關(guān)于快樂的課堂六年級作文500字左右篇1

　　記得那是一次關(guān)于月亮的課，真是快樂!

　　一上課，老師端莊地走過來說：“今天，我們來一個(gè)比賽，就是關(guān)于月亮的知識的競賽。第一個(gè)內(nèi)容，背誦關(guān)于月亮的成語。”心不在焉的我忽然醒過來：背東西是我的強(qiáng)項(xiàng)，我可不可以參加啊!不行，被錯(cuò)了別人光笑話我，還是別參加了。當(dāng)我們這一大組的同學(xué)，眼光齊刷刷的看向我，我渾身發(fā)熱，不行啊，我不干，怎么辦，別人都這么相信我，輸了也不減分，贏了反倒加分，不管啦!拼啦!老師發(fā)給我們一張關(guān)于月亮知識的成語表，一看心里反倒美滋滋的。哈哈!這些成語我很多都背過。老師給了我們5分鐘的時(shí)間，我快速進(jìn)入狀態(tài)，我的方法，先畫10個(gè)背，時(shí)間過得真快老師又說：“為了公平，抽簽。”我目瞪口呆，啊!抽簽，我的運(yùn)氣向來不好的，咋這么倒霉了。懷著一定是不好的數(shù)字的心情，心里大喊：4，4，4，4，我曾的一下，抽了一張我忐忑不安的慢慢打開，我默念，我必須贏，老天爺，給我個(gè)4吧我雙手祈禱，一打開，我一蹦三尺高“4”哈哈，老天爺我太愛你了，我朝著紙就是狂吻…。

　　時(shí)間嗖的一下過去了，我滿懷自信地上臺。哈哈18個(gè)。第一啊!!

　　其實(shí)啊…同志們，課堂也快了，是真的。

　　關(guān)于快樂的課堂六年級作文500字左右篇2

　　快樂人人都擁有，但是快樂分好多種：有的是自然而然的快樂;有的是由一件事引起的快樂;有的是和某人一起玩的很快樂……但我的快樂和哪些原因截然不同：我的快樂是在一堂課上。每個(gè)人都擁有快樂，快樂是世間最好的，也是最珍貴的，用金錢是買不到的。

　　星期三的下午，我們上了一堂“快樂”的課，是體育課。體育課開始了，第一項(xiàng)：跑步，五百米。我們排成了一條“直線”，做好準(zhǔn)備。哨子一響，同學(xué)們使出了全身的力氣，可是，跑了三百米左右，每個(gè)同學(xué)都大喘氣，當(dāng)然我也不例外。男女同學(xué)已有很多放棄了。那時(shí)我也想放棄，我太累了，當(dāng)我要放棄時(shí)，想起了媽媽的話：做什么事都不要放棄，即使是遇到挫折或困難都不要放棄，要一直堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持是勝利。想起了媽媽的話，我的信心又回來了。我堅(jiān)持不懈，最終跑到了終點(diǎn)。我心里可高興了!

　　第二項(xiàng)：踢毽子。我拿起毽子，向空中拋棄，拋出毽子的那一瞬間，我在想：毽子落下來，我要沒有接住，毽子落在地上，同學(xué)們肯定嘲笑我。霎時(shí)，我又想起了媽媽對我說的話，想到了這些，我的信心又回來了。毽子落下來了，我居然接住了，我不停地踢那只“可愛”的毽子。比賽結(jié)束了，我高興地跑回了教室，高興地背起了書包，高興地走回了家。

　　今天的這一堂課，使我很快樂。我希望把我的快樂分給每一個(gè)人，使他們快樂起來。如果一個(gè)人沒有過快樂，那他就是一個(gè)無法體驗(yàn)快樂的含義的人。

　　關(guān)于快樂的課堂六年級作文500字左右篇3

　　今天早上，我要去練毛筆字，媽媽早早就把我叫醒了。

　　我先去找鄰居------建華，他是學(xué)硬筆字的。阿姨送我們到培訓(xùn)班時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)來了幾個(gè)人。我有禮貌地叫了一聲：“老師早!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶我到合適的位置上課。我把上次的作業(yè)拿給老師過目，老師表揚(yáng)了我說寫得還不錯(cuò)。

　　開始上課了，老師給我示范后，讓我自已寫。我用手將衫袖向上推上一點(diǎn)，然后，按老師教的執(zhí)筆姿勢拿起毛筆，一筆一畫地寫著，老師突然走過來說：“嗯，這個(gè)“豐”字寫得非常好!”我聽了，心里美滋滋的，于是，就寫得更加認(rèn)真了。終于到了休息時(shí)間，我喝了口水，就坐在沙發(fā)休息了一會，然后再回自已位置上繼續(xù)練，寫了一下子，趁老師不注意時(shí)以開始分心了，與新交的朋友諸穎樂相互交QQ賬號，當(dāng)我在記錄她的QQ號時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，然后老師罰我要重寫一張，沒辦法，只得心甘情愿受罰。我認(rèn)認(rèn)真真地寫了一張，老師居然說我寫得不錯(cuò)。

　　放學(xué)時(shí)，我在回家路上想，雖然今天被老師罰寫字了，但我依然很開心。

看了關(guān)于快樂的課堂六年級作文500字左右