惜：這要是真的那該多好啊!沒辦法，夢就是夢。在夢世界，我繼續(xù)走我的教師之路;在現(xiàn)實(shí)世界，我繼續(xù)走我的夢想之路!

看了 小學(xué)六年級作文寫我的夢想