六年級友誼作文1000字1：

　　校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿笑語、歡笑的，校園是充滿詩情畫意，校園是校園更是充滿純潔友誼的。

　　友誼是純潔無瑕的，友誼是用金錢買不到的，友誼是誰也不能取代的。袁浦中心小學，這所學校建立在袁浦蘭溪口村。這兒的每一位同學都互幫互助。甚至有那些素不相識的同學也會伸出他那粗壯的手臂去幫助那些有困難的、素未平生、需要幫助的同學。

　　在六(3)班，曾經(jīng)發(fā)生過一次次互相幫助的事件。

　　一位同學摔倒拉。那時疼得連站也站不起來，她那時“絕望”了。她覺得周圍有很多眼睛再看著她，嘲笑她，但卻沒有一個人肯伸手相助的，她認為雖然有我的存在，但是他們還是當作視而不見。她覺得很羞愧。

　　不!

　　這只是她的想象。正在這時，一個見義勇為的小女孩走了過來，伸出一雙溫暖的小手將她扶了起來，她先是一愣，然后轉過頭來一看，原來是她最好的朋友——葛曉佳。她的心漸漸溫暖起來，她又充滿了“希望”。 她那“深感悲痛”變成了激動高心的眼淚，漸漸的又充滿了純凈的眼花。葛曉佳把她扶起后，并親切的問她有沒有事，那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺。把她扶到教室時，她心里又有一種想法：這不就是同學之間的友誼嗎?朋友之間的友誼多純潔啊!

　　為什么我們的同學偶爾幾個是見義勇為的呢?為什么不是大量的呢?

　　她坐在位子上后，陸續(xù)涌來許多問這問那的同學，那一聲聲關心的問候，這正是她受創(chuàng)傷的最好藥物。接著，她的好友俞柯用自己那潔凈的手帕為她清理了占有細菌傷口，然后為她包扎。她有一種說不出的喜悅和激動。她們幾個的友誼是誰也不能占據(jù)、是誰也不能代替的。那摔倒的同學正是我。雖然這件事很平凡，但是表現(xiàn)了友誼的強大性、友誼是買不到的!

　　微風吹來，似乎笑著點點頭說：“你們的友誼如書中寫的一樣純潔，從不為了一點點渺小的事而斤斤計較。”

　　人，都是有思想的，有感情，有禮貌的，我的思想告訴我，人之間的友誼永遠存在。像過年，過節(jié)，一聲真誠的祝福，一次真心的問候，都是友誼，能讓那得到祝福的人至今難忘。我要告訴大家，友誼來之不易，你們要好好珍惜你們的友誼，它隨時會離你而去，它去時就像一陣風一樣吹過，很容易就會被沉默，永遠的失去;其實友誼很容易取代，這就是你為這個集體做出的貢獻是否已達到了集體主義精神的一半，是否有人會隨時隨地的有人尊重你，而這種尊重不是靠你拍馬屁得來的，而是靠你自己的實力得來的，當然我所說的實力是指學習上的實力，而不是打架時的那種厲害的那種實力。你們要尊重和珍惜你們的友誼啊!

　　千萬別……祝每個人友誼長存!

　　六年級友誼作文1000字2：

　　陰天，風匆匆的跑過路面，從我身邊，擦肩而過。抬頭望天，雨點輕輕的落在我的身上，濕濕的，涼涼的，給人一種憂郁感。我深深吸了一口氣，竟發(fā)覺鼻子有一股酸酸的感覺，眼淚爭先恐后的擁擠在眼眶。小學六年級，即將畢業(yè)的我，面對著書山題海，累得喘不過氣;時間的快步行走，讓我把所有事拋向腦后，跟著它的腳步，急促的向前走著。

　　也許人只有遇到生活中的天使，才能走出困境，當然我也不例外。三年級的時候，因為我的手有皮炎，沒有人敢和我握手，他們怕被我感染，盡管這種皮炎是不會把細菌傳送給別人的，但他們還是不聽我的解釋，一味的和我保持距離。所以我認為我的小學生活會一直孤單下去，因此我用優(yōu)異的成績來超越別人，讓他們來懂得忽略我的后果。但到了四年級，有了天使出現(xiàn)，他們帶我走出孤單的迂回迷宮，讓我看到了黑暗中的火把，使我懂得了快樂的定義宛如一加一那么簡單，那么輕松。

　　那年，我遇到了一個扎著麻花辮的女孩，她的笑容像秋天盛開的波斯菊，那么讓人震驚，有那么讓人陶醉。她是斷若惜，一個天真得像貓一樣的女孩，眼睛是棕色的，里面擁有堅定，仿佛貞德轉世，那種堅強和寧靜，讓人驚羨。我也遇到了一個可愛的女孩——寧月木，她頭腦聰明，個子矮小，櫻桃小丸子的發(fā)型，是老師寵愛的一個女生，成績優(yōu)秀，會說一口流利的英語，會解各種各樣的數(shù)學難題，敢和老師在課堂上大聲討論數(shù)學題的解法。還有溫柔的伊伶光子，她是一個愛漂亮的女生，腦子里常有一些奇怪的想法，她討厭別人欺騙她，笑起來有一排整齊的牙齒，英語成績很好，很安靜，愛看書……另外還有軒、琪、陽、凱等會用不同方法安慰我的天使。

　　我們之間發(fā)生過許許多多的事情，哭得瘋狂，笑得燦爛。我們最愛去老教區(qū)植物園，那里有數(shù)不清的樹，有時，會射進兩三縷陽光，為我們披上透明的金色紗衣。我們最愛聽若惜唱歌、光子講故事，那時，時間過得很快，一眨眼就走了，我們多想時間停留在那一刻，看著彼此會心的微笑，任風為我們梳理頭發(fā)。陽光為我們戴上光環(huán)，背后長出一對翅膀，共同飛翔在白云朵朵的天空，大聲地說：“謝謝你給我的回憶!”也許就這一句話，但是彼此已經(jīng)感受到對方的心跳、呼吸、心意和那份真摯不疑的友誼。在我哭時，她們絕對不笑，我笑時，她們也會陪我開心雀躍。

　　但是六年級了，分別的時候到了，我們也要說再見了。沉默著，內(nèi)心的無奈和惋惜把情緒弄得傷感。啊!朋友，讓我們回憶過去，笑著面對分別，為各自的目標而奮斗，為對方的你道一聲謝謝和再見，為面前的朋友你鼓勵。

　　相信我，相信友誼，相信上帝，他既然讓我們見面了，就總有一天會讓我們相聚。而到那一天，別忘了那年六八班的回憶……

　　六年級友誼作文1000字3：

　　我是一個剛讀六年級的一個女生，我有時活潑有時沉悶，在學校我只對在乎我的人好，那些因為我的行為作風而對我冷嘲熱諷的人，我做作當作沒看見，但事后我會很難過!在學校，那些要和我做朋友的人，我是來者不拒，但我喜歡“君子之交淡如水”!如果和對方的情誼不超過3年，我對他們是保持著不冷不熱的態(tài)度!

　　我有三個特別好的朋友：惠、冰、瑞，她們?nèi)齻€都是對朋友特好的女生，所以我也對她們特別好!我們四個人之間的交情有7年!我們之間的情誼可以用相得無間、親密無間這兩個詞來形容。在我們四個中，我和冰、瑞的成績比較好，而惠則是偏科生，惠的英語和語文的成績是屬于尖子生，而數(shù)學則是時而穩(wěn)，時而壞!

　　那日的數(shù)學考試，隔天成績就出來了。冰的數(shù)學成績班里、全年級第一，我的數(shù)學成績班里、全年級第三，瑞的成績90多分，而惠成績則差點不及格。那日她的心情沮喪極了，我們想盡了辦法使她開心起來。冰是個活潑的姑娘，她跳起滑稽可笑的舞來，我模仿起蠟筆小新的聲音唱起歌來，瑞在她身邊安慰她，最后她撲在我們的懷中嚎啕大哭起來?？尥旰螅f：“明，你那是蠟筆小新的聲音嗎?那簡直就是鬼哭狼嚎啊!”我知道她已經(jīng)釋放了，就說：“好啊你!我一個堂堂的文娛委員，為了你都情愿毀掉我的形象，你不感謝就算了還來‘砸場子’!”我們追鬧起來!

　　我心情也有不悅的時候，那是聽到別人說我“閑話”。那個人叫雯，曾經(jīng)她和惠、冰、瑞是很好的朋友，我和她認識了4年，但我們之間連句話都沒有講過。當時的她很喜歡講人“閑話”，和她認識她的所有人幾乎都被她講了個遍，包括惠、冰、瑞。最后她們從此分手了。雯說的是我破壞她和惠、冰、瑞之間的情誼。我當時很難過，因為我不想充當“壞人”這個角色。惠、冰、瑞聽到了這句“閑話”在操場的大樹下找到我，三個人不約而同的說“明，……”聲音整齊但對生氣的我來說是吵極了。我很生氣地沖她們說：“我不想說話!也想安靜!”她們安靜了起來，氣氛尷尬極了?；堇^冰和瑞無聲地咬耳朵，就走了。我以為她們?nèi)フ姻┖秃?，氣極了。我低頭看著手表2分鐘，3分鐘，4分鐘，5分鐘……到12分鐘終于來了。她們滿頭大汗，手中拿著我最喜歡的彩虹糖，冰激凌和巧克力。“明，你不要聽雯的，你要記住，我們永遠是你的朋友，永遠!”惠、冰、瑞三個串通好了，異口同聲、肯定地說。我笑了，她們也笑了!我們四個不約而同地說：“祝我們的友誼天長地久!青春永駐!”

　　我們四個的情誼經(jīng)歷過的磨難很多，但我們都堅信對方，所以在我們眼中對方都是美好的!